導(dǎo)致孩子自閉癥的原因
現(xiàn)在的小孩越來越多地患上自閉癥，這是怎么回事?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的導(dǎo)致孩子自閉癥的原因，希望對您有用。
導(dǎo)致孩子自閉癥的原因
1、遺傳因素
雙生子研究顯示，自閉癥在單卵雙生子中的共患病率高達61%～90%，而異卵雙生子則未見明顯的共患病情況。在兄弟姊妹之間的再患病率，估計在4.5%左右。這些現(xiàn)象提示自閉癥存在遺傳傾向性。
2、兒傷
包括在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)，生產(chǎn)過程中早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒兒傷，以及嬰兒其因感染兒炎、兒膜炎等疾病造成兒部傷害等因素，都可能增加自閉癥機會。
3、新陳代謝疾病
如苯酮尿癥等先天的新陳代謝障礙，造成兒細胞的功能失調(diào)和障礙，會影響兒神經(jīng)訊息傳遞的功能，而造成自閉癥。
4、孕期理化因子刺激
受孕早期孕婦若有反應(yīng)停和丙戊酸鹽類抗癲癇類藥物的用藥史以及酗酒等，可導(dǎo)致子代患自閉癥的機率增加。
5、感染與免疫因素
早在20世紀(jì)70年代末就有研究發(fā)現(xiàn)，孕婦患病毒感染后，其子代患自閉癥的機率增大。后來數(shù)個研究均提示，孕期感染與自閉癥發(fā)生可能有一定的關(guān)系。
孩子有自閉癥怎么辦
干預(yù)訓(xùn)練治療：干預(yù)訓(xùn)練可以幫助孩子盡快的恢復(fù)健康，主要是通過“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”開啟和建立患兒的感覺器官和大腦神經(jīng)系統(tǒng)之間的正常聯(lián)系，使其逐步具備學(xué)習(xí)能力，進而促進自閉癥兒童的語言發(fā)展和社會化進程，通過長期的訓(xùn)練，還的病情會明顯的好轉(zhuǎn)
行為治療：是現(xiàn)在比較常見的自閉癥的治療方法，此方主要是對患兒的不良行為習(xí)慣進行矯正。每個自閉癥孩子的病情不一樣，家長可以根據(jù)醫(yī)師的建議采取合適的自閉癥的治療方法和行為訓(xùn)練，那么行為治療就可以起到很好的治療效果。
干預(yù)訓(xùn)練治療：干預(yù)訓(xùn)練可以幫助孩子盡快的恢復(fù)健康，主要是通過“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”開啟和建立患兒的感覺器官和大腦神經(jīng)系統(tǒng)之間的正常聯(lián)系，使其逐步具備學(xué)習(xí)能力，進而促進自閉癥兒童的語言發(fā)展和社會化進程，通過長期的訓(xùn)練，還的病情會明顯的好轉(zhuǎn)。
孩子自閉癥的具體表現(xiàn)
自閉癥表現(xiàn)之一、孤獨離群，不會與人建立正常的聯(lián)系。
自閉癥兒童從嬰兒時期就不太喜歡和人親近，即使面對父母也會有疏離感，對父母的呼喚及親近沒有什么反應(yīng)。當(dāng)家人要抱起他時，不會伸手表現(xiàn)出期待被抱著的姿勢，面對下班的父母也沒有分離的不適。
自閉癥表現(xiàn)之二、缺乏社會交往技巧
自閉癥兒童不會和小朋友進行交往，找小朋友玩的時候常常突然拍人以下或者拽下衣服，然后自己轉(zhuǎn)身就走了。大多數(shù)時候都是自己在那里玩，或者一個人看著外面發(fā)呆。
自閉癥表現(xiàn)之三、對周圍漠不關(guān)心
自閉癥兒童常常對周圍的事情漠不關(guān)心，似乎聽而不聞、視而不見。他們愿意怎樣做就怎樣做，毫無顧忌，旁若無人，周圍發(fā)生什么事似乎都與他無關(guān)，很難引起他的興趣和注意，目光經(jīng)常變化，不易停留在別人要求他注意的事情上面，他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對方甚至回避對方的目光，平時活動時目光也游移不定，看人時常瞇著眼，斜視或余光等，很少正視也很少表現(xiàn)微笑，也從不會和人打招呼。
自閉癥表現(xiàn)之四、語言障礙突出。
大多數(shù)自閉癥患兒的語言都很少，嚴(yán)重的甚至終生不語，有的即使會說話，也不愿開口，只是用手勢來代替，或者小聲、自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。有的患兒只會模仿別人說過的話，而不會用自己的語言來進行交談。不少患兒不會提問或回答問題，語言的交流上還常常表現(xiàn)在代詞運用的混淆顛倒，如常用“你”和“他”來代替他自己。還有不少孤獨癥兒童時常出現(xiàn)尖叫，這種情況有時能持續(xù)至5～6歲或更久。
自閉癥表現(xiàn)之五、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)
孤獨癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預(yù)報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣，一些患兒天天要吃同樣的飯菜，出門要走相同的路線，排便要求一樣的便器，如有變動則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應(yīng)，不肯改變其原來形成的習(xí)慣和行為方式，難以適應(yīng)新環(huán)境，多數(shù)患兒同時還表現(xiàn)無目的活動，活動過度，單調(diào)重復(fù)地蹦跳、拍手、揮手、奔跑旋轉(zhuǎn)，也有的甚至出現(xiàn)自傷自殘，如反復(fù)挖鼻孔、摳嘴、咬唇、吸吮等動作。
自閉癥表現(xiàn)之六、智力發(fā)育落后及不均衡。
多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏?。但其在智力活動的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機械記憶能力很強，尤其對文字符號的記憶能力。如有位3、4歲患兒特別喜歡認字，見字就主動問念什么，并且只問一次就記住，為此他能毫不費力地流利地閱讀兒童故事書，說明他掌握不少詞匯，但當(dāng)他要用詞來表達自己的意思時則存在明顯的困難，說明他們存在理解語言和運用語言能力方面的損害。
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