2016沈陽(yáng)中考語(yǔ)文閱讀答案
2016沈陽(yáng)中考語(yǔ)文閱讀答案
愛因斯坦說(shuō)：“在所閱讀的書本中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要求的一切。”就是說(shuō)，閱讀時(shí)要抓住書中的精髓，實(shí)現(xiàn)由淺入深的轉(zhuǎn)化。 下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于2016沈陽(yáng)中考語(yǔ)文閱讀答案以供大家參考學(xué)習(xí)。
2016沈陽(yáng)中考語(yǔ)文閱讀原文：
好 感
朱鴻
?、俪Ｂ犂先苏f(shuō)，人生喜憂參半，但我的人生卻因收藏“好感”而時(shí)時(shí)充滿快樂。
?、诙嗄昵埃页斯卉?，沒有零錢買票，遂把一百元人民幣呈給售票員。售票員皺眉，不高興。當(dāng)然不高興，因?yàn)槲抑挥袃烧韭?，而且找錢幾乎會(huì)用盡她所有的零錢。售票員的不高興讓我緊張，恐她退我一百元，請(qǐng)我下車。正在焦慮之時(shí)，我鄰座一位先生伸手遞給售票員一元錢，說(shuō)：“我兩站，他也兩站，一元錢就不用找了。”售票員轉(zhuǎn)陰為晴，退了我的錢。我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。我謝了鄰座的先生，下車告別之際又謝謝他。他四十歲的樣子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家莊。好感不期而得，我收藏了。
?、圻€有一次，我匆匆上課，出了小區(qū)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)閾Q衣服忘了帶錢，但如果返回取錢，我就會(huì)遲到。我呼住一輛三輪車，司機(jī)讓我上車。我站著未動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“我坐過(guò)你的車。”司機(jī)說(shuō)：“好像坐過(guò)。”“我今天還要坐你的車。”“沒有問題，請(qǐng)上來(lái)吧。”我說(shuō)：“今天我忘了帶錢，你能不能拉我?”司機(jī)一愣，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“忘了帶錢也拉你，請(qǐng)上來(lái)吧。”我說(shuō)：“謝謝你!我肯定會(huì)付你錢的。”于是坐了他的車，囑他拉我至長(zhǎng)安路。到站我又謝謝他，就跨橋進(jìn)校上課了。
?、苤笥袛?shù)月我沒有碰到這個(gè)司機(jī)，遂覺虧欠。從明德門至長(zhǎng)安路一程五元，然而這司機(jī)就是靠一程五元的累積維持生計(jì)的。夏天的黃昏，我在路上走著，忽見他駕著三輪車迎面駛來(lái)，趕緊喊他。他停下來(lái)，等我上車。我說(shuō)：“我一直在尋你。”他說(shuō)：“尋我?干什么?”我說(shuō)：“春天我坐你的車到長(zhǎng)安路，沒有付錢，今天付給你。”我掏出五十元，當(dāng)作付他十倍的車錢，并說(shuō)：“謝謝你，你那天沒有拒絕我。不要找了!”他詫異地說(shuō)：“不行，不行!”我說(shuō)：“行，行!”就走了。這種好感來(lái)而往之，是循環(huán)的，我也收藏了。
?、萑陙?lái)，我總會(huì)想起一位陌生的兄長(zhǎng)，并久享他所贈(zèng)我的好感。那是1984年，我剛剛從大學(xué)畢業(yè)。我想吃一頓羊肉泡饃，便進(jìn)館子排隊(duì)買票。不料一步一步挪到柜臺(tái)，才知道錢不夠。難免羞愧，便打算抽身放棄。這時(shí)候有一個(gè)青年越過(guò)兩人，擠到柜臺(tái)前說(shuō)：“我給他補(bǔ)夠。”就數(shù)了九毛錢給了服務(wù)員。我心里滾燙，并以目光致謝，他聲色平靜地回應(yīng)了我，悄然返回自己的位置，繼續(xù)排隊(duì)。我注意到他旁邊站著的女朋友，一直向他微笑。這是一個(gè)敦實(shí)的小伙子，膚色略黑，充盈著一種可以信賴的英氣。他所贈(zèng)的好感我已經(jīng)收藏了多年，早就增值了。
⑥陌生兄長(zhǎng)的贈(zèng)予在我心#FormatImgID_0# 中悄然生根。一次，適逢一個(gè)婦女刷卡乘車，她連刷三次也未反應(yīng)，又沒有兩元的零錢可以投箱，司機(jī)便轉(zhuǎn)方向盤準(zhǔn)備把車開向路邊，喊她下車。當(dāng)此之際，我想起了多年前為我補(bǔ)夠錢讓我吃了一頓羊肉泡饃的那位陌生的兄長(zhǎng)……于是我走過(guò)去，替她刷了卡，那一刻我對(duì)自己很是滿意，因?yàn)槲覍⒑酶匈?zèng)予了別人。?、邚拇艘院?，在公交車上，但凡碰到老者或殘疾者，我便會(huì)給他們讓座;在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也會(huì)給他盒子里放一點(diǎn)零錢;在街上，碰到弱者受欺，我更會(huì)仗義為弱勢(shì)而辯……這些經(jīng)歷讓我明白好感可以任憑創(chuàng)造，可以常有。它會(huì)凈世暖心，會(huì)養(yǎng)性滋仁。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)
2016沈陽(yáng)中考語(yǔ)文閱讀題目：
14.請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第②段畫線的句子。(3分)
我也頓然輕松，一種溫馨遍體融化，好像春天的陽(yáng)光照耀著我。
15.選文第③段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法?有什么作用?(4分)
16.請(qǐng)分析選文第⑤段中兩個(gè)加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)
滾燙：
平靜：
17.請(qǐng)結(jié)合全文舉例分析第⑤段中“增值”的內(nèi)涵。(舉一例即可)(2分)
18.選文的標(biāo)題有什么含義?(3分)
2016沈陽(yáng)中考語(yǔ)文閱讀答案：
14.比喻，生動(dòng)形象地寫出了我因得到鄰座先生的幫助內(nèi)心感到溫暖。
15.神態(tài)描寫，語(yǔ)言描寫;生動(dòng)形象地寫出了司機(jī)開始的驚訝和后來(lái)樂于幫助我的明確態(tài)度，表現(xiàn)了司機(jī)的善良、樂于助人。
16.“滾燙”寫出陌生兄長(zhǎng)幫我補(bǔ)錢后，我內(nèi)心的無(wú)限感動(dòng);“平靜”寫出陌生兄長(zhǎng)幫我補(bǔ)錢后，他自然、平常的表現(xiàn)，突出他助人后不求回報(bào)的心理。
17.“增值”指我將好感贈(zèng)予了別人。如：我替婦女刷卡;我給乞丐零錢;我為弱者爭(zhēng)辯;我給老者或殘疾者讓座。
18.“好感”是因人與人之間的幫助而產(chǎn)生的感激和愉悅之情;“好感”是凈世暖心、養(yǎng)性滋仁的溫馨氛圍。