關(guān)于友誼的文章3篇賞析
友誼是人類最純的感情，人們需要友誼，追求友誼。給人們帶來希望，帶來溫暖，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于友誼的文章，希望大家喜歡。
關(guān)于友誼的文章：用友情聯(lián)系你我
宋代的詩人顧夏曾經(jīng)說過：換我心，為你心，始知相憶深。是啊，人生因為有你相伴生活，才會多姿多彩。我們歡笑過，悲傷過，走在一起過，又分離過。我想用我五年的壽命去換取你的原諒，可以嗎?
我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，家里沒錢，而除了家人給了我穩(wěn)穩(wěn)的依靠的是你，我的好朋友。我剛剛來到這里時，因為我是一位農(nóng)村來的，沒有太大的見識，而琳瑯滿目的城市又讓我眼花繚亂，難免會有一些同學(xué)笑話我，給我取外號。那是我哭過因為我認為不會有人愿意跟我交朋友，只有家人。我苦苦地熬了一整年，我很不幸又患上了過敏性紫癜。我堅持晚上打針打到半夜，也不愿耽誤學(xué)習(xí)。但一切都不是我想象的那樣，我一進班級所有人都害怕我，都躲著我，我當時眼淚都要下來了，只有你在大聲說，過敏性紫癜不傳染，過敏性紫癜不傳染。我當時就像是在黑暗中發(fā)現(xiàn)了這一束暖暖的陽光，而這陽光就是我的希望。在每一天我都會耽誤一些課程，都是你在空閑時候為我補上的，一道一道耐心地講，我從來都沒遇見過對我這么好的人?；茧y見真情，我看到了一個真實的純樸的同學(xué)，我明白了這就是我的友情。從此我們成為了知心的朋友，知心的閨蜜。
在六年級的那個夏天，我又患上了腮腺炎，我很難受，因為這代表我又要落下半個月的課，腮腺炎是一種傳染病，沒有人會愿意來給我補課的，我抱著最后的希望給你打了電話，你爽快的答應(yīng)了。第二天，你把落下的文言文，給我講會了，我們一起玩了塔羅牌，占不了誰會好運。我真想說，謝謝你朋友，和你在一起的日子我懂得了真摯的友誼。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們的畢業(yè)典禮一天比一天近，也就意味著我們就要分離，然而我太爭強好勝了，我太在乎考試了。又是夏天，我們一次最后的模擬英語考試，你考了98分，我理應(yīng)祝賀，然而你等來的不是我的祝賀，而是我的責(zé)罵：不就是考了一次98分嗎?得意什么呀?她當場就哭了，我說完話就后悔了。寒語傷人六月寒，我太狠了，在她最開心的時候，我捅了她一刀，而那一刀直捅心臟。我們就此分離了，我只想說一句對不起。
我很開心這一路能有你的陪伴，也很難受我們就此分離，但無論如何，我和你的日子我明白了，朋友是珍惜才會美，如果有機會和你再次成為朋友，我愿意讓我們的友誼之花越開越美麗。
關(guān)于友誼的文章：櫻花樹下的友情
我做在窗前，輕輕翻動著一個相冊。一張張照片如一個個殘缺的記憶片段，記載著已逝去的往事。突然，一張照片從相冊中滑落，照片上有兩個手拉著手，站在櫻桃樹下燦爛的笑著的女孩。
望著這張照片，一滴清淚掉落在照片上，接著又是一滴……
我和雪曾經(jīng)是最好的朋友，可就因為一點小誤會，竟，就……看著照片上如親姐妹般的兩個女孩，又想想如今這番，又一道淚水劃過臉龐。曾經(jīng)的一切像電影一般在腦海里重現(xiàn)，那一切，歷歷在目，仿佛就在昨日……
我和雪在一年級的時候就認識了，現(xiàn)在已經(jīng)5年有余。可是，本該親密無間的好朋友，竟，因為不相信，不信任，就這樣沒了……
還記得那天，雪拿著一直嶄新，漂亮的鋼筆，在我眼前一晃，說：“這是我爸爸送給我的生日禮物，怎么樣，漂亮吧!“我仔細一看，那支鋼筆是粉紅色的，上面畫著一只hellokitty，十分漂亮。我笑著點點頭說：“真漂亮!”雪滿意的笑了，放下筆，拉著我出去玩了。玩的途中，雪不小心摔在了地上，衣服被弄臟了。雪告訴我她的書包里有紙，叫我回教室去取。我回到教室，拿起紙，連忙向操場跑去。
弄干凈后，她們回了教室，可意外卻發(fā)生了：雪的新鋼筆不見了!
雪吧目光轉(zhuǎn)向了我，看著雪懷疑的雙眼，我趕緊解釋道：“不是我拿的，雪，你要相信我!我真的沒拿!!”“只有你碰過我的書包，只有你知道我有一只漂亮的新鋼筆!肯定是你嫉妒我有這樣一支漂亮的鋼筆!肯定是你!”說完，雪跑了出去。我愣住了，好半天才回過神來。我回到位置，趴在桌上，任由淚水奪眶而出……
當初親密無間的友誼，如今的蕩然無存。我看著照片，苦澀地笑了，笑雪的不信任，笑幾年的友誼比不過一支鋼筆!
這是，一陣清脆的敲門聲響起。我打開門，看到雪滿臉愧疚的站在門前，像一個做錯了事的小孩。雪用低沉又帶誠摯的聲音說：“蘭，我錯怪你了，我的鋼筆是被蓮拿走了……我錯了，我們重新做朋友，好嗎?”“我知道，我們重新做朋友吧!忘卻以前的種種不快，讓我們重新開始吧!”
我和雪拉著手來到櫻桃樹下，美麗的櫻花見證了友誼的重歸。我們在坐在樹下，一如照片中的女孩。友誼，還在，不是嗎?
關(guān)于友誼的文章：薔薇，友情
小學(xué)校園的圍墻，用方正的石頭砌成，歲月的風(fēng)雨在墻上刻下重重斑駁，給人以蒼老質(zhì)樸之感。不過，當春風(fēng)拂曉時，那一叢叢薔薇就在墻面蔓延開來，貯藏了一冬的綠變噴涌而出。那綠，似透綠，似黛綠，已刻入我記憶最深處
那時下課鈴聲便是沖鋒號，同學(xué)們都欣喜若狂的游戲。而我。卻被墻上那片綠深深的吸引。常常喜歡在清馨而寧靜的空氣里，觀望這片綠。過了些日子，當翠綠欲滴的綠由上自下傾瀉于墻壁時，但觀看者的心已經(jīng)焦急難耐迫不及待時，一朵朵粉紅的薔薇花邊挨挨擠擠、爭先恐后的袒露出自己的熱誠，綻放出一片燦爛。多么誘人的華麗呀!
活潑的陽光斜射在那墻角，生機盎然，一種難得的全新。輕輕的走到薔薇旁，微笑的凝視著，手將會情不自禁地靠近花叢。每當這時一股莫名的暖意便會通過手指傳送至整個身心。試想者，用指尖劃過薔薇，那是一種怎樣的溫柔呵?？捎袝r候，我還是會擔(dān)心，我的唐突，或許會打攪她的安寧，然后收斂起那燦爛的笑容。于是，我總是靜靜地坐著，讓微風(fēng)帶走我的雜念，讓自己的情緒，伴隨著薔薇在空中釋放出燦爛。
于是，每一天，薔薇便成了我快樂的起點，當然還有那些同學(xué)們。
只可惜，畢業(yè)那天我卻永遠的離開了那伴隨我六年的薔薇。要知道，一切都是稍縱即逝的，我這不得，那段六年的回憶。
望那片薔薇，帶著隨后一絲留戀。薔薇仍就高傲美麗，在絢麗的校園風(fēng)景中演繹飄逸。愜意的風(fēng)，拂動著粉紅的花瓣。那話如同小孩子貪婪地吮吸這春日的和諧般是那么惹人憐愛。薔薇又怎么會因為我們的離別而委身于塵埃，與枯萎相伴呢?，薔薇還是那片薔薇，彌補了圍墻的滄桑，維續(xù)了圍墻的深沉，書寫了校園的生活，但也書寫了我們的離別。春風(fēng)依舊和煦，但那賞心悅目的帷幕，卻永遠落下了，再也無法拾起。
在前進的道路上，我們不應(yīng)該迷戀于道路兩旁編織錯落的景色，否則，就會被時間所拋棄。于是，我義無反顧的向前行進，適應(yīng)新的環(huán)境。我懷念的，是那六年刻骨銘心的友情與回憶罷!
曲終了，人散了，薔薇花大概也凋謝了吧!隨著哪一點友情的回憶一起凋謝……
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