托福toefl聽(tīng)力110+的技巧
托福toefl聽(tīng)力110+的技巧
托福聽(tīng)力是很多考生應(yīng)對(duì)考試的難點(diǎn)所在。今天與大家分享托福聽(tīng)力練習(xí)技巧——記住單詞的聲音形象，幫助大家有效攻克托?？荚?。
在托福教學(xué)的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，對(duì)于很多單詞的意思難以及時(shí)反應(yīng)出來(lái)。然而在之后的原文分析過(guò)程中，這些同學(xué)又往往能通過(guò)視覺(jué)輸入單詞的拼寫(xiě)而認(rèn)出單詞。造成這種普遍現(xiàn)象的原因是什么呢?經(jīng)驗(yàn)豐富的Edward老師將為大家就此問(wèn)題詳細(xì)解答。
簡(jiǎn)單來(lái)講，這是考生對(duì)于單詞的聲音形象不熟悉造成的。很多考生在備考背單詞時(shí)，遵循的方式往往是單純看-背-拼寫(xiě)，誠(chéng)然這種方式對(duì)于記住單詞來(lái)說(shuō)是最快的，然而這種背單詞方式忽略了語(yǔ)言中非常重要的發(fā)音部分。英語(yǔ)與其他語(yǔ)言一樣，擁有三個(gè)主要的成分：語(yǔ)音、書(shū)寫(xiě)、含義。語(yǔ)音是單詞學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。同時(shí)對(duì)于聽(tīng)力來(lái)講，這是非常關(guān)鍵的，即便你認(rèn)識(shí)很多單詞，但是難以在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候?qū)⑺麄儨?zhǔn)確識(shí)別，聽(tīng)力考高分當(dāng)然會(huì)不變得容易。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，有的考生會(huì)在背單詞時(shí)候根據(jù)音標(biāo)默念單詞，然而由于大家的音標(biāo)知識(shí)并不牢固，而且更多的人并不清楚美式發(fā)音與英式發(fā)音的區(qū)別，默念單詞導(dǎo)致的實(shí)際上是更壞的結(jié)果-印象中的聲音形象與實(shí)際相差太遠(yuǎn)，甚至難以糾正。
這個(gè)問(wèn)題正確的解決方式應(yīng)該是在背單詞的時(shí)候輔以聽(tīng)隨單詞書(shū)附帶的詞匯錄音，好的單詞書(shū)比如紅寶書(shū)和詞以類(lèi)記都帶有純正美式發(fā)音的詞匯錄音。在背單詞時(shí)候聽(tīng)錄音能夠讓考生對(duì)于單詞的聲音形象有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)由于多器官共用，考生也能更輕松的記住單詞。
在檢查自己是否已經(jīng)對(duì)于一個(gè)單詞的聲音形象是否足夠熟悉時(shí)，我們也可以使用錄音：聽(tīng)一個(gè)單詞然后測(cè)自己在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能夠反應(yīng)出來(lái)單詞的中文意思。當(dāng)反應(yīng)時(shí)間超過(guò)兩秒時(shí)，這個(gè)單詞的聲音形象就可以被判定為不熟悉了。雖然兩秒時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很短，然而實(shí)際上在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，由于托福聽(tīng)力材料語(yǔ)速較快，每一個(gè)單詞能分到的時(shí)間還不到一秒。如果聽(tīng)完一個(gè)單詞單獨(dú)兩秒還沒(méi)有反應(yīng)出來(lái)，在實(shí)際考試過(guò)程中就更難反應(yīng)出來(lái)它的意思了。
最后，希望大家多加練習(xí)，克服單詞學(xué)習(xí)中的語(yǔ)音困難，輕松記住單詞，成功拿下托福聽(tīng)力。
托福聽(tīng)力--掌握這7大技巧想在托福聽(tīng)力提分 so easy !
1.已真題為本
沒(méi)有完全了解和熟悉托福聽(tīng)力真題前，不要去聽(tīng)friends，voa，空中美語(yǔ)，等，特別是不要聽(tīng)瘋狂英語(yǔ)。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語(yǔ)要是你能聽(tīng)懂2/3，那么你聽(tīng)力已經(jīng)不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經(jīng)算是功力高深了，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)。
2.聽(tīng)4次ok，再不懂就看文章
全部聽(tīng)完真題，你可以試著背托福聽(tīng)力里面一些句子，有些人主張聽(tīng)不出就死聽(tīng)，直到聽(tīng)懂，我不是很理解
聽(tīng)力聽(tīng)不懂原因有三：
a、連讀
b、詞匯不認(rèn)識(shí)
c、習(xí)語(yǔ)不懂。
試問(wèn)聽(tīng)力也是一個(gè)積累口語(yǔ)詞匯的過(guò)程，如果你聽(tīng)多次不懂，也不肯翻文字出來(lái)背，那么這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽(tīng)中搞懂呢?其實(shí)你認(rèn)真背一下，再結(jié)合磁帶讀幾次，這個(gè)東西就是你自己的，何必反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)到最后還是不懂，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
3.重視名詞
我建議大家把歷年托福聽(tīng)力中出現(xiàn)名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長(zhǎng)對(duì)話里的重要特征，其實(shí)聽(tīng)懂這些往往對(duì)你猜測(cè)答案有意想不到的效果，其實(shí)托福聽(tīng)力中長(zhǎng)對(duì)話一般不會(huì)說(shuō)和我們常識(shí)相反的事物，你能夠聽(tīng)明白在說(shuō)個(gè)什么東西，即使后來(lái)很多不懂，連蒙帶猜也可以做對(duì)3-4個(gè)。
4.簡(jiǎn)短答案不忽視
托福聽(tīng)力中對(duì)于四個(gè)選項(xiàng)都很簡(jiǎn)短的長(zhǎng)對(duì)話答案，要先有印象，這些答案往往是時(shí)間，比值，問(wèn)題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對(duì)話開(kāi)頭，你就盯住選項(xiàng)，聽(tīng)到哪個(gè)選哪個(gè)，盡管放心不會(huì)錯(cuò)，否則一旦你漏聽(tīng)，神仙也救不了你，因?yàn)榇鸢付蹋瑒t對(duì)話提及的時(shí)間也短。
5.一邊聽(tīng)對(duì)話一邊做題
首先，容易造成聽(tīng)后不反應(yīng)文章意思的惡習(xí)，的確大部分你能夠聽(tīng)懂，基本都可以做對(duì)題，那么你是否想過(guò)有些你似乎理解意思，其實(shí)根本是錯(cuò)誤的，只有做過(guò)題目對(duì)過(guò)答案才能夠糾正，就算不存在以上問(wèn)題，雖然聽(tīng)力選項(xiàng)答案簡(jiǎn)單，但是個(gè)體瀏覽和理解速度有差異，長(zhǎng)期只聽(tīng)不作題必定導(dǎo)致你掃描答案速度降低。其次，托福聽(tīng)力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上來(lái)就選A，所以這種細(xì)心和靈感是需要平時(shí)養(yǎng)成的。
最后，在你萬(wàn)一聽(tīng)不懂的情況下，你看著選項(xiàng)必須猜題，這個(gè)猜其實(shí)包含了你使用一些聽(tīng)到的詞匯來(lái)推測(cè)答案，這也是能力，試問(wèn)你平時(shí)不猜，考試的時(shí)候怎么會(huì)猜對(duì)?
6.不用誦讀，重點(diǎn)在聽(tīng)和背
托福聽(tīng)力練習(xí)時(shí)要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞匯習(xí)語(yǔ)背一下以外，聽(tīng)一次的效果遠(yuǎn)比讀一次好，首先，這是聽(tīng)力不是朗誦會(huì)，第二很多人很多單詞讀音不標(biāo)準(zhǔn)。我這樣說(shuō)是為表明聽(tīng)一次效率比讀一次好，比較實(shí)戰(zhàn)。
7.加入激情到學(xué)習(xí)中
我主張?jiān)谕懈Ｂ?tīng)力中要精聽(tīng)，少泛聽(tīng)，特別是傻坐著，以為帶著耳機(jī)聽(tīng)到耳朵疼就出效果了，你如果沒(méi)有激情，不去想想對(duì)話的場(chǎng)景，我在什么時(shí)候可以使用，那么還不如去做語(yǔ)法和閱讀，畢竟時(shí)間有限。所以你不要希望聽(tīng)磁帶和MP3次數(shù)多了就可以達(dá)到融會(huì)貫通的境界-不可能。
托福聽(tīng)力中跟讀有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，但要持之以恒。如果過(guò)程中你實(shí)在覺(jué)得這個(gè)復(fù)雜，那么就聽(tīng)N遍之后跟著感覺(jué)走吧。托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)中，不僅要有耐心，更重要的是有信心。