公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
你們有哪些學(xué)習(xí)公共英語(yǔ)的獨(dú)門秘訣?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，供大家參閱!
公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1. 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之初，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣并不難。當(dāng)我們可以說(shuō)點(diǎn)兒簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，用英語(yǔ)與別人或與老外交談，或作別人的翻譯時(shí)，我們就可以從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中得到滿足感和成就感，這樣，興趣就培養(yǎng)起來(lái)了。請(qǐng)注意，這種滿足感和成就感很重要!
2. 制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃太重要了，所以我們必須在學(xué)習(xí)前制定精細(xì)的和可操作的計(jì)劃。并且我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行這些計(jì)劃。請(qǐng)注意：千萬(wàn)不要干沒有計(jì)劃的傻事，那等于在浪費(fèi)生命。
3. 無(wú)論學(xué)習(xí)什么，我們都要作筆記。我們可以參照下面的忠告：不作筆記就不要讀書。如您所知，筆記是我們對(duì)所學(xué)課本的總結(jié)，中心內(nèi)容，我們的理解和課本的縮略。筆記要比課本薄的多，我們可以較容易的記憶和經(jīng)常復(fù)習(xí)他們。更勝一疇的做法是把筆記錄成音，這樣我們可以經(jīng)常聽一聽來(lái)加深印象和減輕記憶負(fù)擔(dān)。
4. 看英文電影，收看英語(yǔ)電視節(jié)目，聽英文歌曲和在某些特定場(chǎng)景學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很棒和很生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，因?yàn)檫@樣我們可以把所學(xué)英語(yǔ)與某些特定的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)以加深記憶。
5. 請(qǐng)不要孤立地背英語(yǔ)單詞。請(qǐng)配合視頻或英文電影，根據(jù)語(yǔ)境背記包含生詞的句子或詞組，這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯，而且印象更深。
6. 如果時(shí)間允許，瀏覽國(guó)外的英文網(wǎng)站對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)也幫助很大。
7. 優(yōu)秀的性格也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一，堅(jiān)持，忍耐，自信和堅(jiān)定都是很重要的。當(dāng)然如果興趣培養(yǎng)得好，可適當(dāng)削弱這方面的要求。
公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)秘訣
A. 我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)目的是為了與別人進(jìn)行交流，所以英語(yǔ)口語(yǔ)中的幾個(gè)要素的重要次序應(yīng)為：流利—準(zhǔn)確—恰當(dāng)。
B. 努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ)。英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方，在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
C. 如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少，那么就需要通過自己對(duì)自己將英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。比如對(duì)自己描述所看到的景物，英語(yǔ)口述自己正在作的事情。
D. 這種方法非常有效且很容易堅(jiān)持---看電影學(xué)英語(yǔ)，用能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件 請(qǐng)注意：開始要選擇較簡(jiǎn)單的英文電影，比如動(dòng)畫片或簡(jiǎn)單點(diǎn)與生活貼近的影片。
這樣作的好處：
1. 自己就可以練習(xí)口語(yǔ)，想練多久，就練多久。
2. 電影包含大量地道的口語(yǔ)表達(dá)方式。
3. 題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，比如我們總是喜歡談?wù)撐覀冏约菏煜さ脑掝}，所以我們總是在練習(xí)相同的語(yǔ)言，進(jìn)步當(dāng)然就緩慢了。
4. 選擇看電影方式，娛樂中學(xué)習(xí)，使我們有足夠的興趣堅(jiān)持下去。
E 復(fù)述練習(xí)：用自己的話口語(yǔ)復(fù)述我們所聽或所學(xué)到的視頻或電影，因?yàn)橛袆∏?，很容易想出?lái)。
F 特別注意短語(yǔ)(詞組)和小詞的運(yùn)用，中國(guó)式的英語(yǔ)尤其是口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是中國(guó)學(xué)生喜歡用大詞，而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)確是充滿著短小，活潑，生動(dòng)的短語(yǔ)，富有生氣。而這些短語(yǔ)大部分有小詞構(gòu)成。
G. 口語(yǔ)隨自有特色，但與英語(yǔ)的其它方面緊密相連。比如，經(jīng)常練習(xí)寫作，可是口語(yǔ)
精密，準(zhǔn)確。
2. 聽力)
A. 可以通過講地道的口語(yǔ)來(lái)提高聽力。發(fā)音，語(yǔ)調(diào)和句子結(jié)構(gòu)請(qǐng)不要中國(guó)化。既然能說(shuō)出來(lái)，當(dāng)然能聽懂。當(dāng)然這樣作有點(diǎn)難。
B. 在作聽力練習(xí)時(shí)，力求保持放松，自然和穩(wěn)定的心態(tài)。即建立自信心和培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)在聽力提高中致關(guān)重要。
C. 用逆向聽寫法練聽力，效果最佳，很多聽力高手都是這樣成就出來(lái)。做法：選一套系統(tǒng)、能聽懂50%—70%的材料，比如：新概念英語(yǔ)、著迷英語(yǔ)900句，走遍美國(guó)都是非常好的材料。通過能飛英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行高效的聽寫。一句一句來(lái)，一邊聽一邊寫，不懂的地方做好標(biāo)記，下次直接聽不懂的地方，幾個(gè)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的聽力水平突飛猛進(jìn)。
D. 密切注意聽力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說(shuō)話人的態(tài)度。
3. 閱讀)
a. 精讀：在精讀課文或電影劇本時(shí)，我們要把生詞，詞組，句型做成筆記。讀后要試著用這些疑問詞提問自己：誰(shuí)，什么，何時(shí)，何地且努力用自己的話來(lái)回答。
b. 泛讀：要培養(yǎng)瀏覽，跳讀和快讀的能力。即抓住關(guān)鍵詞，主題句和中心大意的能力。 c. 閱讀速度:三種方法提高我們的閱讀速度：1. 先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意。不要在單個(gè)詞或單句上浪費(fèi)太多時(shí)間。2. 閱讀時(shí)計(jì)時(shí)。3. 閱讀時(shí)用手指或筆尖指向文章字句并快速移動(dòng)來(lái)迫使我們的眼睛快速隨手指或筆尖移動(dòng)來(lái)強(qiáng)化我們的閱讀速度。 d. 多讀英文電影劇本，多看英文電影，多讀報(bào)，多受益：開闊視野，豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)流行詞語(yǔ)和英語(yǔ)最新發(fā)展。
4. 寫作)
a. 寫作需要有很多素材，積累素材很重要。要多背小故事。
b. 努力用多種方式表達(dá)一種意思。
c. 多用英文寫日記或?qū)﹄娪斑M(jìn)行評(píng)論(影評(píng))，寫出想法或心
公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
一、聽力部分
聽力部分在100分的原始分就占20分， 而其加權(quán)占了30%， 可見PETS對(duì)聽力的重視。
提高聽力的水平，必須多聽;要聽就必須有合適的聽力材料，有恰當(dāng)?shù)木毩?xí)方法。一般說(shuō)來(lái)，在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí)，一個(gè)人的聽力和他的閱讀能力相比往往差了一些，因此選擇聽力材料相對(duì)容易。聽力材料可以分三部分：來(lái)源：考試大
一是各種考試真題和模擬題的錄音帶;二是英美新聞或廣播專題;三是趣味英語(yǔ)。不管選什么，選材不易過難，因?yàn)槟菢訒?huì)挫傷練習(xí)聽力的興趣和積極性; 但也不能太容易，因?yàn)槭裁炊悸牰?，就起不到練?xí)的效果。因此，要選那些大部分都能聽懂，但又不能完全聽懂得內(nèi)容，反復(fù)多聽?zhēng)灼?，最后?zhēng)取全聽懂。
各級(jí)的PETS考試對(duì)聽力的要求不同，對(duì)不同的級(jí)別采取不同的復(fù)習(xí)策略。例如，PETS三級(jí)對(duì)聽力的要求是考生理解事實(shí)性信息的能力(A部分)和理解總體和特定信息的能力(B部分)，這就要求考生掌握在交際場(chǎng)合各類聽力測(cè)試題的解題方式，如人物關(guān)系的判斷、談話發(fā)生地點(diǎn)時(shí)間的推理、對(duì)話所談?wù)撌录呐袛唷?duì)未來(lái)的推測(cè)、說(shuō)話者寓意的判斷、原因的推斷、計(jì)算等。
提高英語(yǔ)聽力的水平單靠“聽”是不能解決問題的，個(gè)人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識(shí)面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關(guān)。考生平時(shí)應(yīng)注意全面提高自身英語(yǔ)各方面的水平。
二、閱讀理解
閱讀理解考察考生獲取信息的能力，這部分的內(nèi)容在PETS的各級(jí)考試中都占相當(dāng)?shù)牟糠?。要提高閱讀理解部分的得分，考生必須提高英語(yǔ)的閱讀能力。許多考生對(duì)于如何有效提高閱讀水平和應(yīng)試能力感到茫然和困惑，主要的原因在于大部分的考生將閱讀理解簡(jiǎn)單的理解為詞匯加語(yǔ)法，認(rèn)為只要掌握了這兩者，也就解決了閱讀問題。那么，該如何提高自己的閱讀水平呢?
首先， 考生在平時(shí)要注意運(yùn)用正確的閱讀方法， 要培養(yǎng)瀏覽、查找、預(yù)測(cè)、研讀和宏觀把握文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的能力。其次， 要注意解題技巧的培養(yǎng)。
再次， 考生應(yīng)根據(jù)考試的級(jí)別采取有針對(duì)性的練習(xí)，例如，在PETS三級(jí)考試中，閱讀理解部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解書面英語(yǔ)的能力。A節(jié)3篇文章15題，選項(xiàng)為4選1，考查考生理解總體和特定信息的能力。B節(jié)1篇文章5題，考生須從7個(gè)選項(xiàng)中排除兩個(gè)干擾項(xiàng)，將正確的概括 與5段文字逐一搭配成對(duì)。這是考查考生理解文章的主旨要義的能力。在復(fù)習(xí)閱讀理解部分時(shí)要有針對(duì)性，首先要復(fù)習(xí)理解文中的具體信息，并能根據(jù)上下文推測(cè)文中的生詞。
平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，要選擇幾本適合自己的閱讀教材，在學(xué)習(xí)過程中要培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，不僅用眼，更要用腦去讀，做到積極主動(dòng)地閱讀。用頭腦去分析、整理所讀到的內(nèi)容，這是有效閱讀的根本所在，也是閱讀的最高境界。
三、口語(yǔ)
要獲得教育部考試中心頒發(fā)的合格證書，不僅筆試成績(jī)要合格，同時(shí)必須參加相應(yīng)級(jí)別的口試?？谠嚌M分5分，3分以上(含3分)為合格。要使口試取得好成績(jī)， 平時(shí)必須張大口講; 要講口語(yǔ)， 首先要背一些容易記、不容易忘的句子; 其次，要選一本合適的教材，如目前流行的《隨心所欲說(shuō)英語(yǔ)》、《大嘴說(shuō)英語(yǔ)》等。
同時(shí)， 對(duì)PETS的不同級(jí)別采取不同的應(yīng)試策略，以第三級(jí)為例，口試部分由A、
B、C節(jié)組成。A節(jié)考查考生提供個(gè)人信息--包括回答有關(guān)日常生活、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問題的能力。B節(jié)考 查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問題的能力。C節(jié)要求考生就 信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述，之后另一考生就同一話題闡述個(gè) 人觀點(diǎn)。針對(duì)這些特點(diǎn)， 口語(yǔ)的復(fù)習(xí)要做好兩方面的內(nèi)容。
考生們應(yīng)該知道，幾乎所有的主考老師都非常友好，都希望你成功。應(yīng)做到盡量放松，把自己的每一個(gè)動(dòng)作、行為都視為正常的行為。不要為自己第一次出現(xiàn)的停頓而感到緊張，而要集中精力想一下自己要說(shuō)什么樣的內(nèi)容。否則，就可能出現(xiàn)越來(lái)越多的停頓而使考試無(wú)法進(jìn)行。
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