初中生音樂觀后感作文
音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們?nèi)祟愒旄?這里給大家分享一些關(guān)于音樂觀后感，供大家參考。
音樂觀后感1
什么讓生活更加美好?是科技、攝影還是繪畫?對我來說，我覺得應(yīng)該是音樂。因為音樂讓我的生活更加美好。
我喜歡音樂，就像向日葵喜歡太陽，曇花喜歡凌晨一樣，我離不開音樂，因為它已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
就算你的心情像翻滾著大浪的大海一樣煩躁，如果陶醉在音樂美的旋律中，你也會變成一個清澈見底、平靜的小湖。
記得那一次，我們班級要考試?！斑@也太難了吧!”我小聲嘀咕著。我絞盡腦汁才把這張試卷寫完了。
到了第二天，老師要把試卷發(fā)下來了。我看著自己的試卷上一個紅通通的“74”映入眼簾。我傷心地大哭起來，同學(xué)們都一個個來安慰我，讓我下次努力就好了。
我走在回家的路上，心里像兩個鼓“咚咚”地敲打著。我心里很害怕，害怕媽媽吵我。我邁著沉重的步子，不知不覺地就來到了我家門口。
到了家里，我對媽媽說：“媽媽，我這次沒考好。”“考多少?”“74分。”我把試卷拿給了媽媽。我以為媽媽會吵我，可是媽媽用手撫摸著我冰冷的小手說：“沒事兒，下次繼續(xù)努力就好!我知道你已經(jīng)盡力，去房間吧!”
我回到房間，拿起我的藍(lán)牙耳機(jī)聽了一首音樂：《加油》，我被這首歌深深地打動了。
那聲音像流淌著的河水，淅淅瀝瀝，從我的耳邊經(jīng)過;那聲音像一次安慰，讓我重新振作起來。
我閉上眼，靜靜地感受那音樂的美好、動聽。當(dāng)我睜開眼時，我才感悟到：人生都會有一些困難，只要你堅強(qiáng)、勇敢，就能成功。
我覺得，音樂讓生活更美好!
音樂觀后感2
音樂這種東西會使你時而感到高興，時而感到寧靜，時而感到熱血，時而感到感動……我對音樂的第一次相遇是從那件事開始。 那是一個寧靜的晚上，我一個人待在家里。我感到十分無聊，便去玩一會兒電腦。此時我看到“酷我音樂”的軟件，我用鼠標(biāo)打開了它，在其頁面上隨便找了一首歌。我到現(xiàn)在還記得那是darin的《surrender》，整首歌以鋼琴為主的演奏，給人一種寧靜又帶有一些哀求，講的是一個男人苦苦請求一位愛著另一位男人但他并不在意她的女人來在意他，愛他。當(dāng)時我一個星期都在聽這首歌，喜歡它給人帶來的寧靜和歌手的那真摯的感情，直到現(xiàn)在我還會時不時地哼起那首歌。
從那之后，我便對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，幾乎在雙休日的所有休息時間，我都用來聽歌。最近我又喜歡聽一首歌，那就是鹿晗的《勛章》。
這首歌是在音樂課上我們的老師親自點播的一首歌。我覺得這首歌鼓勵那些追逐夢想的人們，勇敢地面對夢想道路上的艱難險阻，并且努力戰(zhàn)勝它們。從歌中的“而我所受過的傷，都是我的勛章”更是對努力追逐夢想的人的贊美。整首歌給人帶來溫暖又有勵志，先是一段小提琴演奏，似乎在描繪一種場景;后是用一些管弦樂器的演奏，讓人感到慷慨激昂，內(nèi)心十分激動，渾身充滿了力量。這是一首典型的勵志之歌，我用了幾天的時間反復(fù)聽它，到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時，我會哼起這首歌來鼓勵自己。
最后我想說的一首歌，它只是一部鋼琴演奏曲，它是日本作曲家久石讓的《summer》，它是電影《菊次郎的夏天》的主題曲，雖然作曲家是日本人，但音樂是不分國界的?！秙ummer》這首曲子，給人帶來一種溫暖、治愈的感覺，讓你找回那最真實的自己。這是一部治愈之歌，讓我到現(xiàn)在都在腦海中回蕩那部曲子的旋律。
我非常喜歡音樂，因為它能夠在我最需要的時候陪著我，你喜歡音樂嗎?
音樂觀后感3
音樂是美妙的，音樂是動聽的，音樂更是令人快樂的法寶!
音樂給我?guī)砹丝鞓贰．?dāng)我無聊時聽上一曲，能使我內(nèi)心感觸不已;當(dāng)我傷心時，聽上一曲，能使我心情變得愉悅;當(dāng)我生病時，聽上一曲，能使我病好得更快。我從音樂中得到了許多快樂!
不同的音樂，抒發(fā)了不同的感情。如一曲《外婆的澎湖灣》，抒發(fā)了對童年時的回憶，對外婆的思念;一首《MY LOVE》表達(dá)了對女友離去的不舍之情;一曲《不想長大》表達(dá)出了大人對童年的懷念，不想長大;一曲《彩云追月》抒發(fā)了作者對親人遠(yuǎn)在天涯感到傷心。
記得有一次，我坐在媽媽的車?yán)?，突然感到頭一陳眩暈，呼吸困難。大約過了一兩分鐘，聽見了一陣音樂聲，細(xì)細(xì)一聽，原來是我最喜歡的《彩云追月》，那聲音別提多美妙動聽了，聽到"親人，親人你何時回，相聚在堂前"這一句時，難受頓時沒了，感覺舒服多了。當(dāng)聽到下一首《童年》里唱的"福利社里什么都有，可是口袋里沒有半毛錢"時，我不禁哈哈大笑起來，感到快樂無比。從此不管我身在何處，音樂都與我相伴。
我愛音樂，當(dāng)我無聊時，便會拿出心愛的小提琴拉上一曲動聽的音樂。有一次以班級為單位的元旦聯(lián)歡會上，我拉一首《新春樂》，那旋律忽而輕盈似叮咚泉水;忽而激昴，像脫疆野馬;忽而緩慢，似一泓清泉;忽而狂奔，似獵豹捕食。最后琴音剛落，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，我用音樂震撼了全場。
音樂，是誰創(chuàng)造了你，你美妙動聽，你千姿百態(tài)，你給我?guī)砹丝鞓?走遍天下，音樂為伴!
音樂觀后感4
音樂，在生活中無所不在;音樂廳里有音樂，教室里有音樂，家里也有音樂;音樂是一種優(yōu)美的藝術(shù)，有音樂本身的美、演奏者渾然忘我的美以及觀眾如癡如醉、掌聲鼓勵的美。
在樂譜上，循規(guī)蹈矩的五線譜、活潑跳躍的音符以及「身材苗條」的高、低音譜記號，就像形影不離的好朋友一樣，整天黏在一起，永不分離;但在演奏家迥然不同的個性下，演奏出的曲風(fēng)則完全不同，聽眾不能只欣賞表面的樂音，還需體會歌曲的「曲外之趣」：比方說，有些歌曲的內(nèi)容就是為抹個人而做的，或許是他有一段感傷的歷史故事;這也告訴了我們：在欣賞音樂演出時，不僅要聆聽音樂，還必須了解樂曲背后的深層含意。
樂曲本身，有技巧的美、柔情的美及剛烈的美。技巧，在音樂當(dāng)中，是非常重要的，演奏者把技巧表現(xiàn)的完美無缺時，才能顯現(xiàn)「技巧的美」;柔情的美，是在樂音里常?？廴诵南业牟糠?，也就是能獲得到觀眾如雷掌聲的章節(jié);剛烈的美，要以剛強(qiáng)的情緒來表達(dá)，咄咄逼人的氣勢，會令人嚇一跳般，進(jìn)入震撼的音樂氣氛中，這亦顯現(xiàn)一種磅礡之「美」。
演奏者，在一場音樂會中扮演十分重要的角色;許多演奏者，會將整顆心融入音樂里，把自己的技巧發(fā)揮到極致;有很多演奏著在表演時，會緊閉雙眼，就像陶醉在一幅美畫中一樣，渾然忘我的賣力演出，如同進(jìn)入無人之境界，達(dá)到與音樂合為一體。
觀眾的支持與鼓勵，是演奏者的最大支柱，演奏一場音樂就像建一棟大樓，聽眾是最穩(wěn)的地基;在演出時，觀眾聽的如癡如醉時，身體會不自主的前后擺動，腳也會打著拍子，一步步進(jìn)入了「音樂世界」。
音樂對我來說，是一個很不錯嗜好，只要能將深層含意體會出來，我就會覺得音樂是世間最美最美的東西了。
音樂觀后感5
說到音樂，那就離不開樂器。而樂器又分為管弦樂器、打擊樂器、彈撥樂器和吹拉樂器。而我學(xué)的，就是屬于彈撥樂器的吉他。
吉他主要分為木吉他、民謠吉他、電吉他。而我專攻的是電吉他。
電吉他就是要用一根專門的線插到電量足夠的音箱上，然后演奏者演奏電吉他，聲音就從音箱里出來。
我剛開始學(xué)電吉他時都是因為心里想去學(xué)，再加上兩個表哥都在學(xué)吉他，我想學(xué)的欲望就更大了。剛開始學(xué)第一課時，我發(fā)現(xiàn)吉他不一樣了，經(jīng)老師點撥我才知道，我的表哥學(xué)的是木吉他，而我學(xué)的是電吉他。就這樣，我變得越來越想學(xué)吉他了。
上第二課時，老師發(fā)了一組譜子，我又一次興奮不已，心想：我馬上就能彈歌了!老師在教我們看譜之后告訴我們，他發(fā)的是練習(xí)曲目。回到家后我心想，雖然是練習(xí)曲目，也要練好!
到家之后，我拿著送的木吉他開始反復(fù)練習(xí)了。就這樣，經(jīng)過不懈的勤奮練習(xí)，我就和另一個同學(xué)成了我們班的優(yōu)等生。
日月如樓，光陰似箭。學(xué)了半年之后，我得到了一把電吉他和一個音箱，我高興得夜里睡都睡不著。
在我得到了電吉他和音箱后，我的老師告訴我們，我們將迎來“吉他生涯”里的第一場演出。之后，我又緊張得整夜沒睡。第二天，老師告訴了我們演出曲目和演出的地點。轉(zhuǎn)眼間，就到了演出的時候。所幸成績還不錯。
藝術(shù)就在我們身旁，只要你留意它。我很開心，我心愛的電吉他一直陪伴著我。
初中生音樂觀后感作文
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