為什么說青春期重要

為什么說青春期重要

為什么說青春期重要?青春期的孩子會比較自我中心，敏感，容易自卑，煩惱比較多。作為身邊的家長或者是老師和孩子相處一定要注意方式方法。耐心多傾聽孩子的表達(dá)，讓孩子感受到尊重。

為什么說青春期重要.

青春期是負(fù)重前行時期 從兒童時期的無憂無慮過渡到有思想、有夢想、有煩惱的青少年，無論是在生理變化、生活自理、學(xué)業(yè)、社會交往等各個方面都要學(xué)會自我成長和應(yīng)付的問題，因此，青春期也是一個負(fù)擔(dān)很重的時期。

青春期少年既有逐漸脫離父母的管控和幫助的想法，又有獨自面對挫折與困難的壓力，在磕絆中不斷地積累社會閱歷，這些負(fù)擔(dān)是他們未曾嘗試過卻又是成長過程中必不可缺的經(jīng)歷。他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時，逐步建立起較為成熟、更加符合社會規(guī)范的思想觀念和正常的社會關(guān)系。

此外，異性興趣、異性交往、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)等，也給他們的身心造成極大負(fù)擔(dān)，有時候甚至成為主要矛盾。 青春期是人生觀、價值觀開始形成的階段。

青少年處于“心理斷乳期”和“反抗期”，他們有成人的外表，但缺乏成人的經(jīng)驗、智慧、責(zé)任。在這個特殊時期，會出現(xiàn)諸多的困擾，家長和老師要幫助他們處理好生理發(fā)育與心理發(fā)展、反抗性與依賴性、理智與情感、勇敢與懦弱、高傲與自卑等矛盾心態(tài)，通過心理調(diào)整，達(dá)到身心和諧發(fā)展。

焦慮、抑郁、不良習(xí)慣、早戀、網(wǎng)癮、物質(zhì)濫用等，是青春期常見的心理行為問題。這些問題絕大多數(shù)是暫時現(xiàn)象，只要得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助便能得到解決;若不及時解決，長時間持續(xù)，問題就會變得復(fù)雜、嚴(yán)重，造成心理缺陷，甚至影響一生的健康、學(xué)習(xí)、工作和行為。

父母、教師應(yīng)采用朋友式的“溝通交談”，為青少年提供心理支持，特別是當(dāng)他們面臨挫折和應(yīng)急突發(fā)事件時，要及時給予疏導(dǎo)。 每個人都有專屬于自己的青春時光，在這段特殊而又重要的時間里，每個人都難免有掙扎彷徨，會不由自主地叛逆，不由自主地浮想聯(lián)翩，會渴望得到幫助又想要拒絕。每個家長都有義務(wù)幫自己的孩子度過這段終將影響孩子一生的時光，讓自己和孩子都不留遺憾。

良駒還需要有伯樂的認(rèn)可才能夠一展才能，何況他們正處在人生中關(guān)鍵的蛻變期，只要我們耐下心來，融入他們的世界，幫他們答疑解惑，就能讓他們保持身心健康，朝氣蓬勃，瀟灑而從容地度過屬于自己彌足珍貴的青春期。人生如小溪，青春如溪戲，相信每一條小溪都會流淌出屬于自己的成長軌跡。

青春期的孩子有什么特點?

1、我意識增強(qiáng)

自我意識是個體對自我的認(rèn)識，或者說是對自我及周圍人的關(guān)系的認(rèn)識。個體進(jìn)入青少年時期，隨著對外界認(rèn)識的不斷提高，生活經(jīng)驗的不斷積累，開始對自己的內(nèi)心世界和個性品質(zhì)方面進(jìn)行關(guān)注和評價，并且憑借這些來支配和調(diào)節(jié)自己的言行。

2、出現(xiàn)成人感

青春期的孩子在心理特點上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預(yù)，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒。

3、獨立性與依賴性并存

青少年自我意識提高，認(rèn)為自己是大人了，生活上不愿受父母的照顧和干預(yù)，但是，他們生活能力不足、社會知識匱乏，離不開父母的照顧。依賴性和獨立性并存的狀態(tài)，時常讓青少年產(chǎn)生矛盾心理。

4、情緒和行為自制能力差，時有行為沖動

青春期孩子的心理和生理都發(fā)生著巨大變化，情緒波動大，難以較好地控制自己的情緒，時有魯莽行為，陷入了既想自制，但又極易沖動的矛盾之中。

5、放性和閉鎖性并存的矛盾心理

進(jìn)入青春期，少男少女結(jié)束了“少年不識愁滋味”的孩童時代，進(jìn)入了“多事之秋”。此時，出現(xiàn)了閉鎖的心理特點，過去愛說愛笑的孩子，進(jìn)入青春期后變得沉默寡言了，心中有許多“小秘密”找不到傾訴的對象，出于自尊不愿讓他人知道，出現(xiàn)既想讓他人知道，又怕他人知道的矛盾心理。

6、智力發(fā)展顯著

青少年期由于大腦機(jī)能的不斷增強(qiáng)，社會實踐活動的不斷增多，其認(rèn)知能力獲得了長足發(fā)展。這個時期，他們的感知覺靈敏，記憶力、思維力不斷增強(qiáng)，而且思維的獨立性、批判性、創(chuàng)造性都有顯著提高。青少年逐步開始用批判的眼光來看待周圍事物，有獨到見解，喜歡質(zhì)疑和爭論。

7、感情的變化非常顯著

既多愁善感又喜怒無常，常常令家長手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時期，孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

8、孩子們開始關(guān)注同齡人之間的交往

同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容，任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是，將彼此之間的交往與認(rèn)可，看的極為重要。

青春期的心理特征

1、叛逆

進(jìn)入青春期后孩子的知識和視野相比以前較開闊，更加向往外面的世界，可能會出現(xiàn)明顯的叛逆心理及表現(xiàn)。

2、思維進(jìn)步

在青春期孩子的思維相對而言更加獨立、有創(chuàng)造性，有獨立見解，不愿輕信他人的想法和觀點。

3、獨立意識很強(qiáng)

青春期孩子在情感上不再依賴于父母，特別需要自己的空間，需要獨立思考，需要一定的自由權(quán)利，對某些事情會捍衛(wèi)自己的觀點。

4、愛慕異性

青春期孩子除了學(xué)習(xí)以外會開始注意到異性，關(guān)注異性的言談舉止，希望能得到異性的青睞，但又會表現(xiàn)的十分拘束。

5、心靈空虛

在青春期孩子的情緒波動很大，似乎對任何事物都缺乏興趣，提不起精神，感覺身邊的一切都很無趣、沒有意義，整天無所事事。