2021初二擺渡人讀后感范文
《擺渡人》是英國作家克萊兒·麥克福爾(ClaireMcfall)創(chuàng)作的小說，作者從少年人的角度洞悉人性的溫情。下面是小編為大家整理的關(guān)于初二擺渡人讀后感范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初二擺渡人讀后感范文1
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，細(xì)膩道出所有人對(duì)親情、友情和愛情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓這部小說別具一格，值得矚目。
好久沒有讀到能讓我感動(dòng)的書了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對(duì)我來說是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時(shí)候我沒想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話，會(huì)不自覺想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾?、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。
因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。
初二擺渡人讀后感范文2
人過中年，平日所讀之書多是時(shí)政財(cái)經(jīng)官場商戰(zhàn)歷史名傳之類， 多少年已不再讀青春勵(lì)志、激蕩靈魂的書了， 近日偶讀英國作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》，陡生感慨:人生就是不斷穿過一座座荒原，只要信念堅(jiān)定總會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
15歲的單親女孩迪倫，孤獨(dú)而無助，同學(xué)的嘲弄、母親的冷漠，為了重溫久逝的父愛，她踏上了開往遠(yuǎn)方的火車。不幸的是途中突發(fā)事故，等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前竟是一片荒原，她以為自己是唯一的幸存者……
似乎專為她等候的男孩崔斯坦，帶她走向無邊的荒原，當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后，并沒有悲觀頹廢，而是跟隨上帝派給她的擺渡人，越過一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……面對(duì)隨時(shí)而至的惡魔群起而攻，稍有不慎，就會(huì)魂飛魄散，成為孤魂野鬼，墜入地獄，亦幻成魔。
因?yàn)樨?zé)任，崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂，并再去擺渡一個(gè)接一個(gè)的靈魂，機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作，從不曾思考自己的過去和未來。
因?yàn)閻?，迪倫竟走出多少冤魂?mèng)寐的天堂重返荒原，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，從被擺渡到反擺渡，并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!
二十年前當(dāng)我還在鐵路學(xué)校讀書時(shí)的青澀年代，時(shí)常悲觀無望地苦嘆、恐懼著所要面臨終生居無定所四海流浪的工作時(shí)，內(nèi)心便哀怨地以"荒原浪子"而居了。讀過《擺渡者》卻猛然感悟:真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊，荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!
剛踏入社會(huì)時(shí)，懵懂的世界的確是一片荒原，為我們排解工作心理各種困惑的師長，無異于就是我們的擺渡人，使我們漸有立足之地!
無論為官為商為國為家，一項(xiàng)事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感，總會(huì)有時(shí)起、有時(shí)落，誰也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。
人生的荒原可能不止一處、不僅一時(shí)! 當(dāng)我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，如何會(huì)能體味到陽光其實(shí)依然燦爛呢! 猶如書中所描述的，荒原的風(fēng)景如同一面鏡子，折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。
一個(gè)個(gè)人生的渡口，不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師，只有堅(jiān)信自己!堅(jiān)守內(nèi)心!穿過荒原、就能彼岸花開!
初二擺渡人讀后感范文3
這是一個(gè)有關(guān)心靈成長的故事。迪倫糟糕的原生家庭，給她的感受也是糟糕的。
父母離異，青春期沒有父親的陪伴認(rèn)同，有的只是與母親的爭吵與抗?fàn)帲趯W(xué)校受到的傷害無人可訴說，無人能懂得。她的成長，缺少支持，缺少愛。
她有對(duì)過往的后悔與抑郁，也有對(duì)未來的焦慮與擔(dān)心。
崔斯坦說，你的身體是你心像的投射，荒原也是。迪倫面前的荒原陰雨綿綿，霧靄沉沉，沼澤泥濘，群山重疊，正像她去赴父親之約的忐忑不安，她面對(duì)荒原的手足無措。
而崔斯坦，像一束光，像一盞燈，給她溫暖，給她陪伴，給她指引。崔斯坦對(duì)迪倫的關(guān)注是積極地，無條件的。
在屬于迪倫的荒原，崔斯坦讓迪倫接納她已經(jīng)死去的事實(shí)，帶領(lǐng)她勇敢地穿越荒原。每當(dāng)?shù)蟼愖坊谶^去，或者焦慮未來，崔斯坦都會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)她，無聲無息地拉她回到現(xiàn)在，沒有偏見，沒有嘲諷，只有尊重。
所以，毫無懸念地說，崔斯坦是迪倫從人間到天堂的靈魂擺渡人。他讓迪倫學(xué)會(huì)了接納和寬容，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困境，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝荒原惡魔，也學(xué)會(huì)了對(duì)別人的感同身受和感恩。
而在接受崔斯坦的指引時(shí)，迪倫也開始了解擺渡人的人生。迪倫痛苦著崔斯坦的痛苦，憂傷著崔斯坦的憂傷，崔斯坦是一道光芒，溫暖了迪倫那顆缺愛的心靈。
而迪倫的純潔善良，勇敢堅(jiān)定，也安頓了崔斯坦日漸淡漠的心，重新激發(fā)了他擺渡人的工作熱情，對(duì)他是一種喚醒。
初二擺渡人讀后感范文4
其實(shí)，我不是個(gè)愛閱讀的孩子。從小到大，我真正能閱讀下來的整本書籍少之可憐，我仔細(xì)回想了一下，大概不會(huì)超過40本。隨著年齡的增長，隨著在社會(huì)中的摸爬滾打，隨著整個(gè)社會(huì)彌漫著的浮躁氣氛，我漸漸覺得，能夠靜下心來學(xué)會(huì)閱讀，或許對(duì)自己來說就應(yīng)是件幸事，也是能夠沉靜自己的最好方式。于是，我在看到青島金融團(tuán)工委推薦的書單后，首先選取了《擺渡人》這本書。
這是一本你想放手卻無法放手的書籍，從一開始故事情節(jié)的設(shè)置，到最后故事的結(jié)尾，你總是想明白接下來到底發(fā)生了什么，你忍不住跟著這本書的思路在走，你總是在思考這本書的主題到底在給大家講述著什么。
故事講述了一個(gè)叫迪倫的小女孩在去看往父親的火車上突遇車禍，全車的人只有她不幸遇難，但她并不明白實(shí)情，直到她碰到了自己的靈魂擺渡人崔斯坦，崔斯坦告訴她，她已經(jīng)不在人世，需要跨越荒原才能到達(dá)極樂世界，否則就會(huì)被惡魔拖入無底的深淵;于是崔斯坦帶領(lǐng)著她沖破種.種阻礙和困難，艱難跋涉最后跨越荒原，幫忙她安全到達(dá)極樂世界;但這期間迪倫與崔斯坦暗生情愫，迪倫愛上了自己的擺渡人，所以已經(jīng)跨越荒原的迪倫決定再次回到到荒原中尋找崔斯坦;迪倫執(zhí)著地找到崔斯坦后，她帶著崔斯坦穿越荒原折回到到出事地點(diǎn)，當(dāng)?shù)蟼愒俅蔚巧匣疖嚨沧矊ふ业阶约旱氖w時(shí)，讓人驚奇不已的是迪倫竟然活了過來，故事就在此畫上了句號(hào)。
乍一看像一個(gè)魔幻故事，又像一個(gè)感情故事，但是通讀全書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本以愛為基礎(chǔ)的著作，這種愛貫穿全書，也是全文的主線，它支撐著女主角的執(zhí)著，支撐著女主角在穿越荒原時(shí)持續(xù)樂觀向上的心態(tài)，遇到困難不抱怨、不妥協(xié)，哪怕明知前途困難重重，哪怕自己要付出必須的代價(jià)，自己也勇敢地跟著愛前行;在我看來，這種愛是一種超越感情的愛，是一種大愛，不僅僅是感情，也是對(duì)生活的熱愛，這種愛指引著我們前行，為我們帶來了光明與感動(dòng)，所以作者設(shè)置靈魂擺渡人的好處就在于此。
所以有人會(huì)說，不要忽略人生中每一個(gè)讓你意想不到的時(shí)刻，那是你的靈魂擺渡人在向你告密，也正如書的封面上的一句話寫的這樣，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
初二擺渡人讀后感范文5
好像現(xiàn)在的小說總要塑造幾個(gè)問題少年出來?！尔溙锢锏氖赝摺肥沁@樣，《偷影子的人》是這樣，《擺渡人》也是這樣。這個(gè)故事簡單到不能再簡單了，迪倫和崔斯坦兩個(gè)角色讓人永遠(yuǎn)不會(huì)有讀《百年孤獨(dú)》那樣辨別人物的苦惱。巧的是，這兩個(gè)角色都是問題角色。迪倫是一個(gè)不合群的單親女孩，在學(xué)校受欺負(fù)，跟母親沒話說。崔斯坦是個(gè)不合格的擺渡人，明明應(yīng)該做一個(gè)冷漠的護(hù)衛(wèi)，卻偏偏動(dòng)了惻隱之心?？善褪沁@么倆問題角色，居然成了一部所謂“教會(huì)你愛的小說”的主角。
可能關(guān)鍵就在于怎么理解“問題”兩個(gè)字。所謂的問題，無非就是跟現(xiàn)在的社會(huì)秩序、社會(huì)規(guī)則有所矛盾罷了。這個(gè)世界沒有那么包容，當(dāng)你和多數(shù)人不一樣，多數(shù)人投來的異樣目光就將會(huì)是你最大的生活阻力。這種阻力，看看阿爾貝·加繆的《局外人》就知道了。迪倫和崔斯坦就是兩個(gè)這么不一樣的角色，因?yàn)椴灰粯?，所以他們具有了一種潛在的改變和打破現(xiàn)有秩序的力量。
要說這種力量，真是出人意料地強(qiáng)大。迪倫和崔斯坦不變則已，一變就瞄準(zhǔn)的是這個(gè)世界上最雷打不動(dòng)的規(guī)則——生與死。若說其他的社會(huì)規(guī)則還有變通的空間，誰都明白由生到死的這個(gè)單向通道是絕對(duì)不容挑戰(zhàn)的。可是你看迪倫和崔斯坦，不僅經(jīng)歷了從生到死，還從死回到了生，在這片生與死之間的荒原上來回穿梭，簡直肆無忌憚。
但是我們喜歡這種肆無忌憚。每個(gè)人都會(huì)有成為少數(shù)人的時(shí)候，也都會(huì)有成為“問題角色”的時(shí)候，卻不一定會(huì)產(chǎn)生如此巨大的變革動(dòng)力和能力。所以我們羨慕迪倫和崔斯坦，羨慕他們?yōu)榱藧矍檫B生死都可以逆轉(zhuǎn)。自己無法或者不敢去實(shí)現(xiàn)的場景，就交給小說完成。所以《擺渡人》寫到了許多人心里，你在暗暗為迪倫和崔斯坦加油的同時(shí)，也在偷偷地給自己鼓勁。
這就明白了。許多人說《擺渡人》是部心靈治愈小說，其實(shí)治愈心靈的不是迪倫和崔斯坦的愛情，而是讀者在故事中生起的情感共鳴。你能在他們奔跑的過程中看到自己的影子，不知不覺中他們成了你夢(mèng)想的寄托。看到他們成功扭轉(zhuǎn)乾坤，你會(huì)覺得自己也仿佛掃除了陰霾，積聚了力量。你知道這只是一個(gè)故事，卻仍然心潮澎湃地帶著一絲絲希望，希望故事成真。這個(gè)故事不一定完美，也不一定經(jīng)得起推敲，作者的文筆也不一定有多么經(jīng)典，幾百年后它也不一定能成為《巴黎圣母院》式的名著經(jīng)典。《擺渡人》這樣的書，定位不在于成為名著經(jīng)典永流傳，而在于給高速路上奔波往來的人提供一個(gè)休息、加油、補(bǔ)充能量的地方。愿你能在這個(gè)休息區(qū)獲得迪倫和崔斯坦那樣的勇氣和力量吧，然后我們一起改變世界去。
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