學習啦>學習方法>各學科學習方法>閱讀答案>

網(wǎng)絡暴力閱讀題答案

時間: 慧珍791 分享

  在作者的作品《網(wǎng)絡暴力》中,我們應該學會哪些東西呢?讓我們來做一做題目深入的了解一下吧!下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的《網(wǎng)絡暴力》閱讀題目及答案以供大家學習參考。

  《網(wǎng)絡暴力》閱讀原文

  網(wǎng)絡暴力是一種不同于傳統(tǒng)意義上直接侵害他人生命權(quán)、身體權(quán)的新型的暴力行為。就形態(tài)而言,它多局限于輿論范圍,主要以言語攻擊、形象惡搞、隱私披露等形式呈現(xiàn),并具有以下特征:(1)主體的不確定性。基于網(wǎng)絡的開放性、匿名性,網(wǎng)絡空間往往聚集著非組織化、陌生化的群體,因此,在多主體參與的網(wǎng)絡暴力事件中,一般很難確定具體行為主體。(2)過程的易操作性。隨著“復制”、“粘貼”等網(wǎng)絡信息編輯技術(shù)的快速發(fā)展,任何掌握網(wǎng)絡技術(shù)的行為主體都可以通過文字、圖像、聲音、視頻等數(shù)字化形式實施網(wǎng)絡暴力。(3)后果的實在性和難控性。網(wǎng)絡暴力以當事人的名譽權(quán)、隱私權(quán)等人格權(quán)益為行為客體,其后果都具有一定的人身依附性,并往往導致非虛擬性的后果。同時,由于網(wǎng)絡的交互性和即時性等特點,網(wǎng)絡信息傳播極具流動性、擴散性,其影響范圍一般難以被人們所掌控。

  網(wǎng)絡暴力的產(chǎn)生,根源于多種風險的交疊和共振。一方面,在互聯(lián)網(wǎng)上,既有基于職業(yè)、籍貫等聯(lián)系紐帶而形成的地緣、業(yè)緣群體,更有基于生活娛樂、資源共享等個體偏好而形成的趣緣群體。他們借助網(wǎng)絡交互空間(QQ、Blog等),可以隨性發(fā)出自己的聲音,猶如置身于一個個眾聲喧囂的“網(wǎng)絡廣場”。同時,互聯(lián)網(wǎng)本身繁雜難辨的海量信息強化了網(wǎng)絡受眾的風險感知度,加之信息內(nèi)容的易編輯性以及信息散播的可操控性,網(wǎng)絡信息質(zhì)量往往參差不齊、真?zhèn)坞y辨。

  另一方面,當下中國網(wǎng)絡暴力的頻發(fā),其背后大都潛藏著“仇富”、“仇官”的社會心態(tài)。經(jīng)濟社會“重效率而輕公平”的脫序式發(fā)展,貧富差距不斷擴大的趨勢,加劇了社會認同的分化。致使社會情緒不斷郁積并涌向網(wǎng)絡空間。再加上商業(yè)化運作模式的普遍嵌入,催生了數(shù)量龐大的“網(wǎng)絡推手”,他們以廣告收入為經(jīng)濟來源,以“點擊為王”作營銷規(guī)則,通過制造噱頭、吸引眼球、積聚聲勢等進行輿論操控。對他們而言,“網(wǎng)絡暴力”往往就是“網(wǎng)絡暴利”。

  另外,網(wǎng)民群體突出表現(xiàn)出年輕化的特點。青少年由于心理品性尚未成熟,社會辨認和自我控制能力較低,而且,傳統(tǒng)中國是個倫理本位的社會,對弱者的同情往往占據(jù)社會輿論的制高點;而在青年網(wǎng)民身上,則體現(xiàn)為懲惡揚善、除暴安良的俠義情結(jié),他們以“道德審判”為武器,以伸張正義為目標,渴望獲得充滿認同的“網(wǎng)絡回音”,又常常游走在暴力與正義之間。一旦嫉妒、怨恨與公憤等在網(wǎng)絡上無序宣泄,網(wǎng)絡空間就處于“多數(shù)人的暴政”之下。

  應對網(wǎng)絡暴力,釜底抽薪之策便是通過減少風險交疊頻率,以散化風險。在特定的歷史階段,以技術(shù)創(chuàng)新規(guī)避網(wǎng)絡技術(shù)風險仍不失為行之有效的方法。當然,社會轉(zhuǎn)型風險是網(wǎng)絡暴力產(chǎn)生的現(xiàn)實根源,我們應建立以政府部門為主導、以社會力量為主體、網(wǎng)民自主參與的多元化治理結(jié)構(gòu)加以應對。

  《網(wǎng)絡暴力》閱讀題目

  7.下列關(guān)于“網(wǎng)絡暴力”的表述,符合原文意思的一項是( )

  A.由于網(wǎng)絡空間具有開放性、匿名性等特點,因此,網(wǎng)絡暴力事件目前還無法確定具體的行為主體。

  B.網(wǎng)絡暴力以當事人的人格權(quán)益為行為客體,其后果都具有一定的人身依附性,并往往帶來實質(zhì)性損害。

  C.隨著網(wǎng)絡信息編輯技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡暴力成為任何人都可以通過數(shù)字化形式實施的行為。

  D.網(wǎng)絡暴力的行為主體一般難以被人們所掌控,這是由網(wǎng)絡交往的交互性和即時性等特點決定的。

  8.下列對網(wǎng)絡暴力產(chǎn)生根源的分析,不正確的一項是( )

  A.網(wǎng)民群體年輕化的特點和懲惡揚善、除暴安良的俠義情結(jié),使他們常常游走在暴力與正義之間,是催生網(wǎng)絡暴力的重要因素。

  B.大量的“網(wǎng)絡推手”為獲取更多的廣告收入,通過制造噱頭、吸引眼球、積聚聲勢等進行輿論操控,成為網(wǎng)絡暴力的助燃劑。

  C.開放的網(wǎng)絡交互空間,猶如眾聲喧囂的“網(wǎng)絡廣場”,由網(wǎng)絡技術(shù)本身所帶來的風險特性成為催生網(wǎng)絡暴力的技術(shù)根源.

  D.“仇富”、“仇官”的社會心態(tài)使社會情緒不斷郁積,加劇了社會認同的分化,成為網(wǎng)絡暴力現(xiàn)象在中國頻發(fā)的現(xiàn)實動因。

  9.下列表述不符合原文內(nèi)容的一項是( )

  A.在互聯(lián)網(wǎng)上,基于多種聯(lián)系紐帶或個體偏好而形成的地緣、業(yè)緣群體和趣緣群體往往都具有非組織化和陌生化的特點。

  B.只要建立以政府部門為主導、以社會力量為主體、網(wǎng)民自主參與的多元化治理結(jié)構(gòu),就能規(guī)避網(wǎng)絡技術(shù)風險,應對網(wǎng)絡暴力現(xiàn)象。

  C.網(wǎng)絡空間的言語攻擊、形象惡搞、隱私披露等都屬于輿論范圍,不會直接對他人的生命權(quán)、身體權(quán)構(gòu)成侵害。

  D.面對質(zhì)量參差不齊、真?zhèn)坞y辨的網(wǎng)絡信息,年輕化的網(wǎng)民群體很可能成為信息風險的接受者,同時也可能成為信息風險的傳播者。

  《網(wǎng)絡暴力》閱讀答案

  7.B(A項,不是“無法確定”,而是“一般很難確定”。C項,不是“任何人”,而是“任何掌握網(wǎng)絡技術(shù)的人”。D項,“一般難以被人們所掌控”的不是“行為主體”,而是傳播極具流動性、擴散性的“網(wǎng)絡信息”。)

  8.D(顛倒了邏輯關(guān)系。原因應該是經(jīng)濟社會“重效率而輕公平”的脫序式發(fā)展,出現(xiàn)了貧富差距不斷擴大的趨勢,加劇了社會認同的分化,致使社會情緒不斷郁積)

  9.B(規(guī)避網(wǎng)絡技術(shù)風險主要靠的應該是“技術(shù)創(chuàng)新”,“只要……就”的說法太絕對)

  以上是學習啦小編分享的《網(wǎng)絡暴力》閱讀題目及答案,歡迎進行學習參考!

看過“網(wǎng)絡暴力閱讀題答案”的人還看了:

1.網(wǎng)絡暴戾與臣民文化閱讀題答案

2.令人警惕的網(wǎng)絡低俗語言閱讀題答案

3.網(wǎng)絡暴力產(chǎn)生的原因

4.《關(guān)于整治暴恐動漫的主題閱讀》閱讀題的答案

5.五花八門的電視神劇閱讀題答案

網(wǎng)絡暴力閱讀題答案

在作者的作品《網(wǎng)絡暴力》中,我們應該學會哪些東西呢?讓我們來做一做題目深入的了解一下吧!下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的《網(wǎng)絡暴力》閱讀題目及答案以供大家學習參考。 《網(wǎng)絡暴力》閱讀原文 網(wǎng)絡暴力是一種不同于傳統(tǒng)意義上直接侵害他
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 劉正權(quán)搭橋閱讀題答案
    劉正權(quán)搭橋閱讀題答案

    搭橋,可以指現(xiàn)實生活中搭橋,也可以指心靈的橋梁,那么要如何搭建心靈的橋梁呢?也許劉正權(quán)的這篇文章能給你《搭橋》回答。下面是學習啦小編網(wǎng)絡

  • 把茄子認真演好閱讀題答案
    把茄子認真演好閱讀題答案

    作者的文章《把茄子認真演好》里,他想要向我們講述一則什么樣的故事呢?讓我們來做一做這些題目吧!下面是學習啦小編整理的《把茄子認真演好》閱讀

  • 最好的獎勵閱讀題答案
    最好的獎勵閱讀題答案

    在我們的語文學習中 ,你有什么樣的學習技巧去提升閱讀理解方面的分數(shù)呢?讓我們來做做這篇閱讀理解吧!下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的《最好的獎勵》閱

  • 劉正權(quán)雨夾雪閱讀題答案
    劉正權(quán)雨夾雪閱讀題答案

    在作者的作品《雨夾雪》里,你將會學習到什么呢?讓我們來一起探索一下吧!下面是有學習啦小編為你整理的劉正權(quán)《雨夾雪》閱讀題目及答案,希望能夠

960865