人生樹下閱讀題及答案
閱讀題是語文考試中的一個常見題型。對于初二的學生來說,做好一些課外的閱讀理解題也是至關重要的。下面是小編整理的人生樹下閱讀題及答案，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
人生樹下閱讀原文
王開嶺
①“維桑與梓，必恭敬止。”語出《詩·小雅·小弁》，意思是說：桑樹、梓樹乃父母所栽，見之必肅立，心生敬意。父母者，為何要在舍前植這兩種樹呢?答案是：“以遺子孫給蠶食、具器用者也?！奔醋屪訉O有衣裳穿、有家具使。后來，“桑梓”便成了“故里”的代稱。
②樹，不僅實用，還意味著福佑、恩澤和繁衍;不僅賜人花果和木質，還傳遞親情和美德，承載光陰與家世。樹非速生，非一季一歲之功，它耐受、持久、長命，春華秋實，像一位高壽的家族長者，俯瞰兒孫繞膝。所謂“蔭澤”、“蔭蔽”、“蔭佑”之說，皆緣于樹。有祖必有根，有宅必有樹。再窮的人家，也能給后人撐起一大片樹蔭。這是祖輩贈與子嗣最簡樸最牢固的遺產了。
③幼時，父親帶我回鄉(xiāng)下祖宅，院子里有一棵粗壯的棗樹，上住鵲窩，下落石幾。逢孩子哭鬧，祖母便將房梁上的吊籃鉤下，摸出紅油油的干棗來。后來，老人去世，老屋拆遷，“老家”便沒了。雖非桑梓，但我知道，此樹乃祖輩所植，在其下納過涼、吃過棗子的，除了我，還有我的父親，還有父親的父親……它是一輪輪人生的見證者，見證了他們從跌撞的蒙童、攀爬的頑少，變成拄杖的耄耋……
④這樣的樹，猶若親屬。
⑤老人們講，鬧饑荒時，都是樹先枯、人后亡，因為果腹的最后一樣東西，是樹皮。人，只要熬到春天就不會餓死了，因為這時候，樹抽芽，野菜生，槐花、榆錢、椿葉、楊穗，都是好食材。
⑥幾千年來，凡戶居，必在一棵大樹下;凡村頭，必有一棵神采奕奕的老樹。民謠中唱，“問我祖先何處來，山西洪洞大槐樹”，“祖先故里叫什么，大槐樹下老鴰窩”。樹，是家舍的象征，是地址的招魂幡。它比屋高，比人久。離家者，最后一眼回望的是它;返鄉(xiāng)者，遠遠眺見的也是它。
⑦游同里古鎮(zhèn)，聽到個說法：江南殷實人家，若生女嬰，便在庭院栽一棵香樟，女兒待嫁時，樹亦長成，媒婆在墻外看到了，即登門提親。嫁女之際，家人將樹伐下，做成兩只大箱子，放入綢緞做嫁妝，取“兩廂廝守”之意。多美的習俗!女兒待字閨中時，對該樹的感情定是窸窸窣窣的微妙，那是自己的樹啊，盼它長大，又怕它長大。想想吧，像兒伴一樣耳鬢廝磨，像丫環(huán)一樣貼身隨嫁，多么暖心，多么私密，多么親昵。
⑧我若有女，必種一棵香樟。
⑨如今的家業(yè)里，少了樣東西：樹。沒有了庭院，沒有了戶外，沒有了供樹根深入的大地，只剩下盆栽、根雕和花瓶。這個時代，可穩(wěn)定傳續(xù)的東西越來越少，“不動產”越來越少，“祖宗”的符號和痕跡越來越少?！凹摇笔チ藰涫a的覆護，光禿禿曝于烈日下。
⑩我們的家什、器皿、陳設，包括果蔬稻粟，幾乎無一源于自產和自制。我們的雙手不再沾染泥土，我們不再是播種者，不再是采摘者，我們最大的身份是購買者，是終端消費者，我們徹底“脫農”了。不僅如此，我們解除了與草木共棲的古老契約，我們告別了在家門口折朵擷果的勞作和浪漫，我們放棄了對一棵樹一株花的親近與認領，我們失去了對四季和年輪的辨識……大自然里，不再有我們的一方蒲團、一幅涼席、一具竹榻。
?樹，在馬路上流浪。我們只是乘車迅速地掠過它們，透過玻璃掃視它們。它們身上，沒有我們的指紋和體溫，沒有兒童的笑聲和攀爬的身影。人和樹，親情已斷，形同陌路。
?大自然中，沒有了我們的親屬，我們成了路人。
(選自《古典之殤》，有刪節(jié))
人生樹下閱讀題目
12.文章以《詩經》中的“維桑與梓，必恭敬止”這句話開篇，有什么作用?(4分)
13.圍繞“這樣的樹，猶若親屬”一句，作者寫了哪些具體事件?請簡要概括。(6分)
14.請賞析第⑦段畫線語句的表現手法及表達效果。(4分)
15.文章結尾說“大自然中，沒有了我們的親屬，我們成了路人”，請?zhí)骄俊拔覀兂闪寺啡恕彼N含的情感。(6分)
人生樹下閱讀答案
12.(4分)①內容上：指出桑樹、梓樹承載著悠久的歷史，點明種樹的價值，奠定了全文的感情基調;(2分)②結構上：照應文題，引出下文對樹與故鄉(xiāng)、樹與家的密不可分的關系的敘寫。(2分)
13.(6分)①故鄉(xiāng)的棗樹蔭澤家族的繁衍生息。②饑荒年代，樹為人們提供了果腹的食材。③離家或返鄉(xiāng)時，樹是人們的精神寄托。④在南方，香樟樹是女兒的終身陪伴。(答出三點即可)
14.(4分)①使用疊音詞，生動、形象、細膩地寫出了女兒對香樟樹的微妙情感，(1分)表現了女兒甜蜜而矛盾的心情。(1分)②運用比喻、排比手法，表達了女兒與樹的親密關系。(1分)③句式整散結合，節(jié)奏鮮明，韻律和諧。(1分)
15.(6分)①沒有了樹，猶如我們失去了親屬，表達了作者的傷痛之情;②沒有了樹，致使我們與故鄉(xiāng)越來越疏遠，表達了作者的哀傷與無奈之情;③沒有了樹，致使我們解除了與自然共棲的契約，表達了作者的憂傷之情;④沒有了樹，致使傳統(tǒng)文化逐漸衰落，表達了作者的憂思之情。(每點2分。答出三點即可)
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