電影《花木蘭》觀后感九年級作文
根據(jù)中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。下面就是小編給大家?guī)淼碾娪啊痘咎m》觀后感，希望大家喜歡!
電影《花木蘭》觀后感1
是誰，在那個刀光劍影的年代，毅然決然地選擇了替父充軍;是誰，在外數(shù)十載，忠心報國，無奈只能“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”;是誰，在多少個無眠之夜，囈囈夢語，想著，念著遠方的親人。她就是那個不懼生死，不顧情長，一個不平凡的女子—花木蘭。
在那個重男輕女的年代，是什么，讓一個弱不禁風的女子如此，如此這般地虛度年華!她那時本是處于一個如花的年代，她卻假扮男裝，代父從軍，保家衛(wèi)國?？墒谴蠹覄e忘了，她是一個女子，她其實是不用去經(jīng)歷那些打打殺殺、血肉橫飛的，古代女子應該在家里繡繡花、彈彈小曲兒之類的?？蔀榱俗约耗赀~的父親，她犧牲了自己的幸福。明知道可能辭別后，再無期相見，卻還是踏上了那條布滿荊棘的路。
我仿佛還能依稀看見花木蘭在戰(zhàn)場上的英姿颯爽，聽見戰(zhàn)場上一聲聲響徹云霄的怒吼，豪氣沖天，慘叫聲此起彼伏!那血肉模糊，見證了一個女英雄的出處，巾幗斗須眉，誰說女子不如男?戰(zhàn)后，血染沙場，鐵甲戰(zhàn)袍上沾滿了鮮血，此刻，她終于勝利了。
凱旋歸來，高高在上的皇帝正坐在明堂內(nèi)。皇帝問木蘭想要什么，木蘭無欲無求，她只愿得一匹千里馬，快馬加鞭地速速回家?；氐郊液?，脫下束縛她已久的戰(zhàn)袍。梳理打扮一番。同行的伙伴們都感到十分驚訝，這么多年，他們竟不知木蘭是一個女子!終于回到了從前那種無憂無慮、自由自在的日子。從此，木蘭又可以穿上美麗的裙裝，變成一個黃花姑娘。那朝思暮想的身影不在是夢想，那時活生生是人啊!終于可以不再聽那黃河流水鳴濺濺，取而代之的是那一聲聲和藹、溫馨的話語。
“花木蘭”這個名詞，這個人，以及她的事已經(jīng)深深地刻在了人們心中!也許在多少個年后的今天，還會有人用花木蘭的事例來教育女兒，誰說女子不如男!要做就應該做一個堅如磐石，韌如柳絲的女子!
電影《花木蘭》觀后感2
中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點別扭。根據(jù)中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。
當花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認為她不能為家人爭光;家人則鼓勵她，希望她努力改變。是快樂地做自己?還是沮喪地迎合他人?可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放棄，還是相信，生活雖不美好，但也不是太糟糕。
戰(zhàn)場上，靠的不僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。
終于，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉折點出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人，只有在發(fā)揮所長時，才能散發(fā)出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
電影《花木蘭》觀后感3
這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最后一節(jié)課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節(jié)課并不是枯燥無味的，而是豐富有趣的。在學?？措娪暗慕?jīng)歷，再一次發(fā)生了，這感覺好極了。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息?！彪娪盎咎m跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇?？吹竭@個電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男?”，“巾幗不讓須眉”這類的話。
電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內(nèi)容。切合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊!當然，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認為最具有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭。花木蘭所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。
這部影片讓很多人認為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實?？赐赀@部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不知道是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。
電影《花木蘭》觀后感4
我們觀看了一部動畫片，名字叫《花木蘭》。
花木蘭從小就知道孝敬自己的父母，知恩圖報，知道自己的父親年老體弱，如果去參軍的話就不可能再回來了。于是她不顧自己是個女孩子，毅然女扮男裝，替父從軍。想想我們現(xiàn)在個個都是獨身子女，不愁吃、不愁穿，就像生長在蜜罐子里一樣。認為現(xiàn)在的一切都是父母應該為我們做的，根本感受不到這是父母對自己的愛。因此也就談不上去感恩了。
記得有一次，媽媽買了一只烤雞回來，等到晚上吃飯的'時候，我發(fā)現(xiàn)最愛吃的雞翅膀不見了，于是就不高興了，向媽媽發(fā)起了脾氣：“媽媽，你為什么你偷偷把雞翅膀吃了，不留給我?”媽媽反問道：“為什么好吃的東西非要留給你先吃呢?孔融三歲就知道讓梨，你都已經(jīng)上學了，怎么還不懂這個道理呢?”媽媽的話讓我啞口無言，想想自從上學以來，老師就一直教育我們要學會感恩，頓時感到羞愧萬分，恨不得找個地洞鉆進去。
從此以后，我就會有意識地幫助父母做一些力所能及的家務事，減輕他們的負擔。比如吃完飯后收拾餐桌，自己的碗筷自己洗;有空的時候幫助媽媽理菜;父母累的時候幫他們捶背。這些事情雖然幫不上父母多大的忙，但是能讓父母感受到了我的心意，他們都說我長大了，變得懂事了。
影片中令我印象最深的是匈奴人打了敗仗以后悄悄地混進城，把皇帝抓了起來，機智勇敢的花木蘭與戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，解救了皇帝，同時也趕跑了匈奴人。我覺得花木蘭真的好勇敢，面對兇狠的敵人，一點兒也不害怕，反而顯得非常鎮(zhèn)定。想想自己要是在平時生活中遇到了歹徒或者小偷，準會害怕得要命，躲得遠遠的。再看看那些不顧個人安危，見義勇為的人，都是我們應該學習的榜樣。
電影《花木蘭》觀后感5
這個暑假，爸爸媽媽帶我去觀看了電影《花木蘭》，看了后我的心久久不能平靜。
花木蘭是北魏的一個女孩，那時北方柔然部落南犯，到中原搶劫。北魏皇帝下令從每戶人家中抽一名男丁充軍，花木蘭家里只有父親一個男丁，為了不讓年老多病的父親上戰(zhàn)場，花木蘭女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場。戰(zhàn)場上，花木蘭隱瞞身份和男兵一起出生入死，她不僅勇敢，而且肯動腦筋，是一個智勇雙全的好士兵，花木蘭屢建奇功。后來，在一次戰(zhàn)斗中受傷，人們才發(fā)現(xiàn)原來花木蘭是女孩子……
花木蘭的事跡流傳至今，這一千六百多年前的奇女子到現(xiàn)在都為人們所稱頌。誰說“女子不如男”?花木的故事告訴了世人：巾幗不讓須眉。
中國女性的吃苦耐勞是世界聞名的，但是她們的英雄事跡卻很少為世人所知。古有巾幗英雄穆桂英、梁紅玉、馮婉貞、秋瑾等，今有愛崗敬業(yè)、清正廉潔、公而忘私的任長霞、為人生注入真愛的樸今淑。在國難當頭時，她們巾幗不讓須眉，指揮千軍萬馬，馳騁在刀光劍影的疆場，勇氣可欽可敬，事跡可歌可泣。正如近代革命志士、巾幗英雄秋瑾詩中所說的“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴!在和平年代，她們用自己的青春和熱血譜寫出一曲曲巾幗英雄的贊歌。我常欽佩花木蘭，欽佩她遇到困難時毫不退縮勇敢面對的精神。在平時的學習中，我們也會遇到許多困難，我們應該向花木蘭學習，克服困難，不氣餒、不放棄。長大以后也要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心、有愛心的人。我一定要好好學習，做一個對社會和國家有用的人。
電影《花木蘭》觀后感九年級作文
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