托?？谡Z評分解析

　　對于托?？荚噥碚f，想要取得一個(gè)高分最為重要的了解好它的評分方式，特別是對于托?？谡Z這類主觀評分方式的項(xiàng)目，只有完全了解好考官的評分側(cè)重點(diǎn)，才能更快的把握自己備考的入口。下面是小編給大家?guī)淼耐懈？谡Z評分解析，希望能幫到大家!

　　托?？谡Z評分解析

　　一、Generalization：內(nèi)容論述方面

　　對于Generalization方面的評估，考官要求考生的答題內(nèi)容邏輯清晰，問題回答較為完整，論述較為充分。同時(shí)，在論述過程中觀點(diǎn)明確;論證有條理。能夠在答題過程中注意時(shí)間的把控，是論述更為詳盡和完整。

　　二、Topic Development：學(xué)術(shù)能力方面

　　對于Topic Development方面的評估，考官更注重考生有沒有是否處理好考試中的話題，是否具備討論與話題相關(guān)信息的能力。在口語考試的后面四個(gè)Tasks，評估教師還要就考生是否具備對話題的Synthesize和Summarize的能力進(jìn)行評估。Synthesize的主要意思是to form by combining parts of elements，考生要做的是根據(jù)考試中出現(xiàn)的信息，形成自己對事情的看法。Summarize的主要意思是to comprehensively and briefly abstract the topic, 考生需要做的是全面，簡短的總結(jié)考試中出現(xiàn)的場景或?qū)W術(shù)lectures中的要點(diǎn)并能最終表述出來。

　　三、Delivery：語言表達(dá)能力方面

　　Delivery也就是考生的語言表達(dá)能力，也就是主要對于考試在整體表達(dá)能力上評估。考生的英語表述是否清楚、流暢，并且在整個(gè)口語考試過程之中，在整體上考生的口語的表現(xiàn)是否具備整體上的一致性和可理解性。強(qiáng)調(diào)的是“一致性”指的是：首先是考生在口語考試的過程中，口語整體的上表現(xiàn)水平。其次是考生在語言層面上對話題的闡述具有一致性。也就是考生的口語具備連貫性和邏輯性。

　　四、Language Use：用詞的準(zhǔn)確性

　　評估教師主要關(guān)于語言的準(zhǔn)確性方面對考生的回答進(jìn)行評估，如語法及語言使用準(zhǔn)確性方面等等。也就是說在口語的表達(dá)過程中，詞匯細(xì)節(jié)部分是否有細(xì)小的錯(cuò)誤，都是應(yīng)該要注意的。

　　攻克托?？谡Z最后四題 聽力不可忽視

　　在托?？谡Z的備考過程中，需要考察的不僅僅是個(gè)人口語的表達(dá)能力。在托?？谡Z的最后四題中，對于聽力能力也是有著很大的考驗(yàn)。那么，在關(guān)注托?？谡Z最后四題的過程中，我們還應(yīng)注意哪些問題呢?下面就為大家詳細(xì)分解一下。

　　用聽讀材料中的具體信息作答

　　這其實(shí)就是在考查學(xué)生是否具備了對先前讀到、聽到的材料進(jìn)行快速歸納、總結(jié)、融合，然后再用口語復(fù)述的能力。很多考生反映，最不適應(yīng)的題型就是口語先聽后說部分。這"最不適應(yīng)"反映出了考生對新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的 "水土不服"。

　　新托福與舊托福相比較，增加了口語和綜合能力測試，對閱讀和寫作占優(yōu)勢的多數(shù)考生來說，新托福"放倒"一批考生也在情理之中。

　　切不可忽略了閱讀和聽力

　　專家建議平時(shí)在上課時(shí)，可嘗試用英語做筆記，鍛煉漢語轉(zhuǎn)換成英語的反饋能力。"很多考生在口語測試中，容易犯‘鵝、鵝、鵝’的笑話，即不時(shí)卡殼。"老師們說，在新托福的口試中，考生要謹(jǐn)記放慢語速，如果用很快的語速作答，稍有停頓，考官會(huì)誤認(rèn)為你是由于詞匯量不夠而卡殼。對此，專家建議，平時(shí)最好有意識(shí)地鍛煉自己的詞語運(yùn)用能力，如和同學(xué)一起做"句子接龍"游戲，以某句話為故事開端，每個(gè)人順勢接一個(gè)英語句子，情節(jié)足夠豐富后，即成一個(gè)有趣的故事。

　　常用詞匯要熟記

　　新托福會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些專用詞匯，如醫(yī)學(xué)類、生物類等。學(xué)生平時(shí)記單詞時(shí)要留意生僻的專用詞匯，即使不會(huì)拼寫，也要做到"眼熟"、"耳熟"，不要讓這些生澀的詞匯影響了在口語考試?yán)锏谋憩F(xiàn)。