病句剖析方法

病句剖析方法

　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句剖析方法有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶你們領(lǐng)略一下的病句剖析方法，歡迎閱讀

　　病句剖析方法1

　　1.語(yǔ)感審讀法：

　　審讀病句，可以從感覺上察覺毛病，按習(xí)慣的說(shuō)法會(huì)覺出別扭。以上搭配不當(dāng)，語(yǔ)序不當(dāng)，語(yǔ)義重復(fù)的地方，都可以用此法辨析。審讀分析時(shí)應(yīng)放慢速度，用一種審視的眼光去看待語(yǔ)句。這是憑語(yǔ)言的直覺來(lái)進(jìn)行分析作出判斷的尋找語(yǔ)病的方法。要正確使用這種方法，必須靠平時(shí)大量閱讀積累，只有多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和文化讀物，才能逐步建立起敏銳的語(yǔ)感來(lái)。

　　2.筋脈梳理法：

　　運(yùn)用語(yǔ)法分析的方法，將句子的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛病;如果主干沒(méi)毛病，再檢查附加成分，看修飾語(yǔ)與中心詞之間，修飾語(yǔ)內(nèi)部是否有毛病。以上搭配不當(dāng)，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析。

　　3.邏輯分析法

　　有的病句沒(méi)有語(yǔ)法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語(yǔ)義重復(fù)，不合情理的病句，都可以用此法辨析。 如：該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。

　　(“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。)

　　4.造句類比法

　　有的句子是否有毛病，一時(shí)看不出來(lái)，就仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個(gè)常用的句子，作比較，仿寫句有問(wèn)題，就說(shuō)明原句有問(wèn)題了，這就是造句類比法。

　　如：這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得教育工作者特別是中小學(xué)教師的重視。

　　(原句結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，先壓縮簡(jiǎn)化為“這值得教育工作者的重視”。再比照它的結(jié)構(gòu)造句：這值得我們的學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)所造的句子與日常說(shuō)法相比，多了一個(gè)“的”字，可見原句中的“的”也要?jiǎng)h去。)

　　5.特征辨析法

　　每個(gè)病句都有自己的特征，抓住特征進(jìn)行有針對(duì)性的辨析，能較快地診斷語(yǔ)病。有并列成分的句子，并列成分可能犯意義重復(fù)或次序不當(dāng)?shù)拿?，并列概念間往往有交叉包含關(guān)系;有多個(gè)否定詞的句子，可能會(huì)出現(xiàn)否定不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤;有“能否”“是否”“優(yōu)劣”“好壞”“該不該”“要不要”等詞語(yǔ)的句子，可能出現(xiàn)一面與兩面不對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤;介詞結(jié)構(gòu)在句首的句子，可能出現(xiàn)介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語(yǔ)的錯(cuò)誤。做題時(shí)，可根據(jù)這類句子的特征，順藤摸瓜，準(zhǔn)確快速地找到癥結(jié)所在。

　　辨析病句，要抓要點(diǎn)，形成正確的思路和辨析方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)，其實(shí)就是：找出規(guī)律!通過(guò)大量做題，我們要逐漸明確一個(gè)概念，即“什么是可以被接受的句子”，明確了這個(gè)問(wèn)題，也就找到了語(yǔ)感。當(dāng)然，這要求我們有從語(yǔ)法和語(yǔ)意兩個(gè)層面上來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。

　　病句剖析方法2

　　1. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )。

　　A、最近，不是出于感傷，而且基于現(xiàn)代的冷漠，把親近自然當(dāng)作一種體育，一種休閑。

　　B、付出的時(shí)候，不要期待任何回報(bào)，否則一顆心老是牽掛著結(jié)果，反而更難有收獲。

　　C、教育的最終目的在于發(fā)揮個(gè)人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過(guò)鍛煉，能人盡其才，在社會(huì)上贏得他應(yīng)有的地位。

　　D、我們的身體在精心的保護(hù)下一天天的日益萎縮，經(jīng)不起任何打擊和磨礪，甚至退化到可以被化妝品傷害。

　　考題解析：答案B。A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)誤，應(yīng)改為“最近，不是出于感傷，而是基于現(xiàn)代的冷漠，把親近自然當(dāng)作一種體育，一種休閑"。C動(dòng)賓不搭配，應(yīng)改為“教育的最終目的在于發(fā)展個(gè)人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過(guò)鍛煉，能人盡其才，在社會(huì)上贏得他應(yīng)有的地位"。D項(xiàng)用詞多余，應(yīng)改為“我們的身體在精心的保護(hù)下日益萎縮，經(jīng)不起任何打擊和磨礪，甚至退化到可以被化妝品傷害"。 ACD三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有B項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為B。

　　2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。

　　B、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

　　C、今年年初美英兩國(guó)曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。

　　D、這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。

　　考題解析：答案D。 A項(xiàng)句中"截止"是到一定的期限停止的意思。"截止日期"只能是某一天，全句應(yīng)改為“昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)”。B項(xiàng)句子錯(cuò)用了反問(wèn)句的否定形式，原句的意思變成"誰(shuí)都得承認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了"，與本意相反。C項(xiàng)句中用"令人威懾"不通。"威懾"是使用武力使對(duì)方感到恐懼，用法上只能"威懾"別人，而"令人威懾"則成了"使得別人威懾"。應(yīng)改為"令人生畏"才通順。ABC三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有D項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為D。

　　3.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。

　　B、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

　　C、她把積攢起來(lái)的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學(xué)兒童趙長(zhǎng)波，確保他能夠支付讀完小學(xué)的學(xué)費(fèi)。

　　D、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。

　　考題解析：答案C。 A項(xiàng)句子用詞不當(dāng)，"官兵"可以說(shuō)“放棄休假，始終堅(jiān)守崗位”，但“消防車”不能說(shuō)“放棄休假，始終堅(jiān)守崗位”，應(yīng)改為“今年春節(jié)期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上”。B項(xiàng)句錯(cuò)用了一個(gè)"所"字，"所"有"的"的意思，放在動(dòng)詞前，代表接受動(dòng)作的事物，與后面的動(dòng)詞組成一個(gè)名詞性的短語(yǔ)，"所歡迎"意即"歡迎的"。全句可改成"《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是深受廣大消費(fèi)者的歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)"。D項(xiàng)句子用錯(cuò)了介詞，應(yīng)將"關(guān)于"改為"對(duì)"或"對(duì)于"。"關(guān)于"和"對(duì)于"的區(qū)別：表關(guān)涉，用"關(guān)于";表對(duì)象，用"對(duì)于";兩種情況兼有的，可通用。句中 "這起震驚國(guó)

　　際體壇的事件"是報(bào)道的對(duì)象，當(dāng)然應(yīng)用"對(duì)于"或"對(duì)"。 ABD三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有C項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為C。

　　4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、沿江一帶的農(nóng)民為提高地力，確保來(lái)年糧食增產(chǎn)，自覺地?cái)U(kuò)種了綠肥的面積。

　　B、我是話劇創(chuàng)作隊(duì)伍中的一名新兵，從未寫過(guò)，也沒(méi)想過(guò)寫小說(shuō)。

　　C、經(jīng)過(guò)整頓，場(chǎng)內(nèi)外的秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場(chǎng)不再相互擁擠。

　　D、這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，直接損失至少在六千萬(wàn)元以上。

　　考題解析：答案B。 A項(xiàng)用詞不當(dāng)，句中 "擴(kuò)種"有擴(kuò)大種植的意思，擴(kuò)大的是面積，種植的是綠肥，應(yīng)改為"沿江一帶的農(nóng)民為提高地力，確保來(lái)年糧食增產(chǎn)，自覺地?cái)U(kuò)大了種植綠肥的面積"。C項(xiàng)句中"相互"贅余，"擁擠"本來(lái)就有相互的意思，應(yīng)改為“經(jīng)過(guò)整頓，場(chǎng)內(nèi)外的秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場(chǎng)不再擁擠”。D項(xiàng)句子用詞重復(fù)，應(yīng)改為"這個(gè)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì)，直接損失在六千萬(wàn)元以上"。 ACD三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有B項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為B。

　　5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、只有把想法付諸于行動(dòng)，才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。

　　B、我們都司空見慣了那種"違者罰款"的告示牌。

　　C、紀(jì)委指出，那位給兒子大辦婚事的局長(zhǎng)一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費(fèi)。

　　D、林院長(zhǎng)最后談到了有關(guān)高校擴(kuò)大招生的問(wèn)題，指出它是應(yīng)當(dāng)肯定的。

　　考題解析：答案D。 .A項(xiàng)句子中的"諸"是"之于"的意思，后面再加個(gè)"于"就多余，應(yīng)改為“只有把想法付諸行動(dòng)，才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)”。B項(xiàng)句子中"司空見慣"是個(gè)形容詞性的成語(yǔ)，不可帶賓語(yǔ)，但可用一個(gè)介詞把賓語(yǔ)前置，全句應(yīng)改為“我們對(duì)那種‘違者罰款‘的告示牌都司空見慣了”。C項(xiàng)句子用詞不當(dāng)， "退回"的只能是"所收的禮金"，而"少付的酒菜費(fèi)"則是要補(bǔ)足的，全句應(yīng)改為“紀(jì)委指出，那位給兒子大辦婚事的局長(zhǎng)一定要全部退回所收的禮金和補(bǔ)足少付給飯店的酒菜費(fèi)”。ABC三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有D項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為D。

　　6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、張口"人權(quán)"閉口"人權(quán)"的那些議員老爺們，請(qǐng)問(wèn)美國(guó)的白人警察對(duì)黑人實(shí)施的"人權(quán)"究竟是什么貨色?

　　B、奧地利的登山俱樂(lè)部遍及全國(guó)。擁有25萬(wàn)會(huì)員，根據(jù)會(huì)員每年的經(jīng)濟(jì)收入況，繳納一定的會(huì)費(fèi)。

　　C、目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的問(wèn)題，最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀出發(fā)，仍需要繼續(xù)實(shí)行積極的財(cái)政政策，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括推動(dòng)西部開發(fā)。

　　D、十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。

　　考題解析：答案C。A項(xiàng)句子詞語(yǔ)位置搭配不當(dāng)，"那些"放到句首，全句應(yīng)改為“那些張口‘人權(quán)’閉口‘人權(quán)’的議員老爺們，請(qǐng)問(wèn)美國(guó)的白人警察對(duì)黑人實(shí)施的‘人權(quán)’究竟是什么貨色?”。 B項(xiàng)句子屬用詞不準(zhǔn)確，應(yīng)改為"奧地利的登山俱樂(lè)部遍及全國(guó)。擁有25萬(wàn)會(huì)員，根據(jù)會(huì)員每年的經(jīng)濟(jì)收入況，收繳一定的會(huì)費(fèi)"。D 項(xiàng)句子中有詞語(yǔ)用錯(cuò)，應(yīng)改為"十年間，圖書年出版品種增加了一半多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書的平均數(shù)下降了一半多"。 ABD三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有C項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為C。

　　7. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、他學(xué)習(xí)別的功課都不開竅，只有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程很悟性。

　　B、她的這個(gè)舉動(dòng)，帶著多么惹人喜愛的孩子氣!

　　C、吃進(jìn)去的食物足以保證補(bǔ)充由于運(yùn)動(dòng)而消耗的能量，并用來(lái)發(fā)達(dá)我們的身體。

　　D、黏結(jié)法有膠帶貼補(bǔ)與膠水修補(bǔ)兩種，兩種都必須先將薄膜表面清潔、干凈。

　　考題解析：答案B。 A項(xiàng)句子中"悟性"是名詞，這里在"很"后應(yīng)用動(dòng)詞，可以在"悟性"前面加個(gè)動(dòng)詞，變?yōu)?quot;很有悟性"。 C項(xiàng)句子中"發(fā)達(dá)"是形容詞，這里當(dāng)及物動(dòng)詞了，可以把最后一句改為"并且用來(lái)滋養(yǎng)我們的身體"。D項(xiàng)句子中"清潔"是形容詞和動(dòng)詞的跨類詞，在這里當(dāng)動(dòng)詞用是可以的，但是"干凈"只是形容詞，就不能當(dāng)動(dòng)詞用。把"將"改為"使"，"清潔、干凈"就都成了形容詞，可以合用。ACD三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有B項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為B。

　　8. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在比賽間隙，經(jīng)常會(huì)喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)香蕉，以強(qiáng)壯他們的體能。

　　B、姐姐生了個(gè)孩子，才三個(gè)月，總愛沖著人笑，真是惹人可愛。

　　C、我們北部山區(qū)蘊(yùn)藏的這種礦產(chǎn)確實(shí)是十分豐富的，但如今都在沉睡著。

　　D、他對(duì)別的事不太了解，對(duì)學(xué)生卻很有理解。

　　考題解析：答案C。 A項(xiàng)句中的"強(qiáng)壯"一詞本應(yīng)是形容詞，一般不用作動(dòng)詞，應(yīng)改為“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在比賽間隙，經(jīng)常會(huì)喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)香蕉，以補(bǔ)充他們的體能”。B項(xiàng)句中"可愛"一詞只能做形容詞，句子中應(yīng)當(dāng)選用一個(gè)動(dòng)詞，應(yīng)改為“姐姐生了個(gè)孩子，才三個(gè)月，總愛沖著人笑，真是惹人喜愛”。D項(xiàng)句中"理解"一詞應(yīng)是動(dòng)詞，卻誤用為名詞了，應(yīng)刪去"有"，全句可改為“他對(duì)別的事不太了解，對(duì)學(xué)生卻很理解”。ABD三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有C項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為C。

　　9. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、即使你的上司在工作上有什么失誤，也絕不能在別人面前批評(píng)或責(zé)怪你的上司。

　　B、麗麗一向是個(gè)注重儀表的女孩子，可是昨天下午，他卻蓬亂著頭，滿頭大汗地沖進(jìn)了教室。

　　C、《貧嘴張大民的幸福生活》是劉恒的一篇反映現(xiàn)實(shí)平民生活的小說(shuō)，他用詼諧的語(yǔ)言表現(xiàn)了市井尋常百姓的生活。

　　D、齊曉霞學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，不過(guò)他很用功。

　　考題解析：答案A。 B項(xiàng)句中的"麗麗"是一個(gè)女孩子，正確的指代關(guān)系詞應(yīng)該是"她"而非"他"，此句犯了指代不清的錯(cuò)誤，應(yīng)將后面的"他"改成"她"。 C項(xiàng)句子存在指代不清的問(wèn)題，句中的"他"可以理解為小說(shuō)的主人公張大民，也可以指代作者劉恒，應(yīng)將此句中的"他"明確化，可改為"小說(shuō)中的主人公"或“作者”，這樣整個(gè)句子才指代清楚。D項(xiàng)犯了性別指代錯(cuò)位的毛病，句中"齊曉霞"顯然是個(gè)女生，用"她"不用"他"。 BCD三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有A項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為A。

　　10. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、幾次投籃失敗，體育測(cè)驗(yàn)不及格，他的心情是什么呢?

　　B、這些軍人，生活十分艱苦，他們的情緒卻十分樂(lè)觀。來(lái)到我們軍校進(jìn)行軍訓(xùn)，誰(shuí)都會(huì)被他那種不怕艱苦的作風(fēng)所感動(dòng)。

　　C、在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上,《狂人日記》是第一篇小說(shuō)，他大聲疾呼，用他那尖銳潑辣的筆去批判人吃人的舊世界。

　　D、《編輯部的故事》是一部受歡迎的電視劇，雖然只是表現(xiàn)了他們當(dāng)中的一些小事，卻耐人尋味。

　　考題解析：答案C。 A項(xiàng)句子中"什么"其實(shí)是問(wèn)情況，可以把"是什么"改為"怎么樣"。 B項(xiàng)句中前部分用"他們"，部分用"他"，在數(shù)目上不統(tǒng)一，由“這些軍人”可知后部分的"他"應(yīng)改成"他們"。 D項(xiàng)句子中"編輯部"是一個(gè)詞，而"他們"不能代替其中的語(yǔ)素"編輯"，全句應(yīng)改為"《編輯部的故事》是一部受歡迎的電視劇，雖然只是表現(xiàn)了編輯們當(dāng)中的一些小事，卻耐人尋味"。 ABD三個(gè)句子均有語(yǔ)病，只有C項(xiàng)句子無(wú)語(yǔ)病。故正確選項(xiàng)為C。