關(guān)于立志學(xué)習(xí)文章

　　學(xué)無止境，從人生中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中成長，有志向的去學(xué)習(xí)，為了自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于立志學(xué)習(xí)文章，希望對你有用!

　　關(guān)于立志學(xué)習(xí)文章1:終身學(xué)習(xí)

　　作者：朱寶鈺

　　泰戈?duì)栒f：“命運(yùn)的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識(shí)。對我們有價(jià)值的，并不是在學(xué)校念過書的事實(shí)，而是求學(xué)的態(tài)度。學(xué)，可以立志;學(xué)，可以成才;學(xué)，永遠(yuǎn)不能停止。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才使你的人生更深刻，只有學(xué)習(xí)才使你對這個(gè)世界看的更完整，更對自己國家復(fù)興奉獻(xiàn)價(jià)值觀。

　　學(xué)習(xí)是一種快樂，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己的價(jià)值，抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會(huì)忘記。一代又一代的中國人民英勇抗?fàn)?，不怕犧牲，前赴后繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多么的遙不可及承受的。如果你不學(xué)習(xí)，別人就會(huì)欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后，別人就會(huì)比你更勝一籌，他的機(jī)智比你更強(qiáng)，對你的危害性就更強(qiáng)。

　　一個(gè)富強(qiáng)的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過別人只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，超過他們，友好對外往來的朋友，學(xué)習(xí)各國的文化，銘記歷史教訓(xùn)，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。多學(xué)習(xí)肯定是對自己有利的，每天學(xué)習(xí)就像是和自己最好的朋友聊天一樣，充實(shí)著自己，將自己的世界轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜绲氖澜纭?/p>

　　學(xué)習(xí)是永無止境的，俗話說，學(xué)到老，活到老，這話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，世界文人雅士都是這樣每天學(xué)習(xí)，每天創(chuàng)新，抓住有生之年為國家做點(diǎn)什么，著名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時(shí)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，劉向說，少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。可見古人對學(xué)習(xí)看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)既文章，可見他對學(xué)習(xí)態(tài)度是多么認(rèn)真啊。

　　學(xué)習(xí)是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會(huì)僵化。在高中時(shí)，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學(xué)習(xí)，有沒有蘇軾深厚的學(xué)習(xí)耐心，為什么要學(xué)習(xí)，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現(xiàn)出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學(xué)習(xí)，才有突破的可能，身體是可以老的，但學(xué)習(xí)的思想永遠(yuǎn)是最高境界”，只有終身學(xué)習(xí)，不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點(diǎn)什么，集納出自己的價(jià)值觀念，明白自己的人生觀和價(jià)值觀應(yīng)要用一生的學(xué)習(xí)和努力去奮斗得來的，學(xué)習(xí)永1遠(yuǎn)是最快樂的，因?yàn)樗刻於荚诔鋵?shí)著自己，所以說學(xué)習(xí)是永無止境的，要終身學(xué)習(xí)。

　　終身學(xué)習(xí)，讓你的人生更加豐富多彩;

　　終身學(xué)習(xí)，讓你的眼界更加寬廣無邊;

　　終身學(xué)習(xí)，讓你的生活更加有意義，有價(jià)值。

　　關(guān)于立志學(xué)習(xí)文章2:讀書勵(lì)志更須踐行

　　作者：務(wù)實(shí)進(jìn)取

　　說起讀書，大家都不陌生。國人讀書做學(xué)問無不以“修身、齊家、治國、平天下”為最高理想。修身可以了無牽掛、獨(dú)善一身，齊家則要心系生計(jì)、奔波勞苦，而治國平天下則難以享得清福，因?yàn)橛凶非螅D辛自不言而喻。周“為中華之崛起而讀書”，他修煉做人的良好品性，時(shí)刻牢記利國利民，最終英名永存?？梢姡ㄟ^讀書來修身養(yǎng)性、提高自身素養(yǎng)是一樁十分重要的事情。

　　國學(xué)大師季羨林說過：“人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚(yáng)先人的智慧。人類之所以能進(jìn)步，靠的就是能讀書又寫書的本領(lǐng)。”讀書是傳承古人文明成果的一種重要手段。通過閱讀各種各樣的書籍，能使人知識(shí)廣博。古語云：“胸有詩書氣自華”。只有愛讀書、讀好書、善讀書，才能像大寫的人字那樣保持站立的姿勢!

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書是學(xué)習(xí)，學(xué)以致用才是關(guān)鍵所在。勤于讀書，就能始終掌握先進(jìn)文化、先進(jìn)科學(xué)、先進(jìn)理論;勤于實(shí)踐，則能始終植根厚土、立足現(xiàn)實(shí)，從而與時(shí)俱進(jìn)。尊重知識(shí)但是能駕馭知識(shí)，重視理論但是能聯(lián)系實(shí)際，讀書但不唯書。事變時(shí)遷，“實(shí)踐”才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讀書和學(xué)習(xí)不僅是為了修身養(yǎng)性、愉情怡性，更是為了工作和事業(yè)，最終服務(wù)于企業(yè)和社會(huì)。這才是讀書的真諦。

　　能夠?qū)?shí)踐與讀書恰如其分地結(jié)合起來的人的確不多，這樣的人自然胸懷博大，視野開闊，談吐不凡，不再是純粹的一介書生，頭腦也會(huì)靈活起來，而且更加務(wù)實(shí)，不再紙上談兵、閉門造車。無論讀書對學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)對人生，都是無止境、無涯際、無窮盡。多少悲歌英雄讓我們扼腕長嘆，感嘆他們壯氣如虹的同時(shí)，多少又有些遐思：他們誰又讀懂自己、讀懂了腳下的路。

　　讀書是為了站在歷史巨人的肩膀上。學(xué)以致用，進(jìn)而創(chuàng)新和自我超越才能夠進(jìn)一步發(fā)展壯大。在現(xiàn)代，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組織和個(gè)人，都面臨著日益復(fù)雜多變的外部環(huán)境，不確定性風(fēng)險(xiǎn)日益增多，樹立“居危思進(jìn)”的危機(jī)理念至關(guān)重要?！拔！彪m然意味著“危險(xiǎn)”，但是“機(jī)”卻意味著“機(jī)遇”。不斷地創(chuàng)新和自我超越才能夠轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”，力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)局面，在逆境中變劣勢為優(yōu)勢，這才是真正的時(shí)代英雄。

　　建立創(chuàng)新和學(xué)習(xí)型組織至關(guān)重要。事實(shí)上，很多因循守舊者都是在不思進(jìn)取中走向死亡?？朔Ｊ赜^念，建立“學(xué)習(xí)和創(chuàng)新”的文化氛圍，是發(fā)展的原動(dòng)力。所有的成功，都離不開文化再造的成功。再造，就是學(xué)習(xí)和自我超越，就是團(tuán)隊(duì)“思維”與“行為”的超越。只有人人求進(jìn)取，人人不守舊，才能洶涌成了一條波瀾壯闊的河流。

　　讀書學(xué)習(xí)是一種追求，而實(shí)踐和創(chuàng)新則是真正的修為。實(shí)踐和創(chuàng)新最為實(shí)在，也最慷慨，它會(huì)給予人們最真最純最價(jià)值的饋贈(zèng)。因此只有真正走過，也僅僅只有從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的人生，才是充實(shí)飽滿、激情飛揚(yáng)的人生。