六年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納
語文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。下面小編為大家?guī)?a href='http://regraff.com/xuexiff/liunianjiyuwen/' target='_blank'>六年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納，希望大家喜歡!
六年級(jí)語文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)
一、熟讀課文，用“√”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
1.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲(xuān、xuàn)染，不用墨線勾勒(lè、lēi)的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
2.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂(yù、yū)回的明如玻璃的帶子——河!
3.牛羊多起來，也看到了馬群，隱(yǐn、wěn)隱有鞭子的輕響。
4.馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟(jǐn、jīn)飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
5.見到我們，主人們立刻撥(bá、bō)轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。
二、辨字組詞。
竟( ) 陳( ) 啼( ) 差( )
境( ) 陣( ) 蹄( ) 羞( )
蛟( ) 忍( ) 毯( ) 便( )
跤( ) 澀( ) 氈( ) 鞭( )
三、按要求寫句子。
1.草地上的羊群就像綠毯上白色的大花。(縮句)
2.駿馬和大牛靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。(仿寫句子)
_____________________，好像_____________________。
3.草原人民與遠(yuǎn)客語言不通。草原人民與遠(yuǎn)客卻十分親熱。(用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把這兩個(gè)句子連成一句話)
四、課文整體梳理：按照文中的敘述順序把下列各環(huán)節(jié)排列起來。
深情話別、盛情款待、盡情聯(lián)歡、熱情迎接、激情相見
__________________________________________
參考答案
一、
1.xuàn lè
2.yū
3.yǐn
4.jīn
5.bō
二、
究竟、環(huán)境、陳設(shè)、陣雨、啼叫、馬蹄、相差、羞澀、蛟龍、摔跤、忍住、羞澀、毛毯、氈子、方便、鞭子
三、
1.羊群就像大花。
2.幾只小鳥在枝頭鳴叫 在歌唱幸福美好的新生活
3.草原人民與遠(yuǎn)客雖然語言不通，但是卻十分親熱。
四、
熱情迎接、激情相見、盛情款待、盡情聯(lián)歡、深情話別
學(xué)好語文的方法
一、學(xué)好課本知識(shí)。
課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。
二、注意課外積累。
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。
學(xué)好語文的技巧
多誦讀，可以形成語感，也是培養(yǎng)語文素養(yǎng)的基本功之一。多背記，背誦經(jīng)典文章、名言佳句，從而積累寫作素材。多見識(shí)，超越課堂，走進(jìn)社會(huì)生活，通過觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑，搜集生活中的材料。多寫作，可以養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，培養(yǎng)觀察能力、思考能力、文字表達(dá)能力和自我反省能力。
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