七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論
好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的見(jiàn)解和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示，同時(shí)也要注意不要過(guò)于偏激或主觀。優(yōu)秀的七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論應(yīng)該是怎樣的？快來(lái)學(xué)習(xí)七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論的撰寫(xiě)技巧，跟著小編一起來(lái)參考！
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇1
“我的功勞最大!”“吹牛，我的功勞才最大!”幾個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從書(shū)包里傳出來(lái)了。這是怎么了?仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)——噢，原來(lái)，書(shū)包里的居民開(kāi)始了爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥登場(chǎng)亮相了，他挺起胸，抬起頭，胸有成竹地大聲喊道：“你們看，還是我的功勞最大!沒(méi)有我，主人蕾絲根本寫(xiě)不了字?！?/p>
“住嘴!”一向不發(fā)火的美麗公主橡皮姑娘惱怒了，“你算什么東西，沒(méi)有我，鉛筆你寫(xiě)的錯(cuò)字擦不掉，還不是個(gè)丑八怪?我的功勞才最大!”
“哎，你們別胡說(shuō)八道!”尺子弟弟不耐煩地?fù)]揮手，大叫：“切!要不是我為主人蕾絲畫(huà)直線(xiàn)，畫(huà)圖形，主人數(shù)學(xué)考試也不會(huì)得這么多分?！?書(shū)本妹妹火冒三丈，“唰”的一聲站起來(lái)，爭(zhēng)辯道：“到底誰(shuí)的功勞大，要看主人的學(xué)習(xí)好不好，要不是我任勞任怨地為主人提供知識(shí)，主人的學(xué)習(xí)會(huì)這么好嗎?”說(shuō)完，她得意地瞟了大家一眼。
書(shū)包公公摸摸白胡子站了起來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有功勞，而且功勞也不小，蕾絲離開(kāi)了誰(shuí)也不行。但我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ?jì)較誰(shuí)的功勞最大，一定要爭(zhēng)個(gè)高下呢?因?yàn)槟銈兊男闹豢梢匝b下一顆小石頭，而真正的人的心胸卻是寬廣的，大得可以裝下一艘輪船，甚至整個(gè)天地，所以我們?cè)搶W(xué)習(xí)他們，讓自己的用處更大，不要因?yàn)橛幸恍┬〕删驼凑醋韵病！?/p>
大家聽(tīng)了書(shū)包公公的話(huà)，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤。他們明白了以后要爭(zhēng)取做負(fù)責(zé)任的文具，多為主人作貢獻(xiàn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇2
【文具家族大爭(zhēng)論】
在夜深人靜的深夜里，人們都入睡了，可是小文家卻傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲。
仔細(xì)一看，原來(lái)是小文的文具們跑出來(lái)，爭(zhēng)論誰(shuí)最有用。靈巧的鉛筆小姐驕傲地說(shuō)：“你們瞧瞧我，多可愛(ài)，多漂亮，上面還有小恐龍呢。”她頓了頓，說(shuō)：“我寫(xiě)出來(lái)的字好擦，不像鋼筆，字寫(xiě)出來(lái)就在上面了?！变摴P聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，倒是鋼筆的好朋友插嘴說(shuō);“誰(shuí)說(shuō)鋼筆寫(xiě)上去就擦不掉了，有我，什么字都擦得掉，信不信?”“不行!”一個(gè)高大的聲音喊了一聲，原來(lái)是英俊、瀟灑的圓珠筆，“我寫(xiě)的字，你就擦不掉，把它擦得筋疲力盡，它終于倒下了。這時(shí)，一時(shí)沉默寡言的鋼筆開(kāi)始講話(huà)了說(shuō);“膠布可以粘掉你?！蹦z布跑出來(lái)，一粘下，那字就沒(méi)了。大家看了，都自愧不如。膠布看大家都覺(jué)得自己了不起，就夜郎自大了。一會(huì)兒在它面前弄幾下，一會(huì)兒在它前耍幾下，把整個(gè)氣氛弄得烏煙瘴氣。文具盒看在眼里，疼在心上。它想：大家為什么那么要好的朋友，現(xiàn)在卻變得敵不敵，友不友的，我一定要解開(kāi)它們之間的矛盾。于是，它便對(duì)大家說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，那樣才可以為小文創(chuàng)造最好的成績(jī)?！?/p>
大家聽(tīng)了慚愧地低下頭。它們又和睦相處了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇3
一張廢紙與一張錢(qián)幣巧遇，引發(fā)了一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論。
“我見(jiàn)過(guò)這么多生物當(dāng)中，人的腰力最差，連彎都彎不了?！奔埾劝l(fā)言。
“不，我的觀點(diǎn)恰好與你相反，我認(rèn)為人的腰力最強(qiáng)。”錢(qián)幣毫不示弱。
“荒謬，我見(jiàn)過(guò)那么多的人，沒(méi)一個(gè)能彎腰的?！奔埐环?，音量明顯增加。
“什么?!我見(jiàn)過(guò)的人，個(gè)個(gè)能彎腰，而且腰力也挺強(qiáng)的?！卞X(qián)幣也不服。
氣氛變緊張起來(lái)了。
“你說(shuō)謊，我上次被風(fēng)吹大街上，行人來(lái)來(lái)往往，有許多人都看見(jiàn)了我&nbs
但沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過(guò)去”說(shuō)著，紙揚(yáng)了揚(yáng)身子，“幸虧我被風(fēng)吹走，不然就被他們踩成灰了。這就足夠說(shuō)明人類(lèi)腰力差，不能彎腰?！奔堈f(shuō)的振振有辭。
“你以為我就沒(méi)在大街上呆過(guò)?我每次在大街上呆的時(shí)間都很少，就是因?yàn)槿祟?lèi)的腰力特別強(qiáng)。就說(shuō)前天吧，我剛從主人的口袋里掉出來(lái)，剛落地。后面有個(gè)人看見(jiàn)了，緊走幾步，腰一彎，手一伸，指尖把我一夾，腰再一挺，手再一縮，把我往口袋一放，整個(gè)過(guò)程不夠幾秒鐘。你知道人類(lèi)的腰力是多強(qiáng)了吧?！卞X(qián)幣也字字有眼。
“可是……”
“那……”
爭(zhēng)論還在進(jìn)行，結(jié)果如何，我也不知道。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇4
四個(gè)禮拜轉(zhuǎn)眼過(guò)去，隨著大組的移動(dòng)，我又坐到了王浩旁，于是才有了美術(shù)課上的那件事。
“哎哎!我們下課玩牌吧!”“好啊!我當(dāng)殺手，你當(dāng)法官……”這是我后排的何子涵與我同桌王浩的對(duì)話(huà)，不巧的是，這句話(huà)被專(zhuān)心致志地正在折紙的我聽(tīng)見(jiàn)了。
我扭過(guò)頭去，輕輕拍了拍王浩的肩，對(duì)他說(shuō)：“王浩，王浩，你別講話(huà)了!”王浩聽(tīng)了停了下來(lái)，我心想：“哎!終于安靜了!王浩可真聽(tīng)話(huà)?！钡镁安婚L(zhǎng)，五秒鐘后：“哎，何子涵!我們?cè)谶x個(gè)人當(dāng)__吧!”“OK，但是不能讓__當(dāng)!”“天哪，他們?cè)趺从珠_(kāi)始了!什么情況，還讓不讓人活了，有點(diǎn)兒窩火，但還是忍著怒氣，再次回過(guò)了頭，一手搭在桌子上，用力拍了拍： ”你們倆人!要講下課講?！昂巫雍舸舻耐遥豁懥?。這時(shí)王浩開(kāi)口了，他裝作一副不好惹的樣子——雙手分別搭在桌子與椅子上，頭斜斜地對(duì)著我，雙腿不停地抖動(dòng)，說(shuō)：”憑，憑什么，我又沒(méi)影響到你?！拔乙宦?tīng)，心中怒火蹭地竄了上來(lái)，提高了聲音：”你怎么知道你沒(méi)有影響到我!你再說(shuō)話(huà)，我下課就去告老師!“哈哈，這樣他應(yīng)該就不會(huì)說(shuō)話(huà)了吧，我心想。誰(shuí)知，他竟不甘示弱地反唇相譏：”你們女生就只會(huì)打小報(bào)告，你去告啊!告啊!“說(shuō)著，他拿出了美工刀朝我揮了揮。好小子!竟然敢威脅我，這分明就是個(gè)小混混嘛!我火冒三丈，對(duì)他說(shuō)：”你!你以為我是Hello Kitty嗎?你以為你這樣我會(huì)怕嗎?我還偏告老師不可了!他一聽(tīng)，眉頭高高地?fù)P了起來(lái)，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“你有人證、物證嗎?你告我也告，我告你多管閑事!”我一聽(tīng)，心想不要再跟他說(shuō)了，于是我們便開(kāi)始了冷戰(zhàn)。
“一萬(wàn)年后”，下課鈴聲終于響了，我憋著一肚子火氣，正打算去向柴老師大吐苦水。這時(shí)，只見(jiàn)王浩微笑著迎了上來(lái)，說(shuō)：“鐘佳怡!要不，你看看我之后的表現(xiàn)，再?zèng)Q定告不告老師，好嗎?”頓時(shí)，我的火氣消失了!哈哈，王浩呀王浩，你也知道理虧了吧!
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇5
【鞋的爭(zhēng)論】
一天晚上，鞋柜里非常吵鬧，原來(lái)他們?cè)谡務(wù)摳髯缘囊?jiàn)聞。
首先發(fā)言的是爺爺又矮又胖的老北京布鞋，它慢吞吞地說(shuō)：“我雖然很笨拙，但是我的主人穿著我很舒服。除了主人吃飯、睡覺(jué)時(shí)，我一刻也沒(méi)閑著。每天早上主人吃過(guò)早飯，休息一會(huì)就出門(mén)晨練了。午飯后，主人又來(lái)到老年活動(dòng)中心，直到晚飯時(shí)才回來(lái)，忙碌了一天的我終于可以休息了?？粗业闹魅艘惶焯熳兝?，卻還是那么精神煥發(fā)，健步如飛，我由衷地感到欣慰，這里面有我的一份功勞?！?/p>
“自己夸自己，沒(méi)羞，哈哈哈…”黑暗中傳來(lái)爸爸警靴的笑聲，老北京布鞋的臉有點(diǎn)發(fā)燒，感到不好意思了。
爸爸又高又大的警靴傲氣十足地開(kāi)始了它的發(fā)言：“你這算什么，我的主人是一名光榮的消防員，我的經(jīng)歷可是意義非凡。我去過(guò)各種各樣的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，挽救了許多人的生命和財(cái)產(chǎn)。每次一有火警，我的主人就立即穿上我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始緊張的救助工作，我有時(shí)踩在雄雄大火上，燙得渾身發(fā)軟，有時(shí)又浸在水里，脹得頭昏腦脹，我現(xiàn)在是遍體鱗傷，我為主人真是赴湯蹈火。有時(shí)我好不容易有一會(huì)喘息的時(shí)間，主人接到電話(huà)穿上我又出去了…”黑暗中一片寂靜。
“我的小主人也不讓我休息，”一雙運(yùn)動(dòng)鞋打破了沉默，“放學(xué)后他也不休息，打沙包、踢足球…一刻也不閑著。他走路時(shí)也不老實(shí)，總是提提這提提那，有時(shí)還踩上尖的東西疼得我渾身發(fā)抖，有時(shí)左腳踩著右腳，踩得我傷痕累累?！?/p>
“還是我最漂亮、最開(kāi)心?！边€沒(méi)等運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō)完，媽媽的高跟鞋就迫不及待地說(shuō)了起來(lái)，“我的主人是一名辛勤的園丁，主人每天都把我擦得閃閃發(fā)亮，每當(dāng)我站在那三尺講臺(tái)，看到那五十張?zhí)鹛鸬男δ?，?tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，我心里真是別提多高興了?？晌乙徽揪褪菐讉€(gè)小時(shí)，主人回到家就趕緊把我拖掉，因?yàn)橹魅说哪_已經(jīng)腫得像饅頭了，哎!我一點(diǎn)也不比你們輕松呀!”
就這樣你一言我一語(yǔ)，不知不覺(jué)到了深夜，疲憊的鞋子們進(jìn)入了睡夢(mèng)中。第二天他們又要隨各自的主人開(kāi)始一天的奔波忙碌了……
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇6
一天晚上，月朗星稀，一片安靜祥和的景象，然而書(shū)房中卻久久不能平靜。
“嗨，別睡了!”鋼筆的叫聲在夜里格外的清晰，書(shū)聽(tīng)到了，不耐煩地說(shuō)：“別吵吵了!”鉛筆聽(tīng)到了它們的對(duì)話(huà)，說(shuō)：“書(shū)啊，你別仗著是城里人，就對(duì)我鄉(xiāng)下人呼來(lái)喝去?！?/p>
書(shū)聽(tīng)了鉛筆的話(huà)氣得那原來(lái)白花花的臉蛋，成了彩屏的，強(qiáng)忍怒火說(shuō)：“鉛筆呀，城市有什么不好，交通可比你們這窮山惡水好多了，城里還有霓虹燈，還會(huì)變色呢?怎么不知道吧?”鉛筆聽(tīng)了，剛要回答，書(shū)就以迅雷不及掩耳之勢(shì)堵住了它的話(huà)：“看，你那土樣兒，就知道你不知道，城里還有許多大工廠，生產(chǎn)的物品是各式各樣，城里還有鱗次櫛比的摩天大樓，有李白的詩(shī)為證：‘危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人?！切┠μ齑髽沁€可以用更小的占地面積，為更多的人提供住所，怎么樣，城市不錯(cuò)吧。”
鉛筆聽(tīng)了它的話(huà)，雖然聽(tīng)了這話(huà)心中感到很驚奇，但礙于面子，和書(shū)的帶有濃濃的火藥味的話(huà)，也不甘勢(shì)弱：“你還別得意，城里的大工廠將污水源源不斷地排向了河里，西湖的藍(lán)藻暴發(fā)就是一個(gè)血的教訓(xùn)?！睍?shū)聽(tīng)到這兒也不能否定，想要反駁，但是又無(wú)話(huà)可說(shuō)，鉛筆找了個(gè)位置坐了下來(lái)，接著說(shuō)：“不但如此，城市里的燈因?yàn)槌商斐梢沟亻_(kāi)著，造成了能源浪費(fèi)這一點(diǎn)是不容忽視的，燈光還嚴(yán)重危害了一些昆蟲(chóng)。城市里大量的汽車(chē)所排放的尾氣使得地球的溫度越來(lái)越高。所排放的尾氣中還是有毒氣體，會(huì)危害人的身體健康?！?/p>
書(shū)聽(tīng)了鉛筆的話(huà)還是不服氣，“城市就算有許多缺點(diǎn)，但它所做出的貢獻(xiàn)還是不可磨滅的呀，它為人們提供了良好的居住環(huán)境，城里的各種休閑娛樂(lè)活動(dòng)豐富了人們的生活，我還是認(rèn)為城市好?！?/p>
“我說(shuō)城市不好!”
“好”“不好”“好”“不好”……
“你們都別吵了，城市也是一把雙，既有好，也有壞，你們?nèi)詢(xún)烧Z(yǔ)，又怎能說(shuō)清呢?”這時(shí)，一旁德高望重的文具盒發(fā)話(huà)了，接著，一直默不作聲的鋼筆也說(shuō)道：“對(duì)，城市是一把雙刃劍，要看如何正確地使用它，做出最大的貢獻(xiàn)?！?/p>
大家聽(tīng)完鋼筆和文具盒的話(huà)后，都為他們鼓起掌來(lái)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇7
“我打算今年買(mǎi)部車(chē)。”
“買(mǎi)車(chē)?咱買(mǎi)得起嗎?”
睡夢(mèng)中的我被爸爸媽媽的爭(zhēng)論聲吵醒了，忙支起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。
“怎么買(mǎi)不起?住房按揭已用公積金逐月還貸了，現(xiàn)在我們存折上不是已有十來(lái)萬(wàn)了嗎?買(mǎi)部車(chē)完全夠了!”爸爸看樣子是早已做好了準(zhǔn)備，有理有據(jù)地說(shuō)。
“買(mǎi)車(chē)的錢(qián)是夠了，但是油錢(qián)、保險(xiǎn)費(fèi)、養(yǎng)路費(fèi)……這車(chē)咱養(yǎng)得起嗎?”媽媽反駁道。
“可是，我還是覺(jué)得這步子邁得太大了!”媽媽還是不放心。
“太大了?我學(xué)校教師的小車(chē)都排起了長(zhǎng)龍了!”爸爸夸張地說(shuō)，“再說(shuō)你做點(diǎn)小生意的，有部車(chē)就方便多了，周末我們一家人還能出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，散散心，多方便呀!說(shuō)真的，要不是走改革開(kāi)放的道路，我們的經(jīng)濟(jì)條件哪能這么好，我也不敢想咱窮教師也能買(mǎi)小車(chē)呀!”爸爸說(shuō)得情真意切，我有個(gè)錯(cuò)覺(jué)，爸爸是含著淚花在說(shuō)的。
“是呀，要不是黨和政府，咱家哪有今天!教師終于可以摘掉窮帽子了，既然你都決定了，我也沒(méi)什么話(huà)說(shuō)了。”媽媽終于妥協(xié)了。
“我們明天就去選車(chē)!”爸爸有點(diǎn)迫不及待了。
“哦，要買(mǎi)車(chē)嘍，要買(mǎi)車(chē)嘍!再也不怕風(fēng)吹日曬雨淋了!”我從被窩里一躍而起，把爸爸媽媽嚇了一大跳。
“鬼丫頭，還不睡覺(jué)!”媽媽輕輕拍了一下我的屁股，把我拉回被窩。
夜已深，我們一家人不知什么時(shí)候才睡著了，睡夢(mèng)中，我竟見(jiàn)到了一輛銀灰色的小轎車(chē)停在我家門(mén)口，優(yōu)美的曲線(xiàn)，錚亮的玻璃……
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇8
我愛(ài)讀書(shū)，緣于和爸爸一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)論。
記得那是前年的春節(jié)，我和爸媽去表叔家拜年，一眼見(jiàn)到大門(mén)上的春聯(lián)“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”。我就搖頭晃腦地讀了起來(lái)：“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”!爸爸一聽(tīng)就笑著說(shuō)：“要讀萬(wàn)象更新，更是換、改的意思，在這兒不讀更，更是再、又的意思”。而我仍然堅(jiān)持說(shuō)：“更新是再新、又新，怎么非要說(shuō)更新是換新呢”?我倆為“更”爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓?zhuān)钡奖硎迥脕?lái)新華字典方才解圍。噢!我恍然大悟：原來(lái)是我的書(shū)讀少了。在表叔家一整天，我都不高興，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞我都讀錯(cuò)了，而且還在別人家，于是我便暗下決心，一定要多讀書(shū)，以免重蹈覆轍。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世間萬(wàn)物的奧妙;《上下五千年》讓我略知祖國(guó)的過(guò)去，書(shū)中一個(gè)個(gè)歷史故事，讓我開(kāi)闊了眼界。讀書(shū)也讓我嘗到了甜頭：我的作文時(shí)常被當(dāng)作范文，同學(xué)們不知道的成語(yǔ)故事，我脫口而出……
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給了我力量?！朵撹F是怎樣煉成的'》讓我深深地被保爾的精神而折服;《西游記》讓我知道唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)。每當(dāng)我遇到困難，一想起保爾和孫悟空時(shí)就會(huì)信心百倍地迎難而上。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給了我快樂(lè)。徜徉書(shū)海，那一句句精練的詞句，恰似一幅幅飽含哲理的名畫(huà);那一部部經(jīng)典名著又恰似一闋闋聲情并茂的樂(lè)章……讀書(shū)是美妙的享受，我真深深地陶醉在書(shū)的海洋里。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我讀書(shū)，我快樂(lè)!
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇9
說(shuō)起爭(zhēng)論，我想起一件難忘又生氣的事情。
今天，媽媽爸爸帶我和弟弟來(lái)“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜，非常豐盛，當(dāng)然也有我們愛(ài)喝的飲料，還有大人們愛(ài)喝的啤酒。吃完飯，我們準(zhǔn)備走了，但是，在拿到發(fā)票時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開(kāi)始點(diǎn)了生蠔，服務(wù)員卻沒(méi)有給我們上。
于是，媽媽把服務(wù)員找來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“一開(kāi)始我們點(diǎn)的生蠔沒(méi)有上?！狈?wù)員一臉驚奇地說(shuō)：“不可能呀!我們一定拿過(guò)來(lái)的?！鼻扑巧袂椋孟裎覀兂粤苏f(shuō)沒(méi)吃似的。這時(shí)，一位最?lèi)?ài)吃生蠔的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“我們都沒(méi)吃到生蠔，所以你一定沒(méi)有上?！边@下，那服務(wù)員急了，她扯高嗓門(mén)說(shuō)：“怎么可能點(diǎn)了沒(méi)上呢?”聽(tīng)了她的話(huà)我們一桌人都很氣憤。于是，一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒，老板笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論，她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)。她聽(tīng)到我們說(shuō)沒(méi)吃到生蠔，很驚訝，而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了，站起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)服務(wù)員，這是什么態(tài)度呀!”服務(wù)員馬上大聲吼道：“我怎么了?”這下，一桌人都站起來(lái)，紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論，整個(gè)餐廳只聽(tīng)得見(jiàn)一片爭(zhēng)論聲。
在老板的勸說(shuō)下，我們坐了下來(lái)。老板表示確實(shí)沒(méi)給我們上生蠔，她愿意把多收的錢(qián)退給我們。為了表示她的歉意，還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。
唉，好好的吃頓飯，卻引來(lái)了這么一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，多沒(méi)意思啊!
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇10
【五指爭(zhēng)論】
一天五指兄弟為了爭(zhēng)誰(shuí)是老大，開(kāi)始了爭(zhēng)斗。
大拇指驕傲地說(shuō)：“我很強(qiáng)壯可以保護(hù)大家。”“不!我人高馬大也很強(qiáng)壯為什么我就不能當(dāng)老大?！边@時(shí)，把剛?cè)胨男≈魅顺承蚜恕！敖o我趕快靜下來(lái)?！毙≈魅舜舐暢庳?zé)道：“既然你們都這么想當(dāng)老大的話(huà)，那你們有誰(shuí)能把這足球抬起來(lái)，誰(shuí)就能做老大，誰(shuí)先來(lái)?”“我先來(lái)，有什么大不了的，不就是抬一個(gè)足球嗎。”大拇指自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。于是它想抬起手，握著足球用力向上抬?！斑?，怎么抬不起來(lái)?是怎么回事呢?”
“哈哈讓我來(lái)!”食指說(shuō)。食指抬起指尖，把指尖貼在足球邊上，彎關(guān)節(jié)，好像彎下了腰。食指使出了九牛二虎之力，它使出了全部力量，咬著牙，發(fā)出了嘿哈的響聲。但是足球還是紋絲不動(dòng)?！昂?連這都抬不起來(lái)，都給我讓開(kāi)，我來(lái)。”小拇指說(shuō)。但是小拇指也抬不起來(lái)。
結(jié)果它們誰(shuí)也抬不起來(lái)。它們疑惑了，“怎么誰(shuí)都抬不起來(lái)呢?”它們異口同聲地說(shuō)。這時(shí)大拇指說(shuō)：“啊!是不是我們不團(tuán)結(jié)?！绷硗馑膫€(gè)指頭聽(tīng)了很羞愧。大拇指又說(shuō)：“爭(zhēng)老大不重要，只有齊心協(xié)力就能把足球抬起來(lái)?！?/p>
五指兄弟齊心協(xié)力終于把足球抬起來(lái)了，大家一定要團(tuán)結(jié)，只靠一個(gè)人的力量是做不了大事的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇11
人生中，處處可見(jiàn)的，并不是和平，也不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是爭(zhēng)論，大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)都來(lái)自于一些爭(zhēng)論。而我也遇到過(guò)爭(zhēng)論。
一天早晨，一位老人十分悠閑地在大街上騎著自行車(chē)，另一個(gè)急匆匆地趕著去上班，臉上像是緊繃的琴弦，似乎只要有人一碰他，便暴跳如雷的年輕人。突然， 兩個(gè)人撞到了一起，因?yàn)槲沂呛竺娌艁?lái)的人，不清楚，到底是誰(shuí)撞了誰(shuí)。很可能是一個(gè)太悠閑，一個(gè)太緊張的氣氛，才會(huì)一個(gè)不小心失控撞上了吧!
在大街上，兩個(gè)人各執(zhí)一詞，引得路人紛紛駐足觀看。先是那個(gè)悠閑的老爺爺為自己爭(zhēng)辯，口若懸河，說(shuō)是年輕人不好好看路，欺負(fù)他年老看不清楚。老爺爺說(shuō)的每一句話(huà)都條條有理，眼睛炯炯有神的望著年輕人，身上的每一個(gè)器官，每一個(gè)細(xì)胞似乎都在鄙視著年輕人。
那個(gè)年輕人終于忍不住了，開(kāi)始發(fā)起老火，頭發(fā)向公雞的冠頭一般翹起來(lái)，臉色如同日落的晚霞一般紅。手到處亂指，說(shuō)要不是尊重老年人他何須如此隱忍。還說(shuō)明明是老爺爺欺負(fù)他太年輕，不了解世間。還說(shuō)老爺爺明擺著是碰瓷的。
兩個(gè)人你一說(shuō)我反駁，導(dǎo)致大街上人滿(mǎn)為患，都在踮起腳來(lái)，想知道為什么大街堵住了。許多人應(yīng)不了解事情的真相，便上去勸和，結(jié)果被兩人同時(shí)反駁說(shuō)，你們懂個(gè)啥子玩意兒。明擺著是對(duì)方欺負(fù)人。兩個(gè)人吹胡子，瞪眼睛的，活像張飛和關(guān)羽 。
這時(shí)，另外一個(gè)年輕人走出來(lái)對(duì)老爺爺和年輕人說(shuō)，你們看這個(gè)早上因?yàn)槟銈冞@條道路堵的人滿(mǎn)為患，為什么大家不各自退一步呢?此話(huà)一出，眾人皆是點(diǎn)頭。于是，這兩人也不再吵了。各自去干各自的事了。
這條大街再一次恢復(fù)了平靜。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇12
【桌子上的爭(zhēng)論】
碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養(yǎng)得白白胖胖，都非常得意。
筷子是雙胞胎，它們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我們兩個(gè)人的作用最大，小主人沒(méi)有了我，怎么能吃上好飯好菜呢?”它們邊說(shuō)邊晃著腦袋。
碗聽(tīng)后，火冒三丈，嘴張得老大，像個(gè)擴(kuò)音器一樣，大著嗓門(mén)兒說(shuō)：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢!小主人盛飯盛湯都用我來(lái)裝，你看，誰(shuí)的作用大呀!”碗邊說(shuō)邊翹著嘴。
一向穩(wěn)重的勺子也捺不住氣了，瞪著圓溜溜的眼睛說(shuō)：“你們別看我個(gè)子小，我的作用可不小，小主人都用我來(lái)喝湯、吃肉餛飩，人家說(shuō)要養(yǎng)胖，多喝湯。小主人是我養(yǎng)胖的?！?/p>
大家爭(zhēng)論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。
這個(gè)時(shí)候，一言不發(fā)的桌子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“在我們餐具王國(guó)里，你們的作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們要團(tuán)結(jié)一致，這樣的話(huà)，小主人會(huì)更加健康?！?/p>
它們聽(tīng)了以后，慚愧地低下了頭。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇13
一天， 語(yǔ)文書(shū)上的逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)等都跑出來(lái)了，進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論。
“我的作用最大!”感嘆號(hào)伸出大拇指自豪地說(shuō)，“人們高興時(shí)就會(huì)想到我，優(yōu)美的句子后面就有我?！?/p>
“不對(duì)，不對(duì)，人們總是想著我，你看，我在文章中出現(xiàn)的次數(shù)是最多的?！本涮?hào)十分自信地說(shuō)。
問(wèn)號(hào)大搖大擺的走上前去，說(shuō)：“問(wèn)句后面都有我，如果沒(méi)有我，人們就不能提問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題也就沒(méi)有答案，也就不會(huì)有你們倆?！?/p>
“我才是最棒的，我才是最棒的”逗號(hào)著急的說(shuō)，“如果沒(méi)有我，人們寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)遇到困難。讀書(shū)時(shí)就會(huì)揣不過(guò)氣來(lái)?！?/p>
大家七嘴八舌的爭(zhēng)論著，完全忘了這里是教室。
我聽(tīng)見(jiàn)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵，就輕聲漫步的走過(guò)去，說(shuō)：“不要吵了，你們都是一家人要和睦相處嘛!頓時(shí)，教室里安靜極了。就連書(shū)爺爺也安靜下來(lái)了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都愣住了，一動(dòng)不動(dòng)的站在桌子上，聽(tīng)我說(shuō)，“你們每個(gè)的用途雖然不一樣，都是有價(jià)值的，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。文章中因?yàn)橛辛四銈儯艜?huì)精彩。”
我的話(huà)音剛落，他們就握手言和，熱情擁抱。從此，符號(hào)一家過(guò)上了幸福而美滿(mǎn)的生活!
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇14
【一次關(guān)于紀(jì)律的討論】
丁零零，又到了大課間休息時(shí)間了，男生們?cè)诮淌覂?nèi)吵鬧，而女生們則圍在一起聊天。
女生A：“哎哎哎，聽(tīng)說(shuō)了嗎?隔壁八班的妮子因?yàn)樯险n做小動(dòng)作被罰抄課文20遍。”
女生B：“哪篇課文呀?”
女生A：“就是那篇寫(xiě)追求自由的?！?/p>
女生C：“嘖嘖嘖，那么長(zhǎng)，手都抄廢了?！?/p>
女生D：“那有什么辦法，聽(tīng)說(shuō)她下課時(shí)邊哭邊抄呢?！?/p>
大家不禁對(duì)八班的妮子感到同情，此時(shí)我忽然想到一個(gè)問(wèn)題：“那篇課文不是倡導(dǎo)我們要追求自由嗎?既然這樣，那我們干嗎還要受紀(jì)律的約束?”
我這么一說(shuō)，大家都覺(jué)得八班老師讓妮子抄課文根本就沒(méi)有道理。
“那八班老師不是前后矛盾嗎?”
“哎呀呀，打臉嘍?！?/p>
大家紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
“可是老師不可能不講道理吧!”“學(xué)霸”陳詩(shī)涵在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)的話(huà)總會(huì)給人醍醐灌頂之感。
“學(xué)霸”這么一說(shuō)，一部分人又覺(jué)得八班老師的做法并不是全沒(méi)有道理，開(kāi)始反對(duì)我說(shuō)的話(huà)。每個(gè)人都認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的，對(duì)方的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。于是，班上展開(kāi)了一場(chǎng)小型辯論會(huì)：正方都同意我的觀點(diǎn);反方都不認(rèn)同我的觀點(diǎn)。雙方爭(zhēng)論不休，沒(méi)有一點(diǎn)退讓的樣子，鬧得班級(jí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
我們班的“好學(xué)生”鄭歆婷看到班級(jí)秩序有些失控，快步向辦公室走去，不到三分鐘，郭老師就跟著她走了過(guò)來(lái)?！俺呈裁茨?”郭老師威嚴(yán)的聲音像魔法一般讓我們靜了下來(lái)。郭老師問(wèn)游智雯：“你們剛才在吵什么?”游智雯如實(shí)向郭老師報(bào)告了事情的來(lái)龍去脈?！霸瓉?lái)是這樣啊?！惫蠋熇^續(xù)說(shuō)道，“其實(shí)八班老師的做法并不是沒(méi)有道理?！薄鞍?”正方的女生們異口同聲地尖叫。
“追求自由沒(méi)有錯(cuò)，遵守紀(jì)律也沒(méi)有錯(cuò)。紀(jì)律和自由其實(shí)是一個(gè)因果關(guān)系，有了紀(jì)律才有自由?！薄袄蠋?，什么意思啊?”一個(gè)女生問(wèn)道。郭老師微微一笑，“別急，我來(lái)舉個(gè)例子，比如：上課不能亂說(shuō)話(huà)就是一種紀(jì)律，它給你可以安靜上課的自由?！?/p>
郭老師這么一說(shuō)，我們都恍然大悟，原來(lái)紀(jì)律是自由的前提，就像西奧多·羅斯福所說(shuō)的：“沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由，同樣具有破壞性?！?/p>
我愛(ài)自由，但一定會(huì)遵守規(guī)則，做個(gè)守法的公民。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇15
【一場(chǎng)特殊的爭(zhēng)論】
一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己是個(gè)特別講文明、懂禮貌的孩子?？墒牵菆?chǎng)與媽媽之間的爭(zhēng)論讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也讓家里的每個(gè)人受到了警醒和教育。
那是一個(gè)星期天的晚上，送走了做客的三姑和姐姐，媽媽板著臉來(lái)到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“劉英同，我要批評(píng)你，因?yàn)槟憬裉斓谋憩F(xiàn)非常不禮貌?！迸u(píng)我?不禮貌?我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦，不服氣地大聲說(shuō)：“你冤枉人!三姑和姐姐一進(jìn)門(mén)我就打招呼了，我還給她們倒水、拿好吃的了。我哪里不禮貌了?哼!”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽的臉板得更緊了，眼睛也瞪得更大了，“你邊看電視邊喊人，端茶、倒水的時(shí)候眼睛還盯著電視，三姑跟你說(shuō)話(huà)，你不理不睬，姐姐想換個(gè)臺(tái)，你藏起了遙控器。你自己想想，這是有禮貌的表現(xiàn)嗎?”“我我我……”我很想反駁，可半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“講文明、懂禮貌不是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)做做，尊重他人，才是文明禮貌最好的表現(xiàn)?！甭?tīng)到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄阋膊恢v文明?！薄拔?”媽媽驚訝地望著我?！笆前?昨天我數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，你罵我小笨蛋。前天我跟你說(shuō)話(huà)時(shí)，你盯著手機(jī)沒(méi)抬頭，還有那天……”隨著我的話(huà)，媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地紅了。就在這時(shí)，一直在旁邊“坐山觀虎斗”的爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地開(kāi)口了：“看看，你們倆毛病都不少吧?從今天開(kāi)始，都得改，我負(fù)責(zé)監(jiān)督，一定要讓你們都成為文明人?！甭?tīng)了這話(huà)，我和媽媽氣極了，你一言我一語(yǔ)向爸爸“開(kāi)火”：“我家就你最不文明，天天在家抽煙，弄得烏煙瘴氣的?！薄鞍职帜忝刻炜措娨暥及涯_放在茶幾上，那臭氣熏死人了?！薄啊薄巴?停!停!”爸爸終于忍不住了，“我改我改，我和你們一起改，行了吧!”大家你望望我，我望望你，哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，家里的每個(gè)人都在悄悄地改變，爸爸抽煙的時(shí)候會(huì)躲到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，我嘛，正在努力地改正缺點(diǎn)，做文明禮儀的小標(biāo)兵。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是相遇時(shí)一聲親切的問(wèn)候，是困境時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱;文明卻又不簡(jiǎn)單，真誠(chéng)、平等、尊重是它生長(zhǎng)的土壤。讓我們攜起手來(lái)，做文明的傳播者，做禮儀的維護(hù)者，這樣，我們的生活才會(huì)更美好、更幸福。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇16
【一次爭(zhēng)論】
好朋友，有時(shí)為了一件小事，爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候也是有的。
那天下午，楊倩到我家來(lái)玩。她像往常一樣打開(kāi)了電視機(jī)，選她喜歡看的電視節(jié)目;而此時(shí)在另一個(gè)頻道里正在播放我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《蠟筆小新》。不可避免的爭(zhēng)論就這樣爆發(fā)了。
一開(kāi)始我好聲好氣地對(duì)她說(shuō)：“楊倩，這是大人們看的電視節(jié)目，我們還是看動(dòng)畫(huà)片吧!”可她卻說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片有什么好看的!?我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目好看。”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我可惱火了。“什么!?動(dòng)畫(huà)片就是供我們小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓?！薄澳莿?dòng)畫(huà)片中就沒(méi)有男男女女的?蠟筆小新更流氓，這是公認(rèn)的?！睏钯灰膊桓适救酢Ｎ覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，也說(shuō)不過(guò)她。沒(méi)辦法，我就跟她進(jìn)行“搖控器”爭(zhēng)奪戰(zhàn)。就這樣搶來(lái)?yè)屓ィ{(diào)來(lái)調(diào)去的，誰(shuí)也不服誰(shuí)。兩臺(tái)電視節(jié)目很快就結(jié)束了，誰(shuí)也沒(méi)看成。
媽媽在一旁關(guān)切地說(shuō)：“你們這樣搶來(lái)?yè)屓サ模装桌速M(fèi)了時(shí)間。人要學(xué)會(huì)謙讓和相互理解。”
爸爸也十分中肯地說(shuō)：“不同的人有不同的興趣愛(ài)好，不可相互排斥與誹謗。”
我們聽(tīng)了，都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇17
【標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)論】
在一個(gè)夜深人靜的晚上、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開(kāi)始議論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
逗號(hào)挺著大肚子，叉著腰，拖著小尾巴霸氣地走了出來(lái)，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，這句子就會(huì)變成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條了?！本涮?hào)火冒三丈地跳了出來(lái)，一腳把逗號(hào)踹開(kāi)了，說(shuō)：“如果沒(méi)有我，這句子不就沒(méi)完沒(méi)了了嗎?”在一邊豎起耳朵的問(wèn)號(hào)忍不住了，拄著拐杖慢悠悠地走到了句號(hào)旁，說(shuō)：“哼，如果沒(méi)有我，世界不將沒(méi)有疑問(wèn)了嗎?”苗條的感嘆號(hào)驕傲地說(shuō)：“那如果沒(méi)有我，也就沒(méi)有了感情，也不能讓讀者感受到這篇作文好在哪里!”省略號(hào)的六大姐妹整整齊齊地走了出來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，我的小作者舉例子時(shí)不就沒(méi)完沒(méi)了了嗎?所以我才是最有用的，最厲害的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！泵疤?hào)不服氣了，就踩著那帥氣的平衡車(chē)慢慢地走了出來(lái)生氣地說(shuō)：“我有一個(gè)大絕招，那就是我的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)淖孀趥飨聛?lái)的獨(dú)家秘訣，那就是——“讀心術(shù)”哈哈哈哈......，你們誰(shuí)都比不過(guò)我的，我才是最厲害最有用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是誰(shuí)都比不過(guò)我的?！闭谧龊脡?mèng)的字典公公被他們吵醒了說(shuō)：“大半夜的讓不讓人睡覺(jué)了，你們吶你們，小主人的作文里面一個(gè)都不會(huì)少了你們的!”
這故事告訴了我們，我們不能為誰(shuí)的本領(lǐng)大而吵架，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文爭(zhēng)論篇18
在生活中，爭(zhēng)執(zhí)是避免不了的，有時(shí)爭(zhēng)論對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種傷害，但有時(shí)爭(zhēng)執(zhí)也會(huì)給我們帶來(lái)啟示，引領(lǐng)我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
上周星期三的下午，我放學(xué)到家，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。
我膽戰(zhàn)心驚地對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)蚁胪姘雮€(gè)小時(shí)的手機(jī)，可以嗎?”母親一聽(tīng)大怒，向我振振有詞的嚷道：“什么?你想玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)?你放學(xué)到家什么活都沒(méi)干，連書(shū)包都沒(méi)有打開(kāi)呢，卻想著玩手機(jī)，不行!”姥姥坐在一旁慈祥的說(shuō)：“你看，孩子一天天上學(xué)也挺累的，就讓他玩?zhèn)€十分八分的吧。再說(shuō)現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不捅咕手機(jī)，寫(xiě)作業(yè)也不差那么一會(huì)工夫?！?/p>
殊不知我全神貫注地看著母親和姥姥在那里爭(zhēng)論，不知什么時(shí)候，母親用那嚴(yán)厲的眼神瞪了我一眼。此時(shí)，我看到媽媽十分生氣的樣子，想一想我的無(wú)理要求，我悄悄的打開(kāi)書(shū)包，走進(jìn)了書(shū)房寫(xiě)起了作業(yè)。
通過(guò)他們的爭(zhēng)論，我也從中明白了許多道理，也知道了手機(jī)該不該玩?我認(rèn)為手機(jī)只有在你什么都完成的情況下才能玩，再說(shuō)玩游戲也不是不可以，不過(guò)玩游戲應(yīng)該有時(shí)間限制，偶爾玩一會(huì)兒也不能一直玩吧。再說(shuō)，還有的家長(zhǎng)癡迷游戲呢，用手機(jī)也應(yīng)該多看看新聞，多看看天下大事。
過(guò)了一會(huì)，姥姥也不和母親爭(zhēng)論了，姥姥也認(rèn)為母親說(shuō)的很有道理。