上海中考語文知識點

　　不知道上海的考生們對這次中考有多大把握?語文的知識點復習的怎么樣了呢?下面是由學習啦小編為大家整理的中考語文知識點，希望可以幫助到大家!

　　中考語文知識點(一)

　　修改病句歸類訓練及答案

　　一、 一面對兩面不能照應

　　1、我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也 是教育戰(zhàn)線的根本任務。

　　2、保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統(tǒng)的大問 題。

　　3、北方聯(lián)盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班 是否妥協(xié)。

　　4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質 的精神食糧。

　　5、對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝 和親切的慰問。(對"重大貢獻"沒法"慰問")

　　6、實踐證明，哪個研究小組搞得好，哪里科學種田和單位面積產(chǎn)量就較高。 (應去掉"科學種田"。)

　　7、公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應有的浪費。 (節(jié)省不應有的浪費"不通。)

　　8、黨的歷史表明，群眾路線執(zhí)行得好壞，關系著革命和建設事業(yè)的成功。 (應改為"關系著革命和建設事業(yè)的成功與否"。)

　　9、一篇論文觀點正確、論據(jù)充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。 (應改為"觀點是否正確，論據(jù)是否充分，結構是否完整"。)

　　10、我們不能把開會積極發(fā)言作為衡量一個人政治覺悟高低的標準。 (前面應改為"開會是否積極發(fā)言"。) 二、關聯(lián)詞、介詞的誤用

　　1、“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是 它突出的優(yōu)點。

　　("之所以"應和"是因為"搭配。后半句應改為"是因為它具有把講課和練習結 合起來的優(yōu)點"。)

　　2、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171 度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。 (應改為“由本土向以太平洋……為中心"。)

　　3、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登 到頂峰。

　　("不管"義同"無論"、"任憑"，和"都(總、總是、也)"搭配，"不管"應改為" 盡管"，"盡管"義同"雖然"，和"但是(可是、卻、而、仍然)"搭配。) 4、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。

　　(連詞"和"運用錯誤，應換成"或"，因為師生員工不可能同行具有兩證。) 5、現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里， 自己也可以有個讀書寫字的地方了。

　　(應在"老少三代"前加"但"字，以便和"雖然"搭配。) 6、人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。

　　("由于"是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的 分句與之呼應。應改為"由……決定的"。)

　　中考語文知識點(二)

　　二、感悟說明語言。

　　修飾性、限制性詞語(如：基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數(shù)、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換，為什么?

　　語言準確類答題方法：

　　1.“××”詞好在哪里?

　　★答題方式：用了“××”詞，生動地(準確地)說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實際情況，具有科學性)。

　　2.文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:

　　A:判斷,一般是不能刪

　　B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質.范圍等方面加以限制.

　　C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結合具體的句子進行分析，意思變?yōu)?ldquo;…“，與實際不符，不符合原意等

　　D結尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

　　★答題模式：不能刪。因為“××”詞表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

　　中考語文知識點(三)

　　必考成語

　　叱咤風云--形容威力極大。

　　盡態(tài)極妍--使儀態(tài)和麗質最充分地顯示出來。

　　息息相通--呼吸想關連，比喻關系密切。

　　毛骨悚然--形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。

　　泱泱不樂--形容不高興或不滿意的神情。

　　語無倫次--話講得很亂，沒有條理。

　　姍姍來遲--形容來得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的姿態(tài)。

　　凍餓之虞--受凍、挨餓的憂慮。

　　養(yǎng)精蓄銳--使身心得到滋補或休息，以增進精力或恢復健康。

　　迫不及待--急迫得不能在等待。

　　斑斑駁駁--原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。

　　生意蔥蘢--形容草木生機盎然，茂盛青翠。

　　進退維谷--無論是進還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。

　　目瞪口呆--形容受驚而而愣住的樣子。力不從心--心里想做，可是力量辦不到或能力夠不上。

　　秩序井然--有條理，整齊而不混亂。迥然不同--形容差別很大，一點也不同。迥，差得遠。

　　眼花繚亂--眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。蒼蒼莽莽--無邊無際的樣子。

　　慷慨以赴--毫無私心，毫不吝惜得前往。

　　相得益彰--指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。有過之無不及：(相比起來)只有超過的，沒有不如的(多用于壞的方面)。