高中生最美孝心少年觀后感
觀看尋找最美孝心少年大型公益活動是對我們?nèi)w青少年思想行為的一次洗禮，是一次思想的凈化，是一次道德的提升。這里給大家分享一些關(guān)于高中生最美孝心少年觀后感，供大家參考。
高中生最美孝心少年觀后感1
周一下午，我們六年級一班全體學(xué)生與楊老師一起看了《最美孝心少年》的頒獎典禮，獲得“孝心少年”稱號的幾位少年中，讓我感觸最深的有兩個。
一個是游柘楠，母親去世，父親有疾病，家里還 有妹妹和弟弟，照顧家人的重擔(dān)落到了身體瘦小的小柘楠肩膀上。有一天爸爸回來了，小柘楠給爸爸寫了一封信，信上寫到：“爸爸，你回來多陪陪我們吧，我也可以賺錢了?！毙爬飱A著四十元錢，那一刻，感動了在場的所有人。
另一個是堅強的梁維月，16歲，媽媽離家出走，爸爸高位截癱，弟弟是個聾啞人，但她并沒有因此退縮。她堅信，只要自己盡力，就會有奇跡發(fā)生。在頒獎典禮的舞臺上，根據(jù)梁維月的夢，為他編了一部情景劇《心愿》，她的心愿如此簡單：希望爸爸可以像普通農(nóng)民一樣站起來放牛，希望弟弟可以說話。但是她知道，這個夢想可能永遠都實現(xiàn)不了。
看看他們，想想自己，我覺得自己好幸福，有爸媽的疼愛，還 能無憂無慮的讀書，但我們卻常常不滿足。在此我想對爸爸媽媽說對不起，以后要好好地孝敬他們。我們要從小播下“孝”的種子，這是我們所必須盡到的義務(wù)和責(zé)任。別愛得太遲，盡自己的一份責(zé)任吧，不要到“子欲孝，而親不在”時再后悔。
高中生最美孝心少年觀后感2
星期五的晚上八點鐘，我收看了中央電視臺少兒頻道轉(zhuǎn)播的《最美孝心少年》，我十分同情那些少年，更深深地感到敬佩。
在節(jié)目中，有的孩子六歲就擔(dān)當起家里的頂梁柱，照顧癱瘓在床的父親;有的男孩從八歲開始，就照顧患了尿毒癥的母親;有一個姐弟，照顧得了疾病的媽媽，天天走一個多小時的山路，到縣城為媽媽賣茶，給媽媽買藥······這些少年都有著同樣的特點：堅強、樂觀、積極向上。
看了這些少年的故事，我再想想我自己，我十分慚愧。我生在這樣一個好的環(huán)境里，一個幸福的家庭，除了爸爸媽媽無微不至的照顧以外，還有外公外婆的關(guān)照，我覺得我十分幸福。那些少年既要去上學(xué)，又要做家里的頂梁柱，還要上山砍柴，正是因為有了這些最孝少年，才讓父母看到了希望，我們看到了陽光，在那樣的逆境中感到快樂。
那些少年什么菜都會做，晚上還要起來給媽媽翻身。再想想我，只會做蛋炒飯，早上睡覺連喊都喊不醒，我跟他們的區(qū)別實在是太大了。
有一個女孩才七八歲，就推著躺在床上癱瘓的父親到縣城，從早上推到下午兩三點。而我走幾公里就要走不動了，我十分慚愧!那些少年是開在大山中美麗的小花，他們的家庭并不富有，卻經(jīng)受著挑戰(zhàn)和磨煉，他們在這種環(huán)境下倔強而固執(zhí)地綻放。他們對父母的愛根本無法用財富來衡量。
我總以為長大了再去孝敬，原來，孝來自生活中的點點滴滴，從小就可以孝敬父母、長輩，孝是我們每個人的職責(zé)，我們要感謝生活、感謝命運。
讓我們從感謝父母，尊重長輩開始做起吧!我們能做的事情就要自己做，不能依靠父母。
讓我們從身邊的小事做起，讓我們一起來“孝”吧!
高中生最美孝心少年觀后感3
11月8日星期五的晚上，我按照老師的布置觀看了中央一臺播出的《最美孝心少年》這個電視節(jié)目。這是一個催人淚下的節(jié)目，里面有許多感人的故事，那些孝心少年們，有的照顧在家的父母;有的獨自在外打拼，為的是給母親治病;有的捐贈自己的骨髓，給患了白血病的母親;有的只有五六歲，卻在家承擔(dān)起成年人的責(zé)任，每天做飯、燒水。
在這個節(jié)目中，有許多令我非常感動的少年，有徐沁燁、邵帥······
路玉婷是一名高一的學(xué)生，媽媽靠送機票為生，卻不幸得了尿毒癥。路玉婷只好休學(xué)，承擔(dān)起媽媽的工作，掙得微薄的工資，維持一家人的生活。一個月才掙幾千元，非常不容易?？杉词惯@樣，媽媽還是因為病重而去世了。因此，她被稱為“奔跑女孩”。我希望，媽媽去世后，玉婷姐姐變得更加堅強，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績告慰媽媽。
邵帥是一個非常帥氣的小伙子，可是媽媽患了白血病，急需骨髓移植，他雖然有暈針癥和暈血癥，但還是挺身而出，為媽媽捐獻了骨髓。我們以前學(xué)過一篇題目為《跨越海峽的生命橋》的課文，它主要講了大陸青年小錢患了白血病，臺灣同胞用骨髓挽救了小錢的生命。抽取骨髓一些大人都不敢，何況是一個只有十五六歲的孩子呢!這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
最令我感動的是何秀巡與林章羽姐弟倆，母親去世后，家里的大人只剩下了體弱多病的奶奶，他倆盡心照顧奶奶，為她做飯、買藥，他們還要走幾十里泥濘的山路下地干活，插水稻、摘玉米，他們姐弟兩個相互鼓勵、彼此照顧，有時候，為了使得對方背玉米不那么沉，還偷幾個玉米放到自己的籃子中。
看了這個節(jié)目，對我感觸很深，像他們這樣大的孩子，大多應(yīng)該沉浸在母親的懷抱中，在父母的呵護下享受家庭的溫暖，而最美孝心少年們卻要肩負超越其年齡和承受能力的沉重責(zé)任，照顧家庭、照看親人······反思自己，我卻沒有做好，有時不僅不能像個小男子漢一樣照顧媽媽，反而會讓媽媽生氣。以后，我要向他們學(xué)習(xí)，也要向他們那樣，尊老愛幼，孝敬長輩，爭做最美孝心少年。
高中生最美孝心少年觀后感4
“孝”這個字包含了人世間最真實的情感。今天，我們觀看了《最美孝心少年》，我深受啟迪。
一位年僅六歲的黃鳳，爸爸出意外，不能動彈了，媽媽又離家出走了，家中還有一位雙目失明的奶奶。這么小的黃鳳就撐起了這個家，費盡千辛萬苦為爸爸治病;八歲的趙文龍，媽媽身體患有重病，媽媽不想連累家人，就要求和爸爸離了婚，并把兒子判給了趙文龍的爸爸?？砂藲q的他，卻要和母親在一起生活。他付出了一切，甚至撿破爛賣錢，都要換來媽媽的微笑;一位重慶的小姑娘吳林香，外公殘疾，母親患有癌癥，六歲的她就開始下地干活……
看了這些故事后，我流下了眼淚，又開始沉思，想想自己是不是像他們一樣孝順自己的父母呢?這也使我想到了我的爺爺—一個已經(jīng)過世的人。
在爺爺還活著的時候，常常給我買好吃的，可我卻不知足，經(jīng)常會說爺爺買的這不好吃，那不好吃，惹爺爺生氣，但爺爺卻不怪我。想起這些我不禁淚如泉涌，如果爺爺還在的話，我一定要為爺爺盡一份孝道，讓爺爺更開心，可現(xiàn)在想道歉也來不及了。
同學(xué)們讓這世間充滿“孝”，讓我們一起創(chuàng)造“孝”吧!讓我們來感悟“孝”?！靶ⅰ鄙厦媸抢?，下面是子，只有老和子才能體會出“孝”啊!“孝”是多么的美好啊!是多么偉大啊!我們要學(xué)會孝敬父母，這樣世界才會充滿愛!這個社會才會更加和諧美好!
高中生最美孝心少年觀后感5
陸佳麗，一個來自貴州屋脊韭菜坪山的彝家農(nóng)村女孩，陽光而略顯羞澀。品學(xué)兼優(yōu)的她，與重病在身的奶奶相依為命2019年，臉上卻總掛著自信的微笑，明亮清澈的雙眼仿佛可以洗凈生活中所有的煩惱。
孝心故事
20--年，才有兩歲的小佳麗，就承受人間最悲痛的苦難——她還尚未認清爸爸的模樣，爸爸就永遠地離開了這個世界。將爸爸安葬好的第二天，妹妹就出生了。母親不堪生活的重負離家出走，從此杳無音訊。由于生活的困苦，年老多病的的奶奶沒有能力撫養(yǎng)兄妹三人，忍痛把妹妹陸阿芳托付給姑媽家?guī)兔狃B(yǎng)。從此，奶奶帶著陸佳麗和比大佳麗4歲的哥哥陸佳龍相依為命。
懂事的哥哥看到了家庭的困苦，初三畢業(yè)就輟學(xué)外出務(wù)工。從此，照顧家庭的重擔(dān)，就落在了這個年僅14歲女孩柔弱的肩膀上。家中主要靠種地為生，有時小佳麗也會擠出點時間上山挖草藥換一點微不足道的收入來貼補家用。她看見別人用馬來馱游客上石林可以賺一些收入，于是每到周末，就向鄰居家借來馬鞍子，用自己家的馬馱游客上石林游玩。近兩公里的山路，一次收入10元錢，但是佳麗覺得已經(jīng)不錯了。
奶奶身體不好，長期勞作導(dǎo)致雙手變形、腰椎疼痛，稍微重一點的東西都拿不了。每個星期天，小佳麗都要給奶奶背水，把水缸背滿，準備一些生活必需品。小小年紀的她沒有像其他孩子一樣享受著快樂的時光，卻把家庭的重擔(dān)放在自己柔弱的肩上——上山背洋芋、背苞谷，在家背水、喂牲口，去地里割草喂豬，都是她經(jīng)常做的事情。周末晚上睡覺前，小佳麗還要為生病的奶奶捶背，洗腳，盡自己所能為奶奶減輕病痛的折磨。多年以來，面對生活的一切磨難，她沒有選擇放棄，總是跌倒了又爬起來繼續(xù)向前走。
在學(xué)校，佳麗同學(xué)對待學(xué)習(xí)認真刻苦，腳踏實地，每一次作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成，遇到不懂的問題，虛心請教老師。在她的不懈堅持下，她的學(xué)習(xí)成績得到了提高，成為了班級的佼佼者。升入中學(xué)后，英語這門學(xué)科對于零起點的她來說學(xué)習(xí)壓力非常大，但是她堅持比別人早起，把上課學(xué)過的單詞和課文一遍又一遍的朗讀，直到自己滿意為止。
她對待同學(xué)也是一個熱心人，遇到同學(xué)生病或有困難，她都會熱情的幫助別人。同學(xué)生病了，她比誰都著急，午飯不吃，書包不收拾，都要堅持把同學(xué)送到家里。在讀小學(xué)時，從家到學(xué)校有1個小時的山路要走，她總是天不亮就起床，放學(xué)了還要回家?guī)椭棠套黾覄?wù)，家務(wù)忙完，已是夜深人靜，這時才是她溫習(xí)做功課的時間。
在進入中學(xué)后，她更加陽光健康的生活學(xué)習(xí)著，在遇到不懂做的作業(yè)時，要么和同學(xué)們共同探討，要么就是不厭其煩地去請教老師。懂事的她舍不得花錢坐車，每個星期五下午回家星期天回學(xué)校都要走4個小時的山路。提起陸佳麗同學(xué)，左鄰右舍，老師和同學(xué)無不稱贊，都說是一個懂事品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
雖然經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是小佳麗看上去還是那么的陽光那么的極積。當談到哥哥時，佳麗說：“我哥是為了讓我好好讀書，減輕家庭負擔(dān)才選擇出去務(wù)工的，我很內(nèi)疚也很無助，我只想好好學(xué)習(xí)將來找個好工作，給哥哥買一個大大的房子，一家人生活在一起?！闭劦侥棠虝r，小佳麗的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：“想起奶奶，我就不會累，奶奶已經(jīng)為這個家庭操碎了心，落下了一身病，我將來一定要考衛(wèi)校當醫(yī)生，我最大的心愿就是治好奶奶的病，讓奶奶多享受幾年好生活，讓像奶奶一樣的人都能健康生活”。
小佳麗用真實的行動、簡短而樸實的語言詮釋了一個彝家小女孩的人生觀，她是學(xué)校學(xué)生心目中的好同學(xué);老師心里的好學(xué)生，她是我們生活中的好少年，她是貴州屋脊下在劣境中綻放的索瑪花。
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