告別作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的告別作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
告別作文優(yōu)秀1
童年，宛如一場燦爛的夢境，虛幻而不現(xiàn)實，不知幾時，那似乎永遠(yuǎn)都在的童年，早已悄悄離我而去。
小時候，我們都想早點長大，早點自己做主，但是現(xiàn)在，驀然回首，那童年不是很好的嗎，為什么要急著長大呢？等我們想起這個的時候，一切都來不及了。
小學(xué)時曾為了做一個帶上紅領(lǐng)巾的NO。1聽老師的話，門門功課爭取滿分，作業(yè)簡直就是一個優(yōu)等生，下課也是安安靜靜的小淑女，終于奪得了桂冠，讓鮮紅的布帶掛上我的胸膛；小學(xué)時，曾被老師欽點為升國旗的狀元，卻由于太激動，音樂響了一小半，才把國旗升上去，結(jié)果含著淚水迎來老師一頓臭罵；小學(xué)畢業(yè)時，我們緊緊相擁，哭著互送禮物，我們的心，不情愿這么四分五裂，這么各奔東西……
如今，看著偶爾翻出的老舊的紅領(lǐng)巾，聞著上面稚嫩的味道，我才猛然發(fā)現(xiàn)，童年早就與我不辭而別，只留下了些美好的回憶，熟悉的東西。盯著那些兒時的舊物，不禁感嘆道：“童年是短暫的，童年是一場最美的夢境，如今失去了，我才知道要珍惜?。 ?/p>
既然已經(jīng)結(jié)束了，那么就試著告別它吧！讓我們的夢想帶著我們更加成熟，明天，我們身后會拖著長長的童年的影子，時間的流逝會淹沒許多往事，更會出現(xiàn)許多新事，童年的腳印會漸漸被沖刷，而新的青春也會生根發(fā)芽，往事不必太留戀，總回頭。將來的成功，還等著我們一起去創(chuàng)造，去發(fā)掘，去迎來呢！
太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的成功等我去追求！
一起珍惜這最后一個兒童節(jié)，珍惜這最后一次系紅領(lǐng)巾，最后一次回味童年。踏上青春的征途后，不要害怕，不要迷茫，成功并未那么困難，榮譽的花環(huán)等著我們扣上，成功的大門等著我們開啟，讓我們握緊拳頭，大聲地對自己說：“我要告別童年，迎來成功！”
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別出籠鳥的生活。
告別童年，營造心中更迷人的美麗，更絢爛的成功。
告別童年，船已起航；迎來成功，舟已揚帆！
告別作文優(yōu)秀2
那是個一如往常的午后，陽光依舊燦爛。你我沉默著，心里不約而同地在嘀咕著些什么。我們珍惜著最后的時光，交換著同學(xué)錄，用筆留下彼此最真摯、最深刻的印記。最后的那段時光，你我誰也沒有提分離，只有開心地分享著最后那丁點屬于你我的時光。
走出校門，耳邊充斥著笑聲、哭聲、告別聲。我最后一次凝望校園，你我對視一秒，相視而笑。然而，我還是在轉(zhuǎn)身的那一刻，不由自主地流下了淚水。我擔(dān)心，這次告別之后，極可能很久很久再也無法見你一面；我擔(dān)心，這次分手之后，再次相見，一切都不如從前……
可是，你說，告別，是為了更好的遇見。
度過了炎熱的暑假，女兒收拾行李，我故意不幫忙。到了要出門的時候，我故意問她：“收拾好了沒有？”雖然一再叮囑，但是還是希望她能早點獨立。
來到育英學(xué)校，我們看到雄偉壯觀的教學(xué)樓，整個校園是那么溫馨而美麗，讓我們不知不覺沉浸在其中。來到宿舍，她自己鋪好了床單、席子和蚊帳。
女兒把我送到樓下，即將告別，我望望女兒，臉上流露出了她對新知識的渴望。緊緊抓住女兒的手，此時心中的千言萬語，只凝成了一句話:人生路上也許是荊棘、坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡，庸碌，父母對你無盡的愛將永遠(yuǎn)伴隨著你。希望你永遠(yuǎn)快樂、勇敢、自信、博愛。明確目標(biāo)是人生的追求，健康身體是未來的保障，知識積累是人生的階梯，堅定信念是成功的鑰匙。
我知道，每一次的告別，都是女兒的成長。所以，我不難過，反倒覺得這樣，挺好。
時間好像溜得快，但它同時又在你腦中打磨織網(wǎng)；讓你笑，讓你哭，讓你迎新，讓你別舊。告別是一劑五味雜陳，個中滋味各自嘗。
悄悠悠告別大學(xué)，離開可以無需借口懶惰的溫床，無處藏匿呲牙咧嘴的園游會，無處安放的青春與懵懂。一地，二人，三餐，四季，五顏，六色，七上，八下，九久，十全。
告別，在這點滴的小確幸中慢慢淡化開……
告別作文優(yōu)秀3
天陰沉沉的，我獨自站在窗前，打開了窗戶，雨，依舊下著，告別了舊日的晴朗。
淅瀝的雨打落在地面上，也打落在我的心中。我不忍地嘆了一句，眼神轉(zhuǎn)向桌面上的試卷，陰沉的天映襯蒼白的試卷，也映襯著我的心。血淋淋的兩個數(shù)字讓我的心靈震顫，無法告別過去的失敗，讓我苦惱不已。
搖了搖麻木的腦袋，壓抑的心情令我快要窒息，我趕緊打開窗戶，對準(zhǔn)天空，猛吸了幾口空氣。突然，窗角處，一個小黑點正緩緩地向上爬著。我細(xì)細(xì)地一看，一只豆粒般大的蜘蛛正沿著自己編織的蛛絲努力地向上攀爬著。在狂風(fēng)暴雨之后，那根極細(xì)的蛛絲如一葉扁舟，不停地?fù)u晃著。終于，如期而至的失敗無情切斷了那根通向彼岸的絲線，蜘蛛被打落在窗前。我笑了笑，有一絲不屑。可是不久，它又開始繼續(xù)編織著自己的絲線。我?guī)е爸S的意味，笑著說：“別費勁了，你是成功不了的?！笨伤粋€渺小的生命卻依舊揚起了夢想的風(fēng)帆，即使是在雨季。但是現(xiàn)實總是殘酷的，“夢想者”并沒有如愿以償，銀絲般細(xì)小的蛛絲依舊被無情地截成了兩截……可它卻仍不放棄，第三次、第四次過后，接連的失敗也令我感受到深深的同情，而這個不幸的”夢想者”并沒有選擇放棄，卻依然堅持著自己的夢想，我也開始不再嘲諷，而是以另一種敬佩的眼光看待它。
再一次，它舉起了憔悴的身姿，在驟雨中筆直了身形，樹立了自己的形象，堅持中爬向了彼岸，“加油，再堅持一下！”我為它呼喊著。它挪動了身體，緩緩地爬行著，堅韌的意志在風(fēng)雨中矗立……在不懈的努力下它的腳終于邁上了夢想的彼岸，我為它喝彩著。忘卻了一切雜擾，盡享這一刻的歡樂！
面前的風(fēng)吹拂在我的臉上，雨停了，被打濕的太陽重新綻放出光輝，為那個有著強大靈魂的生命喝彩，我望著天空的太陽，溫暖的陽光沐浴著我的心，鳥兒的叫聲令整個世界又充滿了激情與活力……
告別雨季，迎來溫暖的太陽，告別昨日，迎來的定是精彩的明天。
告別作文優(yōu)秀4
告別不是遺忘
親愛的/腳下可是個舊碼頭/別在上邊/卸下太多的憂傷/告別，不是遺忘。
——汪國真
當(dāng)時光被狠狠摔碎，再也拼接不完全，碎片的時光中有多少閃亮，多少晶瑩的淚水在泛著光芒。古往今來，都在詮釋著：告別，不是遺忘。
易水送行
當(dāng)他轉(zhuǎn)身，心中滿是憤然；當(dāng)他邁開堅定的步伐，只留給岸邊的人一個高大的背影。
易水邊，冰冷刺骨的寒風(fēng)凜冽地吹著，仿佛聽到了枯葉破碎的聲音，在痛苦地呻吟。一位頭綁紅帶的勇士，在激昂又略帶悲涼的缶音中轉(zhuǎn)身，沒有回頭。頭上的紅帶在風(fēng)中飄揚，那抹紅，刺痛了岸邊送行人們的眼睛。
高漸離始終淡然地坐在岸邊，望著好友即將離去的身影擊缶。他不是冷漠，在那淡漠的表情下，是對兇多吉少的朋友的祝福。他身后的人們，有些悄悄拭去了眼淚，有些目光中流露出一種敬佩，是對勇士的敬佩！
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”高漸離突然引吭高歌，送行的人們心里一震，淚又不由自主流了下來。荊軻邁開步伐，沒有遲疑，沒有震驚。他早已抱著必死的決心，去改變歷史的進(jìn)程。
凜冽的風(fēng)，風(fēng)中凋零的落葉，身后送行的人們，可曾看到荊軻那釋然的表情？
告別不是遺忘，是堅定的決心。
今天畢業(yè)
時間如雨后的彩虹，緩緩悄悄的消逝于蔚藍(lán)天際。那些在一起笑笑鬧鬧的日子，那些記憶中繁花錦簇的日子，化作幾個音符，敲響在漫長的人生篇章中。
曾經(jīng)說過：“我們是一個圓，少了誰都不再完整。”如今，真的要分道揚鑣。站在教室最后一排，向前看整齊的桌椅，盡管是空蕩蕩的，但那些瑰麗的寶藏：相遇、相識、相知，依然留在不大的教室里，每一個閃著光芒。
畢業(yè)這天，我們流淚了，但那不是憂傷，是青春的歌唱；畢業(yè)這天，我們分別了，但那不是遺忘，是永遠(yuǎn)的珍藏。
當(dāng)我們從這里起航，走向明天，又怎能把昨日遺忘。告別不是遺忘，是向前的希望。
小草告別大地，是去裝點春天；雨滴告別白云，是去傳播清爽；落花告別花枝，是去孕育希望。
告別不是遺忘。
告別作文優(yōu)秀5
送君千里終需一別，來日相見遙遙無期。音樂聲依舊連綿幽雅，再怎樣華麗的相遇終究需要離別。暗自落淚卻執(zhí)意微笑的告別，心再怎樣不舍卻也無法挽救。一場戲終究落下序幕，卻固執(zhí)的在觀眾散開時在舞臺里孤獨的跳著舞，固執(zhí)的不肯結(jié)束直到淚流滿面。低聲訴下的約定來世必定實行，來世必定不輕易放開。你的一笑傾城是我此生最美麗的禮物。落下的淚風(fēng)干在玫瑰花瓣里。淡妝濃抹，半點胭脂點綴素顏。
三月的春雨連綿不絕，再也無法遇到為我撐傘的少年。若來世能再相見必定會生死陪，必定傾盡所有為藍(lán)顏一笑。北極星高掛天空，仰望的幅度有些逞強。畢竟不夠強大不夠閃亮導(dǎo)致無法站在你的身邊。你的光芒太過于耀眼，而我卻只散發(fā)出點點星光。你的笑容是我無法模仿得了的，你的身邊站的不該是我。畢竟兩條平行線本來就不該相交。不該讓錯誤不斷擴大，不如就此未止以后各自為安。
不是不愛僅是不夠深愛，不想讓自己陷得太深無法自拔，小心翼翼僅是怕自己受傷。勿怪你亦勿怪我，這是注定的結(jié)局僅是提前畫上句號。一場夢終究該醒，不再去奢求什么地老天荒折子之手與子偕老。一曲離歌輕聲唱起，一場戲自演自唱，僅是不再有你。散場的電影就不該應(yīng)該去折著?；貞浽倜澜K究僅能是回憶，現(xiàn)在再怎么殘酷卻是現(xiàn)實。
彩色濃妝，演一場小丑戲到天明。自導(dǎo)自演，自己逗自己笑。親愛的小丑請勿說話，眼淚只會令觀眾取笑?？抟嗍窃谘輵?，笑亦是在演戲，那么還有什么可說的呢。畢竟錯誤就不該再讓它擴大，蔓延。畢竟失去了信任就無話可說。安靜僅是因為不想再繼續(xù)，逃避不是因為懦弱而是無法再繼續(xù)。輕輕哼起的古謠回憶開始蔓延，這片花海依舊燦爛只是少了你一起觀看。暖色情話說到這里也夠了，未完待續(xù)也只能倉促的畫上句號。
一場夢、放縱天涯許下不老的約定。
告別作文優(yōu)秀6
那是在一個雨天，不過幾天的假期一晃眼就過去了。于是又到了我離家返校的時刻，家里的交通并不便利，我得走出老遠(yuǎn)的路，這才能搭上一輛汽車。
那天，爺爺將我的行李收拾好，我的大書包鼓鼓的，里面塞滿了爺爺為我買的衣服，還有一些家里自制的零食。我的手上也都還提著一個不小的袋子，袋子里是家里果園的果子，剛好這個假期我回來，果子熟了不少。
正當(dāng)我撐著傘想著與爺爺告別，哪想爺爺突然也拿上了一把傘，并且將家里的大門給鎖上。我問：“爺爺，你是要干什么去？”爺爺瞧著我笑瞇瞇的道：“送你一程，這雨大，你一個人走我不放心?！?/p>
于是，我和爺爺兩人并肩著向前走了。只不過，原本我手上的袋子去了爺爺?shù)氖稚?，一路上，我和爺爺一直在說著話，爺爺一會兒說著家里的果子熟了，但我又帶不了多少，于是有些惋惜。一會兒又說著，下次我回來的時候，他再多幫我備上一些吃的穿的還有用的。我們兩個人就在一路的閑聊中走著，雨雖然在淅淅瀝瀝的下著，但是一點都不影響我和爺爺一路歡悅的心情。直到，直到我們快走上了大馬路上，這個時候，我和爺爺面對著分離，心里頭這才涌上來了一陣陣不舍。于是，我們都沉默了起來。
這一次應(yīng)該算是幸運，因為我就在我要在等車亭的時候，一輛車從不遠(yuǎn)處行駛了過來。見到這輛車，爺爺顯然比我還要激動，立馬對我道：“快，快跑過去，趕上那趟車?！闭f著，還把手上的那個袋子塞在了我的手上。
我在雨中奔跑了起來，恰好在我到達(dá)的時候，車輛停了下來，我也匆匆忙忙的上了車。等我上了車后，車子駛動。透過窗戶的我這才想起來，我忘記了與爺爺告別。而窗外的爺爺正在揮著手與我告別。
這是一次難忘的告別，因為我的心里留有遺憾，沒有當(dāng)著面與爺爺告別。在車?yán)飺]手的我，爺爺顯然是瞧不見我的告別了。
告別作文優(yōu)秀7
時光流逝，童年離我越來越遠(yuǎn)了，每當(dāng)我拿起以前的照片，看到我那天真可愛的笑容時，我依舊很快樂。
那是一個冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來想無數(shù)根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。
那時的我，是幼稚的，這種過分的天真，導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語文課上，您在講練習(xí)冊，您讓我們同桌合作討論問題時，不懂事的我們見縫插針，趁著這個機會我和同桌小劉開起了小差，坐起了飛機，聊起天來了！您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開始我并沒有發(fā)覺，還聊的熱火朝天。
您又見了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，頓時班級里鴉雀無聲。
我倆傻了眼，立馬把練習(xí)冊放下，裝起了認(rèn)真聽課的樣子，我們的濫竽充數(shù)始終沒有逃脫過您的火眼金睛！突然老師嚴(yán)厲的說：＂你們倆下課了，來我這兒。＂聽了這話，我們不敢吱聲了，像個熟透的高粱，害羞的低下了頭，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
下課了，我倆自覺的走到老師面前，承認(rèn)了錯誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時老師拍了拍我倆的肩，和藹可親的說：＂謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后，人生就像一場比賽，只要不努力奮斗，隨時都可能被別人擠下去，知錯能改，善莫大焉，你們要吸取教訓(xùn)，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點了點頭。聽了老師的教導(dǎo)，我似乎又明白了許多許多。
李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時，向我伸出了援助之手；我想要一片樹葉，您卻給予我了一片森林。
童年漸漸離我遠(yuǎn)去，無論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點點滴滴，我將永遠(yuǎn)將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動！
告別作文優(yōu)秀8
20xx年，兒子到育英學(xué)校上初中住校了，原以為終于可以解脫了，不用每天接送，不用操心兒子的三餐和作業(yè)了?？墒?，每天的心卻是煎熬的，心里是焦慮不安的：擔(dān)心兒子在學(xué)校吃不慣，睡不好，擔(dān)心他早上起不來，擔(dān)心兒子跟同學(xué)處不來，擔(dān)心兒子作業(yè)完成不了，有問題不敢找老師……
第一個星期入學(xué)教育，每天微信群中充滿了家長們的各種焦慮和不安，很多家長要求老師多拍孩子的照片視頻發(fā)到群里，有些家長巴不得每天跑到學(xué)校去親眼看著孩子才放心。我也一樣，跟大家一樣擔(dān)心、掛念著兒子……
第一個周末，兒子回來的時候居然說“都不想回來了”，然后侃侃而談自己的初中生活，看著他開心興奮又充滿希望的樣子，突然發(fā)現(xiàn)，原來是我們家長自己太緊張了，對孩子不夠信任，我們不敢或者不舍得放手，其實，孩子比我們想象中更勇敢、更堅強。
一個月過后，迎來了第一次家長會，年級長對學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗以及取得的成績進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并現(xiàn)身說法，介紹自己身為一個家長的一些寶貴經(jīng)驗；班主任和各位科任老師對孩子們生活和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)進(jìn)行全面又詳細(xì)地分析，肯定了孩子們的成績，同時也指出了孩子們存在的不足，對孩子和家長都給出了非常寶貴的建議，并提出了殷切的期望，真的是操碎了心。
我們一直覺得自己最了解自己的孩子，最操心自己的孩子，其實，對于孩子，特別是住校的孩子，不管是學(xué)習(xí)、生活還是思想上，老師比我們更了解也更操心，老師用心地讓我們的孩子變得優(yōu)秀。突然想起那句話：除了作為親生父母的我們，這個世界上唯一沒有血緣關(guān)系，卻真心對待我們的孩子、愛我們的孩子的人，也許就只有老師了罷。
從小學(xué)過渡到初中，短短幾個月，兒子的成長讓我感到欣慰。更加可貴的是，身為家長的我也在一起成長。老師們在教導(dǎo)孩子的同時，也給予了我們家長非常寶貴的教育，讓我們不斷地反思，努力成為更合格的家長。我相信老師，也支持老師，我也會學(xué)會放手并且學(xué)著與孩子科學(xué)溝通，不斷地成長，讓孩子更好地成長。
我相信，只要我們一起努力，終有一天，兒子也會像星星般耀眼……
告別作文優(yōu)秀9
站在你家門外，等著你從里面走出來，看見的別有一番景象。 ——OK，謹(jǐn)以此文送給我所愛的人。 站在過去的20××年面前，我仿佛能夠深深地感受到時光易逝所帶來的那所謂的"別是一番滋味在心頭"說句實話20××年給了我太多的感動，記憶里，全是一些難以忘懷的過往和曾經(jīng)。 就是上個星期，20××年末的某一天，我們?nèi)啾话嘀魅卫蠋熈袅讼聛?，他對我們說，初三了要努力之類的話后，又說了，關(guān)于我們過去、現(xiàn)在、和未來，他說我們的相遇只是一場美麗的意外，他和同學(xué)們只是我們生命中來來往往的一個過客，其實到最后誰也抓不著誰。之后莫名的就有一滴熱淚流過我的臉頰，或許是的，在過去、現(xiàn)在的日子里你和我只是扮演著彼此生命中的一個過客，到了未來，不會有人在記得誰，沒有人可以陪我到永遠(yuǎn)的未來，那無止境的聲息，翻涌著我的心潮…… 依稀記得剛踏入初中的校門，那時候的我還只是一個任性的孩子，什么也不懂。可轉(zhuǎn)眼間自己也不知道過了多少日子就到了要和親愛的老師，同學(xué)說再見，完全沒有思想準(zhǔn)備，呵、雖然以前總是說這個老師很兇，那個老師很討人厭，之類的話。在現(xiàn)在看來只是一些幼稚，可笑的孩子氣的想法而已，沒辦法再回到過去，只能相信歲月時間的輪回會把我們帶入一片屬于自己的小宇宙。 抓不住的他，隨著時光的流失，一點點的逃走，直至消失，也許在未來的某一天還能在與親愛的同學(xué)，敬愛的老師在陌生的地方再次相遇，可我們還會想現(xiàn)在一樣任性、天真。而老師還會像現(xiàn)在一樣不會白發(fā)蒼蒼嗎？ 其實，感嘆時間易逝又能怎樣，只會讓自己的回憶更多，傷感更多而已，或許我現(xiàn)在只能靜靜的等待時間的流失，悄然間看見了在未來的日子里，不再能出現(xiàn)熟悉的聲音，熟悉的面容。 有時候，站在歲月面前，原來可以回想起那么多的過往，回憶，或者迷途的陌路……
告別作文優(yōu)秀10
一聲聲爆竹聲中，一陣陣歡笑聲中，一曲曲歌聲中。我歡笑著，快樂著。并思尋著。我想，20xx即將逝去，迎來了20xx，我，要為我的人生中畫上濃墨重彩的一筆！
寒風(fēng)呼呼，一陣陣寒風(fēng)直往我的衣服里鉆，不論把自己包得像一個飽滿的粽子，也抵擋不住寒風(fēng)的威力。我和媽媽去商場購物。大風(fēng)吹得我們寸步難行。但是我們也得不怕風(fēng)，不怕雨地往前走?。≌媸堑?，這鬼天氣！我正不滿的埋怨著，突然轉(zhuǎn)頭一看，一位9歲的小男孩正依偎著他年邁的老爺爺，兩人衣衫單薄，爺爺?shù)念^發(fā)被風(fēng)吹得狼狽不堪，黝黑的皮膚中，刻著那深深的，憂愁的皺紋。小男孩得了怪病，頭很大，瘦得只剩皮包骨了。爺爺將所有能取暖的東西都給了孫子。自己卻在寒風(fēng)中冷的瑟瑟發(fā)抖。我的心中起了憐憫之心；這對爺孫那么可憐，我?guī)椭麄兒昧?，可是，萬一是騙子怎麼辦？正當(dāng)我猶豫不決時，一個紅色的身影跑了過來，哦，原來是一個稚嫩的小女孩。她從兜里掏出了20塊錢，用稚嫩的聲音對著爺爺說：爺爺，對不起，我只有那么多了，快去買點東西吃吧！那位乞丐爺爺感動不已，他拉著那位小姑娘的手，咽嗚著說：謝謝你，小姑娘。那個小姑娘甜甜的笑了，露出了兩顆小白牙。那一個笑容，是我見過最甜美，最善良的笑容……
那一刻，我感受到人性的善良；那一刻，我感受到人間的溫暖；那一刻，至少能讓我感受到愛，是個奇跡！
星光點點，波光燦爛，小女孩那甜美的笑容，經(jīng)過歲月的磨練，仍然快樂。當(dāng)我們降生在這個世界時，被歲月，人生的枷鎖所籠蓋了你應(yīng)有的善良。在別人的目光中，乞丐這個稱呼是低俗的，無能的。他們只是一時沒有收入，或者遇到其他的問題。我們都是同胞，何必用歧視的眼光去看待他們呢？在我們的身邊，也有那么一些人，用善意的幫助去獲取名利，這如同行尸走肉，所以，每當(dāng)別人遇到困難時，要真心誠意的去幫助別人。
20xx，你讓我收獲了不少。
那一天，不再冷。
告別作文優(yōu)秀11
天空沒有留下痕跡，但我卻已飛過。
——題記
小時候不明白為什么人們在告別時都要哭，便去問媽媽，媽媽笑著說：“告別之后，也許再見時會變成熟悉的陌生人，亦或沒有機會再相見，所以要珍惜在一起的時光，懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭。
再大點，媽媽每天都接送我上學(xué)、放學(xué)，每當(dāng)送我去學(xué)校然后離開時，我對告別的理解又多了一點點。原來告別就是不舍，是由于某種原因而不得不離開。就這樣，我渾渾噩噩地過了六年。這六年里，每當(dāng)媽媽送我上學(xué)離開后，我都有一種悵然若失的感覺，是難過，是期望，或許是希望放學(xué)后能如愿地見到媽媽吧！
小學(xué)畢業(yè)那天，我第一次正式面對人生的告別，當(dāng)我注視著那一張張?zhí)煺鏌o邪的面孔，我不能相信我們將會分開，從而見不到面。那會突然我害怕告別，害怕離開，害怕與她們以后成為最熟悉的陌生人?；蛟S我有些許的遺憾：還沒和他們說話，沒和他們玩耍，沒問夠他們問題，沒向她們要大頭貼，沒……太多的遺憾，也構(gòu)成了現(xiàn)在單調(diào)的初中生活。
現(xiàn)在筆尖正在試卷上刷刷地寫，大腦也機械地工作著，我依然是那個女孩兒，但已經(jīng)沒有曾經(jīng)的單純、幼稚，我……還是長大了！不會在晚上抱著芭比娃娃入睡，卻熬夜在那里背化學(xué)方程式；我不會在水中開心地玩耍，而是會絞盡腦汁的計算水的密度；我不會和伙伴們在一起瘋狂，卻自己悶在家里做著令人“頭大”的二次函數(shù)……唉，我還是長大了！
曾幾何時教育被塑成應(yīng)試，用無情的考試摧殘著我們，使我們在應(yīng)試教育下“生長”成病態(tài)，甚至夭折！在面對著一沓沓試卷，我只想無力地問一問：一定要這樣嗎？三年的同窗寒讀，三年的朝朝夕夕，只因為一次考試就要分離嗎？我不服！我不敢！不服上天的安排，不敢面對即將的離別。
也許這次的告別是為了下一次的重逢，又或許告別是為了下一次把最好的自己展示給大家。不管是什么，我都會笑著去告別！
最后一個夏天，我們說再見！
告別作文優(yōu)秀12
世界上最聰明的是哪個民族呢？想必不少人都會有著相同的答案：猶太民族。毫無疑問，是愛因斯坦等猶太裔偉人的巨大影響力，使得猶太民族享譽世界，甚至影響著整個人類的歷史進(jìn)程，但是我們通過現(xiàn)象來探究其本身實質(zhì)的時候，就會深刻地認(rèn)識到這和猶太民族本身的文化傳承是分不開的。
眾所周知，猶太人極為喜歡讀書，他們?nèi)司x書量比之世界其他國家，那可是要高出好幾個百分點的；而且在猶太國家以色列，他們的整個社會積極倡導(dǎo)博覽群書、善于思考，進(jìn)而告別唯一，努力創(chuàng)新。
靈感是一種懸之又懸的東西，往往發(fā)生于電光火石之間，或是在生活最不經(jīng)意之時，因而我們極難捕獲。同時我們又非常清楚的是，創(chuàng)造力是由靈感演繹而來的，準(zhǔn)確地講，創(chuàng)造力是靈感與行動的結(jié)合體。那么，如何才能擁有創(chuàng)造力呢？首先，你應(yīng)該確信自己擁有創(chuàng)造力；其次，尋找靈感；最后，以靈感為載體，進(jìn)行持之以恒的實踐。
然而，事情并非是我們想象般的簡單，一切創(chuàng)新的根本終歸來源于學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中積累，當(dāng)知識積累到了一定程度后，厚積薄發(fā)，靈感自會應(yīng)運而生，所以，我們就可以得出讀書是為創(chuàng)造之基礎(chǔ)。而后，應(yīng)當(dāng)做生活的有心人，細(xì)致觀察生活，務(wù)求創(chuàng)造扎根于生活。在以色列，大部分孩子高中畢業(yè)之后，家長會優(yōu)先安排孩子周游世界各國，以此拓展視野，加深生活體驗，加強生活實踐的歷練，在此基礎(chǔ)上再選擇自己喜歡的專業(yè)，進(jìn)行大學(xué)校園學(xué)習(xí)。這一點也很好地證明了：一切的靈感皆來源于現(xiàn)實生活，來源于生活實踐。
但是真正地創(chuàng)造還遠(yuǎn)不是簡單的實踐就可以完成的，一個人腦中所想的，往往是天馬行空，實際可操作性是微乎其微的，所以還必須輔之以持之以恒的行動和實踐，這里需要特別強調(diào)“持之以恒”一詞，即意指這一過程的時間周期或許會相當(dāng)漫長、實踐工作的反復(fù)也將是相當(dāng)繁重和艱巨的。所有的偉大創(chuàng)造無一例外的是，它們都來源于靈感，產(chǎn)生于持之以恒的實踐，偉大于世俗的不可思議。
我們每個人都擁有創(chuàng)造力，我們堅信這一點，對事物常懷好奇心，電光火石間的靈感要及時捕獲，進(jìn)行推敲，逐漸充實，拋開所謂的世俗看法，對任何的荒謬和怪誕保持足夠的好奇心，并且鍥而不舍發(fā)展下去，做到了這些，你將一定會是一個有創(chuàng)造力的人。
告別作文優(yōu)秀13
總有些不舍，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺時，它便離開了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來得及說再見，他便消失在人們的眼中。
天下沒有不散的宴席，那怕是人與一個地方一個景色亦是如此。
告別為了更好的重逢，我期待著盼望著憧憬著，這番景色，會更加美的形象出現(xiàn)，那時鳥語花香，空氣清新，小草探出頭來，他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。
六年美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級到六年級，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。
從一年級起，我和他就特別投緣，連放學(xué)的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己的朋友，薛浩天毫不猶豫就說了我，我好感動……回想這一路，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起調(diào)皮搗蛋……
有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級，老師讓我和他代表我們班去宜興社會實踐活動篝火晚會上表演，節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲——相聲。
當(dāng)天，我們拿了相聲稿回家背。我因為作業(yè)的負(fù)擔(dān)，背得差不多就睡覺了。第二天我到學(xué)校時，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室，他立刻沖上來，說：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒有?我還背得不太好，你來看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應(yīng)。結(jié)果，一遍背下來，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個逗的，你一個捧得，缺了誰也不行?！蔽乙步Y(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會便背好了。
我和他對了幾遍，他皺起眉頭，背時背順了，可是就感覺沒到那個能逗別人笑的點上。是什么呢……他來回走著，“噢，我知道了，是眼神、語調(diào)和動作!”于是我們便刻苦練習(xí)，我們的技藝終于爐火純青，在晚會上光彩奪目，是整個晚會的焦點。
這件事讓我認(rèn)識到，他不僅是一個調(diào)皮，不正經(jīng)的人，還是一個謙虛、認(rèn)真的人。在這畢業(yè)時刻，我對他的祝福多過不舍，薛皓天，再見!祝你學(xué)富五車，事事如意!
告別作文優(yōu)秀14
再見，我的母校
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，六年的時光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學(xué)，告別培育我們多年的母?！?/p>
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……"早晨，校園里的這首悠揚動聽的歌曲在我的腦海里回蕩，一串串活躍跳動的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙，開啟我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書聲傳遍整個學(xué)校，宏大而響亮。課時，我與同學(xué)們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園里炸開了鍋。操場到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧，歡樂游戲的身影;教室里無處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲……
啊!校園的一天使多么令人回味，憧憬。
在我的成長道路是，一直陪伴我的人是無私的老師。老師，您是一名辛勤勞動的園丁，日夜?jié)补嘀鎳幕ǘ?您是一只平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針，為我們指引正確的方向……老師，您為了我們犧牲自己的青春年華，無時無刻為我們打造供我們攀爬的階梯，牽著我們一步一個臺階，勇敢地去攀爬知識高峰，可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個稚氣的小不點教育成一個有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的好學(xué)生，感謝您!我的老師!
我們班的四十三各學(xué)生，四十三朵花，四十三個同學(xué)是一家。經(jīng)過這一學(xué)期的培養(yǎng)與了解，我們組成了一個齊心協(xié)力，團結(jié)一心，積極向上的大家族。我曾有一個美好的愿望，希望我們四十三個朋友能永不分離，可天下沒有不散的宴席，我們終將會被時間分離，可我相信，時間沖不淡友誼的酒，你們會成為我童年里的美好的回憶!
母校，我對你有說不盡的懷念，說不盡的不舍可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見了，我的母校，再見了!
告別作文優(yōu)秀15
一個月沒回去的我回到家里，感覺家里的人格外的親切和熱情，大概是他們太想我了吧！
但是妹妹生病住院了，家里很忙，忙得不可開交，爸爸恨不得分身變成兩個人，一個往家跑，一個去醫(yī)院?？粗改钙v的背影，心里酸酸的，想我能不能幫他們做點什么，而又無能為力，覺得自己很沒用。
小時候我總覺得父母永遠(yuǎn)不會老去，我會一直是那個被他們扛在肩頭，抱在懷里的小孩，我可以永遠(yuǎn)撒嬌，永遠(yuǎn)胡鬧，永遠(yuǎn)無法無天，做他們永遠(yuǎn)的小公主?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)，人總歸要老去的，他們會不再年輕力壯，他們會變得蒼老，變得矮小，甚至變得像一個天真的孩子，他們會離老照片中的自己越來越遠(yuǎn)，他們會漸漸和孩子的生活和世界脫節(jié)，甚至告別。
我沒有生在一個很有錢有勢的家庭，我的父母也都是平平凡凡的普通人，我媽媽是醫(yī)生，爸爸自己開了個廠子做生意，我的家庭氛圍特別好，這也讓我感到特別驕傲，我們之間無話不談，真的很幸福。
在我上初三時，媽媽跟我說可以給我生一個弟弟妹妹嗎，我當(dāng)時只是有點兒驚訝！于是說“隨便！”我媽說:“如果你同意，那媽媽就生下來。”那天真的開心壞了，我可以有弟弟妹妹了，媽媽已經(jīng)懷孕兩個月了。但也有一些小小的玩笑讓小小的我有些氣憤，在當(dāng)時的我看來是可以影響一個家庭的，比如說“你媽媽不喜歡你了，所以要生二胎?！薄澳銒寢尣幌矚g女孩子，所以要給你生個弟弟?！惫F(xiàn)在想起來，當(dāng)時可令我好生煩惱！
媽媽說她怕我以后一個人太孤單，所以給我生了個妹妹，我很感謝父母送給我的這個禮物，我也真的特別特別驕傲，我有這么好的父母，慶幸我出生在這樣的家庭，感謝他們一直都在如此用心地教育我引導(dǎo)我，感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>
人越長大，就會越不自覺地疏離自己的父母，但他們是世界上最愛你疼你的人，他們不敢打擾你，他們甚至連跟你說話都變得小心，他們怕他們對你的關(guān)心變成嫌棄，他們怕不知道該怎樣與你溝通和相處，他們怕不能叮囑你更多就不能繼續(xù)陪伴你更久更久一點點。
我祈求上天，讓我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離病魔遠(yuǎn)離悲傷！
愿他們平安健康，特別快樂特別幸福，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)被愛，永遠(yuǎn)美好。
我們要好好珍惜，與父母的每一寸光陰！