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最美的康乃馨閱讀題及答案

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最美的康乃馨閱讀題及答案

  人們常將康乃馨作為送給母親的禮物,用它來表達對母親的愛與祝福,這也是語文閱讀理解題當中的一段材料。下面是學習啦小編整理的《最美的康乃馨》閱讀題目,以供大家閱讀。

  《最美的康乃馨》閱讀原文

 ?、傥耶斷]差送的第一封信就是給安娜的。我們鎮(zhèn)的青壯年男子都去打仗了,剩下的都是婦孺病殘。如果我不是病弱,也已在前線,沒有機會認識安娜。

 ?、诎材饶弥宜蛠淼男抛罂从倚?,在信的一角親吻著,然后遞給我,說她識字不多,叫我?guī)退x。春天的陽光照著我手里的信,也照著安娜。

 ?、勰鞘撬齼鹤訉懙男拧P胖姓f:“媽媽,又一個春天來了,康乃馨開花了吧?記住啊,媽媽,每朵花都是兒子送給您的祝福。部隊要開往前線了,可能要很久才能寫信。媽媽您多保重,不要牽掛。”信里還夾著一張相片,相片里的年輕人穿著軍裝,清瘦,英俊。

④安娜告訴我,三十多年前她的丈夫在她的國家留學,然后把她娶回自己的國家。丈夫和大兒子都在戰(zhàn)爭中犧牲了。兩年前,她把最后一個孩子安東又送上戰(zhàn)場。

 ?、菹奶煜s叫了,安娜的兒子又來信了。我顧不得疲倦,連忙送去。安東說他們打了勝仗,已從前方撤回,休整幾天又要開往另一個戰(zhàn)場。

 ?、揶D眼到了深秋,我在鎮(zhèn)上給人送信。忽然聽見有人叫“孩子!孩子!”原來是安娜。她是來郵政局看看有沒有兒子的信。安東已幾個月沒音信了。“沒有啊,如果有,我第一時間給您送去。”我不想讓她難過。“好的,孩子。”安娜說。她兩眼深陷,神情憂郁,蹣跚的身影消失在深秋的落葉中,像一幅色調悲涼的油畫。

  ⑦安娜的兒子犧牲了,他是戰(zhàn)斗英雄。他深入敵區(qū),被敵人發(fā)現,他引爆炸彈跟敵人同歸于盡。報紙上登著安東的英雄事跡,還有他的相片,就是寄給安娜的那張。

 ?、辔矣纸o安娜送信了。是她兒子的信。

 ?、徇@以后安娜兒子寫信比以往勤快了。有時還寄錢來,寄一些好吃的東西來。信的內容比以前豐富多了,除了告訴安娜他近況,還說些見聞逸事、風土人情。還說他的津貼增加了,有錢寄給媽媽了,媽媽想吃什么就告訴他。

 ?、馕椰F在一個月至少有兩次可以到安娜家。

  “孩子,你來了,真高興!”她把我當自己兒子般擁抱著。

  “孩子吃吧,安東老是寄吃的來,我老了,吃不了這么多。”安娜沒什么親人,安東寄的東西她總是叫我吃。

  “你教我識字吧!”安娜想自己讀信了。我也樂于教她,這樣我可以有更多的時間跟她呆在一起。

  她會認很多字了,會自己讀信了,但從來不親自回信給安東,依舊是她口述,我代筆寫。“東東,媽媽很好,你種的康乃馨開得很漂亮呢。打完仗就回來看它們吧!”她看著院子里的康乃馨發(fā)呆,眼淚直打轉。我停下筆怔怔地望著她,“剛才說到哪了?”她趕緊撩起衣角拭眼淚。

  她越來越蒼老了。

  安娜死了。她留給我一封信,字跡歪歪扭扭:“我知道我的安東早已不在人間了。從那個冬天開始,信封上就沒有畫著康乃馨。他知道我識字不多,怕我讀不了信,臨走前他跟我約定,就在信封上畫一朵康乃馨,意思是:‘媽媽,我愛你,見花如見人。’孩子,我知道是你借安東的名義給我寫信,你不想我悲傷。我接受你的善意,我也想你開心。謝謝你陪我度過這么多美好的時光,我在天堂也會保佑你的。孩子,我也愛你!”

  我怎么沒想到康乃馨這個細節(jié)?我一直以為自己做得天衣無縫。

  我在安娜的墓碑上畫上康乃馨,把一束束粉紅的康乃馨放在墓上。

  《最美的康乃馨》閱讀題目

  5.安娜的主要美德是哪兩點?請結合文章內容簡要分析。(4分)

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  6.聯(lián)系上下文,賞析下面語句。(6分)

  ①安娜拿著我送來的信左看右嗅,在信的一角親吻著,然后遞給我,說她識字不多,叫我?guī)退x。

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 ?、谒齼裳凵钕荩袂閼n郁,蹣跚的身影消失在深秋的落葉中,像一幅色調悲涼的油畫。

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  7.第⑧段這兩句簡潔的話作用卻很豐富,請多角度簡要分析。(3分)

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  8.如果把本文標題改為“謊言”好不好?為什么?(3分)

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  《最美的康乃馨》閱讀答案

  5.主要美德及依據:①無私愛國:丈夫、大兒子犧牲后還送小兒子上戰(zhàn)場;②堅韌頑強:在一次次喪失親人后還是走完人生歷程。次要美德及依據:①厚道善良:識破“我”冒名頂替,卻沒有說破;③熱愛兒子:看信。

  6.①運用動作(細節(jié))描寫,寫出安娜收到兒子信時欣喜、激動的情景,表現了安娜對兒子深深的思念和愛。②運用神態(tài)描寫、比喻手法,形象傳神地寫出安娜長久未收到兒子信后的憂郁擔心,給人以悲涼感,表達“我”對安娜的同情、擔憂。

  7.在內容上,安東雖然已經犧牲,侗他活在人們的心中,“我”被他的壯舉所感動,側面寫出了安東的偉大犧牲精神感動了“我”;“我”決定一如既往陪伴、照顧安娜,表現了“我”的美好品質。在結構上,承上啟下。在寫法上,設置懸念,吸引讀者,為下文揭示真相埋下伏筆,情節(jié)曲折緊湊。

  8.示例一:原標題好。一語雙關,既指院子里漂亮的康乃罄,又指圣潔、偉大的母愛,同時也指“我”讓安娜得到心靈慰藉的美好品質,起到文章線索的作用。改為“謊言”顯得直白,缺乏 原標題的豐富含蓄。

  示例二:改為“謊言”好。概括了文章的主要情節(jié),同時設置懸念,吸引讀者。


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