小學(xué)四年級寫景類的優(yōu)秀作文5篇
寫景作文,就是把我們?nèi)粘？匆姷哪切┳匀痪坝^或者人文景觀,通過文字的方式記錄下來。寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現(xiàn)作者對某些景物的贊美以及自身情感，是小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一。下面是小編收集整理的小學(xué)四年級寫景類的優(yōu)秀作文5篇范文，歡迎借鑒參考。
小學(xué)四年級寫景類的優(yōu)秀作文5篇(一)
家鄉(xiāng)的小山
我家鄉(xiāng)里的小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一片綠色的海洋。房子淹沒在竹林下，就像大海里的珊瑚一樣，而我們這些快樂的小孩就像小魚一樣，在綠色的海水里，在珊瑚叢中游來游去。當(dāng)風(fēng)吹過，竹子搖晃著身子，多像海上翻上了波浪啊!而我們這些珊瑚、小魚就不見了。風(fēng)過了之后，我們才出現(xiàn)了。
漫山都是竹子，給整個小山披上了綠衣裳。竹子高高的，就像一條條能往天上的通道。摸上他翠綠的身子，滑滑的、冰涼冰涼的，使人感到舒服。陽光透過密密的竹葉，投下斑斑點點的光圈，像似給小山穿上一件彩衣。
通往山上的路是用石頭鋪成的。石頭上長著一些黑里透綠的青苔。你要是跑上去，準(zhǔn)會滑倒，而且弄得你沒牙吃飯了。所以，你得小心翼翼地走上去才不會滑倒。
山上還有一眼清泉。那眼泉水清清的，清的可以看到泉底的石頭和沙粒。使你忍不住捧起一口清泉來嘗嘗，清甜得泌入心脾。可惜的是沒有小魚。我想，可能是水太清太涼的緣故吧!泉水往下流，流入山澗，這條小山澗是我最喜歡的呢。我和哥哥弟弟每次回來，都會在這里玩水。我們互相潑水，嘻鬧著，衣服濕了也沒關(guān)系，歡樂的笑聲在山中回蕩，這時，連小山也忍不住笑了。
想著家鄉(xiāng)的小山，心就像插上翅膀的小鳥飛向家鄉(xiāng)。什么時候，我又可能以回到我可愛的家鄉(xiāng)呢?
小學(xué)四年級寫景類的優(yōu)秀作文5篇(二)
春天在哪里
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里?！?mdash;—題記
春天是一個充滿希望的季節(jié)，春天是一個富有生命力的季節(jié)，
春天是一個美麗又溫暖的季節(jié)。
走進鄉(xiāng)村，看一看森林里：活蹦亂跳的山羊，樹上蹦跳的松鼠，天上嘰嘰喳喳的小鳥，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽。森林里泥土的濕潤，再加上花兒的芳香，混合成一股沁人心脾的味道。原來，春天在這里。
來到麥田，你看，薺麥青青，野草野花都長出了小芽，稻草人站在麥田里，把小鳥都嚇跑了，哎，可真是威武啊!
對了，還有廣場里。晚上，音樂響起，噴泉一道道噴起，隨著音樂舞動。音樂高，它就高，音樂低，它就低，濺起的水花灑在人們臉上，帶來一陣涼意。人多起來了，就開始跳廣場舞。對了，在道路邊還有許多彩燈，絢麗多彩，亮極了，好像在和星星比誰更亮呢!哈哈，當(dāng)然是星星了。
春天無處不在，只要你用心留意。春天是一支歌，撥動著我們尋找的心弦;春天是一首詩，述說著溫暖;春天是一幅山水畫，刻畫著美麗。春天的美銘刻在我心底。春天，我愛你!
小學(xué)四年級寫景類的優(yōu)秀作文5篇(三)
春游
今天我懷著一顆高興的心情來到了學(xué)校。
因為我們要去春游。上完第一節(jié)課，我們排著整齊的隊伍向二局公園走去。到了二局公園，我們先看到了長廊，我們從長廊往下看，有幾只小黑魚。我想別的小魚也許在睡覺吧!
我們又看到了迎春花。迎春花的花蕊是紅色的，花瓣是黃的。像是小辣椒睡在黃房子里。然后我們又看見了桃花，桃花像一群小蝴蝶。接著我們又看見了松樹、柏樹。這兩種樹都是長青樹。我們又看見了柳樹。老師讓我們抱一抱看看這棵樹粗不粗。
柳樹好像少女的頭發(fā)，柳葉像剪刀剪出來的一樣，這讓我想到一句詩“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”
老師又帶我們上了假山。從山上往下看，所有的東西都變小了。
啊!那不是我們的學(xué)校嗎!我們下了山去看老爺爺釣魚。釣魚要有耐心，我們等了很長時間已經(jīng)看煩了，終于，魚漂沉下了水面。老爺爺急忙把魚趕快提上來?？墒囚~卻跳回了湖里。
我是第一次這么仔細(xì)的觀察它們。這時我想起了一句話：一年之季在于春。我一定要好好學(xué)習(xí)，以后建造更多的公園，讓人們看到更多春天的景色!
小學(xué)四年級寫景類的優(yōu)秀作文5篇(四)
鄉(xiāng)村游記
今年的春節(jié)，媽媽帶我回到她的故鄉(xiāng)——江西的一個小村莊(肖家村)，那是媽媽小時候住過的地方。
今年的春節(jié)天氣格外的好，那里陽光明媚，空氣清新。大年三十，媽媽帶我去尋找她小時候的回憶。我們沿著一條小溪走著，這條小溪繞過村莊，清澈的溪水緩緩流淌著，滋養(yǎng)著一代又一代的人。這時看見了媽媽小時候照顧她的老奶奶，她正在放牛，盡管這么多年過去了，老奶奶的臉上布滿了皺紋，但精神矍鑠，她們互相依然還記得對方，寒暄一會兒。我們往前走著，那里有一大片金燦燦的油菜花地，還有幾頭牛兒在小溪邊吃草嬉戲，自由自在，突然天空飛過一大群鳥兒，是因為春天到了嗎?鳥兒們飛回來了吧。
夕陽西下，我們下了堤岸沿著鄉(xiāng)村小路往村走，有一大池塘的水葫蘆，媽媽說當(dāng)年的池塘是一池蓮花，可能勞動力都外出了，蓮花也被水葫蘆取代了。池塘邊是一叢竹子，一片生機盎然。走過池塘的小橋，就看見了肖家的祠堂，正大門的前廊是由四根紅漆大柱子支撐，屋檐像一只展翅的雄鷹，上面還雕刻著龍的圖案，涂上了黃、藍(lán)、綠、紅幾種油漆，氣派極了。祠堂的階梯前，有兩只石獅子，看起來威武雄壯，我上去摸了摸，石頭堅固有力，他們似乎主持著家規(guī)家訓(xùn)，仿佛在告誡子孫后代做人要誠懇勤勞。走進祠堂一看，里面是一個四進的大廳，第一進內(nèi)有一個大鼓，我還上去敲了敲，轟轟的鼓聲響徹了整個村莊。過年時祠堂里額外熱鬧，有的在敲鼓，有的在聊天，有的在玩牌……。最令人好奇的是祠堂不遠(yuǎn)處的那棵古老的樟樹，有一千多年的歷史，要十幾個人才能合抱住，這課老樹經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)吹雨打，雷電攻擊，依然巋然不動，枝葉茂盛，它見證了村莊的興起和發(fā)展，保佑肖家子孫后代平安幸福，真是一棵神奇的大樹。
村莊的生活多么美好寧靜!
小學(xué)四年級寫景類的優(yōu)秀作文5篇(五)
高郵湖的美景
早晨，我被爸爸叫醒，去高郵世貿(mào)廣場游玩。一切準(zhǔn)備就緒，我們坐著寬敞的公交車，直往高郵方向駛?cè)?。突然，一片水域映入我的眼簾。我驚奇萬分，興奮之情溢于言表。爸爸指著遠(yuǎn)方告訴我這是高郵湖，江蘇第叁大淡水湖。
我順著爸爸手指的方向望去，一望無邊，波光粼粼。我仔細(xì)打量著這近在咫尺的高郵湖。高郵湖像一顆明珠，屹立在京杭運河的西方。湖水清澈綿柔，像一面明晃晃的大鏡子。湖面上一只只白鷺時而嬉戲，時而翩翩起舞，好像在述說著高郵湖的浩瀚和美妙;一群群高郵麻鴨在扎勐子覓食。湖面在陽光的照射下，金光閃閃，美麗極了!湖灘上長滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是鋪著一張綠色的地毯，更像大一號的學(xué)校足球場。湖岸邊還種著很多柳樹，垂著的柳條，像女孩的細(xì)腰，更像母親的長發(fā)。我多想在高郵湖旁邊停上一會，和高郵湖來個零距離接觸。爸爸說好事成雙在高郵，以后有機會專門帶我到高郵湖玩。
我情不自禁地感嘆道：“高郵湖的景色真美啊!”
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