以借口為話題高三年級(jí)作文
失敗的人都有一個(gè)共同的特征，就是知道自己的原因。為自己失敗找借口，這是人類的通病，也是習(xí)慣。下面就是小編給大家?guī)?lái)的以借口為話題作文，希望大家喜歡!
以借口為話題作文篇1
在生活這個(gè)漫漫長(zhǎng)路上，我們每個(gè)人難免會(huì)有許許多多的成功或者失敗。面對(duì)成功，我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生或喜悅，或自豪的情緒。但面對(duì)失敗，我們應(yīng)保持什么樣的態(tài)度呢?
失敗乃成功之母，要成功就必須經(jīng)歷失敗，面對(duì)失敗，當(dāng)我們失敗時(shí)，不要?dú)怵H，最重要的是不要為失敗找借口。因?yàn)槟菢泳褪チ藦氖≈形〗逃?xùn)的機(jī)會(huì)，面對(duì)失敗，找尋原因，成功很有可能就在這個(gè)失敗的教訓(xùn)中。
在一個(gè)故事中，獵狗是主人最信任，最忠實(shí)的伙伴，是因?yàn)樗谧陨硭俣蕊w快，反應(yīng)敏捷，對(duì)于鎖定的目標(biāo)，幾乎從未失手過(guò)。但在一次的追捕中，獵狗因?yàn)槭д`沒(méi)有追上狐貍，因?yàn)樗谧凡哆^(guò)程中，總是產(chǎn)生放棄的想法，并且在心中不斷為自己失敗找借口開(kāi)脫，沒(méi)有因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)而全力以赴，只是想著如果追不到狐貍，主人也不會(huì)在意。這樣的獵狗終究不是_一個(gè)好獵手。
獵狗之所以失敗，是因?yàn)樗闹锌傁胫?，并不斷為自己失敗找上很多理由。真正的成功者是具有一種不達(dá)目的不罷休的精神人，對(duì)自己嚴(yán)格要求的人。真正成功的人士心中總有著“一定會(huì)成功”的信念支撐的人。
面對(duì)失敗，我們不能一味的逃避，要敢于正視失敗，并不斷在其中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找失敗的原因，只要看見(jiàn)失敗就退縮，這種做法是不可取的。
我們要敢于正視失敗，就要有一個(gè)特定的目標(biāo)，心中不能有其他任何雜念。不能總想著“如果我失敗了應(yīng)該怎么辦?”應(yīng)該時(shí)刻問(wèn)自己“我們應(yīng)該怎樣成功?”不對(duì)失敗找任何借口，不能憑借他人的想法來(lái)看待自己，要有自己的志向，自己的心中所指就是我們的未來(lái)。
做一個(gè)成功的人，敢于挑戰(zhàn)失敗，不對(duì)失敗找理由。認(rèn)清自己，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
以借口為話題作文篇2
每個(gè)人都難免犯錯(cuò)。很多人在犯錯(cuò)之后總習(xí)慣于尋找這樣或那樣的理由來(lái)搪塞，來(lái)說(shuō)明自己犯錯(cuò)是情有可原的。人們拿著各種各樣的借口做擋箭牌來(lái)抵御因犯錯(cuò)而受到的批評(píng)與責(zé)備，可望通過(guò)合情合理的借口來(lái)逃避責(zé)任，讓犯錯(cuò)成為順理成章的事情，而這些借口往往總能成功的幫助自己免除犯錯(cuò)后應(yīng)受到的譴責(zé)，于是，下一次又繼續(xù)犯錯(cuò)，繼續(xù)為自己尋找開(kāi)脫的理由。
考試成績(jī)不理想時(shí)，總說(shuō)：“考試前沒(méi)復(fù)習(xí)好啊”“考試時(shí)粗心了”“忘記了考試時(shí)間”“考試前沒(méi)休息好”……上課遲到了總說(shuō)：“鬧鐘沒(méi)調(diào)好”“路上堵車了”“昨晚睡晚了”“記錯(cuò)了應(yīng)到的時(shí)間了”……
因?yàn)檫@樣的借口，我們常常輕視了自己的錯(cuò)誤，也從不考慮后果。正因?yàn)檫@樣的不重視，才經(jīng)常導(dǎo)致我們?cè)诳荚乙淮魏笥挚荚遥t到一次又一次?？偸欠钢瑯渝e(cuò)誤的我們，正躲在借口的防空洞里成功的避開(kāi)了“災(zāi)難”而洋洋自得。殊不知借口只能一味地幫助我們掩飾丑陋，瞞天過(guò)海，但我們永遠(yuǎn)也瞞不過(guò)自己。
所以應(yīng)該告_訴別人更應(yīng)該告訴自己：“沒(méi)有借口，沒(méi)有理由，要為成功找方法，不為犯錯(cuò)找借口?！辈灰缤裆持械镍r鳥(niǎo)一般躲避犯錯(cuò)后應(yīng)承擔(dān)的一切。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。我看過(guò)一個(gè)軍事節(jié)目，其中有一句話我非常喜歡：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由!”正因?yàn)槲倚蕾p“決不找借口”這一理念，才會(huì)喜歡這句話的。沒(méi)有借口的庇護(hù)，我們才會(huì)更加小心地走好每一步;沒(méi)有借口的掩飾，我們才會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待自己的薄弱環(huán)節(jié);沒(méi)有借口的蒙蔽，我們才會(huì)更加謹(jǐn)慎地注意自己的言行舉止。
何必要尋找借口呢?那只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越看不清自己，不如卸下所有的偽裝，把大大小小的缺點(diǎn)搜出來(lái)放在太陽(yáng)底下暴曬，讓他們被風(fēng)雨吹打走，最后只留下澄凈的心，透明無(wú)雜質(zhì)。只有這樣，在未來(lái)的人生旅途中才能走得輕松愉快，最后走向成功，更知道那借口只能幫你躲過(guò)暫時(shí)的疼痛啊!沒(méi)有借口才會(huì)讓你最終收獲快樂(lè)。
那么，請(qǐng)?jiān)谙麓畏稿e(cuò)誤的時(shí)候，也勇敢地說(shuō)：“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”。
以借口為話題作文篇3
“人最難的是面對(duì)真實(shí)的自己，面對(duì)自己的差距時(shí)，很多人總是像鴕鳥(niǎo)，把頭深深地埋下去，假裝看不到外面的世界?！睂W(xué)習(xí)游泳的第一步，有人認(rèn)為是憋氣，也有人認(rèn)為是學(xué)會(huì)平衡。但在我看來(lái)，這些都不那么重要。對(duì)游泳來(lái)說(shuō)，首先最關(guān)鍵的一步是敢于下水，克服內(nèi)心的恐懼。
在某一刻，俯在窗前，世界仿佛都靜了下來(lái)，細(xì)細(xì)回想過(guò)往，自己真的努力了嗎?自己究竟又是為了什么而努力?有人曾說(shuō)：“不要讓事物等到不可挽回的時(shí)候才開(kāi)始采取行動(dòng)，這是智者的行事諫言?！庇只蛟S，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去自己所認(rèn)為的“努力”卻又那么的遙遠(yuǎn)。
隨著時(shí)間的推移，在人們心中形成的是一種在學(xué)校教育下的讀書(shū)，甚至是為了一紙文憑、一個(gè)學(xué)歷的讀書(shū)。我們從心而想，究竟是為了什么而讀書(shū)?或許大家都從身邊聽(tīng)到過(guò)“為了父母啊”“為了老師唄”，當(dāng)然，也有人說(shuō)“為了自己而努力讀書(shū)”。我承認(rèn)，上高二之前，我一直都沒(méi)有真正的弄清楚自己是為了什么而讀書(shū)，只停留在表面的那句“為了自己讀書(shū)”，所以沒(méi)有真正的去為之努力過(guò)?？墒恰皼](méi)有方向的帆船行駛在海上，任何的風(fēng)向都是逆風(fēng)?！蹦悴慌Χx擇順其自然，遲早會(huì)被_社會(huì)的發(fā)展所丟棄。
毛澤東，他是現(xiàn)代歷史上著名的馬克思主義革命家、理論家和詩(shī)人。他雖沒(méi)有受過(guò)高等教育，但他卻知識(shí)淵博，只因他的一生嗜好讀書(shū)。少年時(shí)代到處借書(shū)讀，青年時(shí)代經(jīng)常去圖書(shū)館，就連解放后仍在孜孜不倦的讀書(shū)?！秳駥W(xué)》說(shuō)道“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！闭f(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性，努力的讓自己去成為一個(gè)有修養(yǎng)，有內(nèi)涵的人。
無(wú)論是維新變法的康有為，收復(fù)新疆的左宗棠，還是當(dāng)今文壇最明耀的莫言，哪個(gè)不是靠自己的才能和努力取得的成功?
世界如此之大，做一個(gè)什么樣的自己不過(guò)取決于自己的內(nèi)心?；蛟S你可以躺在地上原地不動(dòng)：反正我沒(méi)別人優(yōu)秀，總有一堆的“反正”等著你，可是世界仍然在變化，不會(huì)為了你而停下來(lái)，每個(gè)人都在努力奮斗。沒(méi)有人是完美的，你可以通過(guò)努力升華自身，擁抱卓越，改變不完美。
“人都是被逼出來(lái)的，不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀?！鄙钪?，職場(chǎng)上，各式各樣的磨難向我們?cè)襾?lái)，砸的我們生疼，可是，你不對(duì)自己狠心，世界就會(huì)對(duì)你狠心。所以，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有絕望，只有不斷的努力，讓自己成為一個(gè)更完美的人!
以借口為話題作文篇4
俗話說(shuō)：”失敗是成功之母“，失敗只會(huì)降臨自己覺(jué)得會(huì)失敗的人身上，因?yàn)檫€沒(méi)有結(jié)果之前，他們就在努力地找理由。
在一場(chǎng)電視連續(xù)劇曾看到過(guò)這么一個(gè)片段，那是一所軍校來(lái)的。如果遇到長(zhǎng)官問(wèn)話，那就只有四個(gè)回答——“報(bào)告長(zhǎng)官，是!”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是?！薄皥?bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由?！薄皥?bào)告長(zhǎng)官，不知道。”除了這些，任何回答都不能作為回答，只能在這四個(gè)回答中選一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。有一次長(zhǎng)官問(wèn)一個(gè)新生：“你認(rèn)為你的鞋子這樣就算干凈了嗎?”如果是我們肯定會(huì)為自己辯解，所有的辯解都不能作為回答。那位新生回答到“報(bào)告長(zhǎng)官，不是，“長(zhǎng)官再問(wèn)為什么?他只能回答”報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由?！翱傊褪遣荒苷依碛?，不管對(duì)錯(cuò)自己負(fù)責(zé)，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)忍受不公平。所以，不要為自己的失敗找借口，這是成功者的致命要害。
在與他人競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的人固然是成功的，但如果只知道被動(dòng)地接受世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)，這只會(huì)讓自己迷失自我_方向，從而走向失敗的道路。人們總是把失敗的責(zé)任推給自己的命運(yùn)，又找那些什么運(yùn)氣不好、命運(yùn)坎坷的理由來(lái)推卸責(zé)任，以此來(lái)博取別人的同情。
這個(gè)世上的失敗者太多，總是抱怨運(yùn)氣不好而責(zé)備自己，自貶身價(jià)，都認(rèn)為自己的能力不足，認(rèn)為自己在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)失敗，認(rèn)為生命中的美好自己都無(wú)法掌握，從而鉆進(jìn)牛角尖無(wú)法自拔，找一大堆爛借口，因此找不到新的成功之路。人們不知不覺(jué)尋找自己失敗的理由來(lái)做代罪羔羊，使自己陷入虛偽的環(huán)境，好運(yùn)會(huì)給成功的人帶來(lái)一定的幫助，如果失敗的人將自己為什么失敗的原因全部賴給運(yùn)氣的話，那就永遠(yuǎn)都是失敗的。認(rèn)為自己明明已經(jīng)很努力了，但命運(yùn)和他作對(duì)不讓他成功，永遠(yuǎn)地找借口為自己的失敗作辯解，這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事，不往自己身上找失敗的原因而把一切歸咎于運(yùn)氣，那么失敗也是情有可原的呀!
那些失敗者沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的自信，本來(lái)他們身上明明有一種成功的要素，卻被自己活生生的丟了。自己拯救自己，不要再為自己的失敗找理由了，它會(huì)害了自己的一生，記住一句話：上天只眷顧勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
以借口為話題作文篇5
最近幾天，學(xué)校里的活動(dòng)特別多，今天我們又迎了一場(chǎng)五子棋比賽。
到了賽場(chǎng)，我們抽好了簽就開(kāi)始了對(duì)戰(zhàn)。第一局，我竟然奇跡般的輪空了，之后的一局，我對(duì)戰(zhàn)劉亦笑，輕而易舉地把她給消滅了，可是后來(lái)的四局，我輸?shù)煤軕K，其中有兩局是因?yàn)樘中?。最后一局，我?duì)戰(zhàn)應(yīng)皓。葉涵早就把他們組的人干得一干二凈，跑到我們這里來(lái)觀戰(zhàn)了。他說(shuō)：“同班的人自相殘殺，不忍下手啊!”我們只是呵呵一笑，沒(méi)怎么顧著他。這局應(yīng)皓下得不好，一直被我牽著鼻子走。最后，我下出了一個(gè)四一個(gè)三贏了他。
后來(lái)，我知道最后一局我贏了也無(wú)濟(jì)于事，不能進(jìn)前四名，反之，我要是在這一局讓?xiě)?yīng)皓的話，他就可能是年級(jí)段第一或第二。我把我的想法告訴了應(yīng)皓，他笑笑說(shuō)沒(méi)什么，可我覺(jué)得有些內(nèi)疚，但是應(yīng)皓一定也不希望我這樣做，因?yàn)槟菢铀麜?huì)覺(jué)得勝之不武。
這讓我想起了前一階段的拔河比賽，似乎也是一樣的情形。五(5)班是我們最后的對(duì)手，不管他們是贏還是_輸都進(jìn)不了前三，但是，要是我們贏的話我們班就是第一，要是他們贏的話，我們就跌到第三。最后，我們還是輸給了他們，當(dāng)時(shí)，我的心里非常難過(guò)，比今天我自己個(gè)人的比賽要難過(guò)得多，甚至有點(diǎn)恨媽媽，因?yàn)樗俏?5)班的班主任。我們當(dāng)時(shí)還打算去找負(fù)責(zé)的大隊(duì)部老師，認(rèn)為最后一局的裁判是五(5)班的體育老師有失公平?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)是太沖動(dòng)了，其實(shí)這是無(wú)稽之談。今天，我又為自己的戰(zhàn)敗找了一個(gè)理由：我分到的組對(duì)手都太強(qiáng)了，但是，現(xiàn)在，我靜下心來(lái)對(duì)自己說(shuō)：要是我自己足夠強(qiáng)大，對(duì)手只會(huì)比我弱。即使是因?yàn)榇中牡脑?，那也是?shí)力不夠強(qiáng)，心態(tài)不夠好的體現(xiàn)。媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，要在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，依靠的實(shí)力和運(yùn)氣，而這所謂的運(yùn)氣就是實(shí)力和心態(tài)的結(jié)合。
不為前一次失敗找借口，只為下一次成功想辦法，那才是一個(gè)智者的做法。在學(xué)校的一次次較量中，在校外的一次次比賽中，我漸漸在成熟。贏要贏得光彩，輸也要輸?shù)闷?，輸不起的人注定贏不了。
2.以借口為話題作文
以借口為話題高三年級(jí)作文
