畢淑敏《曼德拉的鉛筆》閱讀答案

　　《曼德拉的鉛筆》是指的什么?這種鉛筆有什么特點(diǎn)嗎?下面我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)《曼德拉的鉛筆》閱讀題及答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　《曼德拉的鉛筆》

　　畢淑敏

　　女友自南非旅游歸來(lái)，送我兩件禮物。第一件，花錫箔包著，緞帶系著，體形圓圓，若二兩重的芝麻燒餅。我說(shuō)，這是什么呢?南非特產(chǎn)?該不是送我這樣大的一塊鉆石吧?

　　她輕聲道，比鉆石還要寶貴。

　　看女友輕柔的樣子，好像錦盒之中藏著一只冬眠的蝴蝶。很想把這份神秘感帶回家，隔山買(mǎi)牛細(xì)細(xì)猜測(cè)。但時(shí)下西風(fēng)東漸，興的是當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地敲開(kāi)禮物，然后受禮者做出興奮得昏過(guò)去的模樣，夸張地贊嘆，于是主客皆大歡喜。

　　只好將美麗的包裝撕開(kāi)。一坨晶瑩剔透的玻璃芯，果真有一種未知物的標(biāo)本，靜靜地潛伏在膽內(nèi)。綠灰色，絲縷狀，螺旋形，有依稀的纖維紋路浮現(xiàn)著，仿佛一圈華貴的水藻，凝固于北極寒冰中。

　　無(wú)法判斷它的屬性。急翻背面的說(shuō)明簽，看到一行觸目的英文。無(wú)論怎樣顧及禮貌，我還是難以掩飾大驚失色。我們常常在電影斗毆里，聽(tīng)到一句粗口，它的大致含義是——糞便!

　　朋友說(shuō):這是野生的非洲大象的糞便。由于象群越來(lái)越少，它也成為奇特的紀(jì)念品。大象這種地球陸地上最龐大的動(dòng)物，只因?yàn)檠赖木溃蝗藗儫o(wú)窮無(wú)盡地獵殺，陷于滅頂之災(zāi)。據(jù)說(shuō)大象為了維持自身的安全，它們的牙已縮得越來(lái)越短。不知道造化的法則，能否給象族以足夠的時(shí)間，使它們?cè)谌祟?lèi)的槍口擊斃最后幾對(duì)象夫婦之前，讓祖?zhèn)鞯拈L(zhǎng)牙完全消失!那雖然頓減壯美，好歹保下種群的延續(xù)。可怕的是，也許到了下一個(gè)世紀(jì)，我們的后代會(huì)對(duì)著這盒標(biāo)本說(shuō)，哈!這是什么?……不可能!哪一種動(dòng)物會(huì)有如此粗大的排泄物?必是外星人遺下的無(wú)疑。

　　物種的生命之鏈，比鉆石要寶貴千倍啊。

　　朋友又拿出一疊照片，指點(diǎn)著給我講南非的桌山和迷城，講原名叫做“風(fēng)暴角”，后來(lái)為了討吉利，改叫“好望角”的非洲最南端，講曼德拉所在的總統(tǒng)山和他曾被監(jiān)禁的魯賓島……你看，這就是總統(tǒng)府啊，很平和的樣子，是不是?曼德拉上班的時(shí)候，就把一面南非國(guó)旗從辦公室窗戶探出來(lái)，表示他正在此處理公務(wù)，老百姓要是有什么事，可以約了去見(jiàn)他。如果國(guó)旗不飄了，說(shuō)明曼德拉這會(huì)兒暫時(shí)不在……喏，我把一支曼德拉鉛筆送給你。

　　我接過(guò)第二件禮物。它沒(méi)有包裝，裸著身子，外觀同所有鉛筆一樣，纖細(xì)挺秀，掂在手里，卻頗有幾分重量。前半部很普通，木質(zhì)包裹著石墨芯，常規(guī)模樣。后半截卻與前半部相異，改成塑料的中空管，管里灌滿了南非巖石的碎渣，五顏六色，絢麗多彩。一塊小小的橡皮頭，堵住了塑料管開(kāi)口處，既是塞子，又可涂擦糾錯(cuò)，保留了古典鉛筆的功能。

　　我捏著鉛筆，贊道:很好的紀(jì)念品。

　　女友說(shuō)，其實(shí)這種鉛筆最大的價(jià)值，在于保護(hù)樹(shù)木。要知道，沒(méi)有人能把一支傳統(tǒng)的鉛筆，從頭用到尾，分毫不剩。發(fā)明了鉛筆帽，可能好一點(diǎn)，但還是沒(méi)法百分之百地利用鉛筆。無(wú)數(shù)木材，就這樣被短短的鉛筆頭吞噬掉了。曼德拉鉛筆既實(shí)用，又有保存價(jià)值，而且可以舉一反三地仿照。比如我們塔克拉瑪干大沙漠的沙子，青海鹽湖的晶鹽，喜馬拉雅山的石子，陜北的黃土……搜集來(lái)裝進(jìn)塑料管，是多么好的制造鉛筆的原料和思鄉(xiāng)的禮品啊!

　　分手的時(shí)候，女友講了個(gè)小小的細(xì)節(jié)讓我猜。

　　在南非最大的自然保護(hù)區(qū)——克魯格國(guó)家公園，我們坐著車(chē)觀賞野生動(dòng)物。莽原上出沒(méi)著犀牛、獅子、大象和豹，是猛獸的天堂。我們被嚴(yán)令告知，萬(wàn)不可擅自下車(chē)，并簽了生死自負(fù)的文書(shū)。車(chē)在廣漠的高原行進(jìn)，不時(shí)聽(tīng)到獅吼，一種遠(yuǎn)古的恐懼，嗖地襲上心頭。我看剽悍的導(dǎo)游手持長(zhǎng)槍?zhuān)月苑畔滦?，?wèn)他，如果我們被猛獸抓到，你會(huì)開(kāi)槍嗎?

　　會(huì)。他簡(jiǎn)短有力地答復(fù)。

　　緊接著，導(dǎo)游又補(bǔ)充了一句話。你猜說(shuō)的是什么?女友問(wèn)我。

　　這如何猜?你還是告訴我吧，我說(shuō)。

　　那導(dǎo)游說(shuō)道，當(dāng)你被猛獸捕獲，為免你遭受更大的痛苦，我們將開(kāi)槍將你打死。我們規(guī)定，不得射殺動(dòng)物。(選自《中國(guó)微型小說(shuō)名家名作百年經(jīng)典》第10巻)

　　《曼德拉的鉛筆》閱讀題：

　　(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.“我”以為女友從南非給“我”帶來(lái)的禮物是南非特產(chǎn)的一塊大鉆石，不料卻是非洲野生大象的糞便，“我”不禁大驚失色。

　　B.為獲取象牙，某些人肆意獵殺大象，使象群越來(lái)越少。不久的將來(lái)，這種地球陸地上最龐大的動(dòng)物會(huì)成為一種奇特的紀(jì)念品。

　　C.作者描寫(xiě)總統(tǒng)山、總統(tǒng)府和南非總統(tǒng)曼德拉辦公的情景，語(yǔ)言親切，飽含款款深情，使人從中感受到曼德拉愛(ài)民親民的作風(fēng)。

　　D.女友送的第二件禮物是一支曼德拉鉛筆，外觀同所有的鉛筆沒(méi)有區(qū)別，但它可以百分之百地被用完，最大的價(jià)值在于保護(hù)樹(shù)木。

　　E.剽悍的導(dǎo)游手持長(zhǎng)槍?zhuān)攀褂慰吐月苑判摹＿@部分既是高潮又是結(jié)局，寫(xiě)得驚心動(dòng)魄，波瀾迭起，真可謂尺水之中，一波三折。

　　(2)從表達(dá)方式看，畫(huà)線句運(yùn)用了什么方式?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(6分)

　　(3)文章為什么以“曼德拉鉛筆”為題目?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明作者的用意。(6分)

　　(4)按照南非政府“不得射殺動(dòng)物”的規(guī)定，當(dāng)游客被猛獸捕獲時(shí)，為避免他遭受更大的痛苦，導(dǎo)游會(huì)開(kāi)槍將他擊斃。你贊同南非的這個(gè)規(guī)定嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。(8分)

　　《曼德拉的鉛筆》閱讀答案：

　　(1)【答案】CD(答D給3分，答C給2分，答E給1分，答AB不給分)

　　【解析】本題考查理解文章內(nèi)容、概括要點(diǎn)的能力。A項(xiàng)曲解文意，禮物是“南非特產(chǎn)的一塊大鉆石”，是開(kāi)玩笑的話，該項(xiàng)卻以假當(dāng)真。B項(xiàng)偷換概念，一種奇特的紀(jì)念品指的是大象的糞便，而不是大象。E項(xiàng)斷章取義，“游客略略放心”，是對(duì)導(dǎo)游手持長(zhǎng)槍的誤解。CD兩項(xiàng)的表述與文意完全相符。

　　(2)①描寫(xiě)(1分)。②運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法(2分)，細(xì)致而生動(dòng)地描繪了禮品的色彩、形狀等精致而美麗的外在特征，暗示其華貴的，表達(dá)了“我”對(duì)禮品的好奇、喜愛(ài)之情(3分)。

　　【解析】本題從表達(dá)方式、修辭手法、表達(dá)效果等方面考查語(yǔ)文綜合能力。畫(huà)線句的表達(dá)方式是描寫(xiě)，這一點(diǎn)顯而易見(jiàn);既是描寫(xiě)，一般要運(yùn)用修辭手法，如“靜靜地潛伏”是比擬或擬人，“仿佛一圈華貴的水藻”是比喻，應(yīng)將修辭手法直接答出;然后從禮品的外觀、、“我”的心情等方面概述其表達(dá)效果即可。整合答案時(shí)，按照作家對(duì)禮物的描寫(xiě)順序進(jìn)行概括，這樣條理分明，容易踩上得分點(diǎn)。

　　(3)①?gòu)闹黝}上看，“曼德拉鉛筆”有統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。曼德拉是南非總統(tǒng)，他使用的鉛筆最大的價(jià)值在于節(jié)約木材，保護(hù)樹(shù)木，彰顯了保護(hù)自然生態(tài)的理念。南非施行的保護(hù)野生大象、猛獸等重大舉措，與總統(tǒng)的率先垂范密切相關(guān)。

　　②從結(jié)構(gòu)上看，“曼德拉鉛筆”有串聯(lián)全文的作用。開(kāi)頭寫(xiě)野生大象的糞便，意在呼喚民眾保護(hù)野生象群，是引子，目的是引出具有保護(hù)森林意義的“曼德拉鉛筆”;結(jié)尾部分寫(xiě)猛獸的天堂，是保護(hù)自然生態(tài)的深化?！奥吕U筆”把前后兩部分串聯(lián)起來(lái)，使文章渾然一體。

　　【解析】本題考查對(duì)題目含義的理解，意在引導(dǎo)考生把握作品主旨和結(jié)構(gòu)?！奥吕U筆”的最大價(jià)值在于保護(hù)樹(shù)木。從這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，把大象、猛獸、森林、自然生態(tài)等與鉛筆和曼德拉總統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)，即可看出這些事物的內(nèi)在關(guān)系，然后從主題和結(jié)構(gòu)兩方面概述即可。

　　【破題要點(diǎn)】“曼德拉鉛筆”的重大意義，是本題的破題要點(diǎn)。從這個(gè)意義切入，即可看出南非總統(tǒng)曼德拉使用這種鉛筆所具有的示范作用，于是概括出本文的主題。把這個(gè)意義拓展延伸，即可看出這種鉛筆具有將相關(guān)事物聯(lián)系在一起的串聯(lián)作用，于是理清本文的結(jié)構(gòu)。所以，“曼德拉鉛筆”的最大價(jià)值是解答此題的突破口。

　　(4)觀點(diǎn)一：贊同。①這個(gè)規(guī)定以保護(hù)游客的生命為前提。坐車(chē)觀賞野生動(dòng)物之前，游客已被嚴(yán)令告知，萬(wàn)不可擅自下車(chē)，并簽了生死自負(fù)的文書(shū)。這說(shuō)明南非政府對(duì)游客的生命是負(fù)責(zé)的，并且采取了嚴(yán)格的措施。②這個(gè)規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)大自然的尊重。在大自然眼里，所有的生命都是平等的，當(dāng)游客被猛獸捕獲時(shí)，將其擊斃是無(wú)奈的選擇，這種對(duì)違紀(jì)者的懲罰，具有懲前毖后的作用，可以更有效地保護(hù)野生動(dòng)物。

　　觀點(diǎn)二：不贊同。①這個(gè)規(guī)定違反了人文關(guān)懷的精神。世間所有的生命中，人的生命是最寶貴的，當(dāng)游客被猛獸捕獲時(shí)，應(yīng)全力搶救，如果人與猛獸的生命不能兩全，可擊斃猛獸，而不能開(kāi)槍打死游客。②這個(gè)規(guī)定違反了以教育為主的原則。游客由于違紀(jì)而被猛獸捕獲，不是其被擊斃的理由。在這種情況下，首要的是救人，將其救出后，再對(duì)其進(jìn)行教育并嚴(yán)加懲罰;開(kāi)槍打死游客的做法，過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴。

　　【解析】本題考查探究作品思想內(nèi)容和內(nèi)在意蘊(yùn)的能力。本題探究的問(wèn)題是重大而嚴(yán)肅的，但答案卻是寬松而開(kāi)放的。不論站在正方，還是站在反方的立場(chǎng)上，都有話可說(shuō)，有理可講。答題時(shí)，首先旗幟鮮明地亮出觀點(diǎn)：贊同或不贊同。然后分條概述，每條按照“分論點(diǎn)+理由”的格式作答，論點(diǎn)要明確，不要模棱兩可;理由要具體，要與南非政府的有關(guān)規(guī)定密切相關(guān)。