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第32個(gè)教師節(jié)最新新聞隨筆

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第32個(gè)教師節(jié)最新新聞隨筆

  抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓發(fā)展,教育當(dāng)然離不開(kāi)教師。今天是2016年的教師節(jié),關(guān)于教師節(jié)的最新新聞?dòng)心男?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理第32個(gè)教師節(jié)最新新聞隨筆,一起來(lái)看看。

  第32個(gè)教師節(jié)最新新聞隨筆篇一:泉州市舉行慶祝2016年教師節(jié)座談會(huì)

  鄭新聰講話 康濤主持

  臺(tái)海網(wǎng)9月10日訊 據(jù)泉州網(wǎng)報(bào)道,第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,昨日,我市舉行慶祝教師節(jié)座談會(huì),市領(lǐng)導(dǎo)與全市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教育工作者代表和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志歡聚一堂,共話教育、同慶佳節(jié)。

  市領(lǐng)導(dǎo)鄭新聰、康濤、陳鐵晗、張建生、周真平、李冀平參加座談。

  “愛(ài)是幼兒教師最美麗的語(yǔ)言”“為人師,要熱愛(ài)教育、熱愛(ài)生活、不斷學(xué)習(xí),才能樂(lè)在其中、游刃有余”“教育要提前布局,才能應(yīng)對(duì)全面二孩政策實(shí)施后可能出現(xiàn)的‘入園難’‘入學(xué)難’問(wèn)題”……座談會(huì)上,各領(lǐng)域的教師代表圍繞“甘守三尺講臺(tái)、爭(zhēng)做‘四有老師’”主題,結(jié)合自身工作實(shí)際,暢談教書(shū)育人感想,為我市教育發(fā)展建言。

  市委書(shū)記鄭新聰代表市四套班子,向全市廣大教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候和由衷敬意。他說(shuō),教師代表的發(fā)言,飽含對(duì)教育的執(zhí)著、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)、對(duì)教學(xué)的專(zhuān)精。泉州教育事業(yè)取得的長(zhǎng)足進(jìn)步,是一代又一代教育工作者無(wú)私奉獻(xiàn)、不懈奮斗的結(jié)果。教育既是民生,更事關(guān)國(guó)家、民族未來(lái)!展望“十三五”,各級(jí)黨委、政府要深入貫徹關(guān)于教育工作的重要指示要求,繼續(xù)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,圍繞保障教育公平和提升教育質(zhì)量?jī)纱笕蝿?wù),持續(xù)加大投入、深化教育綜合改革,推動(dòng)義務(wù)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,讓每一名孩子都能上好學(xué)。要盡快解決義務(wù)教育鄉(xiāng)村“較弱”、城市“較擠”的問(wèn)題,擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源,引導(dǎo)優(yōu)秀教師流動(dòng),縮小教育資源配置的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距,讓貧困地區(qū)孩子也能接受好的教育。要健全現(xiàn)代學(xué)校制度,鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué),推動(dòng)教師由“學(xué)校人”變?yōu)?ldquo;系統(tǒng)人”,研究新情況下教師的激勵(lì)和價(jià)值引導(dǎo),讓更多教師在最需要的地方發(fā)光。

  鄭新聰指出,要堅(jiān)持德育為先、素質(zhì)為重,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,讓每一名學(xué)生都能立德成才。廣大教師肩負(fù)的重任,不只是授業(yè),更是傳道,要抓牢立德樹(shù)人根本任務(wù),注重思想政治教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康,讓年輕一代樹(shù)牢道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要重視培養(yǎng)一技之長(zhǎng),弘揚(yáng)“工匠精神”,大力發(fā)展職業(yè)教育,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群、培養(yǎng)模式與企業(yè)需求對(duì)接,努力培養(yǎng)更多管用實(shí)用的高技能人才,助力泉州突破創(chuàng)新轉(zhuǎn)型人才瓶頸。

  鄭新聰強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨委、政府和學(xué)校、教育部門(mén)要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,努力為教師創(chuàng)造更好的工作生活條件,大力營(yíng)造尊師重教氛圍,讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。廣大教師要增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,不忘初心、潛心育人,以德施教、愛(ài)崗敬業(yè),做黨和人民滿意的“四有”好老師。

  市長(zhǎng)康濤主持會(huì)議。

  第32個(gè)教師節(jié)最新新聞隨筆篇二:慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)

  新華網(wǎng)蕪湖9月7日電(韓家慧)慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)暨2016·中國(guó)教師發(fā)展論壇,7日在安徽蕪湖開(kāi)幕,論壇主題為“ 教師教育的供給側(cè)改革”。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、民進(jìn)中央主席嚴(yán)雋琪出席并講話。她指出,進(jìn)行教師教育的供給側(cè)改革,需要?jiǎng)?chuàng)新教師培養(yǎng)模式、改革教師教育的課程體系、完善教師資格制度和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  教育是民進(jìn)最突出的界別特色,關(guān)注教育、投身教育、參與推動(dòng)教育改革與發(fā)展是民進(jìn)堅(jiān)持不懈的使命。在論壇開(kāi)幕式上,嚴(yán)雋琪代表民進(jìn)中央向教師們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意。她指出,今天的老師必須具備前所未有的不斷學(xué)習(xí)的能力,必須面對(duì)信息化大潮帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,把握好新時(shí)期教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的地位和作用。教師教育要為教師適應(yīng)時(shí)代需求加油助力,必須進(jìn)行“供給側(cè)”改革。

  嚴(yán)雋琪表示,教師管理制度對(duì)校園文化建設(shè)起著指揮棒的作用。創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂,創(chuàng)新型國(guó)家呼喚校園的創(chuàng)新文化。創(chuàng)新校園文化,需要加強(qiáng)教師教育,促進(jìn)教師鼓勵(lì)學(xué)生探索未知的興趣、寬容學(xué)生對(duì)既有結(jié)論的質(zhì)疑、欣賞學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣、啟迪學(xué)生高尚的志向、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。

  嚴(yán)雋琪強(qiáng)調(diào),“德”是教育之魂,要實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù),關(guān)鍵是培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍。教育是以人格影響人格、以情感喚醒情感、以德性培養(yǎng)德性的過(guò)程,校園文化首先就是師德師風(fēng)師品。教師教育不僅要幫助教師“學(xué)高”,更要幫助教師“身正”。

  第32個(gè)教師節(jié)最新新聞隨筆篇三:河北省召開(kāi)2016年教師節(jié)表彰大會(huì)

  趙克志趙勇付志方等出席 張慶偉講話

  河北新聞網(wǎng)訊(河北日?qǐng)?bào)記者別志雷)9月9日,河北省在石家莊召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì),慶祝第32個(gè)教師節(jié),表彰河北省2016年特級(jí)教師、優(yōu)秀教師和教育工作者。省領(lǐng)導(dǎo)趙克志、張慶偉、趙勇、付志方、陳超英、范照兵、田向利、梁田庚、袁桐利、楊崇勇、許寧、段惠軍等出席會(huì)議,與受表彰的全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和個(gè)人代表合影留念,并在會(huì)上為他們頒發(fā)證書(shū)。省長(zhǎng)張慶偉在大會(huì)上講話。省委、常務(wù)副省長(zhǎng)袁桐利宣讀了《河北省人民政府關(guān)于表彰全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》。副省長(zhǎng)許寧主持會(huì)議。

  為弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng),推動(dòng)全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展,經(jīng)研究決定,授予胡書(shū)軍等258名同志“特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào);白書(shū)英等270名同志為“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”、韓英翔等30名同志為“河北省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者”;授予薄錫春等10名同志“美麗河北·最美教師”稱(chēng)號(hào)、追授李保國(guó)同志“美麗河北·最美教師”稱(chēng)號(hào);授予王玉成團(tuán)隊(duì)等20個(gè)團(tuán)隊(duì)“李保國(guó)式科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào);授予平山縣古月中學(xué)“教育系統(tǒng)抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建先進(jìn)集體”、楊華云等31名同志“教育系統(tǒng)抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。

  張慶偉代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候,向受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈祝賀,向關(guān)心支持我省教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示誠(chéng)摯感謝,并充分肯定了近年來(lái)我省教育事業(yè)發(fā)展取得的成績(jī)。圍繞貫徹落實(shí)黨的教育方針和、關(guān)于發(fā)展教育事業(yè)的重要講話精神,加快全省教育改革發(fā)展、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),張慶偉提出三點(diǎn)希望和要求。

  一是深刻踐行五大發(fā)展理念,奮力開(kāi)創(chuàng)全省教育事業(yè)新局面。全省教育系統(tǒng)要以五大發(fā)展理念為引領(lǐng),積極推進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力,提倡和實(shí)施創(chuàng)新教育,持續(xù)深化教育領(lǐng)域綜合改革,強(qiáng)化高??萍紕?chuàng)新和服務(wù)體系建設(shè),努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),大力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際差距,加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系,引導(dǎo)高校錯(cuò)位發(fā)展,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)師生綠色理念,建設(shè)綠色文明校園,促進(jìn)人的全面發(fā)展。以開(kāi)放發(fā)展拓展教育資源,加快推進(jìn)京津冀教育協(xié)同發(fā)展,積極推動(dòng)教育國(guó)際合作,擴(kuò)大系統(tǒng)內(nèi)部開(kāi)放共享,支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。以共享發(fā)展促進(jìn)教育公平,千方百計(jì)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童少年提供更多關(guān)愛(ài)和幫助,提高貧困地區(qū)薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,大力支持民族地區(qū)教育發(fā)展。

  二是堅(jiān)守“四有教師”標(biāo)準(zhǔn),努力打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。全省廣大教師要以提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”好老師標(biāo)準(zhǔn)為職業(yè)操守和自覺(jué)追求,爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的好老師。一要堅(jiān)定信念,做對(duì)黨忠誠(chéng)的好園丁。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,增強(qiáng)政治敏銳性,提高政治鑒別力,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育全過(guò)程。二要為人師表,做立德修身的好榜樣。率先垂范、以身作則,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,注重培養(yǎng)學(xué)生健康、樂(lè)觀、向上的品格。三要磨練業(yè)務(wù),做傳道授業(yè)的好把式。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,自覺(jué)拓寬知識(shí)視野,主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu),積極投身教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)。四要甘為人梯,做愛(ài)崗樂(lè)業(yè)的好模范。始終不忘初心,干一行、愛(ài)一行、鉆一行,在教師崗位上盡心奉獻(xiàn)、施展才華。

  三是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展原則,全力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。各地各部門(mén)要牢固樹(shù)立“抓教育就是抓基礎(chǔ)、抓教育就是抓發(fā)展”的理念,把發(fā)展教育擺在更加重要的戰(zhàn)略位置,做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要,帶著感情做好教育工作特別是教師工作,在全社會(huì)大力弘揚(yáng)崇智尚學(xué)正能量,形成各界參與、共興教育的強(qiáng)大合力。

  會(huì)上,2016年特級(jí)教師代表鄺宇、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教育工作者代表賈利民作了發(fā)言。

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