湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)1
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是十九世紀(jì)文學(xué)大家馬克·吐溫的代表作，亦是世界文學(xué)寶庫(kù)的一部金典名著。
這本書的主人公湯姆，天真活潑，喜歡幻想和冒險(xiǎn)。他不堪忍受牧師騙人的鬼話，不喜歡枯燥刻板的驅(qū)馭，與循規(guī)蹈矩的人們唱著對(duì)臺(tái)戲。為了擺脫枯燥無味的功課，虛偽的教導(dǎo)和呆板的生活環(huán)境他做出了種種冒險(xiǎn)來改變這種情況，并幻想著干出一番事業(yè)。
讀完了這本小說后，我認(rèn)為湯姆身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，如做人要有正義感和良知。湯姆目睹了一場(chǎng)血案，因?yàn)楹ε?，遲遲不說出來，后為不能揭發(fā)印江。喬埃殺害醫(yī)生一事深感羞愧。但隨著事情的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來，指出了兇手，成為了大英雄。我們做人一定要愛憎分明，對(duì)敵人要像秋風(fēng)掃落葉，為民除害；對(duì)朋友要如春回大地般溫暖。
我們要向湯姆學(xué)習(xí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，保持積極樂觀的心態(tài)，嘗試解決問題，并追求真理。在學(xué)習(xí)中遇到困難，也要更加勤奮，不灰心氣餒，爭(zhēng)取有更好的成績(jī)，只要你克服了困難，就是一個(gè)極大的進(jìn)步。
這本書告訴我們，只有努力去追求夢(mèng)想，總有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造我們自己的一片天地。
看完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我真心羨慕湯姆，有那么多有趣的經(jīng)歷。我希望你也能讀一讀這本書，讓它帶著你進(jìn)入湯姆的世界，一笑解愁。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)2
說到讀書，那可是我最大的興趣愛好，我讀過許多的書，但我覺得最有趣的要數(shù)美國(guó)著作-文學(xué)大師馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》了，這本書講述的是主人公湯姆少年時(shí)代的趣事，體現(xiàn)了湯姆的勇敢聰明和淘氣。
這一本書中，令我印象最深刻的是湯姆被姨媽趕去刷墻的事，有一天姨媽，讓湯姆跑去刷墻，湯姆十分不樂意，但也只能忍氣吞聲地跑去看活，這時(shí)湯姆的好朋友當(dāng)恩拿著一個(gè)蘋果走了過來，湯姆動(dòng)了動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：他假裝一副快樂的樣子，一邊刷墻，一邊哼著小曲，班恩看了，就覺得刷墻一定很好玩，就用一個(gè)蘋果和湯姆換得了刷墻的機(jī)會(huì)，湯姆則在大樹底下津津有味的吃起了蘋果，湯姆用這個(gè)方法吸引了更多朋友，而他自己也收獲了許多“戰(zhàn)利品”。淘氣的湯姆十分愛動(dòng)腦筋，總是能把“壞事”變成好事
在生活中，我們平時(shí)也要多思考動(dòng)腦筋，記得有一次我畫畫的時(shí)候用畫粘好了紅色的顏料，剛準(zhǔn)備下筆，畫筆就像一個(gè)頑皮的孩子一樣，從我手縫中滑了下去，掉在畫紙上，原本和諧的畫面上多了一抹刺眼的紅色。這下可慘了，一個(gè)上午的功夫白費(fèi)了，我急得差點(diǎn)哭了，突然我靈光一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我在“臟”的地方畫了一朵大紅花，又畫上綠綠的葉子襯托著，畫完后，我仔細(xì)的看了看這幅畫是不是變“臟”了，而是變得更有生機(jī)了！我又驚又喜，原來愛思考可以使壞事變成好事??！
世上無難事，只怕有心人，只要我們愛思考，什么困難都迎面而解。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)3
書是知識(shí)的源泉，讀好書就是和高尚的人在談話。在浩如煙海的書籍中，我尤其喜歡《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。讀完這本書，我受益匪淺，感悟良多。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》講述了一個(gè)有趣的冒險(xiǎn)故事。主人公湯姆因?yàn)椴幌矚g學(xué)校里枯燥乏味的生活，與哈克離家出走，開始了新奇的冒險(xiǎn)之旅。后來為了尋找寶藏，又和哈克兩人跟蹤殺人兇手來到了山洞。后來，他們出了山洞，并指證了兇手。最后，找到寶藏成為了大富豪。他們?cè)诶щy中表現(xiàn)出的正義和勇敢，在日常生活中表現(xiàn)出的的機(jī)智，給我留下了非常深刻的印象。
書中的主人公湯姆雖然生性頑皮，但是非常聰明。他被姨媽罰粉刷圍墻，他把這件事情當(dāng)成游戲，不但讓別的孩子高高興興地為他工作，還主動(dòng)送禮物給他。他也是個(gè)重視友情，具有正義感的人。貝琪不小心把老師的書弄壞了，湯姆“挺身而出”，代替貝琪接受老師的責(zé)罰。
后來，他們?nèi)セ膷u上當(dāng)海盜，鎮(zhèn)上的人們都以為他們死了，正要為他們舉行喪禮，他們卻突然出現(xiàn)在禮拜日的教堂，讓大伙又是哭又是笑……
讀了這個(gè)新奇有趣的冒險(xiǎn)故事，我悟出了一個(gè)道理：在生活中無論遇到了什么，都要勇敢面對(duì)；無論遇到什么，要有骨氣和毅力。正如作者所說的：你為人像水一般軟弱，這一點(diǎn)人家很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，他們不費(fèi)什么勁就會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒有骨氣，他們可以像對(duì)付一個(gè)奴隸一樣對(duì)付你。
以后我在面對(duì)困難的時(shí)候，也要像湯姆那樣，想辦法沉著冷靜地去解決它、克服它，用智慧和勇氣面對(duì)生活中的一切。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)4
這段時(shí)間，我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，讓我深深明白了什么才是真正的勇氣與雄心。
這本書介紹了以湯姆·索亞為首的三個(gè)頑皮的男孩向往驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)生活，鼓足勇氣劃著木筏離開家，到孤島去露營(yíng)……男孩們飛揚(yáng)的勇氣和雄心，與他們曲折驚險(xiǎn)的尋寶歷險(xiǎn)，共同構(gòu)成了幽默、緊張、扣人心弦的探險(xiǎn)經(jīng)歷。
讓我感受頗深的是，湯姆和哈克在是否為無辜的波特作證這件事上出現(xiàn)了矛盾，讀到這，我第一次感受到湯姆非常的悲傷，但還是正義壓倒了自己內(nèi)心的恐懼，湯姆勇敢地站出來，指出了真正的兇手。我覺得湯姆不會(huì)因?yàn)樗饺硕髟苟艞墡筒ㄌ刈髯C，這體現(xiàn)了湯姆是一個(gè)富有同情心，善良正義的人。
在被湯姆善良正義的本性所打動(dòng)的同時(shí)，我有個(gè)疑問：湯姆為什么能讓別的孩子心甘情愿地替自己干活呢？百般尋查后終于在一段話中明白了：它已經(jīng)不知不覺地發(fā)現(xiàn)了人類行為的一大法則—那就是讓一個(gè)人渴望干什么事，只需設(shè)法將這件事變得難以到手就行了。我仔細(xì)品味這句話，越發(fā)覺得很有道理。
文中有一個(gè)故事讓人覺得又好氣又好笑：自己參加自己的葬禮，聽起來似乎不可思議。但確實(shí)湯姆出現(xiàn)在自己的葬禮上，因?yàn)榇蠹叶家詾闇芬呀?jīng)遭受不幸了，為他舉行了葬禮，誰(shuí)知湯姆安全地回來了，還出現(xiàn)在自己的葬禮上，我覺得湯姆是有點(diǎn)故意的，這樣也符合他調(diào)皮的性格。
讀了這本書，感觸真的挺深的，佩服湯姆的勇氣，同時(shí)也被湯姆的善良、正義所折服。
湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)5
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫在1876年寫的長(zhǎng)篇小說。
文中分別寫了湯姆和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥苛?，到杰克遜島當(dāng)海盜，鬼屋尋寶，和貝琪山洞迷路，與哈克再次尋寶找到寶藏五次冒險(xiǎn)。每個(gè)情節(jié)都精妙絕倫，生動(dòng)形象，仿佛讓人身臨其境。
文中主人公湯姆是個(gè)機(jī)智勇敢，天真活潑，富有正義感并且具有冒險(xiǎn)精神的孩子。他在很早就失去了母親，一直都有好心的姨媽撫養(yǎng)他，可他卻向往自由，受不了約束，總是逃學(xué)去玩耍?？删鸵蛘{(diào)皮，他和好友哈克在午夜時(shí)分到墓地玩耍，目睹了一樁恐怖的殺人案，并親眼看著無辜的波特，被壞人印弟安橋栽贓陷害。之后經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，他寧愿給自己惹來殺身之禍，也不愿茍且偷生，他勇敢地站了出來揭發(fā)了真正的兇手。
之后他又和朋友們一起離家出走，逃到無人的島嶼，過起了逍遙的海盜生活，又在大家認(rèn)為它們被淹死的時(shí)候突然出現(xiàn)在葬禮上。他和好友哈克進(jìn)行刺激的挖寶冒險(xiǎn)，經(jīng)過不懈的努力發(fā)現(xiàn)寶藏，他又和自己心愛的姑娘貝基探險(xiǎn)，迷了路三天三夜飽經(jīng)寒冷與饑餓！可就算這樣，湯姆依然堅(jiān)持了下去找到了出口。
書中的湯姆雖然調(diào)皮。搗蛋，但卻勇敢機(jī)智，正義，堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從而寫寫出當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)風(fēng)度對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)風(fēng)俗，偽善的宗教儀式，把陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺與批判。