海底兩萬里讀后感700字作文8篇
《海底兩萬里》這本書我看了一遍又一遍，百看不厭。它賜予我一顆勇敢的心，讓我體會到堅定的探索精神，它是一本極好的精神教科書。這里給大家分享一些關于海底兩萬里讀后感，供大家參考。
海底兩萬里讀后感1
在這個快樂暑假，我在觀看奧運比賽之余，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的《海底兩萬里》。讀完這本書，我就象經歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬里》這本書主要講的是海洋世界出現了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結果被“怪物”所救，原來這不是什么“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長“尼摩”一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領略了美麗而又充滿危險的海底世界┅┅
《海底兩萬里》故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地┅┅這是多么神奇啊!我?；孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風光。
另外，《海底兩萬里》這本書蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬里》的作者凡爾納有很強的科學預見能力，他的幻想并不是異想天開，都是以科學為依據的，他所預見到的很多器械，后來都變成了現實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺”號潛水艇，在小說發(fā)表25年后人們制造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得到了實現。
每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，因為這兒有一個純真的世界，這兒是夢想飛起的地方!每一本好書，都能給予我們許多許多，并能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師!
海底兩萬里讀后感2
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯,是一種必不可少的精神食糧，也是人生道路上的長明燈。同一本書，多讀幾遍，就能領悟到不同的道理。有時生活會像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但只要把像糖一樣的書本“拌”進學習里，學習、生活就會非常充實，令人們的生活不再枯燥。
讀書帶給我的快樂是其他快樂所難以比較的。記得前幾天讀《海底兩萬里》時，心里那種巨大的新奇和快樂簡直難以形容。就連平時最愛玩的游戲也停止了，廢寢忘食地沉浸在書中，心就像一片珊瑚扎根在富饒的海底里。這時才發(fā)現原來書是這么有意思，彌補了生活中不知道的地方。在書中認識了大海、“高山”和“森林”，認識了許多奇異的人，認識了無數個讓人心馳神往的地方，知道了這個世界的廣袤遼闊……
從《海底兩萬里》我看到了神奇的海底世界，里面有機敏的海豚、兇險的鯊魚、美麗的水母和五彩斑斕的珊瑚……，其中我最喜歡的是活潑、可愛的蝠鲼了。蝠鲼又稱魔鬼魚，人們?yōu)槭裁磿褌€性溫柔，外表可愛的蝠鲼稱為魔鬼魚呢?看了書后的介紹才知道，原來它性情活潑，常常搞些惡作劇。有時它故意潛游到在海中航行的小船底部，用體翼敲打著船底，發(fā)出“呼呼，啪啪”的響聲，使船上的人驚恐不安，這實際上是蝠鲼的惡作劇。在海底每一個動物都必須有保護自己和捕捉食物的能力，而蝠鲼就是用它強勁有力的肌肉來保護自己的，一旦遇到危險它就會伸開它的“翅膀”攻擊敵人，假入人潛到海底要攻擊蝠鲼的話，只要蝠鲼一扇“翅膀”人的骨頭就會斷。正是這樣就連平時兇險的鯊魚都怕他三分呢!
我明白了大自然是一個神奇的畫家，它能夠畫出神秘的海底世界、美麗的海洋動物、獨特的海洋植物……
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面肯定有我們的一方凈土，有我們向往的地方，還有讓我們學習和反思的天地。有句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我們要會讀書，多讀書，讀好書。
海底兩萬里讀后感3
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造…這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復…尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念…面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的--只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的更不可能有科學的進步。
海底兩萬里讀后感4
今天，我給大家介紹一下《海底兩萬里》這本書的故事。
《海底兩萬里》是法國儒勒.凡爾納(1828---1905)19世紀科幻小說作家，他的一生寫過很多科幻小說，從地心到月亮，環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫的內容。
《海底兩萬里》就是儒勒.凡爾納寫的一部潛入海底，環(huán)游世界的科幻小說。書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達的21世紀來說，已是極易理解的事了。但是，在凡爾納的時代，人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，而凡爾納在他的海底世界里已經幻想了潛水艇，這是多不可思議啊。然而，凡爾納的偉大正在于他的幻想是也是科學的幻想，小說發(fā)表后25年，人類成功地制造出了真實的潛水艇，隨后進行了真正的海底旅游。
這本書的開頭是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯教授和他的同伴最終落入了“海怪”里阿龍納斯教授和他的同伴才知道這不是“海怪”，是一個潛水艇，叫“諾第留斯號”而教授和他的同伴們開始了在海底將近十個月的旅程。
在神秘的海底世界，他們穿越海底森林，腳踏海底煤礦、欣賞海底的大珍珠、和大鯊魚搏斗、與烏賊血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等很多罕見的場景，令人驚心動魄。
整個故事，充滿幻想，情節(jié)離奇、畫面多姿多彩，值得每一位讀者去觀看的科幻小說。
海底兩萬里讀后感5
《海底兩萬里》描述的是人們在大海里的種.種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。說了這么多也該進去看看了。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
最令我記憶由深的海底的那些植物和動物，物這些形形色色的植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結了天藍絲絳領子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當那貝──真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實在難受，實在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進，在我們頭上是成群結隊的管狀水母，它們伸出它們的天藍色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進的道路!
我多么希望我也能駕駛著“黑鷹旋”號也去到海底永遠的去旅行那么我認為這樣一個人獲得才有意義，不是只仰望別人發(fā)現的成果，而是自己去發(fā)現你在實在，讓別人把你仰望。
海底兩萬里讀后感6
寒假中，我讀了不少好書，但留給我最深印象的，要數法國作家儒勒.凡爾納的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》寫于1870年。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的怪物，生物學者阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過程中他不幸落水，游到怪物的背上。其實這怪物并不是獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身構造巧妙，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物，又經歷了土人圍攻、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活感到深深的悲痛。在孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他經歷了一幕幕驚心動魄的事件。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。讀起來引人入勝，欲罷不能。
科幻小說是我一直都最喜愛的文學體裁，但并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本遠見博學的小說，為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程。整部小說動用大量篇幅介紹諸如海流、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識，是名副其實的科學啟蒙小說。這本書的精妙之處在于完全自然的知識啟迪，使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
在1870年能寫出這樣的小說并流傳至今是極為珍貴的，它從頭至尾貫穿的兩個字：幻想。幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉.直到今天,事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想都是有現實基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道，一塊沉沒的大西洋洲。在未來世界,一切幻想皆成為了現實.在《海底兩萬里》中，尼摩船長說:"人類進步的實在是太慢了."幻想是進步的翅膀.100多年前的人的幻想在100多年后成為現實,探索是無止境的啊!
海底兩萬里讀后感7
沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
科學冒險《海底兩萬里》。永恒的魅力：情節(jié)驚險曲折、跌宕起伏，人物栩栩如生，結局出人意料、趣味盎然：逼真、生動、美麗如畫。它繼承和發(fā)揚了科學冒險小說傳統(tǒng)，把當時已有的揣測的生物學、物理、化學、地理和歷史知識演繹在海上烏托邦探險事件，大膽新穎，產生獨特的藝術效果。神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。
一個海上探險，海洋生物學家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”，卻被“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲，而“鸚鵡螺”號在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長堅持不懈地尋找巨大的“怪獸”，在海底進行將近一年的航行。一路上，冰山封路，鯊魚襲擊，章魚圍攻，土著人襲擊，種種艱難險阻，卻阻礙不了他們的步伐：尼摩艇長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝困難。
探險過程，融入許多科學知識，向百感交集的讀者展示和預測了西方工業(yè)化進程中驕人的科學成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口，詳細介紹海洋生物知識，生物從種到界的分類，海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條，不蔓不枝。社會進步中一些準確的預測得到證實：制造出真實的潛水艇;1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇沿書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋進行冒險航行，不可思議海洋中的許多細節(jié)都與書中的描述不謀而合。凡爾納的幻想有科學依據的。他作品中描繪的科學幻想都得以實現。
人物形象生動刻畫，一系列的細節(jié)描寫凸顯尼摩船長知識淵博、沉著冷靜、毅力非凡、英勇無比，造詣超凡，勾勒栩栩如生“超人”形象。他無論情況多么危險，始終鎮(zhèn)定自如，沒有流露出絲毫的沮喪或慌亂。潛艇面臨擱淺的危險，他卻從容地計算海水漲潮的高度和潛艇擱淺的時間;面對幾百個兇殘土著人的圍攻，他不動聲色地命令水手蓋上艙口;“鸚鵡螺”號被冰山封路，船員面臨壓死或窒息的危險，他一面鼓舞著大家，一面想方設法帶大家脫險……
一位紳士，他有品位，有情調，思想有深度，對待客人禮貌大方，為人勤儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨，但他依然惦記著生活在水生火熱的人類。錫蘭采珠場，為營救被鯊魚襲擊的采珠人，他奮不顧身地沖向鯊魚，手持匕首同鯊魚搏斗;“鸚鵡螺”號游弋在克利特島，他為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財富……
擁有生命《海底兩萬里》。一本遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀他們的旅程，懂得古人的智慧與文明;一本名副其實的科學啟蒙小說，大量篇幅卻不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產等科學知識。
故事在告誡：科學技術造福人類時，要重視并防止被利用、危害人類自身危機的行為。兩百年前先知者的呼吁：愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
感悟，豐富多彩的歷險同涉取傳神知識啟發(fā)心靈的自然科學。
海底兩萬里讀后感8
#845579海底兩萬里讀后感【700】字
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里，永遠也抹不去。
文中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復了仇。
從書中可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著。作為一個中國人，我們也要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。
愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀，用自己的言行傾訴著對祖國的熱愛，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書”的周恩來……，北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經傷病的困擾，用毅力繼續(xù)奧運夢，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金;蔣婷婷和蔣文文為了在奧運會上為國奪冠，每天在訓練中泡上幾個小時;楊威為了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，天天冒險練習著體操的各種高難度動作，……這不就是愛國嗎?
可是在我們日常生活中，也有許多不愛國的表現。紅領巾是我們少先隊員的象征，可班上總有幾個人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當國歌響起，有些同學還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱里有哈根達斯冰淇淋，還吃什么中國破冰棍!這些現象在我們生活中十分常見。可見，他們與尼摩船長、奧運中國健兒相比，有多大差別啊!
《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現愛國，為國爭輝。