樂觀故事中學(xué)生范文
樂觀，如同李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，是歡暢的;樂觀，如同曾子的“夫子之道，忠恕而已矣”，是豁達(dá)的!樂觀，就是快樂的!這里給大家分享一些關(guān)于樂觀故事，供大家參考。
樂觀故事1
七里香是一種有著點(diǎn)點(diǎn)芳香的小花朵，泛著淡淡的紫色，它可以使我感到溫暖與喜悅。
我常常摘一朵七里香放在書本中，當(dāng)我在書海中遨游時(shí)，會(huì)嗅到那使人愉快的香氣。
幾個(gè)月前，奶奶離開了我，在這充滿豪情的夏季。自幼便與我生活在一起的奶奶離開了我，這使得我的生命仿佛被凍結(jié)。
我開始變得不愛說話，我總也感到這世界好冷好黑，即使夏天的熾熱使我的汗水濕透全身。我開始喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡一個(gè)人去海邊，如海水可以將我對(duì)奶奶的思念帶走:我喜歡爬上一座很高的山，似天中那飛翔的鳥兒可以將我的心思傳遞;我喜歡一個(gè)人坐在山上聽著周杰倫的《七里香》:雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，院子落葉，跟我的思念厚厚一疊，幾句是非，也沒法將我的熱忱冷卻那旋律使我腦海中浮起奶奶的笑臉。
一日，我坐在床頭，忽望見窗外下起了瓢潑大雨，我毫不猶豫地奔向雨中，任雨水無情地沖洗在我的臉上，任它無情地浸濕著我的心靈。我瘋狂地跑著，不知方向地奔跑，我大哭，我大叫，想將這幾個(gè)月痛楚的淚全部交給這場雨雨停了，我慢慢走回家，走進(jìn)自己的房門，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了，我很好奇地將門打開，眼前的一切驚呆了我房中灑滿了七里香的花瓣，屋中彌漫著那淡淡的芳香，在充滿花香的海洋中，我的心房充滿了溫馨。
此時(shí)，媽媽輕輕對(duì)我說:;女兒，要學(xué)會(huì)站起來，我們相信你!我與媽媽在花海中緊緊相擁而泣。
今日的我已能重視生活中的每一件事，因?yàn)槲覐钠呃锵隳菧剀爸袑W(xué)到了很多:學(xué)會(huì)了愛，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了樂觀地面對(duì)和忍耐!因?yàn)樗l(fā)著愛的香氣，給了我無窮的氣力。
樂觀故事2
漫步在小花園中，看著那逐漸變得鮮艷的植物，我的心情驟然舒暢。情不自禁地，我哼起了那歡快的小調(diào)：“小小的人啊，風(fēng)生水起呀，天天就愛窮開心啊……”反復(fù)念叨著這幾句詞兒，我忍不住把自己和歌中的人物做起了比較，突然發(fā)現(xiàn)，我也是個(gè)經(jīng)?！案F開心”的人啊!
小時(shí)候，爸爸媽媽在牛泉鎮(zhèn)上班，所以，我們一家住在那里。牛泉并不大，是一個(gè)小鎮(zhèn)子，到處是一望無垠的田野，風(fēng)一拂便會(huì)掀起層層浪，傳出陣陣香氣，犬吠也是接連不斷，與風(fēng)的呼嘯交織，淳樸的氣息四溢。我特別喜歡奔跑在藍(lán)天下，呼吸新鮮的空氣。這樣一個(gè)環(huán)境，造就了一顆熱愛生活的心，也造就了一個(gè)永遠(yuǎn)快樂著的生命。
快樂的我總會(huì)做出一些可笑的事情，比如，我會(huì)在奔跑時(shí)摔倒，咕嚕咕嚕爬起來后，拍拍身上的灰塵，便蹲在摔倒留下的印記旁興味盎然的觀察著，疑惑不解：莫非，我摔成了“大”字形?比如，我看到路邊金燦燦的油菜花后，不由摘下一朵，父母看到后一下把躲過去，橫眉豎眼地瞪著我，我呢，像老太婆一樣單手掐腰，皺著眉頭用幸災(zāi)樂禍的語氣說：“哈，你們一定是日本鬼子，霸道哩!”比如，我在玩水時(shí)一不小心把水撩到了自己身上，媽媽怒發(fā)沖冠，我嬉皮笑臉地說：“哎呀，只不過是洗了個(gè)涼水澡嘛，不要得了便宜還賣乖!”比如，我會(huì)把詩句亂改，那次我就把“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”改成了“問你能有幾個(gè)錢?答曰：恰似一江春水向東流”，還四處宣揚(yáng)呢…… 就是那種樂觀和沒趣找趣的意識(shí)，讓我一直快樂了下去。
樂觀，是一杯水，能在你筋疲力盡的時(shí)候帶給你活力;樂觀，是高懸的艷陽，能在你身處無窮黑暗時(shí)給你光明;樂觀，是一朵花，能在你感覺乏味無聊時(shí)帶給你歡樂;樂觀，是一棵樹，能在你經(jīng)受風(fēng)雨考驗(yàn)時(shí)帶給你庇佑;樂觀，是一粒種子，能在你感覺自卑無奈時(shí)帶給你希望……樂觀，氣勢并不難，換個(gè)角度看世界，你會(huì)感覺世界很精彩，用發(fā)現(xiàn)的眼光看生活，你會(huì)發(fā)覺生活很美好。“樂”，在于“觀”，或是觀念，或是觀察。
樂觀故事3
“哈哈，上節(jié)課老師檢查我的作業(yè)，我有一道題沒寫。哼，不管怎樣，我都很開心!因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)知道怎么做了，哈哈!”
聽!又傳來了這熟悉的聲音，都快把我的耳膜震破了。他，就是我的好朋友——馮博銳——一個(gè)樂觀豁達(dá)的人。
一說到他，同學(xué)們的腦海里準(zhǔn)會(huì)閃出那張樂呵呵的笑臉，耳畔回響著他的歡聲笑語。
“小王，你聽到?jīng)]有?”
熟悉的聲音又在我耳畔響起，不知道他找我有什么事，我轉(zhuǎn)過身來，問道：
“喲!什么風(fēng)把你刮過來了?”
“唉，昨天的語文作業(yè)我有兩道題沒寫完，怎么辦?”還沒等我開口安慰，他又自我安慰地說道：“沒關(guān)系，反正失敗是成功之母嗎，我昨天沒寫是因?yàn)槲也粫?huì)，今天老師講了，我認(rèn)真改了，下回就不會(huì)再錯(cuò)了。嘻嘻，這樣不也很好嗎?”他笑了起來，我也情不自禁地跟著笑了起來。
他比我高很多，戴著一副眼鏡，顯得很斯文。他活潑、開朗、笑口常開，在他的影響下，我的臉上也多了幾分笑容。雖然我們倆的性格有著天壤之別，但卻相處得非常融洽。
記得有一次上音樂課，他忘了帶音樂書，被音樂老師罰站。下課了，我準(zhǔn)備過去安慰安慰他，沒想到他卻得意洋洋地說：
“小王，雖然我這節(jié)課被老師罰站，可我一點(diǎn)也不累，我就當(dāng)在鍛煉身體，這樣還能增強(qiáng)自身的免疫力呢!哈哈!”
我也跟著他干笑了兩聲，卻不知道如何回答。
還有一次，他英語磁帶聽讀記錄表上沒有家長簽字，被英語老師罰抄課文，他抄完課文后樂呵呵地跑來告訴我：
“哈哈，抄課文就抄課文唄，我就當(dāng)是自己自愿復(fù)習(xí)英語。再說了，離期中考試沒幾天了，說不準(zhǔn)我這次抄課文還能為自己提高幾分呢!”
我又一次跟著他笑，并預(yù)祝他英語獲得好成績!
同學(xué)們，我這好朋友怎么樣，夠樂觀的吧!我也希望在他的影響下，自己也能夠變的樂觀豁達(dá)。
樂觀故事4
樂觀，是一種生活態(tài)度，它總能使人積極向上。
我們村里，有一個(gè)殘疾婦女。她因?yàn)橐粓鲆馔猓チ艘粭l腿。她的生活，并不是每天垂頭喪氣地過下去，而是充滿了樂觀。白天，她一邊聽著收音機(jī)里傳出來的戲曲的說唱，一邊做元寶。做得差不多的時(shí)候，她就拄著拐杖，去哪戶人家前的石凳上坐一會(huì)兒或者說去找別的婦女、老年人聊聊天。聊得差不多了，便繼續(xù)回家做元寶。晚上，她總是會(huì)拄著拐杖，拖著假肢，一瘸一拐地走到廣場上去，安靜地坐在一旁看女人們跳廣場舞。一個(gè)跳廣場舞的大媽，總是看見她每天都坐在那里看她們跳舞，也感到奇怪，便問她：“你又不能跳舞了，為什么不在家休息，而是每天都傻愣愣地坐在這里看我們跳廣場舞?”這句話里分明就帶點(diǎn)諷刺的語氣，可是她一點(diǎn)也不生氣，笑著回答：“我以前也非常喜歡跳廣場舞，現(xiàn)在跳不了了，只能看你們跳，過過癮罷了，我到這里來聽聽舞曲，心里也蠻高興呀!”這真是個(gè)樂觀的女人，她并不以自己的遭遇而痛苦，反而充分享受著生活中的美好!這個(gè)樂觀的殘疾婦女，她的生活里一定充滿陽光吧!
突然又想起了我最近學(xué)過的一篇課文《秋天的懷念》，作者史鐵生是一個(gè)殘疾人，殘疾了之后脾氣就很暴躁，生活也很悲觀，他的母親一直想推他去看菊花，接觸一下自然，但他一直非常抵觸。直到史鐵生的母親去世了以后，他才明白了母親推他去看菊花就是要他樂觀向上，和妹妹好好活下去，領(lǐng)略世界的各種美好。母親的樂觀影響了他，他終于在文壇世界開辟了一條重生的道路。還有小學(xué)四年級(jí)學(xué)過的《觸摸春天》。主人公小女孩安靜是一個(gè)盲童，她什么也看不見。但是，她仍然會(huì)去公園里散散步，感受春天。她用她那雙有靈性的手抓住了那只停在沾著露珠的月季花上的蝴蝶。正是因?yàn)樗臉酚^，她的心里早已駐進(jìn)了春天，她才得以感受到春天，觸摸到春天。
這三個(gè)人讓我明白了：即便自己遇到任何困難，也不能垂頭喪氣。樂觀，再樂觀一點(diǎn)，生活就會(huì)變得更加美好。
樂觀故事5
生活原本平淡如水，放一點(diǎn)鹽就是咸的。放一點(diǎn)糖就是甜的，放一點(diǎn)咖啡就是苦的，放一點(diǎn)茶就是香的，想調(diào)成什么樣，全憑你自己。如果我們?cè)谏钪蟹乓稽c(diǎn)樂觀，那么我們的生活會(huì)更美麗和快樂。
有人說生活是上帝給我們最大的懲罰，它扣住了我們的快樂與未來，但是我不這么認(rèn)為，我覺得生活也可以用樂觀去面對(duì)。愛迪生的生活前半生也是窮困潦倒，家里除了實(shí)驗(yàn)器具什么都沒有，他的朋友勸他放棄實(shí)驗(yàn)，放棄這樣的生活，去打份工自給自足。可是愛迪生卻說愛這樣的生活，愛他的實(shí)驗(yàn)。時(shí)光飛逝，愛迪生在這樂觀的生活中，收獲了快樂，也收獲了成功。
蘇軾的生活亦是艱苦，官場上幾經(jīng)浮沉。在屢次遭受小人潑來的污水，遭受貶謫后，他忘卻了所有的失意。在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復(fù)醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來“親煮東坡肉”，何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁?
我們?cè)谏钪斜厝挥写箫L(fēng)大浪，如果沒有樂觀，生活會(huì)成為什么樣呢?如果貝多芬因?yàn)樽约旱纳钍б舛艞壛艘魳?，怎么能成就他音樂事業(yè)的輝煌?沒有那廢墟瓦礫下樂觀的可樂男孩，他又如何救得了自己的生命?沒有喬布斯事業(yè)的打擊，沒有在街上乞討的生活的樂觀，又如何發(fā)展起蘋果來呢?是啊，我們的生活是靠自己的態(tài)度去改變的。面對(duì)困難，我們不要退縮，我們不應(yīng)該放棄;面對(duì)失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚;面對(duì)傷痛，我們不會(huì)讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣：面對(duì)所有事情，我們都要樂觀向上。
小到個(gè)人，大到集體國家，都需要樂觀的心態(tài)。當(dāng)年長征，前有虎狼，后有追兵，物質(zhì)極其匱乏，環(huán)境極其惡劣。中國工農(nóng)紅軍歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。這其中，樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義是保證革命事業(yè)走向勝利的強(qiáng)大精神力量?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！遍L征中的樂觀主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)。
樂觀的人生，是浮蕩在地平線那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈的不息的陽光，更是尋得一份曠達(dá)與美好的鋪墊與勇氣。樂觀是失意后的坦然，樂觀是平淡中的自信，樂觀是挫折后的不屈，樂觀是困苦艱難中的從容。
生活就像一杯苦咖啡，樂觀地喝下去，苦意過后，便是一份濃香……
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