學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 閱讀答案 >

路閱讀題答案現(xiàn)代文

時(shí)間: 維維20 分享

讀書是一種馳騁,在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中,讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起,下面給大家分享一些關(guān)于路閱讀題答案現(xiàn)代文,希望對(duì)大家有所幫助。

(日)東山魁夷①

古老的裝飾著墻板的房屋。城門鐘樓的尖塔上是鸛鳥的巢。廣場(chǎng)上是泉水。馬車通過暮靄沉沉的石板路。馬蹄下火花迸射。這是拜恩州②的古城。

從品川車站穿過燈火管制的黑暗街道,到區(qū)公所領(lǐng)取應(yīng)征通知書。走在雨后的道路上。

灼熱的瓦礫、斷落的電線、倒斃的馬匹。黑煙。日蝕般的太陽(yáng)。空襲下的熊本的街道。

拖著母親的靈車走在荊澤的道路上。風(fēng)猛烈地吹著,初雪閃亮的富士山,浮現(xiàn)在澄碧的天空。

道路的回憶是無(wú)盡的。此后還要經(jīng)歷怎樣的道路呢?舒伯特的歌曲集《冬日旅程》是根據(jù)繆勒的詩(shī)創(chuàng)作的,全篇描寫了一個(gè)旅人在冬日的道路上踽踽獨(dú)行的身影,詠唱著人生的寂寥。那首有名的《菩提樹》則是一首鄉(xiāng)愁之歌,通過一系列詩(shī)句,表現(xiàn)游子在冬天的旅行中,回憶起城門泉邊菩提樹葉子下面那令人銷魂的場(chǎng)所。另一首《路標(biāo)》描述了徘徊曠野的旅人見到路標(biāo),知道自己是走上了一條難以生還的路。旅人來到“旅館”,這是墳?zāi)?,“旅館”的標(biāo)記是送葬的藍(lán)色花朵。他想在冰冷的臥床上休息一下疲憊的身體,然而遭到了旅館老板的拒絕:“走,或者永遠(yuǎn)留下?!庇谑抢^續(xù)徘徊。這是一條令人絕望的冬日之路。此后,我艱難地踏上了綴滿朝霞的初夏草原的道路。

那年秋天,我把《路》送到第六屆“日展”上展出。縱長(zhǎng)的畫面,中央是一條灰黃的路,左右的田野和山丘一片青綠,天空狹長(zhǎng),呈現(xiàn)藍(lán)色。我考慮這三種顏色在分量上的比重。作為展品,這是幅很小的畫面,如果再放大開來,畫面就會(huì)失掉緊湊感。我想使這幅畫的畫面得以充實(shí),對(duì)這幅畫來說還是必要的。

經(jīng)過孜孜不倦努力的圓滿而細(xì)致的制作,終于完成了。

這年我首次成為“日展”的審查員。這幅《路》的展出,受到眾多的好評(píng),獲得了畫壇和社會(huì)的承認(rèn)。

人生的旅途中有許多歧路,比起自身的意志來,我受到了更大外力的左右,這種情況至今未曾改變,正因?yàn)槲倚闹性杏@種意志,要走過這條路,所以我才完成了這樣的作品。不是嗎?可以說它在我心中的地位、它的方向是早已定了型的。然而,這條路既不是被光芒熾烈的太陽(yáng)映照的路,也不是被陰慘的暗影包裹的路,這是一在熹微的晨光里默默地呼吸著的永生之路。(略有改動(dòng))

【注】 ①東山魁夷:1908年7月生于橫濱,畫號(hào)魁夷。1931年畢業(yè)于東京美術(shù)學(xué),1934年留學(xué)德國(guó),攻讀美術(shù)史。②拜恩州:德國(guó)最大的一個(gè)州,首府是慕尼黑。

1.⑴作者走過的“路”,有哪幾個(gè)階段?(分項(xiàng)請(qǐng)加序號(hào))

⑵“冬日之路”的特點(diǎn)是: ___________________________。

2.第三自然段用的都是名詞性短語(yǔ),我們熟悉的一首古詩(shī)也用了這種寫法,作一點(diǎn)聯(lián)想,說說使用這種

寫法的好處是:___________________________。

3.文章本句的意思是什么?使用了比喻、擬人修辭方法的好處是什么?

4.下列對(duì)文章的分析鑒賞,正確的兩項(xiàng)是[ ]

A.第一段中作者用馬車通過石板路時(shí)“馬蹄下的火花迸射”,給拜恩古城染上了生命的亮色。

B.作者傾其心血精心創(chuàng)作的參賽作品《路》,表達(dá)了作者的生命體驗(yàn),正是作者人生之路的寫照。

C.末段中說“我受到了更大外力的左右”,在前文是有所鋪墊的,如第二自然段對(duì)當(dāng)兵經(jīng)歷的述說。

D.盡管人生之路,有時(shí)難免受到外力左右,但人的意志對(duì)人生道路的走向最終會(huì)起到?jīng)Q定性作用。

E.作者雖然經(jīng)歷了艱辛的生命之路,但意志沒有動(dòng)搖,所以本文始終貫穿著一種明快、達(dá)觀的感情基調(diào)。

參考答案:

1.⑴①為走美術(shù)之路在國(guó)外求學(xué);②戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期應(yīng)征入伍;③失去母親后最艱難的“冬日之路”;④看到

成功希望的“初夏之路”

⑵孤獨(dú)(空曠、寂寞),令人絕望。

2.給人強(qiáng)烈的畫面感,再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,寄寓了強(qiáng)烈的憎惡情緒

3.自己的人生之路既不順利,也不全是坎坷,是一條有喜有悲卻平靜而扎實(shí)地向前延伸的路。修辭手法的使用,將這意思表達(dá)得形象而含蓄。(或:將否定的兩種路的特征強(qiáng)調(diào)得更加鮮明。),與前文構(gòu)成和諧的意境

4.C D


路閱讀題答案現(xiàn)代文相關(guān)文章:

冰窗花閱讀題的答案現(xiàn)代文

冰窗花閱讀題答案現(xiàn)代文

抻面閱讀題的答案現(xiàn)代文

七年級(jí)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練題及答案

河北高考現(xiàn)代文閱讀專練題及答案

剝豆閱讀題答案現(xiàn)代文

大地閱讀題答案現(xiàn)代文

大回閱讀題答案現(xiàn)代文

冬閱讀題答案現(xiàn)代文

大師閱讀題答案現(xiàn)代文

697822