即將畢業(yè)有關(guān)的作文
即將畢業(yè)有關(guān)的作文篇1
畢業(yè)，在一年級(jí)的我們心中還沒有播種，同學(xué)們整天在一起翻單杠、跳皮筋、爬單杠……當(dāng)時(shí)根本沒有想到，有一天會(huì)離開學(xué)校。幼稚的我們固執(zhí)地認(rèn)為：我們永遠(yuǎn)不會(huì)離開學(xué)校!
二年級(jí)，教室換了，老師換了，但昔日同學(xué)們的笑臉依舊，一下課，就一哄而散--跑去沙灘玩嘍!看著高年級(jí)的哥哥姐姐走了又走、換了又換，心里已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)模模糊糊的概念--畢業(yè)。這時(shí)，“畢業(yè)”已經(jīng)在我的心里播種了……
三年級(jí)，我們心中的“畢業(yè)”已經(jīng)深深地扎根了，同學(xué)們轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)走，我的心對(duì)當(dāng)初的那個(gè)一年級(jí)的“堅(jiān)定”的斷言產(chǎn)生了懷疑，但隨即我又想通了：莫非他們?nèi)e的地方去了?我點(diǎn)點(diǎn)頭，還是對(duì)一年級(jí)的那個(gè)決定堅(jiān)信不移……
四年級(jí)，我第一次聽到“畢業(yè)”這個(gè)詞，那是老師生氣地說：“如果你們?cè)俨慌W(xué)習(xí)，我就不讓你們畢業(yè)!”我們一臉茫然，一下課就聚在一起，嘰嘰喳喳地討論：“畢業(yè)是什么?”……全然不知，我們今后會(huì)為這個(gè)詞流淚……
五年級(jí)，畢業(yè)已經(jīng)從當(dāng)初的小芽?jī)撼砷L(zhǎng)為一棵郁郁蔥蔥的大樹，每天都可以接到一些同學(xué)錄，我流淚了，五年來，同班同學(xué)去了又來，來了又去。我們?cè)鵀榘嗉?jí)的獲勝而高興;為班級(jí)的失敗而流淚;為班級(jí)的榮譽(yù)而在考場(chǎng)上拼殺;為……六年級(jí)就快到了，再過一年就分道揚(yáng)鑣了，我開始回憶這五年的一點(diǎn)一滴，在心里情不自禁地對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)……說一聲：再見!
六年回首，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們還是昂首向前，從未輕易地掉下一滴淚，可是今天，我流淚了，老師雖換了又換，但他們還是為每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步而高興，退步而著急;同學(xué)雖來了又走，但我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)消逝;教室雖搬了又搬，但還是可以從窗口依稀看見校園正中央的衛(wèi)士--老槐樹……再見了，母校;再見了，同學(xué);再見了;老師。無(wú)論身在天涯海角，我都不會(huì)忘記你們的!這時(shí)，“畢業(yè)”已經(jīng)化作一道彩虹消失了，但卻留下了碩果累累，小學(xué)生涯就這樣圓滿的結(jié)束了。淚珠，就是它的句號(hào)。
即將畢業(yè)有關(guān)的作文篇2
伴隨著朗朗的歌聲，我們的畢業(yè)晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲。此時(shí)，不少同學(xué)的眼眸早已濕潤(rùn)，畢竟，六年的朝夕相處怎能使人忘懷?屏幕上的一幕幕把我們都帶回了六年前的八月……
青果.酸澀之味
踏入了小學(xué)的我們，尷尬地面對(duì)面坐著，誰(shuí)也不敢說出一句話。風(fēng)，沙沙的吹著，上課鈴聲以然響起，我忍不住的拍拍她，說了聲你好，而你卻什么都沒做，安靜的做好在位置上，去了。一片沉默后，我想，每一個(gè)友誼都是從生澀開始的吧。
蜜桃.友情香氣
和你一起度過了無(wú)憂無(wú)慮的一年級(jí)，我更加確定你是我最好的閨蜜，在你的身上我體驗(yàn)到了朋友間的互相幫助，有福同享有難同當(dāng)?shù)娜兆?，恰巧的，你成為我的同桌，就這樣我們又是一條戰(zhàn)線的兄弟，彼此間我們友誼的橋梁早已在心間架成。
苦瓜.離別之痛
漸漸地，我和你度過了六個(gè)春夏秋冬，在我危險(xiǎn)時(shí)，你勇敢地伸出雙手;早我流淚時(shí)，你飛速的遞上紙巾，時(shí)間是這么的無(wú)情，這么快就分開了你和我，我祈求過時(shí)間，讓它慢一點(diǎn)，而他卻渾然不知的走了，只留下了再見的時(shí)間，我不想說再見，想陪你度過無(wú)數(shù)的明天。
藍(lán)莓.酸中有甜
畢業(yè)照的那一天，60個(gè)人一起狂奔在那碩大的操場(chǎng)上，雖然一張張笑臉映在照片上，熟不知內(nèi)心的煎熬只有自己知道，這是最后一天與你在一起，心中的不舍也早已變成過后的思念，今夜一別，不知何時(shí)再聽到你的聲音，看見你的身影，誰(shuí)也說不清……
晚會(huì)結(jié)束了，老師也走了，只留下了我們60個(gè)人在班級(jí)里，那時(shí)格外的安靜，你拉著我的手，眼淚慢慢流出。
放學(xué)了，我遲遲不愿放開那拉緊你的手，因?yàn)槲抑肋@可能是最后一次了，回想起每個(gè)放學(xué)拉著你的手回家，不禁問起：“我們的友情會(huì)散嗎?”笑了，是因?yàn)槲覀兌枷嘈?，我們不管走到哪里，友情都不?huì)結(jié)束，心中總有一個(gè)位置留給你。
即將畢業(yè)有關(guān)的作文篇3
歲月匆匆，時(shí)光不待人。轉(zhuǎn)眼，那快樂的小學(xué)生活即將離去。回首望去，唯有在母校的歲月依然閃閃發(fā)光。
剛踏入母校，我聞到的是花兒的清香;我聽到的，是哥哥姐姐們親切的問候;我看到的，是一個(gè)全新的世界。這一切，是多么陌生，但又新奇啊!
步入教室，同學(xué)們十害羞。一些勇敢的男生主動(dòng)向大家問好。老師來了，十分親切地打招呼并自我介紹。
“誰(shuí)自告奮勇來介紹自己?”老師笑著，做出舉手的樣子，“舉手哦!”說完，就有幾只稚嫩的小手舉了起來。有的看到那些舉手的，也慢慢舉起手;也有的趴在桌上，依舊觀望，害羞著。
老師叫了一名同學(xué)到講臺(tái)上介紹自己。之后，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地走上講臺(tái)……我們從陌生到相識(shí)。
校園里，那鮮紅的跑道在烈日下暴曬著。挺立在一旁的小樹也不甘示弱，汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)?；@球架默默注視空蕩蕩的球場(chǎng)，那些揮灑汗水的孩子去了哪里?
二班的小孩在校園里走過六載春秋，如今他們要去哪里了?
一個(gè)聲音在我腦海里回響：都去了——都去了——
……
即將畢業(yè)有關(guān)的作文篇4
要畢業(yè)了，離別傷感的文章寫得越來越多，滿心的不舍與留戀，只能通過寫作的方式表達(dá)出來。飄然而逝的，是時(shí)光;難以忘懷的，是回憶。腦海里一遍又一遍地回放著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些，我都不曾遺忘。轉(zhuǎn)身從書架上取出那本被我擦拭過無(wú)數(shù)遍的同學(xué)錄，里面只有寥寥幾頁(yè)被朋友們寫上了文字，而其余的，我都還沒來得及交給他們填寫。不是不愿，而是害怕填完了，一切就真的結(jié)束了。所以，我在很幼稚地拖延著時(shí)間，明明知道是無(wú)用功，卻始終沒那個(gè)勇氣面對(duì)……
一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，很緩慢，很仔細(xì)。最終，我的目光駐足在了胡樂緣----My best friend給我的一段留言、一段祝福上?！熬瓦@樣，六年了。真的好快，真的好不舍。也不知道你這個(gè)木頭腦袋還記不記得，四年前咱們五個(gè)人在學(xué)校后面許得那個(gè)愿，立下得那個(gè)誓?記不記得被我倆占有的那個(gè)秘密樹林?記不記得……”我看不下去了，用力仰起頭，竭力控制住呼之欲出的淚水。記得!我怎么會(huì)記不得?那樣美好單純的年少時(shí)光，我又怎么會(huì)舍得忘記?
那時(shí)的我們不過二三年級(jí)，是一個(gè)想到什么就做什么、不受拘束的年紀(jì)。我想我一輩子都不會(huì)忘記，一輩子都將銘記著，四年前的那個(gè)午后。我們五個(gè)小人，緊緊地拉著對(duì)方的小手，站在學(xué)校后樓的那一棵高大茂密的大樹下，滿懷著期待與憧憬，十指相扣放在自己的胸前，閉上眼睛，鄭重地許下自己的心愿，共同立下一個(gè)屬于我們的誓約。四年了，我們小心翼翼地守護(hù)著這個(gè)秘密，守護(hù)著當(dāng)年最簡(jiǎn)單的單純。那一年，我們8歲，五個(gè)小女孩圍成圈，站在大樹下，眸子帶著美好的笑意，午后的陽(yáng)光透過樹葉之間的縫隙，細(xì)細(xì)碎碎地灑在我們身上，那樣的畫面真的好美，好美，我一直，不忍忘卻……
哈，你說到了我們的樹林。咱倆可沒有什么土地證，只不過當(dāng)時(shí)一時(shí)興起，腦子突然天馬行空了一下，為那片竹林取了個(gè)名字，于是，它就莫名其妙地變成我們的私有物了。說來也好笑，小小的我們竟然會(huì)想到在竹林里結(jié)拜，弄了個(gè)“竹林二結(jié)義”，可見，當(dāng)年《三國(guó)演義》對(duì)我們的影響可不小啊!還記得那時(shí)我們一本正經(jīng)的模樣，鞠躬、磕頭、許愿可一個(gè)沒少，我已經(jīng)忍俊不禁了。四年前的我們，真的好傻，好天真，但是，我好感謝這樣單純可愛的我們，如若當(dāng)年我們沒有作出這么沖動(dòng)的舉動(dòng)，那么，小學(xué)六年的回憶，或許就是平平淡淡的、普普通通的了。好慶幸啊，我為自己留下了一個(gè)美好的過去……
打開音樂，隨機(jī)播放，沒想到第一首，便是吳亦凡的《有一個(gè)地方》。“我想起最初你模樣，想起斑駁的時(shí)光，你在我身旁，終于不再流浪。我想起熟悉的地方，想起逝去的美好，有一個(gè)地方，只有你和我知道……”情不自禁地跟著哼了起來。呵，我笑了，這難道不是我們之間友情的最真實(shí)寫照嗎?是啊，確實(shí)經(jīng)常想起那時(shí)的我們，是啊，確實(shí)有那么一個(gè)只有我和她知道的地方。一個(gè)月后，我們分道揚(yáng)鑣，不知何時(shí)才能再相見，但是，只要心在一起，就好啦……
即將畢業(yè)有關(guān)的作文篇5
我們是雛鷹，終會(huì)遠(yuǎn)走高飛，我們是種子，終會(huì)破土而出，我們是初陽(yáng)，終會(huì)冉冉升起……
不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別感情至深的同學(xué)，跨進(jìn)新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)即將畢業(yè)了，升入初中后，我將會(huì)認(rèn)識(shí)很多朋友吧?一想到和小學(xué)的朋友相處得這么開心，我對(duì)初中新朋友的期望就更高了。不過初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我會(huì)不會(huì)沒時(shí)間交朋友呢?真希望我是多慮了。
除了期盼之外，我更多的是不舍。
一想到要離開六年小學(xué)的老師和朋友，以及學(xué)校里熟悉的環(huán)境，我就非常不舍。在新的中學(xué)里，學(xué)習(xí)課程很多，需要住在學(xué)校里，也不能經(jīng)?；貋砜窗职謰寢?，他們會(huì)想念我嗎?我最喜歡的小狗見不到我，會(huì)不會(huì)忘記我呢?在新的學(xué)校里，我能堅(jiān)持住嗎?
不過我相信在壓力的催動(dòng)下，我一定可以順利渡過的。不管怎么樣，我們只能向前，因?yàn)槲覀儽仨氶L(zhǎng)大。
即將畢業(yè)有關(guān)的作文篇6
五月已經(jīng)接近尾聲，還有一個(gè)多月的時(shí)間我就要離開這所學(xué)校，告別教了我兩年的老師以及帶給我歡樂的同學(xué)們了。想到這里，淚水就在我眼里打轉(zhuǎn)。
要知道，兩年前，我曾帶著對(duì)以前的學(xué)校、老師、同學(xué)的不舍以及對(duì)新校園、新老師、新同學(xué)的困惑來到了這兒。
那時(shí)的我恐怕沒有想到，兩年后，我竟然對(duì)杏花村小學(xué)601班這個(gè)大集體有著深深的依依不舍之情。
畢業(yè)，對(duì)于一年級(jí)的我是一件好玩的事情，可對(duì)于將要畢業(yè)的我來說，卻是一塊讓我喘不過氣的大石頭。
小學(xué)六年，我認(rèn)識(shí)了一百多位同學(xué)和不少任課老師，融入了兩個(gè)大集體。
我喜歡上課時(shí)聽老師講課;喜歡下課時(shí)和同學(xué)們玩“老鷹抓小雞”……可我就是不喜歡和我那和藹的老師以及可愛的同學(xué)們分手。
我喜歡回過頭看過去，嘲笑幼稚的自己，嘲笑一番后，再遙望未來，有時(shí)清晰，有時(shí)迷茫。
小學(xué)六年的旅途中，有你，老師，有你，同學(xué)。你們陪我一起走過那六年的時(shí)光，和我一起搬開道路上的障礙物。
時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼間六年要過去了，將會(huì)有新的老師，新的同學(xué)陪我走過初中三年。可我忘不了你們，忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我不想畢業(yè)，不想離開你們，因?yàn)槲遗聹I水把我們之間的記憶沖淡了。
畢業(yè)，一個(gè)奇怪的東西，讓我對(duì)它又愛又恨。
即將畢業(yè)有關(guān)的作文篇7
就像那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的夏日下午，再也不會(huì)回來了。
雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂的卻暗淡了許多。一到四年級(jí)的學(xué)生都沒有來，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來了。
我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》?！把刂@熟悉的小路……”我站在舞臺(tái)上，看著那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊、綠油油的木瓜樹、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的?！啊宄康奶?yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見面嗎?“……直到長(zhǎng)成參天大樹!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來，將我淹沒。
下了臺(tái)，看著幾個(gè)有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的心卻都不在臺(tái)上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說什么，我都沒有聽見。我只知道，那些事，再也沒有了。
也不知這樣過了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站'在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。
最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出?？?，那再也沒有了。
那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!
即將畢業(yè)有關(guān)的作文篇8
今日的母校，給了我許多如兄如弟的同窗，和善可親的教員，闊闊亮堂的教室，手不釋卷的教育……這些，都是母校的恩惠。
曾經(jīng)，母校把一個(gè)什么都不曉得、連1、2、3都不會(huì)數(shù)的小女孩，錘煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生;曾經(jīng)，母校把經(jīng)常泣鬧的我，變成一個(gè)開心果;曾經(jīng)，母校把一個(gè)調(diào)皮的我，變成一個(gè)規(guī)規(guī)則矩的學(xué)生……
時(shí)光似流水，六年一眨眼就過來了，可母校的恩惠，卻永遠(yuǎn)刻在了記憶力，揮之不去。母校，對(duì)我有太多的恩，太多的愛，我只想說，感激母校。
我已經(jīng)來到母校了，母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場(chǎng);不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓;不多、但如兄如弟的同窗;外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠(yuǎn)也忘不了，全班38個(gè)同窗也忘不了的——母校情，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的中央，等咱們回想。
那群奔騰呼吁的小學(xué)生，終究會(huì)成為各色各樣的人，在一同分享喜悅與悲傷……