快樂隨筆
我微笑，在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。那快樂又是如何描繪的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理快樂隨筆，一起來看看。
快樂隨筆篇一：其實我很快樂
大海給予了浪花寬容無邊的懷抱，于是大海有了波瀾壯闊的快樂;大樹給予了小鳥落腳棲息的地方，于是大樹有了傾聽鳥鳴的快樂。 快樂給人以舒服之感,快樂給人以希望,快樂激勵著人們奮發(fā)進(jìn)取,快樂給予人一種神秘感.快樂讓我們感受到大自然的清晰,發(fā)現(xiàn)地球的奧秘,使人從不憂郁,每天保持一種快樂心情. 給予是奉獻(xiàn)嗎?在我的字典里，給予是對人的一種無私的奉獻(xiàn)。大自然給地球的一切也是一種奉獻(xiàn)，給予是一種快樂。
早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。 窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。
雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會再剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。 群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠(yuǎn)的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻(xiàn)。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂!
給予是從心靈上奉獻(xiàn)出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊! 老師給予了學(xué)生渴望知識的翅膀，于是帶著他們在知識的天空中自由翱翔。語文課中，老師帶著我們?nèi)バ蕾p文字的藝術(shù)，去探討人生的哲理;英語課中，老師教會了我們另一種語言，于是開啟了我們與外界交流的另一扇窗戶…… 父母，給予我們成長的港灣，讓我們學(xué)會了獨立，慢慢的不再要父母牽著我們的手前行，而是即使沒有父母在身邊，我們也要勇敢堅強的走下去，好好的走給父母看，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽颂?，是我們一生都無法報答的。
但他們很快樂，因為他們能夠看著兒女健康地成長，并且教會了兒女怎樣做人，怎樣面對困難時勇敢的站起來。我喜歡畢淑敏寫的那一篇文章叫《孝心無價》。
其中有一句話“有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西卻永遠(yuǎn)無法彌補。”對啊，我們時常抱怨父母的嘮叨，而父母卻是給予我們最多的人，我們沒理由不用心地理解他們，好好的愛他們。 朋友，給予了彼此之間心靈的溫暖。當(dāng)你受盡委屈無處訴說時，朋友是最好的選擇。不管有多少煩惱，好朋友永遠(yuǎn)是彼此堅強的后盾。于是有了很多歌唱友情的歌：“千金難買是朋友，朋友多了路好走。”
朋友之間的付出無須回報，只需當(dāng)對方也有困難的時候，你能拔刀相助。 給予，其實很快樂，讓我們帶著給予的心態(tài)，也去給予別人所需要的，這樣我們也會很快樂。 啊,朋友們,你們知道嗎?其實快樂就在我們身邊,需要大家共同努力去尋找,彼此給予的愛就是快樂.沒有了快樂也就沒有了希望,快樂是世界的生命之源,是新一代的執(zhí)著希望!
我喜歡在天空中自由自在地翱翔,遙望蔚藍(lán)的天空,等待飛機的到來---祈禱;我喜歡無憂無慮地站在大海邊,看看活潑可愛的生靈們,讓所有的不快隨風(fēng)而逝;我喜歡在校園是榕樹下,與朋友們談笑風(fēng)聲,執(zhí)起手中的鉛筆描繪這美好的祖國風(fēng)光,樂在其中,讓自己沉醉與風(fēng).我十分快樂,因為我享盡大自然的風(fēng)光,沉迷與海天之間,我從不憂郁!我快樂我隨意!
快樂隨筆篇二：痛并快樂著
不知從什么時候開始，已將自己歸于新聞人，或許是因為專業(yè)使然吧，或許只是單純的心理上的慰藉。雖說自己還不稱職，但姑且就這樣叫吧。于是手中就經(jīng)常多了些有關(guān)新聞的東西，久久的也不乏幾本著名新聞人物的自傳。瀏覽著他們的過往，偶爾也開點小差暢想一下自己作為新聞人的未來，這又何樂而不為呢?
最近，頭腦中總盤旋著“痛并快樂著”這5個有點矛盾的字，這是一本書的雅名，也稱得上是一段不錯的人生吧。作者是一個地地道道的新聞人，干過4年的報紙，現(xiàn)如今在電視也混得蠻開。趕上了名人出書的熱潮，也便出版了自己的自傳，小小地總結(jié)了自己的前半生。與當(dāng)下名人出的書相比，可以肯定的是，作者的文筆是很好的，平淡的描述也總能讓人泛起感情的漣漪，這點在出書大軍中是少而又少的，加之他特殊的身份，自己對他的偏愛也達(dá)到了一個史無前例的高度。
記得書中曾提到過這樣的話，自己認(rèn)為挺經(jīng)典的也便記下了。想想等以后老了，也有機會在孫子面前談?wù)勛约耗晟贂r的“豐功偉績”了。話是這樣的：不管是怎樣的日子，不管是不是你主動選擇的日子，只要在你生命中留下痕跡，回憶時便總是夾雜著一種溫情。這是作者回憶自己大學(xué)4年生活和剛走上社會那段艱酸日子時寫下的感想，如今在我們的眼里看似平淡，細(xì)細(xì)地咀嚼也難免有那么一些道理。道理也便是有了，但怎樣理解也便看每個人的造化了。至少那時我是這樣想的：日子還是得過的，不管此時你是正和家人分享著幸福的喜悅，還是躲在陰冷的地下室里盯著發(fā)霉的面包發(fā)抖，日子是不管怎么樣的，人活著也便活著，除非他真的想死，要不然他依舊還是活著，只是活著的方式不同而已，活著也便有了以后的希望，有了個暢想的余地，這也正是“好死不如賴活著”的道理，當(dāng)你回首活著的路時，感慨也便奪眶而出。有朋友的日子也總是美好的，因為有了聊天的對象總比光吃飯的日子來的有勁，干什么也總有個人罩著，膽子也便大了些。在大學(xué)男生不談戀愛是不行的，但談了戀愛而無炫耀的對象又是萬萬不行的，于是溫情一詞也便擺上的餐桌，等著較感情化的人去宰割了。
話是多了，因為當(dāng)時自己也便這樣想著，話匣子一開也就關(guān)不住了，但這是在遇到有感觸的話題下，沒感觸的也便是強逼著也開不了口的。書中還有過這樣的一段話，自己也是有感觸的。“如果說，被污染破壞的是我們的生存環(huán)境，那人心的被污染，破壞的則是我們生存的理由”淺看之下，這句話只是作者埋怨了中國的環(huán)境污染之后又對人性提出了質(zhì)疑，但仔細(xì)考究還是能從中得到些什么的。得到的也正如那句老話“因人而異”吧。但讀后沒有一絲感觸的靈魂可以想象已經(jīng)空虛到了一個什么樣的地步，也便如作者所說的，改革開放這么多年來，天天守著幾畝薄田的老百姓的日子是越過越火了，引用現(xiàn)在一句流行的話也便是家家戶戶都奔小康了，但富了的背后是給人警醒的。當(dāng)平日里靠山吃山的窮鄉(xiāng)親們?yōu)榱四菐装哑弊?，活生生地把一座大山的衣服給扒了，那靠水喝水的父老們正拎著幾只金桶排隊去等水接濟(jì)時，這又是一件多么悲哀的事啊。想想一個偌大的中國，有那么一天，13億人一同哀悼死掉腥臭的環(huán)境，那場面是多么的宏大啊，想必也能評個吉尼斯記錄吧，也難怪作者發(fā)出這樣的感慨。
快樂隨筆篇三
是一種選擇，當(dāng)它在生命舞臺上出現(xiàn)時，伸手抓住它。——題記
迷失快樂
小時侯喜歡爬山，更喜歡雪，喜歡那散發(fā)著清香的恬靜，每當(dāng)撫摸著雪，心靈就像被牛乳洗過般清新，那柔滑，在心弦上奏出一曲又一曲富有生命力的樂曲。喜歡雪，因為我的心如雪一般恬靜。
現(xiàn)在，南方的冬天幾乎沒有雪了，多的是雨，可是，即使是在幽雅的小巷聽著伴有長笛的雨聲，也感覺不到雪一般的恬靜，雖然那也是一種敲擊心靈的聲音。
于是想起蔣捷的《虞美人•聽雨》：
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷燕叫西風(fēng)。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”
由此說來，聽雨是需要一份心境的，因為快樂也需要一份心境。
然而，我迷失了快樂。我要——
尋找快樂
茫茫人海中，低頭去尋找快樂。
考試得了滿分，買了新書，這些以前能讓我快樂好幾天的事，現(xiàn)在都變成了一個短暫的微笑。
我的快樂，你在哪里去了?難道生命的舞臺上再也沒有快樂了嗎?
突然想起一個故事：
有一個人，遇到了不快樂的事，準(zhǔn)備去拜訪一位禪師，路上一個袋子把他絆到了，他生氣地踢了袋子一下，袋子變鼓了，再踢，更鼓了，最后竟擋住了他的去路。禪師對他說：“這叫‘仇恨袋’，你越踢它越大，向它說聲‘對不起’吧!”那人說了“對不起”后，頃刻間感覺煩躁煙消云散。
快樂是一種狀態(tài)，它不是上帝賜與的，也不是空想就能得到的，更不是別人施舍的。無論你是貴還是賤，都有追求快樂的能力。當(dāng)我看見草，會想到富有生命力的快樂;當(dāng)我看見云，會想到自由的快樂;當(dāng)我看見水，會想到一往直前的快樂……
我尋找到了快樂，我還要學(xué)會——
享受快樂
以前的我是迷茫的，現(xiàn)在的我是快樂的。
每天早晨對著鏡子練習(xí)微笑，你會發(fā)現(xiàn)你的笑變得越來越輕松，自然，自信，明朗。
每時每刻都對自己說：我是快樂的。
讓我們彼此永遠(yuǎn)笑臉相迎，因為微笑是愛的開始，而一旦我們開始彼此相愛，我們就會自然地知道要做些什么。
學(xué)會帶著微笑享受快樂，你會發(fā)現(xiàn)這個世界真的很美!
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