最美的對視閱讀理解試題及答案
有些人只是遇見，匆匆行程里眼光的一次對視，這是語文閱讀理解最美的對視中的一段話，我們要認真做好這一篇閱讀題。下面是學習啦小編整理的《最美的對視》閱讀題目，以供大家閱讀。
《最美的對視》閱讀原文
(1)她久久凝視著，凝視著。
(2)站在她面前的，是一個16歲的男孩。與所有這個年齡的男孩子一樣，他有著清澈、純凈、稚氣未脫的眼睛。他也深情地凝視著她，凝視著她，然后，向她深深地鞠了一躬。
(3)幾個月前，他的眼前還一片漆黑。四歲那年，因為一場大病，他失明了，從此，他的世界就漆黑一團。直到三個月前，他獲得了一位剛剛?cè)ナ赖睦先藷o償捐助的一只眼角膜，才得以重見光明。
(4)那位老人，就是她的母親。
(5)她的母親，被社區(qū)追評為“最美的人”。她代表已經(jīng)去世的母親，上臺領(lǐng)獎。讓她沒有想到的是，為母親頒獎的，正是受捐的男孩。
(6)早在六年前，年已八旬的老母親，就向子女表達了最后的心愿，在百年之后，將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人。子女都表示贊成，并和老母親同時做了捐獻登記，一家三口身后捐獻眼角膜登記表的編號連在了一起，分別是“351、352、353"。這組溫暖的數(shù)字，就像小時候媽媽牽著她和弟弟的兩只小手一樣，齊步向前走著，溫情、堅定而有力。
(7)隨著年齡增長，老母親的身體每況愈下，尤其是她的眼睛，因為白內(nèi)障而使視力嚴重下降，看東西都是模模糊糊的。她說服母親去做白內(nèi)障手術(shù)，這是個小手術(shù)，可以恢復不少的視力?？墒?，老母親卻死活不肯答應(yīng)。老人說，自己身上的器官都老化了·，沒啥用了，只有這眼角膜還行，將來還能夠捐給別人，萬一做了手術(shù)，損壞了眼角膜，那可怎么辦?而且，自己也活不了幾年了，看不清楚也沒什么關(guān)系，但保住眼角膜，就可以讓別人一輩子都看得見。老人固執(zhí)己見。最后，還是眼科醫(yī)生說服了老人，做白內(nèi)障手術(shù)，對眼角膜不會有任何損傷，老母親這才放心地接受了手術(shù)。
(8)老母親又生病住院了，這一次，病情兇險。自知時日不多，老母親心里惦記著的，仍然是捐獻眼角膜的事，這可是她這一生最后的愿望。擔心自己臨終時，可能無法再清晰地表達捐獻的意愿;也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也許會忘了這重要的一茬，老人將那張“自愿捐獻眼角膜登記卡”，放在了自己的病歷本中，好讓子女或者醫(yī)生，在最后時刻，也不忘她的心愿。
(9)一個靜悄悄的凌晨，老母親安靜地走完了一生，溘然長逝。
(10)她強忍悲痛，第一時間通知了有關(guān)部門。眼科醫(yī)生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，
那“O.5克的摯愛”。
(11)老母親的眼角膜，很快就被移植給了受捐人，為他人點亮了光明。
(12)在母親節(jié)那天，她發(fā)了一條微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看著這個從未謀面的世界。說不定哪天，我們的目光在茫茫人海中再相視，我知道，那是您愛的目光。”這是老母親離開之后的第一個母親節(jié)，她再也不能喊一聲“媽媽”了，但她知道，母親仍在注視著這個世界。
(13)她沒有想到，會在這個場合，再一次看到母親的眼睛。她凝視著，凝視著，熱淚盈眶。
(14)男孩也驚喜而羞怯地凝視著她。
(15)兩個人的目光，就這樣對視，凝視。那是思念的目光，那是充滿柔情的愛的交匯，那是我們所見過的最美最親的對視。
(選自2014年9月17日《黃山日報》)
《最美的對視》閱讀題目
17.結(jié)合第(6)～(9)段中某一具體細節(jié)，說說母親這個“最美的人”身上體現(xiàn)出的美德。(5分)
答：
18.體會本文用“0.5克的摯愛”指代“眼角膜”的深層含義。(5分)
答：
19.品味第(13)段畫線句，發(fā)揮想像，試將“她”此刻的心理描寫出來。(不超過60字)(6分)
答：
20.本文最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?請簡要分析。(5分)
答：
《最美的對視》閱讀答案
17.早在六年前,老母親就向子女表達了最后的心愿,在百年之后，將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人; (1分)老母親死活不肯答應(yīng)做白內(nèi)障手術(shù);(1分)老母 親將那張“自愿捐獻眼角膜登記卡”放在了自己的病歷本中。分)這些細節(jié)表現(xiàn)了母親熱心公益、關(guān)心他 人，有一顆金子般的愛心。(2分)解析：此題考查對 文章細節(jié)的分析。第⑥～⑨段中有許多細節(jié)描寫,要找出與母親相關(guān)的細節(jié)進行分析。
18.“ 5克”是眼角膜的重量，(1分)“摯愛”是深 愛，(1分)兩者之間形成了反差，寫出了母親捐獻“眼角膜”精神的偉大。(3分)解析:此題考查詞語的深層含義，“5克”極言其輕，而“摯愛”又是深愛。“讓5克的摯愛”和“眼角膜”表達的意思相同,將兩詞替換進行 比較后就能感受到它們在表達效果上的不同。
19.示例:媽媽，如果您在九泉之下有知，您應(yīng)該感到欣慰，您的眼睛復活了,您讓這個男孩重見了光明，看到了這繽紛的世界。您的眼睛永遠地亮著呢。(6分) 解析:此題考査分析、想像能力。人物的動作神態(tài)是人物心理的具體表現(xiàn)，解答時先要根據(jù)具體的語境分析“凝望”和“熱淚盈眶”表現(xiàn)了人物怎樣的心理，然后用描寫的方法將這一心理描述出來。
20.照座開頭，首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體;(1分) 再次點題，揭示文章中心，深化文章主旨，(2分)突出了母親令人可敬的品質(zhì)，是“最美的人”。(2分)解析： 此題考査文中重點段落的作用。最后一段在結(jié)構(gòu)上一般是總結(jié)前文、呼應(yīng)開頭，照應(yīng)題目;內(nèi)容上是揭示主旨、突出中心等，要聯(lián)系具體的內(nèi)容進行分析。
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