400字隨筆初中5篇
400字隨筆初中5篇
400字隨筆初中1
喜歡寫下文時(shí)那“沙沙”的聲音,好悅耳,仿佛我寫下的是一個(gè)世紀(jì)。
每一段人生都有一個(gè)總結(jié)我喜歡的是總結(jié)是:微笑的面對(duì)痛,傷,悲。
或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。
每當(dāng)發(fā)生了一段故事或一秒鐘我都會(huì)喜歡去總結(jié)一下,得出來的是結(jié)晶,但故事的一個(gè)總結(jié)但往往故事是多面體鏡子,每一面照出不一樣的東西
純純的等于蠢蠢的,但我依然希望我是純純的像空氣會(huì)漂浮,會(huì)讓他非我不可。
冥冥中的明明,不想承認(rèn)但它依然存在,只是現(xiàn)在你逃避了暫時(shí)看不見而已,但到你必須要見時(shí),無論你躲不躲它都會(huì)時(shí)時(shí)警醒你這樣倒不如早些認(rèn)識(shí)。
我希望化為世間一萬物,可以生存在寧靜的湖泊旁,不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒有思想,這樣或許會(huì)無趣,但一旦有了思想,快樂的反面就是思想帶來的痛苦。
想嘗嘗心痛的滋味。
偶爾吻一下,讓你的吻化為雨露滋潤他這片旱地。
400字隨筆初中2
馬可地,你喜歡風(fēng)嗎?
我總是被人家這樣問,長久以來我并不知道為什么。
因?yàn)槲艺J(rèn)為馬可地你的性格跟風(fēng)一樣,很好的一個(gè)人。
說這樣話的人多是女生。我自我感覺還不懂喜歡的感覺,不過,我討厭風(fēng),那該死的風(fēng)!不管我與風(fēng)是如何的相似,潛在意識(shí)中的討厭總是這樣強(qiáng)烈。為什么?我害怕。
當(dāng)流動(dòng)的空氣撲面而來時(shí),一絲一縷地滑過我的臉,突然間感覺什么都在逃,只有自己呆立無助。它從指尖上滑過,就像時(shí)間從手中溜走一般,我毫無防備!我毫無舉措!我只能任由它,肆無忌憚地前進(jìn),侵略。曾經(jīng)無奈地跟一個(gè)人說過:我不想像風(fēng)一樣橫行霸道。
有些時(shí)候,我不想說些話來騙自己,因?yàn)槟菢?,自己?huì)很無辜。那就任由他人來騙自己:馬可地是像風(fēng)的男人。這樣,我可以做到無視。因?yàn)槲覍?duì)自己很真。
這種隨筆可以算做是發(fā)泄吧,我總是到處惹一些家伙生氣,像風(fēng)一樣,到處挑逗。
400字隨筆初中3
為什么這世界窮人總比富人多?難道只有貧窮才可以襯托富貴?富貴就一定等于金錢?
當(dāng)人們因金錢而精神腐朽,這只能說是一個(gè)人體軀殼,他失去了做人的本質(zhì),就會(huì)變得“視金錢為生命”。也許錢不是萬能,但是沒有錢萬萬不能!這說的有些經(jīng)典。說真的有幾個(gè)富翁能去同情貧困的人?這是為什么?
當(dāng)一雙雙瘦骨嶙峋的手伸到你面前,難到你就不同情心泛濫?就一屑不顧嗎?如果上帝能夠睜大眼睛,降臨一些善良,降臨一些幸福,這世界不會(huì)更美好嗎?這樣人與人之間就會(huì)少一些冷漠,多一寫微笑!這是為什么?
當(dāng)人們因追求富貴而失去人性時(shí),這是多么得可怕啊!這是不能用語言來栓釋,它會(huì)使人自我墜落,甚至走上犯罪的道路!
所以我希望,人能多一點(diǎn)友好,多一點(diǎn)快樂!
400字隨筆初中4
是在微機(jī)課堂上寫這篇文章的,最后的一節(jié)課,我很詫異自己竟然不向往常一樣去玩游戲,一學(xué)期都沒怎么聽微機(jī)課,只是喜歡在微機(jī)課上去找一些沒人聽的歌!但現(xiàn)在很奇怪,什么都不想做!就是想寫一些東西!
現(xiàn)在是初二最后的關(guān)頭,所有的科目幾乎都是復(fù)習(xí),做題,如出一轍!很久都沒有上創(chuàng)網(wǎng)了,就突然有些想念,想念初一時(shí)暑假在網(wǎng)上寫東西,或是看同齡人的心情!自己認(rèn)為平時(shí)很快樂,事實(shí)上也是如此,但在網(wǎng)絡(luò)上,就很喜歡一些輕巧的文字!都說寫作的人不快樂,是不是你們也一樣呢?我的創(chuàng)網(wǎng)上的朋友,是不是也有人像我一樣,在網(wǎng)上就換了一個(gè)人呢?
但日子還是要過的,我還在這無聊的生活中掙扎,我還是在和卷子斗爭(zhēng),和考試對(duì)抗!生活就是這樣吧!我有些恐懼,有些怕進(jìn)入初三,那會(huì)是怎么樣的生活呢?我不明白,也不想明白!一年后的我又會(huì)以一個(gè)什么樣的狀態(tài)來創(chuàng)網(wǎng)上涂寫我的心情呢?
我完美謝幕!
400字隨筆初中5
水依然靜得如鏡,天依然藍(lán)得如海,花依然艷得如妖,草依然柔得如絲,陽光射進(jìn)樹林留下斑駁的印記,那是時(shí)光的腳步,斑駁迷離令人捉摸不透,卻又有規(guī)律可行,給人留下想象的空間與思考的園地。靜靜漫步于樹林中的小路上,聆聽鳥兒動(dòng)人的歌唱,路旁的野花開得正聲,禮貌的向我點(diǎn)點(diǎn)頭。清風(fēng)在樹林里譜下動(dòng)人心魄的佳曲,野花在樹林里留下動(dòng)人的舞姿,蝴蝶在草叢中劃出優(yōu)美的弧線。
水中散發(fā)著難聞的臭氣,天空蒙上了一層灰蒙蒙的面紗,花朵低下了頭,小草彎下了腰,樹林里靜的瘆人,哪還有昔日的陽光,狂風(fēng)代替了清風(fēng),狂傲的呼嘯著。小河干枯了,花草樹木也不愿意面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí),紛紛低下了頭,那還有什么蝴蝶蜜蜂呢?
這些變化到底是為什么?是大自然給我的處罰罷了,是我們自己犯得罪罷了,是我們自己的無知罷了。