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校園的文章:難忘童年校園

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  校園里收藏著回憶,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。那么你們的童年校園是怎樣的呢?下文是小編為大家分享的關(guān)于校園的文章:難忘童年校園,歡迎大家參考。

  難忘童年校園

  最難忘的記憶的痕跡在校園里;最清脆悅耳的歡笑聲蕩漾在校園里……校園里是我記憶中最美好的童年。

  時光倒流三年——轉(zhuǎn)學前。校園里響起了大課間時播放的音樂,操場上熱鬧非凡——五彩的毽子跟隨著踢動的頻率一上一下,像一朵朵綻放在空中的花朵兒;繩子摩擦地面的高頻率,無不顯示我們的活力。音樂一首一首的轉(zhuǎn)換,《兔子舞》的音樂響了起來!

  全場各班的男生、女生各圍成一個大圈,手拉著手,隨著音樂跳起來:“左,左”我們提起左腳;“右,右”我們提起右腳;“后,后”我們拉緊雙手往后跳;“前,前,前!”我們奮力向圓心跳!不費多長時間,汗珠就爬滿了我們的臉龐,但我們未停下一刻,仿佛此刻的我們,都化身一只只小兔子,不知疲倦地在草地上跳躍著……

  我的左右手都拉著我的好朋友,她們對于我,就似左膀右臂!我們的手緊緊地握在一起,在音樂中跳躍,在音樂中歡笑,眼神的交流道出了無聲的誓言:我們要這么手拉著手,一直向前走!

  音樂停了,跳躍停了,滿場的“小兔子”又變成了活潑的小孩子。我們站在原地,做著下一首歌的手語——《感恩的心》。帶著淡淡憂傷的歌曲平復(fù)了我們興奮的心情,比劃著比劃著,我就情不自禁的閉上了眼睛,仿佛沉醉在一個美夢里……最后一個動作,我們雙手十指相扣放在心口前,我在心中默默地許了個愿,一陣微風拂過,似乎把我的愿望帶走了,帶去給可以實現(xiàn)我的愿望的人……

  “瑤,嘻嘻,你許了什么愿啊?”約好了最后許愿的我們,都迫切地想知道對方的。

  “你先說。”

  “嗯……我的愿望是長大后在海底建一座美麗的城堡,我們?nèi)齻€住進去,永遠生活在一起!”

  我吃了一驚:“哇!咱們想到一塊去了!”我緊緊地抱住了她們,心中頓生一陣傷感,淚的閘門一剎就被打開,止都止不住。

  三個好姐妹,有一個要走了啊!不能手拉手一直向前走了,不能再一起像小兔子一樣蹦蹦跳,一起生活在海底也只能是個美好的遐想。

  難忘那個童年,難忘這個大課間,難忘《兔子舞》,難忘我們一起許的愿,我們的誓言……

  難忘童年校園

  小學生活中,是它給予我學習的天地,伴著我走過了六個年頭。它,便是我的校園——十七小學。下面,就請大家跟隨著我,和我一起走進我們難忘的校園,去感受勃勃的生機與無限的樂趣吧!

  我們的學校坐北朝南,一走進校園,我們首先會看到一個不算寬闊的操場,和東邊一塊紅白相間的場地——“紅格白格”,我們通常在這里玩耍。每當悅耳的下課鈴聲響起,我們就會沖到這里,嬉戲玩耍,這片地上,灑滿了我們歡樂的笑聲。

  環(huán)顧四周,我們會看到校園的南邊正在施工的新教學樓。每天看著工人們辛勤的為我們勞動,也看著它一點點的增高,我們心里的期盼也隨之增加——那是對新的學習環(huán)境的憧憬與向往。

  校園的北邊,是我們學習的教學樓。它左右兩旁的青松仿佛是我們忠實的衛(wèi)士。而且,一到夏天,花壇里的花兒們都爭相開放,那景象甚是壯觀:翠色欲滴的“地毯”上,各色各樣的花兒一起開放,芬芳艷麗,爭奇斗妍,五顏六色,蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞,似乎在挑選哪一朵才是最美的……微風拂過,空氣中帶來滿滿的花香,沁人心脾,同學們在這樣的學習環(huán)境下也分外的輕松快樂。

  目光轉(zhuǎn)向西邊,我們可以看見紅領(lǐng)巾學農(nóng)園地里的蔬果飄香。學農(nóng)園地的后面是一條長廊,長廊旁邊的墻上貼滿了同學們親手繪制的手抄報。長廊的盡頭,還有一樹桃花,粉白的顏色摻雜在綠色之中,還混合著淡淡的香味,來到這里的同學們都不禁駐足癡望。到了夏天的時候,校園的西邊更是美麗如畫——學農(nóng)園地的架子上爬滿了蔬菜藤,長廊上碧綠的爬山虎也郁郁蔥蔥,幾乎垂到地上,遮住了整個長廊,微風拂過,枝條輕擺,讓我想起“萬條垂下綠絲絳”的名句來,并且,在炎炎夏日里,誰不希望擁有一席清涼?這條長廊便給了我們這樣的避暑勝地,在如此有詩情畫意的長廊里避暑,誰不向往呢?

  這便是我們的學校——一個充滿笑聲的地方,一個詩情畫意的地方,不光如此,它還是一個充溢著書香的地方,是我們的第二個家。在以后的學習生活中,無論何時,我都不會忘記母校——這個記載了我們六年生活的地方,這個飽含了六年來酸甜苦辣的地方,這里還有六十多張我熟悉的面孔,這些面孔,也更使得校園在我的眼中無比難忘,無比清晰……

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