讀書心得優(yōu)秀
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的讀書心得優(yōu)秀范文，希望對大家有所幫助。
讀書心得優(yōu)秀范文1
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)了《我是貓》一則課文，這篇文章寫得非常生動有趣。學(xué)完了這篇課文，我感受章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的筆觸，刻畫了一只貓在偷吃年糕時的各種心態(tài)，并說出貓發(fā)現(xiàn)的三條真理。表達了作者對當(dāng)時人情冷漠的不滿和憤恨，并對弱者給予了極大的篇課文，我想：這只貓吃年糕時的擔(dān)憂不正是我們在準(zhǔn)備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現(xiàn)嗎？被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題時的心情嗎？“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的各種行徑，但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭。”
想想現(xiàn)在，各種缺乏同情心和愛心的事屢見不鮮：老人摔倒后行人沒有一個干幫忙，好心人幫了忙卻被冤枉了;廣州的“小悅悅”事件，司機與行人對人命的漠視;高鐵事故中有關(guān)方面的淡漠……讓我們每一個人都有感觸。我們?yōu)槭裁床荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心？每個人面對他人的困難都來伸出一只手，以眾人的舉手之勞幫助他人形成萬鈞之力。
讓我們互相尊重，去關(guān)愛身邊的每一位同學(xué)，每一個人。讓我們的社會的各個角落灑滿愛的陽光，充滿彼此信任的空氣。
讀書心得優(yōu)秀范文2
羅布泊，消逝的仙湖讀后感 綠洲，仙湖，這就組成了過去的羅布泊；沙漠，神秘，這乃現(xiàn)在的羅布泊。羅布泊，由美麗的仙湖變成恐怖的險湖，這又是誰造成的呢？是人類??！
如果你是羅布泊的一員，你會怎樣？ 假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的美姿，干凈將會消逝，而會成了骯臟丑陋的巫婆樣。那樣的話，會有一天比一天多的生物死在我烏黑的長頭發(fā)上，多么殘忍??！ 假如我是羅布泊最后一條小溪，那往日的淙淙流水，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膼偠晫麥?，成了干巴巴的老太婆，那樣的話，會有一天比一天多的皺紋爬上我的臉。這是為什么呀？還不是人類盲目地用水、引水、抽水而造就的豐功偉績｀么偉大??！
假如我是羅布泊的最后一條小溪，我會努力地制造線索，讓未來人和未來物知道我們都是怎樣消逝的，讓它們?yōu)槲覀儓蟪?。但如果人類聽我們的勸告，那將會兩全其美：“人類啊，帶上你們的盲鏡吧！看清楚你們是在做什么?。∧銈冊谄茐纳鷳B(tài)平衡，在污染環(huán)境，在毀滅你們自己的家園??！快住手吧！”多么真誠?。?…… 是啊，讓我們共同攜手來保衛(wèi)大自然，保衛(wèi)我們的家園吧！
讀書心得優(yōu)秀范文3
暑期，我看了《回歸真教育》這本書，其中第一輯里有一篇文章——一個也不能少。它講述了作者女兒在幼兒園不被教師重視，沒有被選上去參加幼兒園組織的一次教學(xué)觀摩活動，孩子很失落，及孩子在幼兒園做一些家長認為微乎其微的小事的時候那種興奮的心情，闡述了教師不能放棄任何學(xué)生，一個也不能少的觀點。
有教師這樣說過：不要用醫(yī)生的眼光看學(xué)生，那只會讓你看到毛病。一個學(xué)生，對教師來說只是幾十分之一，甚至幾百分之一，放棄他對學(xué)校來說或許是微不足道的，然而對家長、對孩子自身來說他們確實唯一，是百分之百。教師應(yīng)要始終不渝地堅信每個學(xué)生都能成為最好的自我，要用“欣賞、認同”的態(tài)度去努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)點和閃光點，加以引導(dǎo)，從而使每個同學(xué)都能彰顯屬于他自己的獨特個性。
在進行課堂教學(xué)的過程中，我們要以一顆公正、真誠且慎重的心對待每一個學(xué)生，既不對那些出色的學(xué)生過分關(guān)注及過多溢美之詞，又用愛心和耐心引導(dǎo)那些有問題的學(xué)困生，更不能忽略那些出于我們視覺盲點的學(xué)生，這樣才能讓每一個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
反思我們在這些日常的教學(xué)工作中,真正能做到有教無類的有多少.問題學(xué)生每個學(xué)校、每個班級都有,每個老師都遇到過。很多學(xué)生被很早地下結(jié)論、很早地被鄙視、很早地被放棄,多么可怕、可憐、可恨的現(xiàn)實啊! 著名的教育家陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，你別忙著把他們趕跑，你們不要等到坐為輪、點電燈、學(xué)微積分，才認識到他們是你當(dāng)年的學(xué)生！”
后進生是教師工作的難點,每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,作為教師的我們就及時捕捉每一個學(xué)生的閃光點,雖然可能只是一個小小的閃光點,但很有可能通過這個小小的閃光點就可以挖掘出埋藏在學(xué)生心里頭的大金磚,也就是每次批評學(xué)生之前先列舉他的優(yōu)點,然后再批評他所犯的錯誤,使他樂于接受;第二步尋找“突破口”,根據(jù)學(xué)生的閃光點,找到學(xué)生所感興趣的方面,在正確的引導(dǎo)下,和他一起探討;第三步就是“提高”,在和后進生交朋友的基礎(chǔ)上,幫助他提高自己,同時定期對后進生進步大的進行表揚加分,這樣后進生就有了不斷進步的動力,激勵效果非常好。
我不敢說自己在這方面做的如何,但我的確認為作為一名教育者要擔(dān)起這份責(zé)任,為社會掃除一個負擔(dān),為家庭爭得一分希望。要堅信每個學(xué)生都是可塑之材、可琢之玉,不要放棄任何一個學(xué)生。只要給予每個學(xué)生足夠的尊重和關(guān)愛,相信我們的愛心都會喚起學(xué)生們心里的縷縷真情。
老師們，不要放棄任何一個學(xué)生!
讀書心得優(yōu)秀范文4
《烏龜也上網(wǎng)》是說王府井得到了一件很奇怪的禮物，一只可愛的小烏龜。王府井以為只是一只普普通通的小烏龜就把他扔到了草叢里，沒有想到剛走到家門口，又發(fā)現(xiàn)小烏龜趴在石頭旁邊回來了。就這樣，王府井一共三次扔掉小烏龜，而小烏龜三次總能找到他，原來它是一只又好玩又有神力的佳佳龜，它告訴王府井說：“我給你十次機會。如果你得到80分以上我可以滿足你的要求，記住下面的口訣：好玩！佳佳龜！一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡”。王府井開始時亂用小烏龜如中獎、穿墻術(shù)、逃避老師的問答、穿越時空、小偷等等錯過了很多好機會。我覺得好可惜，要是我有佳佳龜就好了，我會讓所有的肓人重見光明的。
后來王府井一共得到了80分，佳佳龜答應(yīng)帶他與同學(xué)們?nèi)タ次磥?。可是他們什么也沒看到，只見天上掉下來了一只又一只的旱冰鞋。正當(dāng)大家奇怪的時候，佳佳龜告訴大家：“所有的人都不會知道自己的未來，只有靠自己的腳一步一步地去創(chuàng)造未來的”。
佳佳龜說的對，過去的已經(jīng)過去了不會再回來了，而未來還要靠我們自己辛勤的勞動來創(chuàng)造。我是一個小學(xué)生，現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來才能有好的未來。
讀書心得優(yōu)秀范文5
《貓武士》這套書讓我受益匪淺，它使我明白了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是責(zé)任，什么是真正的友誼。有了它之后，我更愛讀書了。
“大家好!我是林星，風(fēng)族族長，歡迎來到風(fēng)族領(lǐng)地，我是在雷族族長魔星(五二班黃幼喬)的建議下與秋麒麟葉、桂花一起創(chuàng)建風(fēng)族的。”
貓武士是一本動物小說，故事里講雷族、風(fēng)族、影族、河族生活在同一片森林里，過著不同的武士生活，戰(zhàn)爭是它們生活中的一部分也是不可避免的，它們共同信仰著星族也遵守著武士守則，從幼崽到學(xué)徒到武士再到長老，它們的一生是充滿危機的，它們有頑強的意志隨時都會為了族群犧牲自己，但這其中也有叛徒……這其中的奧秘太多了，我已經(jīng)成為貓武士迷了。
在我看來，貓武士雖然一生充滿危機但也很有意思，我第一次了解到貓的內(nèi)心世界，貓也是有思想有頭腦的，反正不是人們想的笨笨的，有時候貓也會為了某種利益而產(chǎn)生競爭，比如說雷族族長代表虎掌就為了當(dāng)上族長而企圖殺死藍星，卻被火心揭發(fā)了，這是不可取的，要用實際行動向大家證明自己的實力。貓武士里貓的語言也很特別，它們管人類叫兩腳獸，管馬路叫雷鬼路，它們不愿意生活在人類，它們不喜歡溫暖舒適的寵物貓生活，喜歡在森林里自由自在的過著武士生活，貓的世界是特豐富的，以前我認為貓是很弱小的，但看了貓武士后我想每個人都會對貓另眼相看，我對貓咪的夢境也產(chǎn)生了好奇心：
它們能不能真的和星族聯(lián)絡(luò)呢?會不會真有一只星族貓走入貓的夢境呢?巫醫(yī)能不能真的解釋來自星族的預(yù)言呢?這一切是那么神秘卻又不可解釋。
通過看貓武士我明白了什么是忠誠什么是勇敢什么是真正的友誼!我喜歡看貓武士!
讀書心得優(yōu)秀范文6
有幸跟著敘事者，跟著大師林語堂，走近了一個有血有肉的蘇東坡，度過了這個美好的四月天。
印象頗為深刻的是第十五章——東坡居士，被貶黃州的蘇東坡在林語堂先生的筆下，是那樣的灑脫可愛：
他頭戴斗笠，手扶籬笆，與農(nóng)夫同樂；
他芒鞋竹杖，雇一小舟，與漁樵為伍；
他往往被醉漢東推西搡或粗語相罵，卻“自喜漸不為人識”；
他開始種田耕地，自稱“東坡居士”。他和農(nóng)人一樣，會因一場久旱而至的大雨快活而滿足；
他清醒而自知，他曾說他的朋友跟隨他而想發(fā)財致富，那如同龜背上采毛織毯子；
他還會詼諧地和好友陳慥開玩笑：“忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落地心茫然?！?/p>
他珍視自己的幸福，把對妻子的賢德之贊寫于詩中；
他善于做菜，發(fā)明有名的“東坡湯”；
他日益沉浸于祥和的農(nóng)村氣氛中，他覺得自己的生活越來越像田園詩人陶潛的生活；
他處處感受到快樂滿足之余又不乏仁愛之心，他自發(fā)成立救兒會，行上乘佛教教義......
在作者的筆下，此刻的蘇東坡，雖然窮困，但這段日子在他浮浮沉沉的一生中，是難得的安謐與幸福。我們可以從文字中處處感受到作者對蘇東坡的喜愛，作者說此刻的蘇子過的是神仙般的生活。如果真是完完全全的這樣，那么人性的復(fù)雜與真實便不會在蘇子身上體現(xiàn)。
即便灑脫如蘇子，亦有凡人之苦悶。
在蘇東坡被貶黃州的第三年（1802年），聞名天下的行書《寒食帖》的詩文《寒食詩》問世了。
詩一曰：自我來黃州，已過三寒食，年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，兩月秋蕭瑟。臥聞海棠花，泥污燕支雪。暗中偷負去，夜半真有力。何殊病少年，病起須已白。"
二曰:"春江欲入戶，雨勢來不已。小屋如漁舟，蒙蒙水云里?？这抑蠛?，破灶燒濕葦。那知是寒食，但見烏銜紙。君門深九重，墳?zāi)乖谌f里。也擬哭途窮，死灰吹不起"。
詩寫得蒼涼傷感，向我們展示了此時蘇子惆悵孤獨的心情?！靶∥萑鐫O舟”、“破灶燒濕葦”，生活的窘迫，寒食節(jié)的悲愴，報國無門的苦悶，祖墳萬里的蒼涼，死灰般齊涌心頭。此詩的書法雖寫于之后，但也正是在這種心情和境況下，有感而出的。通篇書法起伏跌宕，氣勢奔放，如石壓蛤蟆，向世人展示其飽含生活悲苦，心境凄涼的感傷。
人性是復(fù)雜的。然林語堂先生是如此的喜愛蘇東坡，“像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無一難能有二的。”“對這種人的人品個性作解釋，一般而論，總是徒勞無功的?！币虼耍髡吒敢鈴倪@個多才多藝、生活多姿多彩的蘇子身上，挑選出若干他使人敬愛的特點，使他更積極向上地展示在我們面前。果然，這樣讀完之后，除去那些熟悉的詩句讓我更加喜愛之外，更平添了些許對蘇東坡這個人物原原本本的喜愛。
讀書心得優(yōu)秀范文7
假里，我讀了很多書，有黃蓓佳阿姨寫的《小船，小船》和《親親我的媽媽》，還有辮子姐姐寫的《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數(shù)瑞典作家拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》啦!
這本書是講一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長途旅行。透過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結(jié)識了許多朋友，也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，成為了一個好孩子。
尼爾斯是一個善良、勇敢、樂于助人的好孩子，我們就應(yīng)好好地學(xué)習(xí)他。他以前經(jīng)常欺負小動物，經(jīng)過了這次長途旅行，尼爾斯和小動物們互相幫忙，克服了重重困難。動物是人類的好朋友，我們要和它們和睦相處，但是我在公園里卻經(jīng)?？匆娪行∨笥炎津唑延美K子綁住它的腳來玩弄它;看見有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死;還看見有小朋友捉蝸牛來賽跑……我看了都心疼。如果我能聽懂動物的語言明白動物在想些什么，我就會去問問小動物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動物們。
假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長途旅行就好了!因為，這樣能增長許多見識，還能更加地了解動物。
讀書心得優(yōu)秀范文8
《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡短的小故事，深刻地總結(jié)了人們許多生活經(jīng)驗和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象、生活的比喻、發(fā)人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公牛——紅牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴，總是在一齊吃草，一齊游戲，形影不離。
這天，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準(zhǔn)機會，朝他們猛撲過去。
三頭公牛早有察覺，見了獅子，立刻圍成了一個圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。
獅子明白憑他一個人的力量，根本不是三頭公牛的對手。他見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。
公牛們很開心，商量好以后要同心協(xié)力，一齊對付獅子。
獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，最終想出了一個好辦法。
這天，他趁三頭公牛不在一齊，悄悄地跑到黑牛的身邊，對黑牛說：“剛才我聽紅牛說，你們?nèi)齻€中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會被我吃掉?！?/p>
之后，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對我說他的力氣最大，只是沒有機會和你比試罷了?！?/p>
紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對他說：“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼，在一齊時是他們保護你”。
三頭公牛聽信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來一比高低?！?/p>
他們爭吵不休，最終生氣地打了起來。
黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。
這時，獅子跑過來，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自我的陰謀得逞而暗自欣喜。
這則寓言告訴人們：團結(jié)就是力量，分裂會以失敗而告終。
讀書心得優(yōu)秀范文9
“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁變。欲知造化會元功，須看《西游釋厄轉(zhuǎn)》……”這是《西游記》中的一首詩。今天，我看了《西游記》記得有一次，我乘車去阿姨家，在車上我又從包里拿出《西游記》津津有味地讀起來，漸漸的，車子開到了終點站，售票員的聲音在我耳邊響起：“小朋友，到站了，你該下車了。”這時，我才從故事里醒過來，下車后，發(fā)現(xiàn)阿姨家過去了好幾站，于是我又乘上了方向相反的車。
聽完我的介紹，你也想去看看這本書吧，相信你也會像我一樣喜歡這本書的!
讀書心得優(yōu)秀范文10
初讀了《邊城》，贊嘆于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅持要給過渡錢的渡客，堅持不要過渡錢的、會去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。那里的人如那里的風(fēng)景，純潔完美，質(zhì)樸真誠。
作者的行文如潺潺流水，細細的淌著，沒有扣人心弦的懸念，也沒有驚心動魄的氣氛，更沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這樣的文風(fēng)，卻能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純潔的邊城。
在苗族居住的茶峒，既有經(jīng)過媒人上門求親的方式——走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨唱或二人對唱，在唱歌中了解和認識對方，明白或分手或結(jié)親——走馬路。這后一種方式，表現(xiàn)了湘西民眾在婚姻問題上的寬容和自由，也反映了這塊地方人們善歌的才能。
《邊城》它不僅僅是一部描述民風(fēng)、風(fēng)光的小說，它更是一部堪稱絕美的感情杯具。翠翠，是湘西山水孕育出來的一個精靈，天真善良，溫柔清純。他對天保兄弟的愛帶著少女的羞澀和夢想，或者說這種愛似乎一向是以夢幻的形式出現(xiàn)的。
在夢里，她“聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿”，于是她“像跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，在了一大把虎耳草”。她僅有在夢中才能品嘗到感情的甘露，而現(xiàn)實卻似乎離她很遠，于是，她只能“癡癡的坐在岸邊”，凄涼地守候，孤獨地等待。
從翠翠身上，能夠看到苗族青春少女的那種完美生活的渴望與追求。因為她的淳樸，他無法回絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠走后，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那么堅決執(zhí)著。一個弱女子，滿心盛的都是“愛”。
作者說：“這個人也許永遠不會來了，也許明天回來!”給讀者留下了悠長的惋惜，無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回，母親的杯具在女兒身上再一次重演，但不管未來會怎樣，自我的未來終究要靠自我去爭取，但愿她等到的不是無言的悲哀，不是追悔莫及的淚水，而是應(yīng)屬于她的那份幸福。
我總在想，為什么這個小說叫做“邊城”?是不是沈先生在心中在守護著什么?在思念著什么?但這恐怕僅有沈先生自我才明白了。
讀書心得優(yōu)秀范文11
蘇霍姆林斯基說：“人才只有靠人才去培養(yǎng)，能力只有靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)?！笨梢妼W(xué)生的智慧是靠老師去開啟的，這就要求老師首先要成為一名智者。那么世界上所有的老師就一定都是智者了么？我看不見得，至少我覺得自己就不是一個智者，只是一個比學(xué)生“多半桶水”的學(xué)習(xí)者。那么如何才能增加一些智慧，使自己更向智慧型教師邁進呢？
1．智慧是靠“勤奮”出來的
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。我知道自己不是一個特別聰明的人，那么就需要以勤奮來彌補。特別是作為一名教師，要特別加強對心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營養(yǎng)，才能成為學(xué)者，成為能師。
2．智慧是靠“交流”出來的
教師的教學(xué)是單人單科放行的，教師的勞動在大部分時間里是個體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)都是一種復(fù)雜的腦力勞動，要獨立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學(xué)習(xí)、共同討論。“他山之石，可以攻玉”。善于學(xué)習(xí)，善于博采眾家之長為我所用，是走向成功的一條捷徑。共同討論，益處更多。
總之，智慧型教師的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不斷提高自己的思考力、感悟力、教育智慧，還要勤于學(xué)習(xí)，善于集思廣益，博采眾長?！爸腔坌徒處煛睉?yīng)成為我們教師不斷追求、自覺探索的目標(biāo)。
讀書心得優(yōu)秀范文12
以前，我認為狼是一種很兇殘，很危險的動物，可是自從我讀了沈石溪的《狼王夢》，讓我改變了對狼的看法。
這本書主要講述了母狼紫嵐在極端危險的情景下，艱難產(chǎn)下五只狼崽。為了把自我的后代培養(yǎng)成狼王，紫嵐費盡心機，忍饑挨餓。誰知命途多舛的它總與幸運擦肩而過。它一次次地遭受喪子之痛，一次次地承受夢想幻滅之悲。在天妒英才的憤恨中，在失望與期望的輪回中，紫嵐品味著現(xiàn)實，堅守著夢想。
書中的紫嵐期望它的狼兒們能成為狼王，并用各種殘酷的手段訓(xùn)練它們，但一個都沒成功。最終，為了保全狼孫的安全，紫嵐和金雕同歸于盡，獻出了自我寶貴的生命。由此，我聯(lián)想到我的媽媽。我的媽媽對我的期望也很高，我的課余時間大部分被“培訓(xùn)班”所占領(lǐng)，對此我十分厭惡。以往有一段時間，我還異常忤逆媽媽?？墒强戳诉@本書，我懂得了母狼所做的一切都是為了它的了狼兒們，無處不表現(xiàn)出它無私的母愛。我的媽媽雖然此刻對我也很嚴苛，可是都是為我成才研究。不管盛夏酷暑，還是寒冬臘月，媽媽都是第一個起床為我準(zhǔn)備早餐;到了換季時節(jié)，媽媽總是生怕我傳染到疾病，對我倍加呵護……
母愛是偉大的。沒有哪個母親不望子成龍，望女成鳳。當(dāng)我們錯時，他們可能打我們幾下，罵我們幾句?？蛇@都是愛我們的表現(xiàn)。只要我們用心體會，用心理解，你會發(fā)現(xiàn)，愛在母親的一言一行中，一舉一動里。
母愛是無處不在的。
讀書心得優(yōu)秀范文13
作文時光如幻影般飄過了，夏季、秋季漸漸過去，大地迎來了冬天?550字作文一條長長的麻花辮上，還別著一個粉色的蝴蝶結(jié)。記得我第一次接觸《西游記》時，我驚嘆于悟空的神通廣大，第二次欣賞《西游記》時我嬉笑于悟能的老實憨厚，第三次品味《西游記》時我感動于悟凈的任勞任怨，第四次讀《西游記》時我敬佩于玄奘的慈悲為懷。
這篇課文主要寫一位年僅6歲的加拿大男孩瑞恩.希里杰克，得知非洲有許多和他同齡的小朋友，由于喝了不衛(wèi)生的水而死去時，下決心一定要攢70元錢，為那些孩子挖口井，讓讓他們有潔凈的水喝。當(dāng)他知道70元錢只能買一個水泵，而挖一口井需要200元時，并沒有放棄，更加努力干家務(wù)賺夠這些錢。許多人都被他的精神感動了，不時地寄支票給他。
這口瑞恩寄托著夢想力量的井，經(jīng)過2年的不懈的努力，終于修建成了。故事告訴我們，只要有一顆堅持不懈的心，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，同時，也體現(xiàn)了瑞恩一顆善良，堅定，執(zhí)著的心。 多么善良的小孩子啊，他那堅持不懈和執(zhí)著的精神讓我驚訝。一個還沒有完全懂事的孩子竟然有這樣的精神，這種精神也實在讓我佩服。
回想起自己，曾有過一件沒有讓我堅持下來做完的事。那是去年夏天，聽說我家附近的游泳館能學(xué)習(xí)游泳，旱鴨子的我，來了精神，想要學(xué)習(xí)游泳。經(jīng)過我一番的吵鬧，媽媽只好同意給我報名了。十天的學(xué)習(xí)班，開始我還認為時間太短，可是三天過后，我發(fā)現(xiàn)太難了，什么漂浮，憋氣，松手，我一樣也做不好。膽小的我，到了水里，抓著東西怎么也不敢松手。最終，10天我也沒有堅持下來，游泳也沒有學(xué)會，100元的學(xué)費讓我也白交了。
其實，在我心里，我也有一個夢想，我想做一個心里學(xué)家，去了解更多的人的內(nèi)心世界，去幫助那些心理受到創(chuàng)傷的人，撫慰那些受傷的心靈。為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的這個夢想，一定要象瑞恩一樣，堅持不懈，執(zhí)著地向著我的目標(biāo)前進。 《夢想的力量》真的讓我深受啟發(fā)，夢想的力量真的偉大，有夢想更偉大。
讀書心得優(yōu)秀范文14
讀完這本書，讓我真正的明白了什么叫責(zé)任。書中的語言通俗易懂，但卻表達了深刻的道理，那就是責(zé)任決定成敗。通讀這本書讓我受益匪淺，但同時也讓我深感慚愧，因為在這之前我把責(zé)任這兩個字想的太簡單了，太膚淺了，以為只要做好己該做的工作就是盡責(zé)了，其實不然。下面我就來談?wù)勎易x這本書的心得和體會。
讀書對我們每個人來說本身就是一件再好不過的事情，因為讀書是一個學(xué)習(xí)的過程，俗話說：玉不琢不成器，人不學(xué)不知道，只有通過不斷的學(xué)習(xí)我們才能發(fā)現(xiàn)不足，找出問題，從而提高自己的工作技能和思想修養(yǎng)，更進一步的說，只有不斷的學(xué)習(xí)我們才能滿足和適應(yīng)社會發(fā)展的需求。我們曾經(jīng)幼稚的以為只有學(xué)生才要看書學(xué)習(xí)，走出校門就不用再學(xué)習(xí)了，恰恰相反，正是因為不再是學(xué)生了我們才要更加的努力學(xué)習(xí)，因為不學(xué)習(xí)就意味著落后和倒退，更別說進步和提高了，所以我們應(yīng)該感謝公司給我們再次讀書的機會，讓我們還能在工作中享受讀書的樂趣。
當(dāng)我讀完這本書時，我就覺得這是一本很好的書，因為這本書是通過一個個非常淺顯卻是真實的故事來闡述責(zé)任對我們的重要性，但這些問題卻往往被我們很多人忽視。什么是責(zé)任?責(zé)任就是首先必須做好自己該做的工作，如果沒有做好自己該做的工作那就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們生活中有很多人在談到責(zé)任感的時候總是夸夸其談，但是在實際工作中總是覺得這里不好那里不好，不是自己不負責(zé)任，而是沒有負責(zé)任的事情和環(huán)境。好象只有驚天動地的事情才是負責(zé)任的最好體現(xiàn)。殊不知，責(zé)任都是體現(xiàn)在我們普通的工作當(dāng)中，體現(xiàn)在每一件小事之中。
書中說，我們只有對自己做過的每一件事情都敢于負責(zé)，才會贏得別人的信任和贊揚。試想，人類失去責(zé)任將會怎樣?社會將會混亂;我們對自己的工作失去責(zé)任又將會怎樣?我們將失去謀生的飯碗。有一句話說的好，只有有了責(zé)任心，工作中才能有激情，才能講奉獻，才能忠誠于企業(yè)。我們在為企業(yè)工作的同時，企業(yè)也在給我們提供成長和進步的平臺，我們在受益的同時也在實現(xiàn)我們的自身價值。一旦你選擇了一個工作崗位，你就選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命。我作為企業(yè)的一名普通員工，我的工作職責(zé)就是認真負責(zé)地做好公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的一切工作，我的職務(wù)是文員，顧名思義就是和文字打交道，辦公室是個綜合部門，聯(lián)系上下，溝通左右。我作為辦公室的一員，無論身處什么崗位，都要有強烈的責(zé)任意識。所以我在做好自己本職工作的同時還要不斷的努力學(xué)習(xí)各方面知識，提高寫作能力，滿足工作需求，爭取做一名合格的文員。
在以后的工作中，我將牢固樹立工作就是我的責(zé)任的精神，不斷增強自己的責(zé)任心，提高責(zé)任意識，爭取把工作做的更好。有人說人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心，在我看來，一個人的能力不論大小，只要做到認真負責(zé)，勇敢的承擔(dān)起責(zé)任，牢牢記住工作就是責(zé)任，責(zé)任勝于能力這句話，我想我們就一定會是一個好員工。
讀書心得優(yōu)秀范文15
今天，讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇?。?/p>
小作者通過閱讀，明白了時間的有限和生命的珍貴，呼吁大家珍惜時間，做有意義的事情。作文引用了朱自清文章中的原話作為開頭和結(jié)尾，起到了首尾照應(yīng)的作用。但是小作者寫的感想不夠深刻，而且表達的觀點有點重復(fù)，如“但是我們要充分利用好這段時間,去做有意義的事情”和“要珍惜每一分每一秒,去做有意義的事情”?！疤一ㄖx了又再開的時候....”中的“又”改為“有”。