小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《唐老鴨新傳》教學(xué)教案

　　《唐老鴨新傳》文章通過(guò)有趣的故事情節(jié)讓學(xué)生懂得不該為錢(qián)而失去珍貴的東西，不能一味地追求金錢(qián)的道理。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《唐老鴨新傳》教學(xué)教案，希望能幫助到大家!

　　小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《唐老鴨新傳》教學(xué)教案一

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)識(shí)生字10個(gè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)部首查字法查字。

　　2、 能正確流利的朗讀課文。，積累詞語(yǔ)12個(gè)。

　　3、 能講一個(gè)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)人物的小故事。

　　4、 明白不能一味追求金錢(qián)的道理。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 揭示課題：

　　1、 你喜歡看那些動(dòng)畫(huà)片?

　　2、 你們看過(guò)《唐老鴨》的故事嗎?

　　板書(shū)課題：唐老鴨新傳

　　二：出讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、 邊聽(tīng)錄音，邊標(biāo)上小節(jié)號(hào)。說(shuō)說(shuō)課文有幾小節(jié)?

　　2、 學(xué)習(xí)第一節(jié)

　　(1) 唐老鴨為什么要賣(mài)鴨毛?用______劃出有關(guān)句子

　　(2) 出示句子，學(xué)習(xí)生字。

　　a.找出句子中的一對(duì)反義詞。(買(mǎi) 賣(mài))

　　買(mǎi) 賣(mài)

　　媽媽給我( )了一只文具盒。

　　商店里( )出了許多空調(diào)。

　　b.比較：銜 假

　　(3).齊讀有關(guān)句子。

　　(4)賣(mài)掉了鴨毛結(jié)果怎樣?出示“這是沉下去”。

　　a.學(xué)習(xí)生字：而 沉

　　b.說(shuō)出“沉”的反義詞?

　　3、 唐老鴨為什么會(huì)這樣的?你想對(duì)唐老鴨說(shuō)些什么?(說(shuō)話訓(xùn)練)

　　4、 出示句子：你失去了珍貴的羽毛，也就沒(méi)有了足夠的浮力。

　　a. 指名讀

　　b. 學(xué)習(xí)“珍貴”

　　c. 齊讀句子。

　　5、 第4節(jié)。

　　學(xué)習(xí)生字：悔 錢(qián)

　　說(shuō)說(shuō)有什么好辦法記住它?

　　6、 讀課文。

　　三：復(fù)習(xí)鞏固：

　　1、 抽讀生字卡片。

　　2、 讀詞語(yǔ)。

　　小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《唐老鴨新傳》教學(xué)教案二

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)本課的幾個(gè)生字“傳、悔、買(mǎi)、賣(mài)、浮、沉”。

　　2、能正確流利地朗讀課文，讀文時(shí)做到不加字、不漏字、不改字并按標(biāo)點(diǎn)停頓，積累課文中出現(xiàn)的幾個(gè)詞語(yǔ)。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生靜心讀文的好習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，懂得不能一味追求金錢(qián)的道理。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、直接導(dǎo)入

　　1、出示圖片1，這是誰(shuí)，你認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)你來(lái)喊一喊它的名字。師板書(shū)：唐老鴨

　　出示圖片2，這兒還有一張?zhí)评哮喌恼掌容^一下，你有什么想問(wèn)嗎?(結(jié)合出示詞語(yǔ)：羽毛、豐滿漂亮)

　　2、揭題，認(rèn)識(shí)“傳”字。

　　二、初讀感知

　　1、想不想聽(tīng)這個(gè)故事，師范讀。

　　2、多么有趣的故事啊，你想讀嗎?自由練讀。

　　3、檢查。

　　認(rèn)讀詞語(yǔ)

　　美美地 高興地 珍貴 浮力

　　后悔 沉下去 賣(mài)鴨毛 買(mǎi)大衣

　　在這些詞語(yǔ)中有一對(duì)反義詞，你能把它找出來(lái)嗎?

　　買(mǎi)——賣(mài) 浮——沉

　　4、指名四生分讀課文，其它小朋友思考：原來(lái)羽毛豐滿漂亮的唐老鴨怎么成了這幅模樣?

　　生回答，結(jié)合出示：唐老鴨賣(mài)掉了自己的羽毛。

　　三、講讀理解

　　1、唐老鴨為什么要賣(mài)掉自己的羽毛?仔細(xì)讀第一節(jié)，用 劃出答案。

　　2、交流，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

　　出示：因?yàn)樘评哮喡?tīng)到 看到就想。所以唐老鴨賣(mài)掉了自己的羽毛。

　　3、 賣(mài)掉了鴨毛，換了一大筆錢(qián)，唐老鴨都做了些什么?

　　出示句子：他賣(mài)掉鴨毛，——走在街上。自由練讀

　　指名一邊表演一邊讀，相機(jī)采訪。

　　此時(shí)此刻的唐老鴨，你覺(jué)得用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容最恰當(dāng)?(得意洋洋、興高采烈)

　　你現(xiàn)在就是這只唐老鴨，讓我們一起來(lái)讀讀這句話。

　　4、引讀，唐老鴨就這么得意洋洋地走在大街上，突然傳來(lái)了鴨子們——，原來(lái)是——。于是——

　　出示相關(guān)句子，找出句中的動(dòng)詞。

　　體會(huì)前后兩組動(dòng)詞的不同，說(shuō)說(shuō)文中是用哪個(gè)字把他們連接起來(lái)的?(可是)

　　指導(dǎo)朗讀。

　　5、在這萬(wàn)分緊急的情況下，唐老鴨只能大呼“救命!一般人們?cè)谠鯓拥那闆r下才會(huì)喊救命?

　　6、咦?奇怪了，鴨子是大家公認(rèn)的游泳高手，可唐老鴨卻因?yàn)椴铧c(diǎn)淹死而大呼“救命”，請(qǐng)你讀一讀第三小節(jié)，告訴她原因。生自由讀，用“因?yàn)?mdash;—所以——”說(shuō)說(shuō)原因。鴨子們的話說(shuō)完了嗎?從哪兒看出來(lái)?請(qǐng)你把省略號(hào)去掉，把這句話寫(xiě)完整：就會(huì)

　　7、由此可見(jiàn)，羽毛對(duì)鴨子而言(僅僅是豐滿漂亮嗎?文中一個(gè)詞語(yǔ)“珍貴”)羽毛對(duì)鴨子而言不僅 而且

　　8、師小結(jié)。

　　四、提升感悟

　　1、師引讀最后一小節(jié)，唐老鴨真后悔啊，它后悔不該——

　　2、練習(xí)說(shuō)話

　　羽毛對(duì)于唐老鴨來(lái)說(shuō)真的太珍貴了，可看著他這么后悔，我迫不及待地想安慰他但想到他貪圖錢(qián)財(cái)，為了享受而失去珍貴的羽毛，我又忍不住要批評(píng)他幾句為了讓他今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我還想勸告他一下。

　　(請(qǐng)你選擇一個(gè)，對(duì)唐老鴨說(shuō)上一兩句話。)

　　五、錄音播放：收鴨毛!收鴨毛!高價(jià)收鴨毛!

　　熟悉的聲音又在耳邊響起，唐老鴨這次又會(huì)怎么想怎么做呢?這下一個(gè)新傳呀，就留給我們小朋友來(lái)編了!

　　小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《唐老鴨新傳》教學(xué)教案三

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.借助拼音認(rèn)讀本課生字10個(gè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查找生字。積累詞語(yǔ)9個(gè)。在老師的指導(dǎo)下描寫(xiě)4個(gè)漢字。

　　2.朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。在閱讀過(guò)程中了解文章內(nèi)容。

　　3.能講一個(gè)自己喜歡的動(dòng)畫(huà)人物小故事。明白不能一味追求金錢(qián)的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查找生字。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.激發(fā)興趣，揭示課題：

　　1.出示唐老鴨圖片

　　師：大家一定認(rèn)識(shí)這個(gè)世界聞名的動(dòng)畫(huà)人物吧!他就是——

　　板書(shū)：唐老鴨

　　2.唐老鴨的故事有不少，也都很有趣，可是最近唐老鴨又有新的故事發(fā)生了——

　　板書(shū)：新傳

　　3.揭示課題：這是我們今天要學(xué)習(xí)的課文的題目，讀準(zhǔn)“傳”字。

　　個(gè)別讀，齊讀課題

　　二.整體感知，學(xué)習(xí)生字。

　　1.唐老鴨又有什么新鮮有趣的故事呢?請(qǐng)你自己輕聲地讀讀課文，注意借助拼音讀準(zhǔn)生字字音。

　　2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢查

　　(1)指名分節(jié)讀課文，學(xué)生評(píng)議，給讀得好的同學(xué)贈(zèng)“星”。

　　(2)抽讀詞語(yǔ)卡片(見(jiàn)課后練習(xí)1)，正音

　　3.小組學(xué)習(xí)

　　(1)抽讀生字卡片，交流學(xué)習(xí)生字的方法

　　(2)查字典

　　(3)再讀課文，完成以下練習(xí)：

　　出示：

　　唐老鴨賣(mài)掉了自己()的羽毛，()地吃了一頓，穿上()的大衣，()地走在街上。

　　唐老鴨真后悔，不該為()而失去()

　　的東西。

　　4.大組交流

　　(1)交流生字的識(shí)記方法。

　　(2)校對(duì)查字典情況。

　　(3)指名朗讀完成后的填空。

　　三.學(xué)習(xí)課文，說(shuō)話訓(xùn)練

　　1.圍繞填空1學(xué)習(xí)

　　(1)讀填空1：唐老鴨賣(mài)掉了自己豐滿美麗(或者是“珍貴”)的羽毛，美美地吃了一頓，穿上新買(mǎi)的大衣，高興地走在街上。

　　(2)解決問(wèn)題：為什么唐老鴨要賣(mài)掉自己的羽毛?

　　引讀課文：

　　唐老鴨賣(mài)掉自己的羽毛是因?yàn)樗?tīng)到……的喊聲，看到自己……的羽毛，想到……。

　　因?yàn)樘评哮喡?tīng)到……的喊聲，看到自己……的羽毛，想到……，所以他……。

　　(3)指導(dǎo)朗讀：

　　唐老鴨聽(tīng)到了的是“喊聲”，所以，這之前的話應(yīng)該怎么讀?

　　2.圍繞填空2學(xué)習(xí)

　　(1)讀填空2：唐老鴨真后悔，不該為錢(qián)而失去珍貴的東西。

　　(2)解決問(wèn)題：唐老鴨得到的是錢(qián)，失去的卻是他最珍貴的羽毛。為什么說(shuō)唐老鴨的羽毛是最珍貴的呢?

　　(3)讀相關(guān)課文內(nèi)容，引讀“所以鴨子對(duì)唐老鴨說(shuō)……”

　　3.說(shuō)話訓(xùn)練：

　　你就是一只路過(guò)河邊的小動(dòng)物，你想對(duì)唐老鴨說(shuō)些什么呢?

　　出示：

　　我想勸告他：

　　我想批評(píng)他：

　　我想安慰他：

　　我想給他出個(gè)點(diǎn)子：

　　……

　　4.小結(jié)：

　　聽(tīng)了你們的話，唐老鴨為自己犯的小錯(cuò)誤后悔不已，他讓我告訴小朋友，千萬(wàn)別學(xué)他因?yàn)樨潏D錢(qián)財(cái)而失去自己最珍貴的東西。讓我們把這個(gè)故事再好好地讀一讀，記住唐老鴨的教訓(xùn)。

　　5.齊讀課文

　　四.復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1.復(fù)習(xí)字詞

　　2.寫(xiě)字指導(dǎo)：重點(diǎn)“街”“假”