習慣成自然隨筆
習慣成自然隨筆
習慣成自然是葉圣陶寫的一篇文章。讀了之后，大家的感悟是什么?下面是學習啦小編為你精心整理的習慣成自然隨筆，希望你喜歡。
習慣成自然隨筆篇一
《習慣成自然》僅有700來字，但卻把人們的行為習慣的產生與形成、特點與作用、培養(yǎng)與改變以及人的思想、行為、習慣、性格、命運之間的相互關系闡述得明明白白。真乃令人佩服之至。
“習慣成自然”是我青年時期就開始關注和踐行的一個人生命題。在河南省焦作中學讀書時，為了與同學們一起養(yǎng)成好習慣，避免和克服壞習慣，作為年級團支部書記，我曾在教室的黑板上抄寫：“行為日久成習慣，習慣日久成自然，自然日久成品質”，警示大家，并盡力提倡晨長跑，晚散步;坐立走，要正直;當日課，當日完等行為習慣。在中國人民解放軍空軍部隊現(xiàn)役時期，一切行動都按照三大條例(《內務條例》、《隊列條例》、《紀律條例》)進行，機務工作按《技術操作規(guī)程》進行。但是，自由活動時間和日常生活中，還是有個好習慣和壞習慣的問題。當時，我和河南籍的兩位戰(zhàn)友，約法三章：一是不抽煙;二是不說臟話;三是不蹉跎歲月，自主掌握的時間學文化科學知識，不消耗在牌桌上。約法三章成為習慣，一直堅持至今。退休后，幾度在自學考試輔導班、成人教育脫產班、國際合作教育、武術職業(yè)教育、成教?？婆c自考本科套讀等院校，做學生教育與管理工作，我執(zhí)著地提倡養(yǎng)成大學生的行為習慣，這就是：學習自主、時間自控、途徑自選、心理自調、法紀自律、交往自謙、生活自理，還適時將“給你一種思想，你將收獲一種行動;給你一種行動，你將收獲一種習慣;給你一種習慣，你將收獲一種性格;給你一種性格，你將收獲一種命運”的名言，推薦給同學們，啟發(fā)大家培養(yǎng)良好習慣，矯正不良習慣，完成學業(yè)，陶冶性格，收獲好的命運。
教育工作者的職責是傳道、授業(yè)、解惑，任務是培養(yǎng)品學兼優(yōu)建設人才，言教是教師的職業(yè)責任，身教是教師的本質要求?；谶@一理念，執(zhí)教53年來，我嚴于律己，躬身實踐，逐漸形成了自己的行為習慣。
習慣成自然隨筆篇二
我在教育孩子時，經常提起培養(yǎng)習慣問題，讓孩子養(yǎng)成某種好的習慣，就能起到事半功倍的效果，因此我十分推崇良好習慣的培養(yǎng)。
在我們的生活與教育中，習慣成了一種神秘的支配力量，有時促使你在不知不覺中完成了一項任務。好的習慣比如睡覺時看三十分鐘的書，如廁時看一會兒書，醒來時聽一會兒歌曲等等，把流逝的時間用在了刀口中，一生積累下來的時間就是人人所不見的半輩子，這個無窮大的時間令人咋舌。又比如一個壞的習慣可以積羽沉舟，把一個人的品德搞壞了，讓人瞧不起：隨地吐痰，這種壞習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事，肯定是平時太不注意導致的一個壞習慣;又如，一個人煙癮很重，這與他的心境有時不好，又喜歡在道上與朋友呑云吐霧，等等，不一而足。
我的成材觀是十分看重習慣的培養(yǎng)的，習慣成就未來，習慣決定命運，一切成功和失敗與習慣有千絲萬縷的關系。如果說我家的長女學習不好，就是因為習慣沒有培養(yǎng)好，這是我們家長的責任，現(xiàn)在要改變她的一些習慣，太難了。同樣，令我欣慰的小子能夠做一件事象一件事，學的功夫頗深，與習慣的培養(yǎng)有很大的關系。經常去爬山，睡覺時聽唐詩醒來時聽歌曲，上學前看富蘭克林學美語，放學后看三L英語成了他每天所必需的學習快餐。兩相對比，使我覺得葉圣陶先生說得太好了，習慣成自然，我們要追求的就是這種自然之道。
習慣成自然隨筆篇三
我國著名教育家葉圣陶先生十分重視少年兒童良好習慣的培養(yǎng)。他認為教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣。為此，葉圣陶專門寫過《習慣成自然》等文章。這些文章雖然寫于20世紀40年代，但至今讀來倍感親切，文中所闡述的主要思想對當今少年兒童良好習慣的培養(yǎng)，仍不乏啟示意義。
他認為，要養(yǎng)成某種好習慣，要隨時隨地加以注意，躬行實踐，才能收到相當?shù)男Ч?。他以常見的事例來說明這個道理。他在《習慣成自然》一文中寫道，“要有觀察的能力，必須真?zhèn)€用心去觀察;要有勞動的能力，必須真?zhèn)€動手去勞動;要有讀書的能力，必須真?zhèn)€把書本打開，認認真真去讀;要有做好公民的能力，必須真?zhèn)€把公民應做的一切認認真真去做”，這樣，我們“所知”的才能逐漸化為我們的習慣，成為相應的能力和素質。
“習慣成自然”就是能力什么是“成自然”呢?葉圣陶先生認為成自然就是“不必故意費什么心，仿佛本來就是那樣的意思”。他舉例說，“走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了，‘成自然’了;無論哪一種能力，要達到習慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達到習慣成自然的程度，只是免勉強強地做一做，就說明我們還不具有那種能力”。他進而指出，通常說某人能力不強，就是說某人沒有養(yǎng)成多少習慣的意思。因此，習慣養(yǎng)成得越多，那個人的能力就越強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種的習慣“。
教育的目的就是培養(yǎng)習慣，增強能力。葉圣陶認為，“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好”，孔子一生“學而不厭”就說明了這個道理。
一個學生如果生活、衛(wèi)生習慣好，就有益于身體健康成長;文明禮貌習慣好，品德就優(yōu)良;學習習慣好，定能取得好的學業(yè)成績?？傊?，習慣對人的生活、學習以至事業(yè)上的成功都至關重要。
習慣成自然隨筆相關文章：
2.安全隨筆3篇
3.禮儀教學隨筆
4.班級管理學生隨筆