關(guān)于告別的1000字作文
關(guān)于告別的1000字作文篇1
現(xiàn)在，看著我那可愛的妹妹，在外婆懷里撒嬌時(shí)，都會(huì)情不自禁的想起我的童年。
我多想回到童年，回到我的世界里，回到我天真、無知的世界里。我多想再和我的外婆一起，坐在矮矮的椅子上，一邊給我講著《格林童話》我慢慢進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想……
可是現(xiàn)在，我住在了學(xué)校，周六日又很少能見到外婆，不可能再像童年那樣，在外婆的懷里撒嬌，在外婆那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的“睡眠曲”中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在童年里，我的身體很弱，經(jīng)常生病，外婆也經(jīng)常半夜送我到醫(yī)院，連夜幫我熬藥，早上再送我上學(xué)，就這樣，外婆堅(jiān)持下來了一年，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)都不再身邊。
在童年里，讓我記憶最深的就是外婆陪我一起練鋼琴。從4歲開始，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴，剛開始學(xué)時(shí)，我的雙手根本不聽使喚，在鍵盤上亂彈，那時(shí)也不識(shí)譜，外婆就自己先學(xué)了一遍五線譜，把我所有需要彈的曲子都給標(biāo)出來，認(rèn)五線譜很費(fèi)眼力，更何況當(dāng)時(shí)外婆還有白內(nèi)障，根本難以認(rèn)出“小蝌蚪”。花了好幾個(gè)小時(shí)才寫出一首曲子。有一次，我的鋼琴老師在前一天給我布置下來了一首比較長(zhǎng)的新曲子，第二天就要聽我練，外婆得知就在第一天晚上，帶病幫我寫上了五線譜，好方便我第二天的練習(xí)。但還沒到我第二天上課，外婆就病倒了，躺在床上躺了三四天才好起來，在這幾天里，我只好自己認(rèn)錯(cuò)、寫譜，有一次，我寫得不耐煩了，太難認(rèn)了，就哭了起來，外婆見了馬上讓我把譜子拿給她，她來給我寫。就是這樣，過了快九年了，外婆就一直是這樣陪著我學(xué)，陪著我練，回家再教我練，有時(shí)她先學(xué)會(huì)了怎么彈，再來慢慢教我，成了我第二位鋼琴老師。
在童年里，我很淘氣，但當(dāng)我每次淘氣時(shí)，我看到的不是外婆那嚴(yán)厲的目光，而是慈祥又溫柔的目光，她總是在暗地里無聲的幫助著我。鼓舞著我，每當(dāng)我有什么要求，她都會(huì)盡量去完成。外婆從不對(duì)我大喊大叫，也從來都不慣著我，把我看成珍珠似的?，F(xiàn)在，我有了一個(gè)小妹妹，我以為外婆也會(huì)像以前對(duì)我那樣對(duì)我的妹妹，但我想錯(cuò)了，外婆沒有像以前那樣細(xì)心了，也許是她不愿意再帶一個(gè)小孩子了吧，或者是沒有那么多的精力去帶另一個(gè)小孩子了吧……
在童年里，我很可愛，也很聰明，外婆一見到外人就夸我，2、3歲就學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加減法……
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和我的童年說再見了，可能再也得不到像以前那樣的呵護(hù)，可能看到的是外婆一天一天的老去，頭上的白發(fā)一天一天的增加，我一天一天的長(zhǎng)大。我愛我的童年，童年雖然沒了，但外婆那永不老化的心仍在我心中。
我多么想念我的童年，我多想回到我那值得回憶的童年。我多么想再回到外婆懷里。
關(guān)于告別的1000字作文篇2
我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫ィ秃盟埔恢粵]有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的對(duì)面是老師同學(xué)和家長(zhǎng)們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。
我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。可能是在示意讓我放棄倔強(qiáng)。
我似乎還聽到了他們?cè)谡f話：
“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽老師的話呢……？”
“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”
“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”
怎么辦？
我開始茫然失措了起來。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。
一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。
我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對(duì)了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！
驀然！
我覺得天變得透徹了，心豁達(dá)了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時(shí)媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個(gè)好寶寶就得聽話……
我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽(yáng)時(shí)有時(shí)無的捕捉著我的眸子。我明白了。
無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥碜晕业膬?nèi)心深處，所以一切都無濟(jì)于事。逐漸，我也聽?wèi)T了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！
聽家長(zhǎng)老師的話，是極其自然的事兒，簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿臉的羞愧哦！
哦，原來我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過去，漂到了對(duì)面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！
別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！
學(xué)生自評(píng)：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長(zhǎng)、老師的話有時(shí)不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會(huì)順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。
主持人點(diǎn)評(píng)：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語(yǔ)言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫得淋漓盡致。
關(guān)于告別的1000字作文篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉(zhuǎn)眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個(gè)多月的時(shí)間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
在這個(gè)快要離別的季節(jié)，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時(shí)的美好時(shí)光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時(shí)的玩耍，考試時(shí)的緊張，老師上課時(shí)不經(jīng)意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個(gè)驛站，以后征程漫漫，你會(huì)步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長(zhǎng)。
回首相望了小學(xué)一年級(jí)的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級(jí)的我們只是一個(gè)懵懂無知的孩子，有時(shí)連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛?cè)雽W(xué)的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里?有個(gè)人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀?”之后老師就帶著我們排好隊(duì)，領(lǐng)著我們?nèi)ド蠋??？墒潜M管老師帶我們?nèi)ド蠋?，下一次又?huì)有人跑過來問老師，廁所在哪里呀?最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去，走到你認(rèn)識(shí)為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了?現(xiàn)在想起來，不僅心里打了個(gè)冷顫，為什么?一年級(jí)的我們這么懵懂無知呢!
一晃六年快過去了，終于我們要畢業(yè)了，張老師也不跟我們?cè)趺撮_玩笑了。因?yàn)槲抑懒昙?jí)了，馬上就要畢業(yè)了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學(xué)業(yè)看做第一位。
六年級(jí)我們新來了一位語(yǔ)文老師，他的教學(xué)方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩(shī)詞體育比賽。如果我說我對(duì)古詩(shī)詞的了解，以前并不是那么深刻，而現(xiàn)在有了辛老師的教導(dǎo)，我開始熱愛古詩(shī)了。比賽開始了，我原本以為特別簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覍?duì)我自己很有信心!雖然越出越難，但是我堅(jiān)持了。老師說的下一個(gè)比賽：“飛花令”。在這之前，其實(shí)我還不知道飛花令是什么?但是通過老師的講述，我慢慢體會(huì)到了古詩(shī)真正的含義。它不只是一個(gè)比賽，而是要用心靈去體會(huì)古詩(shī)詞背后的美，甚至有時(shí)要邊跑才能傳遞給隊(duì)友我想表達(dá)的古詩(shī)詞句子的含義，可我依然堅(jiān)持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結(jié)束這個(gè)短暫而富有意義的比賽，班上的同學(xué)都很舍不得結(jié)束。之后，我們每個(gè)人都不由自主地笑了，那是因?yàn)槲覀兌昧苏嬲墓旁?shī)的樣子。
那么，我們從現(xiàn)在起努力，想想我們經(jīng)歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅(jiān)持下來了。雖然時(shí)間不能還挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓老師為我們驕傲!
謝謝你，我的母校。給我?guī)砜鞓返睦蠋熀屯瑢W(xué)們，以及六年的青春年華。
關(guān)于告別的1000字作文篇4
再見，20__！20__年，我連續(xù)兩次期末考試班級(jí)總分第一；20__年，我從湖北孝感來到了海南?？?；20__年，我升入了五年級(jí)。在這一年里，我收獲了成績(jī)，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了能力，有很多快樂，當(dāng)然也有一些遺憾。
收獲了成績(jī)。一月十六日，我的四年級(jí)上學(xué)期就結(jié)束了?？荚嚠?dāng)天，我一直繃緊神經(jīng)，生怕哪道題漏了或沒答對(duì)，直到考試結(jié)束，才如釋重負(fù)。一月二十四日，成績(jī)公布了，我收獲了一個(gè)好消息：我是班級(jí)總分第一，年級(jí)第二，而且語(yǔ)文作文沒扣分。我非常高興。下半年，我在海口上學(xué)，2次月考數(shù)學(xué)都是班級(jí)第一；英語(yǔ)課本教材換了，第一次考試就考砸了，我找到差距，刻苦學(xué)習(xí)，努力追趕，第二次考試，成績(jī)明顯進(jìn)步，得到老師表?yè)P(yáng)。
增長(zhǎng)了見識(shí)。二月九日，爸爸帶我去了祖國(guó)最南端的城市——三沙市，我們乘坐“三沙一號(hào)”經(jīng)過一晚上的航行，登上了永興島。在那里，我見到了威武的殲—10戰(zhàn)機(jī)、導(dǎo)彈和戰(zhàn)艦，以及守島的解放軍叔叔們被曬的黑黑的臉龐，我們?cè)诤綐?biāo)燈下拍照留念，讓我至今難忘。此外我還去了博鰲，參觀了亞洲博鰲論壇會(huì)址；去了瓊海，參觀了中國(guó)南海博物館；去了萬(wàn)寧，游玩了石梅灣；去了三亞，在蜈支洲島玩的不亦樂乎。
提高了能力。20__年，我學(xué)會(huì)了很多作文方法，比如寫景作文的移步換景、寫人作文的外貌描寫、說明文的說明方法；我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)易方程，會(huì)求多邊形的面積，還學(xué)了雞兔同籠和植樹兩個(gè)數(shù)學(xué)問題；我還讀了很多書，比如在海南省圖書館借的一套書?我是中國(guó)的孩子?，深刻的反應(yīng)了鄉(xiāng)村孩子的生活狀況從不好到好的過程，突出了中國(guó)改革發(fā)展的進(jìn)步。
有很多快樂。我看了電影《流浪地球》，感動(dòng)的流淚；看了《我和我的祖國(guó)》，葛優(yōu)讓我哈哈大笑；我還看了電視劇《最美的青春》，知道了塞罕壩林場(chǎng)的來歷；看了《偉大的轉(zhuǎn)折》，了解了很多歷史知識(shí)，有的連爸爸也不知道。我還交了一個(gè)新朋友，他是我同班同學(xué)，老家也是孝感的，他籃球打的很好，很有禮貌。我還堅(jiān)持練字，雖然進(jìn)步還不明顯，但是語(yǔ)文書寫也多次得到了老師的表?yè)P(yáng)。
也有一些遺憾。四年級(jí)期末考試科學(xué)扣了12分，看來我以后要多補(bǔ)充一下科學(xué)知識(shí)；游泳還沒有學(xué)會(huì)；20__年的春節(jié)沒有跟爺爺奶奶外公外婆一起過；在海口的第一次期中考試語(yǔ)文沒考好。
再見了，20__！我要勇敢的迎接20__，爭(zhēng)取更多的收獲，更少得遺憾！
關(guān)于告別的1000字作文篇5
畢業(yè)是千百萬(wàn)個(gè)夏天的故事，千百萬(wàn)個(gè)人，千百萬(wàn)個(gè)不同的夏天，相同的只是告別。
——題記
還沒年輕就快要蒼老的我們，在書海上盡力睜著渾濁不堪的眼睛，漸漸的走到了初中的盡頭。初夏的陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們渾濁的雙眸也隨著時(shí)間慢慢變清晰，可清晰之后卻是猝不及防的別離帶來的措手不及。
這年我們告別了許多。告別了塑膠場(chǎng)上的摸爬滾打，告別了雙休日的休閑時(shí)光，告別了喜歡的電視游戲，告別了……這所有的一切都是為了最后的中考，可是在中考到臨之前，我們還需面對(duì)告別。
最近班里盛行一股“同學(xué)錄”之風(fēng)，雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄仍然以迅雷之速在“地下”傳播?；ɑňG綠的同學(xué)錄在每個(gè)同學(xué)的手中傳遞，每個(gè)人都努力將自己的影子留在那小小的紙上。但是似乎，紙短情長(zhǎng)。
各科老師講課之前都會(huì)說一些關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于努力的話，這些我們其實(shí)都知道，可我們還是喜歡聽，一點(diǎn)也不厭煩，有時(shí)還希望老師能多說一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌济靼祝俨宦牥?，就要聽不到了?/p>
是否畢業(yè)就代表永不相見，這點(diǎn)還是未知，但我只知道目前的我們正在為了即將畢業(yè)而傷感。四年的時(shí)間，一眨眼就過去了，而曾經(jīng)的我們還因?yàn)樗哪晏L(zhǎng)抱怨。校園的操場(chǎng)上還有我們?yōu)榱梭w考揮灑汗水的身影，教學(xué)樓的走廊上還有我們吵吵鬧鬧的聲音，教室里還有我們昏昏欲睡的模樣。我還記得，小廁所是我們經(jīng)常去的地方，那里是說小秘密的地方;我還記得，一段時(shí)間盛行玩水槍，一個(gè)個(gè)都被噴的渾身濕透;我還記得，每天早上來的第一件事就是問問四周誰(shuí)做完了作業(yè)，拿來抄抄……似乎青春就是這樣：永遠(yuǎn)都精力十足，有說不完的話，記得許多的事，離別總是來的早。
我們會(huì)像一株吹散的蒲公英一樣，四處飛舞，扎根于大地，卻不在一起。還有十幾天我們就要告別了，我記得《朗讀者》中有一段話，海子說：我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路?！吧矫穗m在，錦書難托?！边@是陸游和唐琬之間癡心的告別?！拔液驼l(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了。”這是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。是的，我們都面臨告別，青春即是一場(chǎng)告別，我們?cè)谶@里相逢，然后各自遠(yuǎn)揚(yáng)。但我堅(jiān)信，凡有告別，必有重逢。
加油吧!努力中考，給我們的初中記憶畫上一個(gè)完美的句號(hào)。天下沒有不散的筵席，問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊。人生難得是歡聚，唯有別離多。
關(guān)于告別的1000字作文篇6
仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。
一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途中，永遠(yuǎn)沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗夢(mèng)想。
記不清多少次了，面對(duì)過一張張畫著一個(gè)個(gè)“x”的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對(duì)著一道道練習(xí)抓耳撓腮，也記得新千年來臨之際，用筆在一張白紙上寫下了“北外”，然后讓它在夜空中緩緩飄去……在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績(jī)之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中三年一直踏實(shí)地走過。撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細(xì)雨中，西湖拉開宋朝的背景，一江煙雨淼淼。
踏一道老歌，和著經(jīng)年不變的余韻，走在古老的皇墻根古墻下，右京都血色的黃昏中，在20__年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著故鄉(xiāng)的煙雨，站在北外的校門前?中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學(xué)補(bǔ)課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習(xí)，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中?”的問話。
在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識(shí)到這些苦都是為了我明天的夢(mèng)想之時(shí)，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發(fā)地認(rèn)識(shí)到：初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認(rèn)識(shí)自己懂得吃苦之后，快樂才會(huì)源源不斷而來。初中生活的苦與樂，一首美妙的組曲，我將繼續(xù)彈奏這段樂章，去叩開20__年北外神圣的大門!