讀科學(xué)哲理短文有感
讀科學(xué)哲理短文有感
科學(xué)哲理故事，對(duì)于我們對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)是很有幫助的，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于讀科學(xué)哲理短文有感的相關(guān)資料，供您參考!
讀科學(xué)哲理短文有感篇1：讀《科學(xué)哲理故事》有感
暑假里，我讀了一本名叫《科學(xué)哲理故事(大悲劇引出大成果)》的書(shū)。
讀完了這本書(shū)，我懂得了許多道理。
如：“失之毫厘，謬以千里”，“千里之差，失之毫端”，“不要輕易相信權(quán)威”，“要努力打破常規(guī)的思維定式，找到創(chuàng)新的途徑”，“上帝在為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇”……
而我也從中受到啟發(fā)，改掉了我自身的一些壞毛病。
比如“粗心大意”這個(gè)毛病是大家都非常厭惡的共有的一道“難關(guān)”。
我也有“粗心大意”這個(gè)毛病。
因?yàn)?ldquo;粗心大意”這個(gè)毛病，我考試不知丟了多少分，原來(lái)應(yīng)該考100分，可因?yàn)?ldquo;粗心大意”，最后又都成了99分、98分。
好了，事實(shí)勝于雄辯，來(lái)給大家舉個(gè)例子吧。一提起這件事，我就惱火：
“終于下課了。”
今天又考試了，不知道考得怎么樣，好擔(dān)心了!
“柳天潤(rùn)，上來(lái)。”范老師終于喊我了，我快急死了。
“看，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，只要細(xì)心點(diǎn)，就一定能考到100分。”
“嗯。”
誰(shuí)知……
才過(guò)了兩天，我的100分就成了98分了。
剛剛上課時(shí)，老師拿著我的試卷來(lái)為同學(xué)們講解試卷上的題，誰(shuí)知在講到最后一題時(shí)，范老師竟然說(shuō)我最后一題少寫(xiě)了一個(gè)the,只考了98分。
范老師接著對(duì)我說(shuō)：“你看看你呀，每次都考不到100分……”
就因?yàn)樯倭四且蝗?ldquo;the”，害得我被老師訓(xùn)了半天。
……
現(xiàn)在你知道我對(duì)“粗心大意”有多么恨之入骨了吧。
以前我還當(dāng)“粗心大意”不是一回事，可是自從我讀了《科學(xué)哲理故事》中的一篇《微小差別面前的思考——“重男輕女”和氬的發(fā)現(xiàn)》之后，我明了“粗心大意”很可能會(huì)釀成大禍。
于是我分析了導(dǎo)制我“粗心大意”的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
一是注意力不集中，二是不在乎所做的事。
現(xiàn)在，我正在想辦法來(lái)改“粗心大意”這個(gè)毛病。
此外，通過(guò)讀這本書(shū)，我還知道了很多科學(xué)家他們的故事，也明白了“人外有人，天外有天”的道理。
建議大家也去看看這本書(shū)。
柳天潤(rùn) 指導(dǎo)老師：屠書(shū)梅
讀科學(xué)哲理短文有感篇2：讀《科學(xué)家的故事》有感
今年暑假，在老師的推薦下，我看到了一本書(shū)——《科學(xué)家的故事》。這本書(shū)對(duì)我的幫助很大，在從中，我學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)，這本書(shū)還向我展示了科學(xué)家們的科學(xué)成就，同時(shí)了解了科學(xué)家成功的背后，以及百折不撓的鉆研精神。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了勤能補(bǔ)拙的愛(ài)因斯坦，刻苦學(xué)習(xí)的華羅庚，世界一流軍事家錢(qián)學(xué)森，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位的祖沖之，制造炸藥的諾貝爾……但我最欣賞的是美國(guó)的“發(fā)明大王”——愛(ài)迪生。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。愛(ài)迪生用他一生的一千多項(xiàng)發(fā)明專利告訴了我什么是天才。愛(ài)迪生并不是很聰明，但是他很努力，很勤奮。
電燈在生活中是必不可少的，據(jù)了解，愛(ài)迪生當(dāng)時(shí)為了發(fā)明電燈，他用了很多種材料來(lái)做燈絲，可是效果并不理想。多次的失敗不僅沒(méi)有讓愛(ài)迪生退縮，反而讓他有著堅(jiān)韌不拔的毅力去面對(duì)一次次失敗。終于成功發(fā)明了電燈，于是夜晚便有了光明……
愛(ài)迪生在1931年逝世，享年84歲。文章寫(xiě)到：愛(ài)迪生一生憑著高人的智慧和驚人的勤奮，完成了2000種發(fā)明。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了更多異彩，是我們享受到了他的智慧的結(jié)晶所帶來(lái)的種種裨益。是啊，愛(ài)迪生的精神永不熄滅他將永遠(yuǎn)照耀著世界，永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們不斷前進(jìn)。
以前，我沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力，做什么事情都會(huì)半途而廢，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折便放棄，便退縮。記得有一次，我在上電子琴課時(shí)，有一段時(shí)間表現(xiàn)不好，所以經(jīng)常被老師批評(píng)，這時(shí)我便很氣餒，我想：既然學(xué)不好，就不學(xué)了，算了好了。但是直到現(xiàn)在，我明白了，人要有堅(jiān)韌不拔的意志，要有摧不毀的信念，也許自己做得不是最好的，但不能放棄，更不能半途而廢，因?yàn)闆](méi)有人永遠(yuǎn)都是成功，愛(ài)迪生也是從失敗中站起來(lái)，只有這樣，我們的人生才能充滿光明和快樂(lè)。
愛(ài)迪生那種永不放棄的信念將保存在我的腦海中，關(guān)于“天才”與“汗水”的名言永遠(yuǎn)銘記在我心中，我將繼續(xù)努力，長(zhǎng)大成為愛(ài)迪生那樣對(duì)社會(huì)有用的人。
讀科學(xué)哲理短文有感篇3：讀《科學(xué)家故事》有感
在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領(lǐng)輝主編的《科學(xué)家故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫(xiě)的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數(shù)學(xué)還好外，其他幾門(mén)功課都不太好。但是，牛頓卻愛(ài)制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著一個(gè)用木頭做的水車架在水中。只聽(tīng)見(jiàn)水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會(huì)兒就轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生向他走了過(guò)來(lái)，對(duì)牛頓說(shuō)：“你知道為什么水車會(huì)轉(zhuǎn)嗎?”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說(shuō)什么。那個(gè)男孩得意地說(shuō)：“不懂就不要瞎干，笨木匠!”從這以后，牛頓并沒(méi)有氣餒，反而對(duì)一些自然現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，成為了班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：只要一心一意，認(rèn)真去做了，就一定能成功。
記得有一次，我們?nèi)胰艘黄鹑ザ燃俅遽烎~(yú)，我們坐著公交車來(lái)到了九溪，剛下車我就迫不及待地跑進(jìn)了度假村里，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)大魚(yú)缸就展現(xiàn)在我的眼前，里面還養(yǎng)著九條可愛(ài)的小金魚(yú)。我們又來(lái)到了魚(yú)塘，那里的水仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。我拿起一條魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上加一些面粉團(tuán)，把魚(yú)線拋入水中，等呀等，等呀等......水面上依然風(fēng)平浪靜，看不出有什么動(dòng)靜，我便對(duì)身旁的爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧!釣魚(yú)一點(diǎn)也不好玩!”爸爸走到我身邊，說(shuō)：“瑩瑩，釣魚(yú)就是考驗(yàn)?zāi)愕囊懔ΑＤ阋欢ㄒ獞?zhàn)勝它!”經(jīng)過(guò)我一次又一次的常識(shí)，我終于釣著了一條魚(yú)，我開(kāi)心得仿佛是一朵美麗的鮮花。
以后，我做任何事都要耐心、有始有終，才能成功。
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