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高中生生活隨筆800字

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高中生生活隨筆800字

  生活不是苦難,也不是享樂,而是我們應(yīng)當為之奮斗并堅持到底的事業(yè)。那高中生的生活是什么樣子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理高中生生活隨筆800字,一起來看看。

  高中生生活隨筆800字篇一

  平靜而又很吸引人的““風(fēng)““浮過年少的夢時,你就在經(jīng)歷生活中的淘金---高中生活.

  很向往,卻又那么害怕,害怕一切將失去自由.

  我順利的進入了我們縣出名高中.一個改變我生活常規(guī)的學(xué)校就這樣,到達了我身邊.

  第一天對于我來說是別樣的新奇!沒有初中的任性和小學(xué)天真氣氛,仿佛空氣流動著的都是成人氣氛!真有點壓抑啊!面對陌生的同學(xué),自己真像遇到外星人,走進了陶淵明筆下的<;<;桃花源>;>;,可還好共同的語言不至于啞巴吃黃蓮----““有口難言““。

  首先,得說說高中的女同學(xué).

  第一次來M中,就被這里的“美女“深深的折服!腦子里滿是一個念頭:“這里哪是學(xué)校,簡直就是公園,里面全是恐龍”!

  那頭發(fā)雖不是五顏六色,但可都是“飛發(fā)走絲”的!穿衣服雖沒袒胸露乳,但那衣服褲子可是破了好幾個洞!雖說“笑臟不笑破“,可也破得太離譜了吧!臉上雖沒“重妝濃抹”,但絕對經(jīng)過藝術(shù)加功!那聲音簡直可以殺死我的癌細胞,說的話簡直是沒腦子,“流言飛語“,很難聽啊!

  這也許就是90后所謂的非主流的個性.可本人還是不太贊同.

  其中,單純的也有,可就是像珍珠,少啊!沒有像前面那些“恐龍“的個性!沒有很華麗的外貌!但絕對是“回眸一笑百媚生”啊!總之和這種沒經(jīng)過“塑造“的女孩子聊天我是很愿意的,但和那些恐龍交流啊!自己就如同受罪似的!總覺得我該像救世主,拯救這些恐龍!

  面對美女,也總有些不順!有次去食堂吃飯!因為在吃飯時眼神被個單純女孩吸引住了,害得我狠狠咬了舌頭!當時眼淚都出來湊了熱鬧!我沒吃完就走了,真是“紅顏禍水”啊!

  因為我心好!敢怒不敢言,所以本人常常被“恐龍“瓜分!每次都是她們請客我掏包!我可心疼我的錢啊!她們有錢就是買名牌東西,而我只能往雜貨店跑!可每次都是我掏包!我這頭瘦羊可被她們像諾曼底登錄似的侵占和劃區(qū)統(tǒng)管!

  雖然有些個性囂張了點,可本質(zhì)不是太壞.受某些條件因素的影響,表面也就不好了.我只嘆息,為什么好的不能成功繼承,壞的很容易就被接受了,而且還發(fā)揚的“紅紅火火“呢?這是值得全社會深思的問題啊!

  我們面對太多的誘惑,不克制好自己,真的很難在人生道路上成就事業(yè).

  讓我們做健康的90后,活出精彩的我們.走好我們90后的路.讓社會知道“哥學(xué)的是知識,不是寂寞“.

  高中生生活隨筆800字篇二

  與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:①知識量大;②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。

  高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃,每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時間浪費。

  每個同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:

  黃金時間來記憶

  同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

  尊重自己生物鐘

  由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

  學(xué)習(xí)要有時間限制

  為了提高效率,在制定計劃時,要適當給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

  對照計劃反省

  計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,當天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計劃做出進一步完善,使其更好地促進學(xué)習(xí)。

  公開學(xué)習(xí)計劃

  少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強迫約束效果,當自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

  高中生生活隨筆800字篇三

  高中,對我來說是多么的陌生。老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,連環(huán)境也是陌生的。對于這陌生的高中生活,我很迷茫。

  剛來學(xué)校的那天,我就對那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本,我不知道該先看哪一本,不知道該從哪學(xué)起。

  我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不同,高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好,但是已是過去,而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來?,F(xiàn)在,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心,因為我堅信我不比別人笨。

  但是,接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂,其他科目我?guī)缀趼牪欢?,這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭,也讓我又開始認為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí),所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我,初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復(fù)習(xí)時,我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

  我總是認為我來讀高中時個錯誤,但是每當想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容,我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。

  從進高中以來,我的思想一直在進行激烈的斗爭,讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會認真,一會懶散。但現(xiàn)在我不會再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛,為了我今后的美好生活,這條路我會一直走下去。

  高中生活,我會讓你變得不再陌生!


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