初中生病句類型
初中生病句類型
病句是初中最常見的題型也是學習中的重中之重。下面是學習啦小編給大家整理的初中生病句類型，供大家閱讀!
初中生病句類型
一句子成分不搭配
1.主謂搭配不當
貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲。
2、主賓不搭配
哈爾濱的七月是一個美麗的城市。
動賓不搭配
現(xiàn)在，我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那熟悉可愛的鄉(xiāng)音，那膠東人所特有的幽默和爽朗的笑聲。
狀語與中心語不搭配
只要稍微深思熟慮一下，這個道理還是不難領(lǐng)會的。
二、結(jié)構(gòu)殘缺
1、少主語
在老師和同學的幫助下，使他的成績有了很大提高。
少謂語
學習自然科學如果不掌握語文這種工具，就不能有條理，嚴密的思維能力。
少賓語
今天的《黑龍江日報》繼續(xù)發(fā)表介紹我國最新科學技術(shù)成就，我讀后很受鼓舞。
三、語序不當
每一人有理想的青年，將來都希望自己成為對社會有用的人。
四、前后不呼應(yīng)
有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
五、前后矛盾
這次會議，我們班同學基本都參加了。
六、句式雜揉
我們是生長在社會主義時代的青年是多么幸福啊!
七、主語不一致
烏茲別克斯坦隊員，一上場就對中國隊的大門發(fā)起猛攻，但在下半場終于被中國隊抓住了兩次機會，最終比賽定格為2：0，打破了西亞狼妄圖出線的美夢。
八、多重否定句表述有誤
還有誰不能不被志愿軍戰(zhàn)士的精神感動得熱淚盈眶呢?
九、復句關(guān)聯(lián)詞語不當
他的基礎(chǔ)太差，盡管怎樣努力也趕不上別人。
十、分句次序不當
他剛來不久時，數(shù)學常常不及格，學習上碰到了不少困難。
十一、分句意義失連，關(guān)系不清
一個人的生命是有限的，共產(chǎn)主義是壯麗的、偉大的、為人民服務(wù)是無止境的，無論做什么工作都是共產(chǎn)主義大廈的一磚一瓦，一個組成部分，都是革命事業(yè)不可缺少的。
初中生病句類型練習
1.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當，“事件”不可以“批評教育”)
2.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當，“梨樹和棗樹”都是“果樹”)
3.全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。(語序不當，應(yīng)為“聽取和討論”，有時間上的先后關(guān)系)
4.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。(語意不明，是“經(jīng)濟損失和訴訟費”計“三千余元”還是單“訴訟費”“三千余元”)
5.批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前)
6.昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前)
7.這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。(“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前，讓位于時間狀語)
8.三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明，是“三個學校”還是“三個學生會干部”)
9.國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復，“十幾萬元”本為
約數(shù)，不可以再用“左右”)
10.開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當，“一種”應(yīng)在“行之有效”之前)
11.華能集團三電廠今年對鍋爐設(shè)備進行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當，“減少”不可以用倍數(shù))
12.中國第一個計算機集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國內(nèi)外同行對其先進的功能大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當，“人次”是復量詞，不可以做主語)
13.早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。(用詞不當，“人群”是集合名詞)
14.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。(搭配不當，應(yīng)為“從……中”)
15.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各人報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當，應(yīng)為“對”)
16.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒，應(yīng)為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)
17.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)刪去“對于”
18.只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當，應(yīng)為必要條件，用“只有……才”)
19.盡管你的禮品多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重
的砝碼。(關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當，此處應(yīng)用確指的“這么”，“無論”和“不管”后應(yīng)用不確指的“多么”)
20.他雖然是個農(nóng)民，平常喜愛學習，識不少字，編秧歌也在行。(關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平常”前加“但是”)
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