小學(xué)六年級(jí)優(yōu)美散文

　　　 散文，是美的文學(xué)。美的思，美的情，美的景，美的色彩、音響美的動(dòng)與靜。小編精心收集了小學(xué)六年級(jí)優(yōu)美散文，供大家欣賞學(xué)習(xí)!

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)美散文：金色的童年

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花遠(yuǎn)處尋”?？吹竭@句詩(shī)，我總會(huì)想起那段已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，無(wú)限懷念的童年時(shí)光。我的童年時(shí)光大多在奶奶家那個(gè)小院里度過(guò)，那兒沒有太多的城市的喧囂，沒有被電子產(chǎn)品所統(tǒng)治，更沒有任何的煩惱。

　　想到這里我便更加懷念那段難忘的時(shí)光……

　　那時(shí)的我，還真如追黃蝶的小孩兒，天天蹦蹦跳跳，在奶奶家屋子后面荒蕪的田地便是我的樂園。春天拽著風(fēng)箏奔跑在巷道，夏天在田地里追小蝴蝶，找螞蚱，蟋蟀，采許多野花扎成一束花，放在鼻子下面貪婪的聞著。也是在這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了鄰居家的小孫子，和我一般大的小男孩子，他是我童年的小伙伴，我和他時(shí)常找來(lái)一些廢棄的“雜物”加工成小車，飛機(jī)，機(jī)器人等等，雖然外表跟城里玩具店里的差了點(diǎn)，但融入了我們兩人的心血而顯得彌足珍貴。我們十分珍愛，這些家伙讓我們天天快樂的度過(guò)。

　　快樂的事情還真不少呢，有一天，樂樂飛奔來(lái)我奶奶家，說(shuō)發(fā)現(xiàn)有個(gè)什么什么，有個(gè)……(當(dāng)時(shí)沒太聽清，但是想的一定是好玩的事情).我倆便跑過(guò)去看，沒想到，在外面赫然放著一個(gè)紙箱，我壯著膽子打開了一看，哇哦，里面意然是一條剛出生不久的小狗!那是一條全身黑，四足有點(diǎn)白的小狗，三角形的耳朵耷拉著.我和樂樂高興壞了，立馬抱到屋里，先給他沖了個(gè)澡，用一條毛巾裹在身上.找來(lái)一個(gè)小碗，倒上自己喝的牛奶。這了一會(huì)兒，它看起來(lái)好多了，慢慢地熟識(shí)了我們，就這樣一天又一天，那只狗被我們倆個(gè)輪流喂食，照顧，它陪我們度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。

　　“你不小了，該上幼兒園了。”隨著大人的這么一說(shuō)，我在家里一天玩到黑的日子便不多了。我在一所極其簡(jiǎn)陋的私人小院上托兒所，雖然學(xué)生不是很多，但是老師的態(tài)度和責(zé)任并不比城里差。老師都很有愛心，愛護(hù)小朋友。這樣的學(xué)校就特別對(duì)我有吸引力，天天堅(jiān)持上學(xué)，即使在那年秋天下了一個(gè)月的秋雨，一路泥濘難行，我還是穿上我的小雨鞋，跟在爺爺?shù)纳砗笠徊揭徊阶叩接變簣@去。那所叫做“陽(yáng)光樂園”的幼兒園正如名字，老師陽(yáng)光，友善，是孩子們的樂園，是我的樂園。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我轉(zhuǎn)入了縣一幼，接受了更加專業(yè)的教育，進(jìn)入了條件，設(shè)施都好的學(xué)校，也開始了一早告別父母獨(dú)自生活一天的學(xué)生，也象無(wú)數(shù)年孩子一樣，踩著前人的腳印，向前向前，和無(wú)憂無(wú)慮的童年告?zhèn)€別。

　　仔細(xì)想想，我的童年雖然不如其他人那般的“現(xiàn)代代”有故事機(jī)，有游戲機(jī)，有電動(dòng)汽車，有數(shù)不清的電子玩具，但是正因?yàn)樾?，才有更多的時(shí)間來(lái)看看大自然，觀察小螞蟻，我的童年也是多彩的，它照耀著我金色的人生，童年是樸實(shí)的也是金色的。

　　小學(xué)六年級(jí)優(yōu)美散文：你可安好

　　曾經(jīng)，一遍又一遍，承諾。我們的友誼可以天長(zhǎng)地久。但是，時(shí)間前移，物是人非，我哀嘆，惋惜，卻無(wú)法。無(wú)可奈何花落去，此歲過(guò)后再無(wú)聲。

　　時(shí)間，把我們推到了一起，我們成了好朋友;但也是時(shí)間，拆散了我們。曾經(jīng)，離別時(shí)分，哭著告別，說(shuō)：“我一定會(huì)記住你的。”但，時(shí)間挪移，友誼漸漸淡下去，我們，變成了兩個(gè)世界的人。沒有聯(lián)系，但也不想聯(lián)系。我們都是被時(shí)間匆匆推上舞臺(tái)的“演員”，沒有一次次的練習(xí)，只有匆匆。我們都是彼此的“過(guò)客”，是絕版的“過(guò)客”。我知道，你曾來(lái)過(guò)，你曾溫暖過(guò)我，你曾陪我一起歡笑，一起心酸。我也知道，我們的最終結(jié)局就是分別，很少聯(lián)系，亦或是再也不聯(lián)系。曾經(jīng)的承諾，可能，你會(huì)淡忘，但我真想把承諾當(dāng)真，輕輕地對(duì)你說(shuō)一聲：“我們都是好朋友，你可安好?”但是，最后，我還是想自私一把，離別時(shí)分，你不要哭。結(jié)局應(yīng)該是美好的呀，應(yīng)該笑著為我們的友誼畫上一個(gè)句號(hào)。你聽見了嗎?

　　我默默地祈求，待明年花落時(shí)節(jié)，愿你們依然還記得我。戀繁花，卻無(wú)法帶走。自然，友誼，再美，我也無(wú)法帶走。我默默地合上書頁(yè)，淚驟然落下。窗前依然有花瓣紛飛，一瓣花瓣夾進(jìn)了書頁(yè)中。明年落花時(shí)節(jié)，你可安好?愿你安好，我便知足?；淞耍部?，但，淚落了，心酸是無(wú)法免去的。我喃喃：“花落了，你可安好?”沒人回答，但輕輕翻動(dòng)的書頁(yè)和在風(fēng)中搖曳的花瓣無(wú)聲的說(shuō)著：“安好。”

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