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釣魚島閱讀理解題目附答案

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釣魚島閱讀理解題目附答案

  釣魚島及其附屬島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。無論從歷史還是從法理的角度來看,釣魚島及其附屬島嶼都是中國(guó)的固有領(lǐng)土,中國(guó)對(duì)其擁有無可爭(zhēng)辯的主權(quán)。那么關(guān)于釣魚島閱讀附答案是怎樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的釣魚島閱讀理解附答案,歡迎閱讀。

  《釣魚島》閱讀材料

  釣魚島

  閱讀《釣魚島》一文,回答15~17題。(10分)

 ?、偻ǔKf的釣魚島其實(shí)是一個(gè)群島,位于我國(guó)福建正東、臺(tái)灣東北的東海海域,由釣魚島、黃尾嶼、南小島、北小島及幾個(gè)巖礁組成,總面積約6.5平方公里。

 ?、?972年美國(guó)不負(fù)責(zé)任地將其“行政管轄權(quán)”連同琉球一起“交給”日本。中日釣魚島爭(zhēng)議由此產(chǎn)生。其實(shí)釣魚島首先是由我們國(guó)家發(fā)現(xiàn)并命名的。而且在地理上,它也屬于中國(guó),原因你知道嗎?

 ?、凼紫龋烎~島在地質(zhì)上是臺(tái)灣北部近海的觀音山、大屯山等海岸山脈延伸入海后的突出部分,為臺(tái)灣島的附屬島嶼。其所在的大面積大陸礁層,累積了長(zhǎng)江、黃河等大河沖下的沉積物。中國(guó)的漁民,也自古以來將其作為漁場(chǎng),特別是臺(tái)灣省基隆、蘇澳兩地漁民,??看藵O區(qū)生存。

 ?、芷浯?,釣魚島、黃尾島、赤尾嶼等島嶼位于東海大陸架東南邊緣上。而東海大陸架海底地形與中國(guó)大陸東部平原相似,是中國(guó)大陸的海底延伸部分。因?yàn)榭茖W(xué)家通過調(diào)查證實(shí)東海大陸架在1.5萬至2萬年前曾是中國(guó)大陸的一部分,后來才逐漸被海水淹沒。

 ?、葆烎~島是“寶島”而不是“荒島”。包括釣魚列島在內(nèi)的廣大東海海域蘊(yùn)藏著豐富的資源。根據(jù)1966年聯(lián)合國(guó)亞洲及遠(yuǎn)東經(jīng)濟(jì)委員會(huì)對(duì)我國(guó)東部海底資源的勘察,得出結(jié)論:東海大陸架可能是世界上最豐富的油田之一,海底石油儲(chǔ)量巨大,釣魚島附近水域可能成為“第二個(gè)中東”。日本前國(guó)土交通大臣扇千景曾說,這些海域中埋藏著足夠日本消耗320年的錳、1300年的鈷、100年的鎳、100年的天然氣,以及其他礦物和漁業(yè)資源。由此日本政府才在戰(zhàn)后首次正式提出對(duì)釣魚島的主權(quán)要求,東京都才對(duì)釣魚島進(jìn)行所謂“海上調(diào)查”,并在2012年9月上演“購(gòu)島鬧劇”。

  ⑥釣魚島有重大的地緣戰(zhàn)略意義。釣魚島一旦屬于日本,我們將被迫接受日本以中間線劃分大陸架的無理要求。更嚴(yán)重的后果是,美日軍事同盟將試圖把我們封死在中間線以西。到時(shí)只要我們的海軍艦艇一通過第一島鏈,美日的軍機(jī)軍艦肯定要跟蹤、騷擾,若釣魚島屬于日本,這條對(duì)華封鎖線將前推到所謂的“中間線”,我們的戰(zhàn)略空間將被大大擠壓。因此,無論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度,還是從國(guó)防安全的角度,我們都必須保衛(wèi)釣魚島的主權(quán)所有,絕不能容許日本的染指和霸占合法化,這乃是國(guó)家利益的要求。

  《釣魚島》閱讀習(xí)題

  15.這篇文章主要從哪幾個(gè)方面來介紹釣魚島的,請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。(3分)

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  16.第⑤自然段中“東海大陸架可能是世界上最豐富的油田之一”一句話中,“可能”一詞能否去掉?為什么?(3分)

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  17.請(qǐng)閱讀下面材料,結(jié)合《釣魚島》一文的內(nèi)容,試探究日本在釣魚島海域與我國(guó)對(duì)峙的目的。(4分)

  材料:2012年9月18日,在歷經(jīng)三個(gè)月的東海伏季休漁后,浙江、福建等地萬余艘漁船啟程出海,有千余艘漁船抵達(dá)釣魚島海域。日本保安廳的巡邏船也以最快速度前往攔截這一批漁船。中國(guó)海監(jiān)六艘海監(jiān)船組成編隊(duì),對(duì)日方的跟蹤干擾,進(jìn)行了有效應(yīng)對(duì),同時(shí)開展了現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法措施,比如喊話、驅(qū)離等,制止了日方的侵權(quán)行為,宣示了主權(quán)。近一段時(shí)間以來,中國(guó)海軍東海艦隊(duì)在東海海域進(jìn)行了多次大規(guī)模海上實(shí)兵演練,日本和美國(guó)也在此海域聯(lián)合軍演。中日雙方在此形成對(duì)峙狀態(tài)。(4分)

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  《釣魚島》閱讀答案

  15.(1)地理位置及組成;(2)中日爭(zhēng)議的由來;(3)地質(zhì)構(gòu)造等方面的歸屬;(4)漁業(yè)礦產(chǎn)資源;(5)地緣戰(zhàn)略意義。(3分,答到3點(diǎn)即可)

  16.不能去掉。“可能”只是一種推測(cè),放在句中表明“……有可能是但不一定是……”的意味,帶有不確定性,尊重了事實(shí)。如果去掉,意思就變成了“一定是”,與客觀情況不一定相符。“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和周密性。(3分)【此類題的一般模式(1)表態(tài)(刪還是不刪);(2)定性。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左 右”等表估計(jì),“多”“有余”等表數(shù)量;(3)若刪去,原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實(shí)際,太絕對(duì)了;(4)xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性?!?/p>

  17.①釣魚島海域資源豐富,日方與我國(guó)爭(zhēng)奪資源?;?ldquo;釣魚島海域資源豐富,日方爭(zhēng)奪我國(guó)資源”。②釣魚島海域是重要的海上通道,具有重要的戰(zhàn)略地位,日方與我國(guó)搶占戰(zhàn)略要道?;?ldquo;釣魚島有重大的地緣戰(zhàn)略意義,日方擠壓我國(guó)的戰(zhàn)略空間”(4分,每點(diǎn)2分,意對(duì)即可。學(xué)生如果答“無論從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度,還是從國(guó)防安全的角度,我們都必須保衛(wèi)釣魚島的主權(quán)所有,絕不能容許日本的染指和霸占合法化,這乃是國(guó)家利益的要求”,本次給2分的同情分,但要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)評(píng)析時(shí)要對(duì)學(xué)生說明,這樣答并不合題目要求,題面明確強(qiáng)調(diào)行為主體是日本,暗示了日方行為的非正義性。)

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