大學生相關英語演講技巧與訣竅

大學生相關英語演講技巧與訣竅

　　演講，可以增強我們的膽量，還可以提高我們的英語應用能力。下面是學習啦小編給大家整理的大學生英語演講技巧，供大家參閱!

　　大學生英語演講技巧篇1

　　Students of English speaking skills

　　大學生英語演講技巧培訓

　　流程;

　　1、問好，簡單介紹流程(progress)

　　2、做一個演講

　　3、引入演講技巧(再分細說明)

　　4、練習

　　一、 Give a short speech(做一個簡單的演講)

　　——Attitude is a little thing that makes a big difference

　　(Ask a question:What do you think of me?引入演講技巧)

　　二、Speeking skills 演講技巧

　　Confidence 信心

　　1、Now I want to show you two kinds of speeking( 用肢體語言表現(xiàn)出兩種不同的演講方式，一種自信，一種不自信)

　　2、Do you think which one is better? Why?(引出自信的重要性：在我看來，自信是做好演講的最重要的基礎，一個人有了自信，他的面貌就會煥然一新。但是我發(fā)現(xiàn)，很多人做不了演講的主要原因恰恰是因為缺乏自信)

　　3、So,we have a big question: How to improve your confidence? Before we get the answer, we need to know that why do people lack of confidence.(我覺得很多人缺乏自信的一個重要原因就是不相信自己。) Peoople who lack of confidence will always say to themselves: oh, I can’t do that? So I’m very confused that if you never try something, how could know that you can’t do it? So the most important thing you need is believe your ability!(相信自己的實力!)Now I want to invite all of you to stand up and say follow me: Yes, I can! Yes, we can! Don’t be afrait of losing face, we enjoy losing face!

　　4、所以，當你發(fā)現(xiàn)自己缺乏自信的時候，記得提醒自己：Yes, I can! 我第一次上臺的時候也是會緊張、缺乏自信，當心自己會錯漏百出。但當我踏上講臺的時候，我頓時釋然了，那時我的想法是，反正已經(jīng)上講臺了，我豁出去了!也許正是這種豁出去的態(tài)度，讓我鍛造出自信。無需害怕在同學面前出丑!我個人的經(jīng)驗證明：80%的人第二天就會把你出丑的事情忘的一干二凈。 So guys, if you wants to be more confident, just keeping on trying!如果你想變得更自信，請放心、大膽地嘗試吧!

　　5、Next I want to talk about confidence is catch every opportunity to practice yourself.抓住每一個鍛煉的機會。我們都知道，機會是不等人的。如果你每天就是坐在哪里等：機會，機會，你快來吧!Do you think the opportinute will come to find you? Of course not! 所以，如果你想鍛煉自己，就要捉住每個可以讓你鍛煉的機會!我們學校每年都有很多活動，像中英文詩歌朗誦比賽，才藝演講大賽，試講比賽，長鳴杯、東山杯演講比賽等等。機會多得是，就看你能不能抓住它!我去年也是抱著試一試的心情參加了很多比賽，且不說成績?nèi)绾?，單是這些比賽就讓我學到很多東西!我認為，實力也是從比賽中鍛造出來的。 Eye contact 眼神交流 (Ok, now let’s enter next important part!)

　　When I talking to you, where am I looking?)當我在做演講時，我的眼睛注視著哪里?是的，當我在演講時，你們可以感覺到我的眼睛在注視著你們，這叫做眼神交流。有些同學演講時眼睛總是飄忽不定，或者不敢注視臺下的人，這就會造成這種效果(肢體語言)從這里我們可以看出眼神交流的重要性。所以，演講時的眼神交流是非常必要的!有的人也許會問：我就是不敢看別人的眼睛怎么辦? 告訴你一個小秘訣。你不一定要盯著人家的眼睛看，但你可以看他們的鼻子，這樣會讓別人覺得你在看他，這招我試過，非常奏效哦!如果你也不敢看別人的鼻子那怎么辦呢?你可以試試看后面，但這招只適合在人多的教室。如果你連后面都不敢看呢?呵!那我就沒辦法了!To tell you the truth, 你們覺得我在注視你們嗎?其實我什么也看不見!這就是我多年修煉的結果啦。

　　Appearance (衣著、站姿、肢體語言)

　　1、衣著：衣著端莊，正式演講時最好穿有領的衣服

　　2、站姿：演講時的身姿應挺胸抬頭，身體的重心平穩(wěn)，雙腳略微分開約45度既要做到挺拔，又不顯得過于僵硬。前面有演講桌時，雙手交叉自然放在身體前面，切忌在胸前抱臂或把手背在后面，前者對聽眾有失敬意，后者給你以受訓的感覺。(問題站姿：仰面朝天，雙手插兜，手撐在演講桌上，搖頭，晃腿，弄鼻子，捏衣角等等)

　　請同學上來模仿站姿

　　3、肢體語言：適當?shù)厥褂檬謩莺图绨颉Ｒ粋€人的手勢，就好比他的牙刷，應該是專屬于他個人使用的東西。每個人的手勢各有不同。演講時，如果能配上恰如其分的手勢，會給他的演講加分。切忌：手勢應自然，并與演講內(nèi)容在時間上一致。話說完了，動作也必須結束;無論是多么好的手勢，也不能做太多，以免讓聽眾感到眼花繚亂。另外，動作不要做的過于夸張，特別是在比較嚴肅的場合，程度適當就可以。

　　4、面部表情：演講者應善于通過自己的面部表情，把自己內(nèi)心的情感最恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來。面部表情應自然，生動。(問題表情：表情木訥、拘謹;表情慌張;表情夸張、故作姿態(tài)、做錯表情等)讓師妹用高興的表情，氣憤的表情、痛苦的表情表現(xiàn)一個句子.

　　Nice meeting you!

　　Being heard 讓你的聲音被聽到 The last I want to talk with is your voice should being heard. Cany you hear me? Yes because I say it louder. But somebody will say it like this(肢體語言) 這樣你能聽到我嗎?May be! 如果你想說服別人信服你的觀點，首先你的聲音必須要有說服力。This is a little thing but it is important too!

　　Today I have said a lot ,now my time is over ,it’s your show time now . we will do some practice.

　　三、Practice

　　1, now I will give you a chance to talk about something you interested in.(鼓勵師妹上臺演講并給予講評)

　　2、坐在一起用英語聊天(Topic: your family)

　　四、師妹問問題時間

　　五、其實演講還有許多問題需要探究，我今天只能利用有限的知識為你們講解其中的一小部分，希望你們能有所幫助!謝謝!

　　愛心提示：看奧巴馬的演講!

　　大學生英語演講技巧篇2

　　最近幾年經(jīng)常參與組織我校和我省的“CCTV杯”全國大學生英語演講大賽，因此聽了許多選手的英語演講。這些演講，有的精彩，有的平淡;有的激揚，有的低婉„„有的演講聽了后雖然沒有達到“三月不知肉味”的地步，但至少是使人有很過癮的感覺;而有的演講聽了后卻使人有意欲未盡的感覺。

　　在平時的工作和生活中，偶爾也要做客或請客吃飯。在宴席上也吃過些不同地方、不同民族的風味菜。后來，突然覺得聽英語演講和吃宴席之間其實有許多相似的地方。

　　首先，聽演講的人聽到的和吃宴席的人吃到的往往是選手和廚師的最后工作成果，其實在此之前選手和廚師已經(jīng)做了許多我們沒有看到的工作。

　　首先，不論是英語演講還是宴會往往都有一定的主題。到飯店里訂宴席時(尤其是大型宴會)店方往往會詢問宴會的主題，是兒童的生日宴?老人的壽宴?公司的慶祝宴?還是婚宴?大家可以想象一下，如果店方把紅白宴席搞混了可能會帶來什么樣的后果。同樣道理，英語演講也是需要有一定主題的。如果選手的演講海闊天空、沒有確定的主題，評委進行評判時就比較困難了。正因為如此，歷年的“CCTV杯”全國大學生英語演講大賽都規(guī)定了主題。例如2006年的主題是“Unity and Diversity”;2007年的主題是“Global Citizenship Begins at Home”;而今年的主題是“1+1=2?”。

　　有了宴會的主題，飯店才好準備與宴會主題相關的食材。例如，如果要準備20桌的喜宴，飯店要計劃買多少只雞、多少斤肉、準備多少喜酒、多少蔬菜„„同樣道理，了解了演講主題后演講選手和指導教師也才好在充分理解演講主題的基礎上收集相關的素材。

　　在準備宴席的過程中，飯店一般都會多準備一些食材。例如，有的婚宴計劃有20桌的客人，而店方一般都會多準備幾桌的食材以備不時之需。同樣道理，幾年來“CCTV杯”全國大學生英語演講大賽的定題演講時間都是3分鐘。但是選手所準備的演講素材一般都數(shù)倍甚至數(shù)十倍于這個要求。

　　食料到位后，備菜的師傅會對蔬菜等材料進行挑選、洗滌和加工。與宴席主題相矛盾的食品是不能上桌的，質(zhì)量有問題的食材甚至要扔掉。這個過程與演講選手挑選素材類似。演講選手收集的素材中，有的可以用在定題演講中，有的由于政治、內(nèi)容和文化差異等方面的原因而不能使用，有的則可以作為回答問題或即興演講的備用素材。在校級比賽中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┻x手由于沒有收集足夠的素材而無法對素材進行精挑細選。他們把所有能找到的素材堆砌起來才夠3分鐘，其演講效果當然不會太好。

　　菜洗好、備好后必須經(jīng)過烹調(diào)才能食用。而廚師烹調(diào)的過程與選手寫定題演講稿的過程類似。廚師在烹調(diào)過程中，要在食材中加入油、鹽、醬、醋、糖等作料。而選手寫演講稿時也要根據(jù)演講內(nèi)容和演講計劃對演講素材進行內(nèi)容上的補充和語氣、語法、用詞等方面的修改和加工，使演講素材為自己的演講目的和內(nèi)容服務。

　　在烹調(diào)過程中，先烹調(diào)哪一道菜，后烹調(diào)哪一道菜廚師心中必須有一個通盤的考慮。例如，他必須考慮哪一道菜肴作為開胃菜要先烹調(diào)?哪一道菜是主菜要放在中間進行烹調(diào)?哪一道菜作為甜點最后準備?而這樣的考慮與宴席中上菜的順序密切相關。演講選手在撰寫演講稿的過程中也要有類似的考慮。例如，選手必須考慮哪些內(nèi)容要放在前面作為引入的內(nèi)

　　容?哪些內(nèi)容放在中間作為演講的高潮?哪些內(nèi)容放在最后作為結尾?

　　對于到飯店里吃飯的人來說，每一道菜的準備過程并不清楚，一般也沒有必要弄清楚。對于顧客來說，關鍵是端上來的菜要色、香、味俱全、飯店的服務到位。與此類似，對于聽眾來說，他們一般不關心演講選手的準備過程，他們所關注的是選手在場上的發(fā)揮和表現(xiàn)如何。因此，下面我們從顧客和聽眾的角度來看吃宴席和聽演講相似的地方。

　　到飯店吃飯，人們首先觀察到的是服務人員的衣著是否干凈整潔、服務員是否禮貌。如果答案是肯定的，不一定能夠為飯店加分;但如果答案是否定的，則肯定有減分的效果。而一個選手一上臺，首先映入觀眾和評委眼簾的是他/她的著裝、禮儀和外表。如果選手缺乏基本的禮儀，在觀眾和評委心中可能會造成減分的效果。

　　飯店里的菜肴上桌后，大家首先看到的是菜肴的顏色如何。而演講選手一開口，其語音是否標準、悅耳，評委和聽眾一聽就知道了。可以說，選手的語音類似于菜肴的顏色。有的菜肴的顏色令人賞心悅目，而有的選手的語音也令人“過耳難忘”。所以，高明的廚師在準備宴席時會注意菜肴的顏色搭配;而各高校在推薦選手時也會特別注意選手的語音素質(zhì)。

　　有的菜肴雖然顏色鮮艷但是吃起來并不怎么樣。而有的選手的演講雖然語音是一流的，但是其內(nèi)容卻空洞乏味，聽了后并沒有給人以知識和啟示。這兩種情況都難于得到顧客和評委的高分。所以我們看到，能進入 “CCTV杯”全國大學生英語演講大賽半決賽的選手的演講(稿)一般都有深刻的內(nèi)容和意義，其目的就是讓人聽了后有收獲、有啟迪。如果言之無物，雖然不象前幾年的“大頭奶粉”那樣毒害生命，但至少也會耽誤別人寶貴的時間。

　　在校級演講比賽中我們不時可以看到，有的選手的演講自始至終都保持一種語調(diào)。在這樣的演講中，其內(nèi)容精彩的地方與平淡的地方使用同一個語調(diào)、演講的引入和高潮之間在語調(diào)上也沒有差別。結果讓人聽了后有一種單調(diào)乏味的感覺。這就象是宴席中所有的菜都是一個味道一樣。為了避免這樣的情況發(fā)生，廚師在烹調(diào)菜肴時就會想辦法使各種菜肴在味道方面有各自的特點。因此我們可以看到，宴席上的菜肴，有的辣、有的香、有的甜、有的酸、有的味道重、有的味道淡„„而優(yōu)秀的演講選手也會在充分理解和解讀演講辭的基礎上賦予不同的內(nèi)容不同的語調(diào)和語氣。因此我們可以聽到，他們在講到愉快的內(nèi)容時語調(diào)歡快;講到痛苦的內(nèi)容時語氣哽咽;講到故事的引入部分時語氣平緩;而講到高潮時聲音激揚„„他們通過聲音、語氣、語調(diào)和手勢等演講技巧把演講內(nèi)容如行云流水般地呈現(xiàn)給聽眾。

　　有時候在吃宴席的過程中還要臨時再點上幾個菜。這有點象我們“CCTV杯”全國大學生英語演講大賽中的即興演講和回答問題。由于是臨時點菜，飯店不可能提前烹調(diào)好，也不可能臨時到市場上去采購材料，而廚師也不能臨時才從菜譜上學習烹調(diào)技術。這就要求飯店要有備用的食材，廚師平時就要進行大量的學習訓練。只有這樣，顧客點菜時廚師才能根據(jù)要求臨時烹調(diào)出理想的菜肴。而演講比賽的選手也和廚師一樣，在回答問題和進行即興演講時也不能臨時才查閱有關資料。只有平時進行大量的訓練和積累，選手們才能在回答問題或即興演講部分得高分。

　　我們應該注意的是，在宴席上臨時點的菜同樣采用色、香、味等標準進行評判，而回答問題和即興演講也同樣要接受評委在語音、內(nèi)容和演講技巧方面的評判。另外，如果說宴席上的大部分菜肴由于可以提前準備而只能反映飯店和廚師的部分水平的話，那么臨時點菜更

　　能反映飯店和廚師的真實水平。同樣道理，由于定題演講可以提前準備從而只能反映選手的部分能力，而回答問題和即興演講由于時間的局限更能反映出選手的真實水平。