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辨析病句專題測試

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辨析病句專題測試

  修改病句,指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。辨析病句專題測試有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的辨析病句專題測試,歡迎閱讀

  辨析病句專題測試1

  1、下列句子,沒有語病的一句是

  A.我省出版界積極組織精品圖書參展,介紹、展現(xiàn)本省出版界面對加入WTO的新形勢,加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的新思路、新風(fēng)貌。

  B.有的兒童文學(xué)偏重于教育和理性,過多地注入了成人思想,孩子天性中的愛游戲、愛求知、愛趣味、愛幻想被忽略了。

  C.隨著地殼上升,上覆地層受流水等外引力不斷地剝蝕,將地下的硅化木剝露出地表,成為今天最鮮活的記憶。

  D.國足的健兒們清楚,一個球的輸贏不僅關(guān)系到個人的前途,而是關(guān)系到祖國母親的榮譽(yù)。

  2、 下列句子,沒有語病的一句是

  A.一套理想的電腦教材,除了要有經(jīng)驗的教師參加外,還應(yīng)當(dāng)有設(shè)計人員、心理工作者的協(xié)同工作。

  B.市人大通過法規(guī),對于歹徒和不法商販干擾學(xué)校教學(xué)秩序、威脅學(xué)生的不法行為和錯誤思想,要堅決制止。

  C.一種為家庭提供烹飪勞務(wù)的記時服務(wù)近來在許多城市格外走俏,為下崗職工再就業(yè)提供了一條門路。

  D.在對WTO問題的關(guān)注上,過去主要集中在各行各業(yè)所面臨的壓力和挑戰(zhàn),多是從微觀層面考慮問題,而對于經(jīng)濟(jì)體制等宏觀問題卻思考甚少。

  3、 下列句子,沒有語病的一句是

  A.本次聯(lián)賽大爆冷門的八一隊,憑借場上的整體配合和積極拼搶,終以1:1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊。

  B.在會上,對如何疏通產(chǎn)品銷售渠道的問題,大家談了各自的看法,但是,建議很不成熟。

  C.交響樂好聽,但演出票價昂貴,對月收入不夠豐厚的交響樂迷來說,大多數(shù)人難以承受數(shù)百元甚至千元以上的票價。

  D.土地對于人類、特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性是不容忽視的,而黃土對于原始社會極其落后的初級農(nóng)業(yè)尤為重要。

  4、 下列句子,沒有語病、句意明確的一句是

  A.為了防止今后不再發(fā)生類似的事件,有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。

  B.走到屋外,迎面吹來的寒風(fēng)不禁打了個冷戰(zhàn),我的頭腦也清醒了許多。

  C.參加世界婦女大會的各國代表興致勃勃地觀看了中國藝術(shù)家演出的富有民族特色的音樂和舞蹈。

  D.恩格斯用唯物辯證法研究人類的起源,提出了勞動在從猿到人的進(jìn)化過程中起關(guān)鍵作用的觀點(diǎn)。

  5、 下列句子,沒有語病的一句是

  A.銀行對申請貸款購車的客戶的還貸能力的核查,是決定發(fā)放貸款的一項重要內(nèi)容。

  B.這兩起走私案件,不僅數(shù)額巨大,而且長期作案,竟一直沒有被發(fā)現(xiàn)。

  C.垃圾車清理垃圾時不熄火,長時間發(fā)出噪聲和廢氣,對住戶的身心影響很大。

  D.剛剛結(jié)束的全國“文代會”要求:文學(xué)創(chuàng)作無論在思想內(nèi)容或藝術(shù)表現(xiàn)上,都要力求創(chuàng)新。

  6、下列句子,沒有語病的一句是

  A.通過這次“樹標(biāo)兵,促后進(jìn)”的評選活動,激發(fā)了許多個體經(jīng)營者奮發(fā)向上,文明經(jīng)商的意識。

  B.‘繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育“,這種提法是科學(xué)的、符合實際的——難道不是這樣嗎?

  C.建設(shè)部擬定了“十五”期間,我國將建成住宅20億平方米,屆時我國城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。

  D.“為了看看陽光,我來到世上”,巴爾蒙特的這句詩,當(dāng)我第一天讀到它時,就幾乎一天也沒有忘記過。

  答案辨析

  1.答案A.[解析]:B.成分殘缺。“愛幻想”后加“的特性”之類的中心語?;騽h去“天性中的”,而在“愛幻想”后加“的天性”。C.“成為今天最鮮活的記憶”前缺主語“硅化木”,是省略不當(dāng)引起的主語殘缺。D.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。)

  2.答案C.[解析]:A.“教材”后面加“的編寫”。B.“思想”和“制止”搭配不當(dāng)。D.缺主語,刪去“在”和“上”,另外,補(bǔ)語殘缺,應(yīng)在“挑戰(zhàn)”后加“上”。

  3.答案C.[解析]:A.“衛(wèi)冕桂冠”語意重復(fù)。B.“看法”和“建議”沒有必然的聯(lián)系,造成表意不明。 D.“黃土”表意不明。

  4.答案D.[解析]:A.“防止”和“不再”不合邏輯。B.成分殘缺。“寒風(fēng)”后加“使我”。C.謂語和賓語搭配不當(dāng)。

  5.答案D.[解析]:A “決定”應(yīng)包含兩種情況:一是發(fā),一是不發(fā),所以“決定”后應(yīng)加“是否”邏輯才嚴(yán)密。B主謂搭配不當(dāng)。“長期作案”的對象不是“案件”。C.對“住戶”的限定不明,造成表意不明。此外,“發(fā)出”跟“廢氣”不能搭配。

  6.答案 B.[解析]:A.缺主語。C.“擬定”缺賓語。D.“當(dāng)……時”改為“從……起”。

  辨析病句專題測試2

  1、下列句子,沒有語病的一句是

  A.除此之外,據(jù)我的愚見,集子里的許多詩作的句子也很受了古典詩歌傳統(tǒng)的影響。

  B.他們之所以激動,是因為他們終于看到了他們經(jīng)歷過的、聽說過的、想象過的感受和狀態(tài)。

  C.長期以來,我國政府在農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、收購和銷售中一直扮演著十分重要的角色。

  D.抗日戰(zhàn)爭期間,中國軍隊繳獲的戰(zhàn)利品中的敵方五萬分之一的軍事地圖,拿來同我軍作戰(zhàn)地圖作比較,明顯不如對手。

  2、 下列句子,沒有語病的一項是

  A.大熊貓受到病餓威脅,當(dāng)?shù)厝罕姷弥?,給病餓熊貓喂食、治療,減少了大熊貓的死亡率。

  B.起初他只是為犯罪分子提供窩點(diǎn),到后來則親自上陣,打著推銷保溫材料的名義拐騙婦女。

  C.“繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育”,這種提法是科學(xué)的、符合實際的。誰能否認(rèn)這一點(diǎn)呢?

  D.小品這種表演形式,每屆春節(jié)晚會都會讓觀眾抹幾把感動的淚水,有時甚至達(dá)到讓人歡喜讓人憂、臺上臺下齊動情。但是,看得多了,你就會覺得小品有點(diǎn)矯情、煽情。

  3、 下列句子,沒有語病的一項是

  A.試問那些買官的人民“公仆”們,你們買官的錢有多少是老百姓的血汗呢?

  B.《AAA英語》是旅美華人、美國休斯頓大學(xué)的吳亮教授在90年代專為中國人學(xué)英語而寫的一套內(nèi)容全新的自學(xué)速成教材。

  C.目前,教育界擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批思想品質(zhì)好并能精通業(yè)務(wù)的科技隊伍的艱巨任務(wù)。

  D.屋里陳設(shè)著魯迅先生過去曾用過的各種各樣的東西和書籍。

  4、 下列句子,沒有語病的一項是

  A.請永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來的美好愿望,反對戰(zhàn)爭、專制和恐怖主義。

  B.弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族的文化傳統(tǒng),是我們的神圣使命。

  C.看著這些我們自己制造的、達(dá)到世界先進(jìn)水平的科技展品,無不使人感到萬分自豪。

  D.由于升學(xué)考試的競爭,迫使他們失去了本應(yīng)該享有的這些權(quán)利。

  5、 下列句子,沒有語病的一項是

  A.為激勵國足沖出亞洲走向世界,經(jīng)過全體職工激烈的討論,決定懸賞100萬。

  B.文章概括介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識,對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析,人們對環(huán)境科學(xué)引起了重視。

  C.部分市縣的政協(xié)委員認(rèn)真學(xué)習(xí)了李瑞環(huán)同志的講話,認(rèn)為這個講話是當(dāng)今乃至今后相當(dāng)長時間內(nèi)我國統(tǒng)戰(zhàn)工作的綱領(lǐng)性文件。

  D.市委采取了有力的措施,剎住了群眾反映的少數(shù)單位違反財務(wù)制度請客送禮的不正之風(fēng)

  6、 下列句子,沒有語病的一項是

  A.我們做青年工作的同志,必須堅決支持青年的要求,維護(hù)青年的權(quán)益。

  B.中國女排擊敗了在賽前經(jīng)過周密的準(zhǔn)備,決心與中國女排決一死戰(zhàn)的日本隊,一舉進(jìn)入了爭奪本屆大賽冠亞軍的位置。

  C.要保持清正廉潔的作風(fēng),是關(guān)系到我國的改革開放能否繼續(xù)發(fā)展下去的大問題。

  D.為了避免再次發(fā)生類似的錯誤,我們一定要從這次事件中吸取教訓(xùn),并切實加以改正。

  7、下列句子,沒有語病的一項是

  A.洪水可以沖走我們的房屋、莊稼和各種財產(chǎn),但它沖不走我們的意志和決心。

  B.愛迪生這個名字對我國人民是不陌生的。

  C.陳述句、疑問句、判斷句和主謂句的特點(diǎn)一定要搞清楚。

  D.卡特林原先學(xué)的是法律,后來改學(xué)肖像畫,有很長一段時間在北美洲的印第安人中生活并學(xué)習(xí)。

  8、 下列句子,沒有語病的一項是(2000年春季高考題)

  A.由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價值的選本。

  B.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,電腦已成為人們不可或缺的工具,在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。

  C.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到,所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

  D.最讓人高興的是,在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。

  9、 下列句子,沒有語病的一項是

  A.這位戰(zhàn)士受傷后被抬到后方,陷入昏迷中。醫(yī)生斷定他可能會犧牲,便通知后勤部門做一副棺材,準(zhǔn)備收殮。

  B.位于美國中部的寧靜的俄克拉荷馬城,昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。

  C.隨著老齡人口的增多,1994年12月17日晚東方電視臺東方直播室一位嘉賓說:“上海城市進(jìn)入老齡化階段。”

  D.4月11日,北京市中級人民法院召開宣判會,公開宣布?xì)⒑⒋蠛A沂康膬词钟诟佬?,押赴刑場,?zhí)行槍決。

  10、下列句子,沒有語病的一項是

  A.在整個教學(xué)過程中,貫徹了理論聯(lián)系實際的原則,調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

  B.青年一代的素質(zhì)如何,在很大程度上決定著中華民族在21世紀(jì)的前途和命運(yùn)。

  C.7月13日下午,省出版局大院內(nèi)人頭攢動,三個被捆綁的盜賊被公安機(jī)關(guān)押上汽車呼嘯而去。

  D.我和一些傣族演員覺得,這種色香味俱全的飯菜非用手抓著吃才過癮,要不然就吃不出獨(dú)特的傣族風(fēng)味。

  答案辨析

  1.答案C.[解析]:A“很”不能修飾“受了”。另外,“許多”修飾的是“詩作”還是“句子”,也不清楚。B.“看到”跟“感受和狀態(tài)”搭配不當(dāng)。 D.“明顯不如對手”有歧義。

  2.答案C.[解析]:A.前后缺乏照應(yīng)。將“喂食”和“治療”調(diào)換順序。B.“打著”和“名義”不搭配。 D.“達(dá)到”缺賓語,在“動情”后加“的效果”。

  3.答案B.[解析]:A.把“是”改為 “不是”。 C.把“隊伍”改為“人員”。D.“東西”和“書籍”不能并列。

  4.答案A.[解析]:B.語序不當(dāng)。C.句式雜糅。D.缺主語。

  5.答案D.[解析]:A.缺主語,且“懸賞”的要求不明確。B.“引起了”放到“人們”前。C.有歧義。

  6.答案D.[解析]:A.“支持”和“要求”搭配不當(dāng)。改為“滿足青年的合理要求”。 B.“進(jìn)入”和“冠亞軍的位置”不能搭配。 C.前后不照應(yīng)。

  7.答案D.[解析]:A.種屬概念不能并列。B.主客倒置。C.分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。前三者按句子的語氣和用途分類,后者主謂句是按句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分。

  8.答案B.[解析]:A.缺主語。“自問世以后近三百年來”表意不明。刪掉“以后”。C.種屬概念不能并列。而且,被動句中,主語表示的受事必須是定指的人或物,而“所有”表示全體,不恰當(dāng)。此外,“圖片”是關(guān)于澳門歷史的,而“宣傳畫”則更可能是關(guān)于澳門回歸的,現(xiàn)在也劃在了“關(guān)于澳門歷史的”限制之內(nèi),屬于不合邏輯。D.“在…下”應(yīng)改為“經(jīng)過”;“指標(biāo)”和“超額完成”搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“任務(wù)超額完成”或“指標(biāo)提前完成”。

  9.答案B.[解析]:A.“斷定”與“可能”自相矛盾。C.前后不是承接關(guān)系。并且,進(jìn)入老齡化的是人口,而非城市。D、用詞不當(dāng)。劉大海被殺害之后才稱為烈士的。

  10.答案B.[解析]:A.缺主語。 C.“公安機(jī)關(guān)”做押的主語,不妥。且有句式雜糅之嫌。應(yīng)改為“盜賊被押上汽車,車子呼嘯而去。”D.不合邏輯。“非”應(yīng)和“不”構(gòu)成雙重否定表示肯定。將“才”改為“不”。

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