海燕鄭振鐸的閱讀題及答案
《海燕》是當(dāng)代作家鄭振鐸創(chuàng)作的一篇散文。作者在文章中抓住燕子的特征，用細(xì)膩的筆觸，托物言志，借身處異鄉(xiāng)時看見小燕子表達了對祖國故鄉(xiāng)的思念之情。接下來小編給大家分享海燕鄭振鐸的閱讀題及答案，希望對大家有所幫助！
海燕閱讀題原文
鄭振鐸
①烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，激伶激伶，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月，輕飔微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨無因地由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，唧地一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。再幾只卻雋逸地在粼粼如縠紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾了開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散地憩息于纖細(xì)的電線上，——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上是停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子，那是多么有趣的一幅圖畫呀！還有一家家的快樂家庭，他們還特為我們的小燕子備了一個兩個小巢，放在廳梁的最高處。假如這家有一個匾額，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子來住了，第二年，我們的小燕子，就是去年的一對，它們還要來住。
②“燕子歸來尋舊壘。”
③還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融洽洽呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便很使主人憂戚，他們邀召不到那么雋逸的嘉賓，每以為自己命運的蹇劣呢。
④這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子，可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子們吹呼著，注意著，沉醉著，曾使幾多的農(nóng)人們市民們憂戚著，或舒懷的指點著，且曾平添了幾多的春色，幾多的生趣于我們的春天的小燕子！
⑤如今，離家是幾千里，離國是幾千里，托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。
⑥這小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對，兩對么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的那一對，兩對么？
⑦見了它們，游子們能不引起了，至少是輕煙的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么？
⑧海水是皎潔無比的蔚藍色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦燦的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天；我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶天中了。
⑨就在這時，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣，海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！
⑩小燕子卻從容地憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。
11在故鄉(xiāng)，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么？
12海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當(dāng)孩子時之用瓦片打水漂在水面所劃起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食么？
13小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？
14啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀。
海燕閱讀題
1.本文是作者在旅歐途中寫的一篇托物言志的抒情散文。作者離鄉(xiāng)幾千里，在海輪上見到小燕子，勾起____________感情，于是，借托____________來抒發(fā)____________的深情。
2.文章開頭部分用大量筆墨描寫家鄉(xiāng)的小燕子，找出你喜歡的句子讀一讀，感受其中寄寓了作者怎樣的情感？
3.文中哪些地方是寫海燕的？試找出精彩段落稍作賞析。
4.文章依靠哪些段落完成從“眼前看到的燕子”到“家鄉(xiāng)的燕子”的自然過渡？
5.談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾一段的理解。
海燕閱讀題參考答案
1.縷縷思鄉(xiāng)的 小燕子 思念祖國故鄉(xiāng)的濃濃
2.提示：句子應(yīng)在①~④段找；作者用大量筆墨描寫家鄉(xiāng)的小燕子，表現(xiàn)對家鄉(xiāng)小燕子的喜愛，從而寄托對家鄉(xiāng)的思念之情。
3.⑧~⑩段，⑧段描寫了大海和天空之美，交代海燕飛翔的環(huán)境；⑨、⑩段描繪了一幅海上飛燕圖。（或說飛舞、休憩圖）
4.⑤~⑦段，承上啟下，把眼前看到的燕子與家鄉(xiāng)的燕子聯(lián)系起來，點明主題——游子思鄉(xiāng)。
5.畫龍點睛，將借托小燕子抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情再次重申，進一步抒發(fā)思鄉(xiāng)的愁緒。
海燕讀后感
鄭振鐸《海燕》這篇散文.它寫作與1932年,并被選入人一生要讀的60篇散文.那么，關(guān)于鄭振鐸海燕讀后感怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!
今天我讀了鄭振鐸《海燕》這篇散文.它寫作與1932年,并被選入人一生要讀的60篇散文.它寫了天空、大海、海燕三個部分.
其中我最喜歡描寫天空的那個比喻句,它使我陶醉在這篇文章之中.它是這么寫的：天上也是皎潔無比的蔚藍色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個少女,穿了絕美的藍色夏衣,而頸間圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾.聽了是否跟我身臨其境的感受,對嗎?描寫的小燕子繪聲繪色,讓人仿佛來到了這里親眼看到一切.雖說“耳聽為虛,眼見為實”,而我不這么覺得.讀了一篇這么好的文章,今天我真是“大飽眼?！绷?
今天我終于體會到了海倫.凱勒的一句話:“別人說知識是力量,我認(rèn)為知識是幸福.
海燕中心思想
鄭振鐸的《海燕》是一篇托物言志的抒情散文。作者在旅歐途中的海輪上見到了小燕子，勾起了他的縷縷鄉(xiāng)思，借托小燕子來抒發(fā)對祖國故鄉(xiāng)的思念之情。高爾基的《海燕》是一首散文詩。作者運用象征的手法，通過寫暴風(fēng)雨來臨時的海天情景來反映列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國第一次大革命前夕風(fēng)起云涌的革命形勢，并借托海燕在暴風(fēng)雨來臨時勇敢地飛翔和歡樂的叫喊的形象來熱情歌頌俄國無產(chǎn)階級革命的先驅(qū)。
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