初中生修改病句練習(xí)
修改病句是在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順、正確,更加完善。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中生修改病句練習(xí),供大家閱讀!
初中生修改病句練習(xí)1
1.下列句子沒有語病的一句是( )
A.我國石油的生產(chǎn),長期不能自給,一旦中東地區(qū)局勢出現(xiàn)動(dòng)蕩,我國的燃油市場也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。
B.我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用,讓他們在亞太市長峰會(huì)期間各顯其能,使來賓們從中感受到重慶青年的友好。
C.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語文教師,調(diào)到北京去了。
D.他清楚地記得,一周前,一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子,徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。
答案:D.(A.定語和中心語的位置顛倒。“自給”的主語是“石油” ,應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。B.把狀語放在定語的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前,并刪掉“的”。C.多項(xiàng)定語詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語的次序一般為:①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的,②指稱或數(shù)量詞,③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語,④形容詞或形容詞性短語,⑤名詞或名詞性短語。另外,帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。正確次序:我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語文教師。)
2.下列句子沒有語病的一句是( )
A.我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn),并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。
B.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來,使他緊張的心情放松了不少。
C.迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn),我趕緊扣上大衣扣子,快步向不遠(yuǎn)處的汽車站走去。
D.他如果不能實(shí)事求是,事業(yè)就會(huì)受到巨大損失,長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會(huì)喪失。
答案:A.(B.多項(xiàng)狀語排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(狀語)較復(fù)雜時(shí),排列的次序大致為:①表目的或原因的(介賓短語),②表時(shí)間或處所的(名詞),③表語氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語),④ 表情態(tài)或程序的(副詞)。另外,表對(duì)象的介賓短語一般在中心語前。正確次序:許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。C.沒有認(rèn)清附加語的隸屬關(guān)系,張冠李戴。禁不住的是人,而不是風(fēng),“不禁” 移到“打” 的前面。D.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語不同,關(guān)聯(lián)詞放在主語之前。“如果”移到“他”的前面。)
3.下列句子沒有語病的一句是( )
A.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國青年是不陌生的。
B.今后的路該怎么走,他們在探索著,他們在判斷著,他們在尋找著,他們在思考著。
C.電腦中有些網(wǎng)站,可以申請(qǐng)免費(fèi)個(gè)人主頁,這樣,你只要將自己的信息放在指定的位置上,全世界的人都可以了解你的一切了。
D.文章里的中心思想確定以后,還要根據(jù)中心思想的需要,認(rèn)真地選擇組織材料。
答案:D.( A.主客顛倒,應(yīng)改為:中國青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的…… B.分句位置不當(dāng)。這個(gè)復(fù)句里的幾個(gè)分句邏輯關(guān)系混亂,正確的次序是:他們在思考著,他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著。復(fù)句的各分句之間,反映了一定的事理關(guān)系,句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。 C.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),應(yīng)為“只要你……”。)
初中生修改病句練習(xí)2
1.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.本書對(duì)過去十多年中各級(jí)政府的改革創(chuàng)新案例進(jìn)行了研究、分析、搜集和整理,對(duì)其中的先進(jìn)案例進(jìn)行了宣傳和推廣。
B.熱帶風(fēng)暴“潭美”經(jīng)臺(tái)灣向福建和浙江南部逼近,給臺(tái)灣、福建、浙江等地帶來明顯的降雨,江南部分地區(qū)的高溫天氣將有所緩和。
C.據(jù)統(tǒng)計(jì),去年金正恩上臺(tái)后,抵達(dá)韓國的“脫北者”跌至1500人左右,比前年大減44%。而今年的人數(shù)也在持續(xù)下跌之中。
D.隨著人們維權(quán)意識(shí)的不斷提高,新西蘭毒奶粉事件發(fā)生后,越來越多的人要求新西蘭政府對(duì)恒天然的調(diào)查確保在公開、公正的環(huán)境中進(jìn)行。
1.C (A.語序不當(dāng)。“研究、分析、搜集和整理”應(yīng)為“搜集、整理、分析和研究”。B.表意不明。“福建和浙江南部”是指“福建全省和浙江南部”還是指“福建和浙江兩省的南部”,不明確,有歧義。D.搭配不當(dāng)。“意識(shí)……提高”不能搭配,應(yīng)改為“意識(shí)……加強(qiáng)”。)
2.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.光大“烏龍指”事件不僅表現(xiàn)了我國股市對(duì)證券市場的監(jiān)管力度不夠,而且反映了光大證券內(nèi)部的管理混亂。
B.如實(shí)地探討黨性與人性之間客觀存在的依存、互滲、升華關(guān)系,有益于我們黨與時(shí)俱進(jìn)地不斷完善自己的黨綱,使之更符合當(dāng)今世界的發(fā)展大勢和人類社會(huì)的前進(jìn)方向。
C.我國房價(jià)屢次調(diào)控失敗,根本原因是政府拍賣地價(jià)屢創(chuàng)新高,土地成本不斷攀升造成的。
D.針對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的進(jìn)程和人們?nèi)找嬖鲩L的需求,我們還要更進(jìn)一步深化政治體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革。
2.B (A.語序不當(dāng)。“不僅”與“而且”后的內(nèi)容互換位置。C.句式雜糅。“原因是……造成的”雜糅。D.成分殘缺。缺少“針對(duì)”的賓語中心詞,在“需求”后加“的問題”。)
3.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.北京警方提醒廣大市民,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)也是法制社會(huì),對(duì)于利用互聯(lián)網(wǎng)傳播、編造謠言,擾亂社會(huì)秩序,影響社會(huì)穩(wěn)定,危害社會(huì)誠信的行為,公安機(jī)關(guān)也會(huì)依法查處。
B.極端天氣為什么在近幾年頻頻發(fā)生?原因之一是因?yàn)槲覀冞^分注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù),從而導(dǎo)致了我們生活的環(huán)境遭到前所未有的破壞。
C.雖然南水北調(diào)工程深受一些研究者尤其北方人民所歡迎,但有些研究專家仍從許多角度對(duì)此表示了自己的擔(dān)憂。
D.最高管理層和最低工薪層的收入差距要控制在一定倍數(shù)內(nèi),推薦的倍數(shù)是40倍。通過這個(gè)方法,就把壟斷行業(yè)和非壟斷行業(yè)以及壟斷行業(yè)內(nèi)部的收入差距給控制起來了。
3.D (A.語序不當(dāng)。“傳播”與“編造”應(yīng)互換位置。B.句式雜糅。“原因之一是因?yàn)?hellip;…”雜糅,可刪去“因?yàn)?rdquo;。C.成分贅余。刪除“所”。)
4.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.他雖然只是高中畢業(yè),但經(jīng)過十幾年的潛心研究,反復(fù)試驗(yàn),終于成功研制出了具有收割和去渣的新型農(nóng)業(yè)機(jī)械。
B.中國新一屆政府成立后,加大了懲治腐敗的力度,查處了一批不法分子,包括某些原先位高權(quán)重的腐敗分子,這表明中國的事情完全可以在中國得到解決。
C.央視的“鑒寶”節(jié)目越辦越紅火,在“走進(jìn)宜昌”的活動(dòng)期間,當(dāng)?shù)貐⒓雍_x的各類文物至少有8000個(gè)以上,其中不乏國寶級(jí)的文物。
D.在世界經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境之下,我國對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)工作做得越來越好,5月份我國居民CPI的數(shù)據(jù)與去年同期相比,同比下降了0.3%。
4.B (A.成分殘缺。缺少“具有”的賓語中心詞,在“去渣”后補(bǔ)上“功能”。C.不合邏輯。“至少”與“以上”自相矛盾,應(yīng)刪去其一。D.重復(fù)贅余。“與去年同期相比”和“同比”重復(fù),刪去其一。)
5.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.對(duì)于外國的文學(xué)作品,自己閱讀是一回事,表達(dá)給別人又是另一回事,一般的閱讀者,很少能將原作的風(fēng)格和語言的一致性表達(dá)出來。
B.中國政府是服務(wù)于人民的政府,人民對(duì)政府的滿意直接表明政府對(duì)人民的服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。
C.日本人雖然造航母造得不錯(cuò),但是在航母的使用方面,用得很沒有新意,就一次偷襲成功,然后在整個(gè)二戰(zhàn)的海戰(zhàn)中,他們的航母幾乎是美國的靶子。
D.省領(lǐng)導(dǎo)在這次會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)整改切忌不可“雷聲大雨點(diǎn)小”,走過場搞形式,一定要抓出成效。
5.C (A.表意不明。“風(fēng)格和語言的一致性”既可理解為“風(fēng)格”和“語言”都與原作保持一致,也可理解為“風(fēng)格”與“語言”之間保持一致。B.成分殘缺。缺少賓語中心詞,在“滿意”后補(bǔ)上“程度”。D.不合邏輯。“切忌不可……”不合事理,應(yīng)去掉“不可”。)
6.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.在現(xiàn)階段,我國的“群眾”這一概念是十分具體的,有工人、農(nóng)民、農(nóng)民工群體,非公中小企業(yè)主群體,知識(shí)分子群體,還有北漂、蟻?zhàn)暹@樣極富特色的群體。
B.最新一代由成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)的一架J-20飛機(jī)模型,被用幾輛半掛車從成都運(yùn)到湖州,沿途受到人們的圍觀拍照。
C.我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并非要延續(xù)仇恨,而是要以史為鑒面向未來。只有不忘過去、吸取教訓(xùn),才能避免歷史悲劇的不再重演。
D.這款新車是針對(duì)年輕人群打造的實(shí)用家庭轎車,整體造型融合當(dāng)今車壇最時(shí)尚的設(shè)計(jì),刀刻般的肩線貫穿全車,充滿力量感。
6.A (B.語序不當(dāng)。應(yīng)為“一架由成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)的最新一代J-20飛機(jī)模型”。C.不合邏輯。“避免……不再重演”應(yīng)改為“避免……再次重演”。D.成分殘缺。缺少“融合”的賓語中心詞,應(yīng)在“設(shè)計(jì)”后補(bǔ)上“理念”。)
7.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.由于今年夏天許多地方天氣持續(xù)的酷熱酷旱,導(dǎo)致了蔬菜價(jià)格的明顯上漲。
B.這一次盛大的書畫作品展不僅吸引了來自全國各地著名的書畫家、收藏家和眾多的文人,而且還吸引了許多商人和淘金者。
C.運(yùn)動(dòng)技能是一種復(fù)雜的現(xiàn)象,不僅它和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有關(guān),還和神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等有關(guān),綜合了人的各方面的能力,因此涉及的基因也就要多得多,把單獨(dú)某個(gè)基因孤立出來,稱之為“運(yùn)動(dòng)基因”是很不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
D.美國心血管疾病發(fā)病率居高不下,一般歸咎于動(dòng)物脂肪攝入過多,進(jìn)而歸咎于動(dòng)物性食品攝入過多,所以醫(yī)學(xué)界就提倡美國人也要把大豆制品作為膳食蛋白質(zhì)的重要來源。
7.D (A.成分殘缺。“由于”掩蓋了主語,刪除“由于”。B.不合邏輯。分類不當(dāng),“書畫家、收藏家和眾多的文人”概念有交叉,“商人和淘金者”并列也不當(dāng)。C.語序不當(dāng)。“不僅”和“它”互換位置。)
8.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.記者要求了解蓬安縣雕塑“天馬”的立項(xiàng)、審批和資金使用,該人員表示為難,因?yàn)閾?jù)說相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)外出開會(huì)去了。
B.我們把肌纖維一層層解剖下去,最后會(huì)發(fā)現(xiàn)它的構(gòu)造是由兩種具有收縮功能的蛋白質(zhì)組成的,分別叫做肌球蛋白和肌動(dòng)蛋白,肌肉會(huì)收縮最終是由它們之間的相互運(yùn)動(dòng)引起的。
C.市場上那些超大的“太空品種”其實(shí)與太空育種沒有關(guān)系,它們是在地面上培育出來的品種,某些人利用人們對(duì)太空的崇拜,給它們貼上了“太空”的標(biāo)簽,作為一種營銷、炒作手段。
D.教育支出仍是財(cái)政支出結(jié)構(gòu)中一個(gè)非常重要的組成部分。今年中央財(cái)政計(jì)劃的財(cái)政收入增速是7%,中央財(cái)政將撬動(dòng)地方財(cái)政,一起對(duì)教育進(jìn)行投資,總投資規(guī)模至少將達(dá)2.3萬億以上。
8.C (A.成分殘缺。在“使用”后加上“的情況”。B.句式雜糅。“構(gòu)造是由……組成的”雜糅。D.不合邏輯。“至少”“以上”矛盾。)
初中生修改病句練習(xí)相關(guān)文章: