高中生生活隨筆800字
高中生生活隨筆800字
生活不是苦難，也不是享樂(lè)，而是我們應(yīng)當(dāng)為之奮斗并堅(jiān)持到底的事業(yè)。那高中生的生活是什么樣子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理高中生生活隨筆800字，一起來(lái)看看。
高中生生活隨筆800字篇一
平靜而又很吸引人的““風(fēng)““浮過(guò)年少的夢(mèng)時(shí)，你就在經(jīng)歷生活中的淘金---高中生活.
很向往，卻又那么害怕，害怕一切將失去自由.
我順利的進(jìn)入了我們縣出名高中.一個(gè)改變我生活常規(guī)的學(xué)校就這樣，到達(dá)了我身邊.
第一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是別樣的新奇!沒(méi)有初中的任性和小學(xué)天真氣氛，仿佛空氣流動(dòng)著的都是成人氣氛!真有點(diǎn)壓抑啊!面對(duì)陌生的同學(xué)，自己真像遇到外星人，走進(jìn)了陶淵明筆下的<;<;桃花源>;>;，可還好共同的語(yǔ)言不至于啞巴吃黃蓮----““有口難言““。
首先，得說(shuō)說(shuō)高中的女同學(xué).
第一次來(lái)M中，就被這里的“美女“深深的折服!腦子里滿是一個(gè)念頭：“這里哪是學(xué)校，簡(jiǎn)直就是公園，里面全是恐龍”!
那頭發(fā)雖不是五顏六色，但可都是“飛發(fā)走絲”的!穿衣服雖沒(méi)袒胸露乳，但那衣服褲子可是破了好幾個(gè)洞!雖說(shuō)“笑臟不笑破“，可也破得太離譜了吧!臉上雖沒(méi)“重妝濃抹”，但絕對(duì)經(jīng)過(guò)藝術(shù)加功!那聲音簡(jiǎn)直可以殺死我的癌細(xì)胞，說(shuō)的話簡(jiǎn)直是沒(méi)腦子，“流言飛語(yǔ)“，很難聽(tīng)啊!
這也許就是90后所謂的非主流的個(gè)性.可本人還是不太贊同.
其中，單純的也有，可就是像珍珠，少啊!沒(méi)有像前面那些“恐龍“的個(gè)性!沒(méi)有很華麗的外貌!但絕對(duì)是“回眸一笑百媚生”啊!總之和這種沒(méi)經(jīng)過(guò)“塑造“的女孩子聊天我是很愿意的，但和那些恐龍交流啊!自己就如同受罪似的!總覺(jué)得我該像救世主，拯救這些恐龍!
面對(duì)美女，也總有些不順!有次去食堂吃飯!因?yàn)樵诔燥垥r(shí)眼神被個(gè)單純女孩吸引住了，害得我狠狠咬了舌頭!當(dāng)時(shí)眼淚都出來(lái)湊了熱鬧!我沒(méi)吃完就走了，真是“紅顏禍水”啊!
因?yàn)槲倚暮?敢怒不敢言，所以本人常常被“恐龍“瓜分!每次都是她們請(qǐng)客我掏包!我可心疼我的錢(qián)啊!她們有錢(qián)就是買(mǎi)名牌東西，而我只能往雜貨店跑!可每次都是我掏包!我這頭瘦羊可被她們像諾曼底登錄似的侵占和劃區(qū)統(tǒng)管!
雖然有些個(gè)性囂張了點(diǎn)，可本質(zhì)不是太壞.受某些條件因素的影響，表面也就不好了.我只嘆息，為什么好的不能成功繼承，壞的很容易就被接受了，而且還發(fā)揚(yáng)的“紅紅火火“呢?這是值得全社會(huì)深思的問(wèn)題啊!
我們面對(duì)太多的誘惑，不克制好自己，真的很難在人生道路上成就事業(yè).
讓我們做健康的90后，活出精彩的我們.走好我們90后的路.讓社會(huì)知道“哥學(xué)的是知識(shí)，不是寂寞“.
高中生生活隨筆800字篇二
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
黃金時(shí)間來(lái)記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。
尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。
學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
對(duì)照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
高中生生活隨筆800字篇三
高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?？粗?2本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)?，F(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放棄原來(lái)要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生!
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