大型動(dòng)物滅絕的后果閱讀題及答案
大型動(dòng)物滅絕的后果閱讀題及答案
我們?cè)谧稣Z(yǔ)文閱讀題的時(shí)候一定要使用好正確的解題方法，做完后要及時(shí)對(duì)答案以便對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行反思。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《大型動(dòng)物滅絕的后果》閱讀題目，以供大家學(xué)習(xí)參考。
《大型動(dòng)物滅絕的后果》閱讀原文
地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)很多體形巨大的動(dòng)物，比如恐龍、猛犸象、大地獺、柱牙象、北美野牛、藍(lán)鯨等，如今它們要么已經(jīng)滅絕，要么數(shù)量大減，瀕臨滅絕。最新研究發(fā)現(xiàn)，大型動(dòng)物的滅絕，導(dǎo)致地球營(yíng)養(yǎng)元素?zé)o法再像過(guò)去那樣廣泛而均勻地?cái)U(kuò)散，其影響至今仍然可見(jiàn)。
雖然沒(méi)有準(zhǔn)確的定義，但通常情況下所謂“大型動(dòng)物”(Megafauna)指的是體重在45公斤以上的動(dòng)物，地球上最近的一次大型動(dòng)物集體滅絕出現(xiàn)在1.2萬(wàn)年之前，也就是上一個(gè)冰期結(jié)束之后，至少有120種大型動(dòng)物在這一時(shí)期永遠(yuǎn)地從地球上消失了。氣候變化是這場(chǎng)浩劫的原因之一，但最主要的因素應(yīng)該是人類(lèi)的獵殺。
如果說(shuō)和硫酸是地球的動(dòng)脈血管，那么這些大型動(dòng)物就是地球的毛細(xì)血管，動(dòng)脈固然重要，但毛細(xì)血管同樣很重要，它們的存在保證了地球上的每一塊地方都有機(jī)會(huì)獲得寶貴的營(yíng)養(yǎng)元素，滿足植物的生長(zhǎng)。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
?、荜懙匦枰揽縿?dòng)物來(lái)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這個(gè)道理很容易理解，但為什么海洋也需要呢?即使有了洋流也還不夠嗎?答案很直接：還真是不夠。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通常比重較大，時(shí)間久了就會(huì)沉入海底，所以大部分海洋的表面都極度缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以才會(huì)有“藍(lán)色沙漠”的說(shuō)法。
?、?015年10月26日發(fā)表在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》上的一篇論文顯示，鯨和海豚這類(lèi)體形較大的海洋動(dòng)物，同樣可以為表層海水提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因?yàn)樗鼈兇蠖荚谏詈Ｒ捠?，在淺海排泄。
?、捱@篇論文是由一組來(lái)自世界各地的科學(xué)家共同完成的。研究人員發(fā)現(xiàn)，從300年前開(kāi)始商業(yè)捕鯨之后，海洋中鯨的數(shù)量下降了66%～90%，其中體形最大的藍(lán)鯨在300年前約有35萬(wàn)頭，如今只剩下了幾千頭。鯨和海豚等大型海洋哺乳動(dòng)物種群密度的減少，導(dǎo)致被從海底運(yùn)到海面上的磷元素下降了75%，即從過(guò)去的每年35萬(wàn)噸下降到了現(xiàn)在的8萬(wàn)噸。
?、叱酥猓ｘB(niǎo)和洄游魚(yú)類(lèi)也會(huì)把來(lái)自海洋的營(yíng)養(yǎng)元素帶到陸地上去。同樣拿磷元素來(lái)說(shuō)，300年前每年都有15萬(wàn)噸磷元素被帶上陸地，如今這個(gè)數(shù)字下降了96%，只剩下大約6000噸了。
⑧那么，家養(yǎng)牲畜能否代替大型野生動(dòng)物的這個(gè)功能呢?答案是：極為有限。因?yàn)榻^大部分家養(yǎng)動(dòng)物都是圈養(yǎng)的，活動(dòng)范圍超不出柵欄。
⑨這篇論文的作者們呼吁各國(guó)政府重視這一問(wèn)題，一方面要盡快采取措施恢復(fù)大型野生動(dòng)物的種群數(shù)量，另一方面要想辦法擴(kuò)大家養(yǎng)動(dòng)物的活動(dòng)范圍。這么做不僅可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，而且有助于降低大氣中二氧化碳的濃度。原因是地球上很多地方由于缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，植物無(wú)法正常生長(zhǎng)，照到那里的陽(yáng)光被白白浪費(fèi)掉了。
(選自《意林》2016年第5期，有改動(dòng))
《大型動(dòng)物滅絕的后果》閱讀題目及其答案
1、選文第⑥段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?
研究人員發(fā)現(xiàn)，自從300年前開(kāi)始商業(yè)捕鯨之后，海洋中鯨的密度下降了66%—90%，其中體形最大的藍(lán)鯨在300年前約有35萬(wàn)頭，如今只剩下幾千頭了。
答案：列數(shù)字，舉例子，做比較。具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了鯨的數(shù)量減少之快，減少的數(shù)量之多。(解析：說(shuō)明方法的題型，答題思路是：說(shuō)明方法+具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了被說(shuō)明對(duì)象的什么特征。)
2選文第⑧段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)“絕大部分”能否刪除?為什么(3分)?答案是極為有限，因?yàn)榻^大部分家養(yǎng)動(dòng)物都是圈養(yǎng)的，活動(dòng)范圍不超出圍欄。
答案：不能刪除。“絕大部分”表示是整體中超過(guò)大部分的比例部分，介于大部分和全部的中間，更接近于全部。但不是全部。去掉后就變成了全部的，而家養(yǎng)動(dòng)物不是全部圈養(yǎng)，去掉后不符合事實(shí)，所以不能去掉。這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
(解析：這種題考察對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的把握。答題模式：不能刪除+詞語(yǔ)的意思+去后的效果+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性)
2、“大型動(dòng)物不但具有無(wú)與倫比的觀賞價(jià)值，還具有不可替代的生態(tài)價(jià)值”，從生態(tài)價(jià)值的角度看，選文第3段形象地把大型動(dòng)物比作地球的“毛細(xì)血管”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由(3分)。
答案：1、陸地需要依靠動(dòng)生來(lái)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2、鯨和海豚這類(lèi)大型海線洋動(dòng)物同樣可以為表層海水提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。3、海鳥(niǎo)和洄游魚(yú)類(lèi)也會(huì)把來(lái)自海洋的營(yíng)養(yǎng)元素帯到陸地上去。
(解析：這是一道考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文說(shuō)明內(nèi)容的理解與把握的題。只要認(rèn)真從文中找，以文為本就可以找到相應(yīng)的答案)
語(yǔ)文閱讀能力總結(jié)
一、 做閱讀理解的三個(gè)步驟
1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時(shí)，同學(xué)們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標(biāo)題(中心)、開(kāi)頭段(觀點(diǎn))、結(jié)尾段(結(jié)論)及各段落的首句(主題句)，理清脈絡(luò)，了解基本梗概，不要把時(shí)間花在生詞難句上。沒(méi)認(rèn)真讀完一段，要及時(shí)概括段意。
注意在認(rèn)真品讀原文，最好用筆標(biāo)記重要信息。要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以速度也要質(zhì)量，要求閱讀二至三遍能讀懂全文。
2、瀏覽考項(xiàng)，細(xì)讀答題。在掌握文章的大意之后，同學(xué)們可瀏覽一下短文后面的題目，然后帶著這些問(wèn)題仔細(xì)的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。
要做到認(rèn)真讀題目中的每個(gè)字，并在原文找出大體范圍，就等于答對(duì)該題的一半了。
3、復(fù)讀全文，驗(yàn)證答案。答題完畢時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時(shí)答案要求，準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，全面。
簡(jiǎn)要概括來(lái)說(shuō)：一、縱觀全文，把握主旨。 二、認(rèn)真審題，定向掃描。
二、 篩選組合，定向表述
三、 閱讀理解答題技巧點(diǎn)撥
1、某段或某句在文中的作用體型
在首段----總領(lǐng)全文、首尾呼應(yīng)、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文做鋪墊、與下文進(jìn)行對(duì)比，反襯出……
2、概括某段大意---
(1) 要準(zhǔn)確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內(nèi)各句的相互關(guān)系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句(中心句的位置多數(shù)在段首或段末，個(gè)別也有在段中的)。如果沒(méi)有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己總結(jié)概括。
(2) 摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就可摘取其中的“她從來(lái)不打罵我們”一句來(lái)概括段意。
(3) 概述法，用自己的語(yǔ)言概述全段的主要意思。例如《故鄉(xiāng)》的第二部分，內(nèi)容很豐富，記述的人物事件很多，可用自己的話概括：“我”回到故鄉(xiāng)的所見(jiàn)、所聞、所感。
(4) 聯(lián)合法。有些段落講的不止一個(gè)意思，概括時(shí)必須用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把幾個(gè)意思表述出來(lái)，缺一不可，這就是聯(lián)合內(nèi)容要點(diǎn)佳藝概述。例如《記一輛紡車(chē)》的第四段，就要綜合三層意思：紡線使衣著自給，紡線使大家愛(ài)惜自己制作的衣服，紡線是大家形成了新的美的觀念。
例：春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨眼似的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的摸樣，綠得似乎碰就會(huì)滴下油來(lái)。到秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過(guò)，搖下一樹(shù)金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的畫(huà)圖。秋天吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供養(yǎng)料。
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