英語閱讀理解題目的解題技巧
英語的閱讀理解，是有一定難度的，那么我們應(yīng)該要知道英語的閱讀理解題目如何解題。下面小編就和大家分享英語閱讀理解解題技巧，來欣賞一下吧。
英語閱讀理解解題技巧
快速記憶+快速閱讀+注意力
齊心教育寄語
英語基礎(chǔ)比較差的同學(xué)在做閱讀理解題的時候，總會覺得眼皮下垂，總想睡覺的感覺。閱讀理解所占的高考英語分值比較大，因此要想抓住高考英語成績，就一定要提高高考閱讀理解的分?jǐn)?shù)。
例證題
① 例證題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example, case,illustrate, illustration, exemplify 時。
?、?返回原文，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。
?、?搜索該例證周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。
注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說明主題句。舉例后馬上問這個例子說明了什么問題?不能用例子中的話來回答這個問題。
?、?找出該論點(diǎn)，并與四個選項比較，得出選項中與該論點(diǎn)最一致的答案。
?、?例證題錯誤答案設(shè)計的干擾特征經(jīng)常是：就事論事。
? 即用例子中的某一內(nèi)容拉出來讓你去選。(╳)
要求：在閱讀中，遇到長的例子，立即給這個例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開始到哪結(jié)束。
例證題
?、?返回原文，找出出題的指代詞。
?、?向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子(先從最近點(diǎn)開始找，找不到再找次近的，一般答案不會離得太遠(yuǎn))。
③ 將找到的詞、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
?、?將找到的詞、詞組或句子與四個選項進(jìn)行比較，找出最佳答案。
詞匯題："搜索代入"法
?、?返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。
?、?確定該詞匯的詞性
?、?從上下文(詞匯的前后幾句)中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所給詞匯在文章中的位置(將之替換)看語義是否合適
?、?找出選項中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案。
注意
a.如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。
b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識不認(rèn)識，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。
c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
d.尋找時要注意同位語、特殊標(biāo)點(diǎn)(比如分號，分號前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來推測，另一句話的意思從而推出所給詞匯含義)、定語從句、前后綴，特別要注意尋找時的同性原則。比如：讓猜一個名詞詞組(動詞詞組)的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組(動詞詞組)。
隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。
句子理解題
① 返回原文找到原句。
② 對原句進(jìn)行語法和詞義的精確分析(找主干)，應(yīng)該重點(diǎn)抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意：局部含義是由整體決定的。
③ 一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞匯換種表達(dá)而已。
④ 句子理解題的錯誤選項干擾項特征：推得過遠(yuǎn)。做題時應(yīng)把握住推的度。
思路
對句子微觀分析? 不行就依據(jù)上下文? 選擇時不要推得過遠(yuǎn)。
推理題：“最近原則”
?、?標(biāo)志： learn, infer, imply,inform
?、?看是否可以通過題干返回原文或依據(jù)選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。
③ 依據(jù)原文的意思進(jìn)行三錯一對的判斷。先不要進(jìn)行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實(shí)際是考察我們原文中的某幾個點(diǎn)，如一個、兩個點(diǎn)所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。
?、?推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠(yuǎn)的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)
注意
做題時不能想得太多，推得過遠(yuǎn)。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。
主旨題：“串線摘帽”
即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。
?、?主旨題的標(biāo)志：mainly about, mainly discuss, the best title
② 串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章;針對自然段多的文章，主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個和中心句最貼近的)
③ 小心首段陷阱。
?、?主旨題錯誤選項的干擾特征經(jīng)常是：
⑴ 局部信息，即選項的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容;
?、?范圍過寬，即選項的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。
?、菽嫦蛩季S法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發(fā)，想象一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內(nèi)容，然后把它與文章的內(nèi)容比較，接近的即為正確選項。
作者態(tài)度題
?、?標(biāo)志：attitude
?、?應(yīng)精確理解四個選項的含義。
?、?不要摻雜自己的觀點(diǎn)。
?、?可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如：fortunately, excessively,too many.
?、?舉例的方式。
?、?抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結(jié)構(gòu)。
?、?做作者態(tài)度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態(tài)度。
判斷題
?、倏纯煞裢ㄟ^四個選項具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。
?、诿總€選項都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進(jìn)行判斷。
?、垡攸c(diǎn)抓是“三錯一對”還是“三對一錯”的關(guān)系(做題是要看清題目)。
細(xì)節(jié)題
看完題目回到原文，重疊原文，得出答案。
重點(diǎn)題型中的幾個問題
① 詞匯題：字面意思不是答案，要根據(jù)上下文推測其深刻含義
② 句子理解題：一般不要求推理，只看句子本身。
③ 推理題：答案很大程度上是原文的重現(xiàn)，不一定非要經(jīng)過邏輯推理從原文中得出。
正確答案的特征
?、?正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。
?、?正確答案的位置，最常見的三個位置是：段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。
③ 正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則是：同義替換、正話反說、反話正說。
?、?從語氣角度來看，正確答案中經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如：can, may,might, possible, not necessarily, some.
?、?正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。
錯誤答案的特征
第一大層次：
?、?無中生有 (未提及的概念);
?、?正反混淆 (選項的意思跟原文的意思正好相反);
?、?所答非所問 (雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊)
第二大層次：
?、?過分絕對;
?、?擴(kuò)大范圍(注意隱蔽型的擴(kuò)大范圍mostly);
③ 因果倒置;
?、?常識判斷;
⑤ 推得過遠(yuǎn);
?、?偏離中心;
⑦ 變換詞性。
常識判斷：
如果一個選項僅僅符合常識，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒有出現(xiàn);
如果一個選項不符合常識，一定不是正答案。
能夠不由自主地按照正確的思路解題了，才表明我們正確掌握了這些技巧。
高中英語閱讀理解解題技巧
一、高考試卷中常見題型的特點(diǎn)及解題要點(diǎn)
1. 細(xì)節(jié)判斷題
以原文中某一句話或某一個短語為入手點(diǎn)，考查學(xué)生對細(xì)節(jié)的理解。很多同學(xué)在做這種題目時比較喜歡在選項中尋找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不一定是正確選項。做這類題目時，應(yīng)關(guān)注選項和原句的細(xì)微差別，選擇與原文意思和所問問題都相符的答案。
2. 單詞釋義或句意解釋題
要求考生以上下文內(nèi)容為參考，嘗試?yán)斫馕闹谐霈F(xiàn)的生詞、短語或句子。這類題目的解題關(guān)鍵在于其上下文，因為在考查點(diǎn)前后出現(xiàn)的內(nèi)容往往是對這個詞的解釋、說明、舉例等。如When things are getting hard, a voice inside my head tells me that Ican't achieve something. Then, there are other distractions, such as family or hobbies. The key is to concentrate. 由前面的other可知distractions是與第一句基本相同的意思，第一句話表達(dá)的就是讓人注意力分散的事情，下文又提到家庭、愛好，同時提到關(guān)鍵在于集中注意力。結(jié)合上下文可知 distractions意為activities that turn one's attention away。
3. 主旨大意題
如果是考查整篇文章的主旨大意，可以把文中每段的首句串起來考慮。若是僅考查某一段落的中心思想，則可將該段的首、尾句綜合起來考慮。
4. 標(biāo)題選擇題
標(biāo)題的選擇要遵循“精、準(zhǔn)、全”三原則。“精”是指要用精煉的語言概括出文章的中心;“準(zhǔn)”是指標(biāo)題的選擇要注意文章的外延和內(nèi)涵，不能擴(kuò)大或縮小文章的內(nèi)容;“全”是指標(biāo)題的選擇應(yīng)該排除掉那些片面的選項，而正確地選取能包含文章的主要內(nèi)容及作者要表達(dá)的觀點(diǎn)的選項。
5. 推理判斷題
題目中常含有infer, conclude, know/learn from the passage，imply等類似的詞。這類題目的選項特點(diǎn)是：第一，有些錯誤的干擾選項只是對原文的簡單重復(fù)，而非推斷出來的結(jié)論;第二，有些選項根據(jù)我們已有的常識是正確的，但卻不是基于文章;第三，一些選項因果倒置，看似從原文中推導(dǎo)出來的結(jié)論，實(shí)際卻與原文不符。推理判斷題是閱讀理解中最難的一類問題。我們必須以原文為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案。遇到一些很難在原文中找到明確的解題線索的題目，可以根據(jù)詞句隱含的意義和作者的語氣去分析推導(dǎo)答案。
6. 作者的觀點(diǎn)、態(tài)度題
解題的關(guān)鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成;若用貶義詞，顯然是反對;若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。因此，同學(xué)們在做這種題目時，應(yīng)注意其中所使用的一些形容詞，另外，我們可以尋找文中的轉(zhuǎn)折詞，一般轉(zhuǎn)折詞后面的文段表明了作者的觀點(diǎn)。如：
Sports can help you keep fit and get intouch with nature. However, whether you are on the mountains, in the waves, oron the grassland, you should be aware that your sport of choice might have great influence on the environment. Golf, as you may know, eats up not only large areas of countryside, but also tons of water.
文中however, eat up等詞的使用，說明了作者對高爾夫等運(yùn)動持反對態(tài)度，而更傾向于有利于環(huán)保的運(yùn)動方式。
二、對平時的訓(xùn)練建議
1. 抓好限時訓(xùn)練
學(xué)生通過限時訓(xùn)練可以有計劃、循序漸進(jìn)地提高自己的閱讀速度。做閱讀理解訓(xùn)練時，嘗試在原文中劃出答案出處，這能幫助我們在閱讀時以文章為依據(jù)，而不憑空猜想。
2. 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
學(xué)生在平時訓(xùn)練時要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。首先要避免“指讀”。很多學(xué)生喜歡用手或筆指著文字讀，這種閱讀習(xí)慣容易使思維停留在手指著的局部單詞上，會阻礙對中心思想的理解。而且這種方法比默讀慢得多，會影響閱讀的速度。其次要避免出聲閱讀。嘴唇隨著文字而蠕動或發(fā)出細(xì)小的聲音都會大大地影響閱讀速度。還要避免過多地停頓回讀。在閱讀過程中由于對某個詞語或句子不太明白，眼睛過多地重復(fù)同一個詞語或句子，這樣既影響閱讀速度，又影響對文章的連貫理解和較好地獲取中心意思，而且易使眼睛和大腦疲勞。
3. 掌握適當(dāng)?shù)拈喿x技巧
常見的閱讀方法有三種：
(1)先文后題。即先把全文讀懂，然后做題。這種方法的缺點(diǎn)是閱讀的目的性不明確，記住的細(xì)節(jié)內(nèi)容未必有用，有用的內(nèi)容未必記住。答題時仍需到短文中去尋找，實(shí)際上等于降低了讀速，降低了效率。
(2)先題后文。即先讀問題，然后帶著問題讀文章。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是目的明確，在閱讀時有所側(cè)重，能節(jié)省時間。該法比較適合類似廣告性質(zhì)的閱讀理解題。缺點(diǎn)在于由于沒有讀過短文，不了解文章的主題、細(xì)節(jié)分布情況，因而不可能很快找到所需信息，有時很有可能斷章取義，不利于做推理題和主旨大意題。
(3)文——題——文。即先快速通讀全文，對文章形成總體印象，了解全文的題材、主要結(jié)構(gòu)、中心思想、主題段、主題句，然后讀問題，明白該文章的考查點(diǎn)，最后，再帶著問題跳讀文章，尋找與答題內(nèi)容有關(guān)的詞句，這樣既提高了做題的準(zhǔn)確性，又能有效地利用時間。因此，文——題——文閱讀理解方法是多數(shù)人采用的，可提高閱讀速度的有效方法。
4. 積累文化背景知識
英語閱讀能力的提高不僅需要一定的語言知識，還要有一定的文化背景知識和生活知識。這就需要我們通過大量的閱讀來積累。我們要拓展知識面，注意社會熱點(diǎn)。我們了解的東西越多，知識面越寬，對文章的理解就越容易。
5. 注重長難句的理解
近幾年的高考閱讀理解題十分注重借助復(fù)雜語境考查考生對語言語法知識綜合運(yùn)用的能力。所選閱讀材料中常有大量復(fù)雜單句和復(fù)合句，以此來增強(qiáng)句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和語境理解難度。所以，理解長句、復(fù)雜句成了考生順利理解閱讀材料，提高閱讀速度的關(guān)鍵。一般地說，造成長難句的原因主要有三個方面：(1)修飾語過多;(2)并列成份多;(3)語言結(jié)構(gòu)層次多。在分析長難句時應(yīng)采用“先縮后擴(kuò)”的方法。先縮，即首先找出句子的主語、謂語、賓語，這樣就抓住了句子的主干，也就從整體上把握了句子的結(jié)構(gòu)。后擴(kuò)，分析句子主干以外的從句或短語的功能以及和主干的相互關(guān)系。例如：非謂語動詞的成分是什么，其邏輯主語是哪個，定語從句所修飾的先行詞是哪一個，介詞短語修飾哪個詞，and 連接的是哪些并列成分等等。
考研英語閱讀理解解題技巧
1、先看題目，只看題目不看選項;
2、然后再看文章，看文章不是一口氣看完，而是先看兩段載回去做第一題，如果第一題的選項、題目剛好對應(yīng)在前兩段內(nèi)，這時就不用繼續(xù)看下去，直接在前兩段定位，如果不是則繼續(xù)往下看文章;
3、找準(zhǔn)定位后，你首先要明白題目問的是什么，特別注意有一種陷阱是偷換主體所以一定要看清題目問的是什么;然后在對選項一一定位，在文章中找到出題的那句話(或那幾句話)，仔細(xì)琢磨出題句的意思;
4、最后就是得出答案。
在這過程中，剛開始你可能還會錯很多，但是這只是一個方法，要提高正確率必須要提高自己的閱讀水平，不斷地研讀分析真題，說實(shí)話我自己現(xiàn)在都不知道當(dāng)時我是怎么選出正確答案的，真要說什么就只有說這個。
英語閱讀理解解題技巧相關(guān)文章：