600字左右好隨筆
文字，可以洗去我們心頭上的憂傷。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的600字左右好隨筆，僅供參考!
600字左右好隨筆篇一
小樹(shù)苗必須經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才能從斷垣殘壁中透露生機(jī);寒冬中的梅花不曾畏懼風(fēng)雪，愈冷愈綻放美麗;挫折是大自然萬(wàn)物生長(zhǎng)過(guò)程中不能割舍的一部份，身為萬(wàn)物之靈的我們?nèi)祟愑衷趺茨軌蛱颖?。溫室里的花朵不堪一擊，荊棘中的玫瑰堅(jiān)忍不拔，挫折教會(huì)我們：越是遭逢困苦，越展現(xiàn)生命的堅(jiān)韌。
愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，就算失敗數(shù)以千計(jì)，仍舊不輕言放棄，直到剩下最后一種材料才試驗(yàn)成功，這不正是“天下無(wú)難事”的最佳例證。知名畫家謝坤山因不慎觸電而失去手腳，但他不曾失去信心，倔強(qiáng)的抵抗命運(yùn)，永不認(rèn)輸，他輕描淡寫的說(shuō)：“跌倒了，站起來(lái)就好。”即使失去手腳，他仍舊用生命樹(shù)立標(biāo)竿。而世界知名的生命勵(lì)志家尼克也同樣是殘而不廢的典范，尼克做了很多超乎常人想象的事，游泳、攀登高峰，甚至極限運(yùn)動(dòng)，每一項(xiàng)都證明肢體的殘缺不是生命的殘缺， 不盡力生活才是人生的不圓滿。
我永遠(yuǎn)記得中年級(jí)學(xué)校要舉辦跳繩比賽的時(shí)候，起初我認(rèn)為“跳繩”不就是拿著一條繩子跳來(lái)跳去的嗎?心想簡(jiǎn)直易如反掌;后來(lái)比賽的時(shí)候，我頻頻踩到繩子，失誤連連，根本低于標(biāo)準(zhǔn);結(jié)果我和幾位“實(shí)力差距懸殊”的同學(xué)一起被編入“魔鬼訓(xùn)練班”加強(qiáng)訓(xùn)練，還要連累媽媽在課余時(shí)間傳授我“武功秘籍”，才勉強(qiáng)使我在及格邊緣低空飛過(guò);雖然在訓(xùn)練過(guò)程中，我一度想要放棄，甚至覺(jué)得這是整人游戲，但是現(xiàn)在回想起來(lái)：倘若沒(méi)有經(jīng)歷那一次的挫敗，我可能永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)知易行難的道理，也不會(huì)知道腳踏實(shí)地的可貴;經(jīng)歷跳繩絆腳的挫敗，才讓我明白做任何事一定要按部就班，而且要相信自己，絕不輕言放棄!
挫折真的是我的良師益友，他就像隱形在山洞中或潛伏在泥地里的小忍者，平常隱藏得讓人找不到蛛絲馬跡;可是一旦驕傲自滿或輕忽松懈，他立刻現(xiàn)身，用暗器攻擊，深深的扎進(jìn)我的腳里，每一次切膚之痛都在提醒我：“專心一點(diǎn)!別再跌倒受傷了。”家人的鼓勵(lì)是在我被挫折打敗時(shí)的一帖良藥，也是我遠(yuǎn)離驚濤駭浪的避風(fēng)港;家人的溫暖是生命黑暗時(shí)永不熄滅的燭光，頓時(shí)將我冰涼的身心烘暖。
法國(guó)作家巴爾札克說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”這句話是說(shuō)：挫折苦難對(duì)于天才是更上一層樓的助力，對(duì)于有才干的人是一筆財(cái)富和福報(bào)，對(duì)于弱者則是萬(wàn)劫不復(fù)的重?fù)?。面?duì)挫折，我們應(yīng)該向勇者學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)逆境，逆水行舟，這樣我們才能突破困境，闖出 自己的一片天。
600字左右好隨筆篇二
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基的名言。我覺(jué)得說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書，可以給予人類人類更多，更豐富的知識(shí)，可以多方面的為人類的心靈打造更多完善徹底的美麗形象。使許多人陸陸續(xù)續(xù)的攀登上文學(xué)的高峰，成為萬(wàn)人之上的龍頭佼佼者。
讀書，能使一個(gè)受傷的幼小心靈得到撫慰;能使正處在人生低谷里的人得到知識(shí)的洗禮而獲得的鼓勵(lì)與自信;能使一個(gè)犯錯(cuò)的無(wú)知人類迷途知返，通向成功的彩虹;能使漂泊在外的流浪人士或海外僑胞得到一份盼望與尋找已久的溫暖;能使剛步入文學(xué)殿堂的稚童接到知識(shí)的接力棒，獲取力量，為國(guó)家的未來(lái)步下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)……
很多人都說(shuō)，書是人們學(xué)習(xí)的最佳途徑。是的，書中有著學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，有你從未接觸過(guò)的精彩世界，有著人人口中頌揚(yáng)的無(wú)畏精神。在我的眼里，書是一塊“膏藥”。它會(huì)吸取我的煩惱，激化一切不該存在的煩惱。讀書則是一種習(xí)慣，一種人人都應(yīng)該有的習(xí)慣。讀書有一種無(wú)窮的力量，使我在文學(xué)的殿堂中不停地奔跑，這種力量給予了我無(wú)限的動(dòng)力，一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著我，控制著我奔向，或者說(shuō)“光速似得飛了過(guò)去”更形象，下一扇們，就這樣，被我強(qiáng)大的力量打開(kāi)了。正是讀書，我童年的生活才得以更加有趣。
“讀書使人明智，讀書使人聰慧。”這是培養(yǎng)閱讀的闡訴。每一本書都有屬于自己的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谧x書的前提，也要思考這本書的價(jià)值與意義，因?yàn)?ldquo;該讀”與“不該讀”會(huì)造成兩個(gè)不同的結(jié)果。一本好書可以使人情感深華，增加情趣，豐富了知識(shí)，在知識(shí)的天空遨游，將人帶入“彩虹之巔”;而一本不良書籍。只能使人生存在惡劣的環(huán)境中，徘徊于顫顫巍巍的山頂碎石邊兒，稍有不慎，便會(huì)永遠(yuǎn)的沉睡在峽谷之中。
讀書其實(shí)也是一種享受，讀書之人可分享書的歡與愁，保留書中的那份精彩，帶走心中的那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，這就是讀書。
600字左右好隨筆篇三
祝你生日快樂(lè)，每年在吹熄生日蛋糕上的蠟燭前，是愿望誕生的時(shí)節(jié)，黑暗中搖曳的燭火，點(diǎn)亮了人們的希望，它不如夢(mèng)想般遙不可及，卻承載了無(wú)數(shù)希望，造就了偉大的成就。
它是生活中不可或缺的一環(huán)，也是努力上進(jìn)的原動(dòng)力，其實(shí)愿望也可以成為現(xiàn)實(shí)，與其永無(wú)止盡的等待，不如付諸于行動(dòng)，像魔法師般將愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
仰望夜空，那星辰彷彿是一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的愿望，在黑夜中竭力地散發(fā)光芒，等待著月亮女神能將他們摘下分送給世界，溫暖所有真切盼望的心靈，相信這其中也承載著我的愿望。
望向窗外，我真想拉著行李箱，展開(kāi)屬于我的旅行，拋開(kāi)身邊的一切，享受一個(gè)人的自由。看著正努力學(xué)飛的鳥(niǎo)兒，他們用盡全力鼓動(dòng)翅膀，希望能夠飛向湛藍(lán)的遠(yuǎn)方，追尋愿望，我們也一樣，在人生的道路上，也許會(huì)因愿望而駐足，待至實(shí)現(xiàn)后，則以更加輕快的腳步踏上新的旅行，下一站，是未來(lái)，是幸福，也是一個(gè)愿望。
在昂首闊步的同時(shí)，相信只要堅(jiān)持信念，就能凝聚愿望，只要努力不懈，愿望就能實(shí)現(xiàn)。
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