高中作文游記
高中作文游記篇1
我的家鄉(xiāng)在湖北荊山山麓，地屬襄樊管轄，是個(gè)版土面積三千八百五十七平方公里，總?cè)丝诹f(wàn)人的小縣城。原名思安，因境內(nèi)有漳河，故改思安縣為南漳縣。
小學(xué)時(shí)有篇課文叫《西門(mén)豹》，講的是西門(mén)豹治河投巫的故事。課文里西門(mén)豹治的那河叫漳河，那時(shí)年紀(jì)小，以為這漳河便是這打從家鄉(xiāng)門(mén)前流過(guò)的小河，竟高興得手舞足蹈。后來(lái)才曉得此漳河非彼漳河，那漳河在河南安陽(yáng)，比南漳縣城都有名。
南漳這小縣也終于沒(méi)負(fù)了“思安”這名諱，絕不樹(shù)大招風(fēng)，恐怕出了湖北就再?zèng)]有人知曉襄樊有個(gè)南漳了。但又何必天下皆知呢?這畢竟絲毫不影響這小縣城的和樂(lè)。淳樸的家鄉(xiāng)人，就如此安定地在這塊山清水秀的土地上，一代一代生活著。老人們?nèi)齼删墼跇?shù)下閑聊，大人們起著自行車(chē)在不太寬敞的馬路上來(lái)回穿梭，孩子們專(zhuān)心地坐在講堂聽(tīng)老師講解。街道或許并不繁華，沒(méi)有繁弦急管，也沒(méi)火樹(shù)銀花與燈紅酒綠，卻安詳而端莊。歲月就在小巷厚厚的落葉上慢慢流淌。
滿(mǎn)月象征著團(tuán)圓、美滿(mǎn)。正月十五之夜是一年之中第一個(gè)月滿(mǎn)之夜，自然被這個(gè)一心祈求平安的小縣所看重。
提起元宵佳節(jié)，除了湯圓，我想更多人會(huì)想起賞燈。而在我的家鄉(xiāng)，正月十五上午的游街“鬧元宵”卻更被人們看重。
清早五點(diǎn)多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場(chǎng)聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊(duì)伍里滿(mǎn)面春風(fēng)。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無(wú)人不迫切地表達(dá)著自己的歡喜。游行隊(duì)伍從大街小巷走過(guò)，路邊觀看的人摩肩接踵。調(diào)皮的小孩，拿出過(guò)年沒(méi)有放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人群里一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無(wú)奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容 的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長(zhǎng)龍?jiān)谌撕Ｖ猩舷路v。夾雜著震天撼地的鑼鼓聲，歡樂(lè)的氣氛沸騰到了極點(diǎn)。
元宵是團(tuán)圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點(diǎn)開(kāi)始，萬(wàn)家鞭炮齊鳴，當(dāng)滿(mǎn)城的地面都被喜慶的紅色鋪滿(mǎn)時(shí)，人們便開(kāi)始吃飯了。湯圓當(dāng)然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會(huì)夾餡，所以總是把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小團(tuán)。但這一點(diǎn)都不影響它的味道：煮好后盛起來(lái)，一人面前一碗湯，加上白糖與炒好的芝麻，絕不亞于蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。
南漳不是個(gè)富裕的小城，沒(méi)太多的財(cái)力來(lái)舉辦燈會(huì)?？蛇@并不影響家鄉(xiāng)人賞燈的情趣。小巷里，小販擺弄著各式各樣的花燈，牢牢拽著媽媽衣角的孩子睜大眼睛望著花花綠綠的閃光物，央求著。大人無(wú)奈地望著孩子，掏出錢(qián)交給滿(mǎn)臉笑容的小販。孩子得了心愛(ài)的玩具，高興得手舞足蹈。
每看到這些，我都會(huì)想起自己那如夢(mèng)般干凈淳樸的童年——
提著哥哥的舊燈籠，在家里各個(gè)角落晃悠，唱著奶奶教的童謠：
“照啥子啊?照蟲(chóng)蠅兒螞蟻。照死老(了)吧?照死老(了)……”
高中作文游記篇2
春節(jié)，俗稱(chēng)過(guò)年，是民間一年中慶賀時(shí)間最長(zhǎng)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)是我們漢族人民的最?lèi)?ài)。
春節(jié)差不多在臘月二十三就已經(jīng)開(kāi)始啦，在我們這里叫小年。過(guò)小年，差不多就是春節(jié)的一個(gè)開(kāi)幕式。這一天，是要祭灶的。祭灶的時(shí)候，鞭炮聲響起來(lái)，說(shuō)明過(guò)年的氣息離我們更近啦些。
過(guò)啦小年，大家就更忙啦，必須準(zhǔn)備過(guò)年的東西，正式迎接年的到來(lái)。
除夕真紅火，家家戶(hù)戶(hù)都鞭炮喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春，家家都趕著包餃子，到處是餃子的香味，人人都穿上啦新衣，貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，年畫(huà)。除夕夜家家都笑聲不停，燈火輝煌，鞭炮聲一陣接一陣，午夜十二點(diǎn)，春節(jié)的鐘聲響起來(lái)啦，伴隨著鐘聲到來(lái)，預(yù)示著辭舊迎新，大家都長(zhǎng)大啦一歲，回首過(guò)去的一年里，我好想停留在那長(zhǎng)不大的童話(huà)世界里……
正月初一和除夕之夜，雖然只是一個(gè)時(shí)差的區(qū)別，但卻給人留下啦截然不同的印象。
正月初一，不像以前那樣守舊，不在是男人拜年，女人在家接待客人，現(xiàn)在一家人去給長(zhǎng)輩拜年，也不在是叩頭如搗蒜，現(xiàn)在只要說(shuō)聲祝福語(yǔ)，行個(gè)禮。哈哈!壓歲錢(qián)就到手啦，春節(jié)拜年收紅包是我們孩子的最?lèi)?ài)。其次，還要去上墳，就是給以逝的親人去拜年，鞭炮聲又一次響起來(lái)，一演示對(duì)逝世親人的懷念，還要燒些紙錢(qián)，祭些酒菜，我不禁想到：“人世間，為什么要有生離死別呢?今年是雙節(jié)日，一邊是春節(jié)，一邊是情人節(jié)，這又給今年的春節(jié)增添啦一份喜慶美好的色彩。
正月十五，春節(jié)的最后一層臺(tái)階啦，這一天，大街上到處都張燈結(jié)彩，燈火輝煌。今年，我們這里的燈在賓河路上展示，整條街像是在辦喜事，紅火而美麗，是人的海洋，燈的世界，有虎燈，有的是大紅宮燈，有的是龍燈……每個(gè)人都好像墜入仙境一般。一眨眼間，一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界化成五光十色的星星點(diǎn)點(diǎn)，灑滿(mǎn)在視野里伴著滿(mǎn)路的花燈，把天空打扮得金光燦爛，碧玉瀅瀅。元宵節(jié)就是吃元宵呀。歡歡喜喜過(guò)大年，團(tuán)團(tuán)圓圓吃元宵，這的確是件美好的事情。
正月十五就是年的閉幕式。美好的正月十五給年徹底拉上啦一卷令人懷念的帷幕。
高中作文游記篇3
我們偉大的祖國(guó)，它是一條奔流不息的歷史長(zhǎng)河，它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有幾千年的傳統(tǒng)文化，特別是有很多豐富多彩、風(fēng)味獨(dú)特的傳統(tǒng)節(jié)日。如果把它們比作一朵朵盛開(kāi)的鮮花，那春節(jié)便是其中一朵最耀眼的牡丹。牡丹是中國(guó)花中，她喜慶、吉祥、富貴。春節(jié)是我的至愛(ài)。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！贝汗?jié)喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，人們可以充分領(lǐng)略、感受到傳統(tǒng)風(fēng)俗的魅力。孩子們掛燈籠、剪窗花、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、收紅包……;親人們團(tuán)聚在一起家常里外，暢談人生，暢談中國(guó)夢(mèng)，溫暖和諧。祝福健健康康，心想事成，祈盼平平安安，大吉大利。春節(jié)，親人們一起做香噴噴的團(tuán)圓飯，全家人歡聚一堂，興高采烈地觀看有中國(guó)特殊意義的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);孩子們向爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩拜年，還可以收到紅包啦!我好開(kāi)心，好快樂(lè)，我用壓歲錢(qián)可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍啦!
春節(jié)，爸爸媽媽最忙碌，打掃衛(wèi)生，洗衣服，購(gòu)買(mǎi)年貨……一刻都不閑，雖然大家都忙得不可開(kāi)交，但是心里卻是美滋滋的。而我最喜歡，最難忘的就是學(xué)包餃子了?？匆?jiàn)媽媽包餃子?jì)故斓膭?dòng)作，我躍躍欲試。看，我揪一塊面，拿起搟面杖，費(fèi)了九牛二虎之力搟好了一張面皮，接著開(kāi)始包餃子了。我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒了出來(lái)，捏住那邊，這邊又冒了出來(lái)。“包餃子怎么這么難呀?！睔獾奈抑倍迥_，可一想，媽媽能包的這么好，我一定要超過(guò)她。后來(lái)，我把兩
邊同時(shí)緊緊捏住，這下可好啦，兩邊都不漏了。但餃子的“肚子”卻撐破了，哈哈，我趕快拿了一張面皮給它補(bǔ)了上去。我把餃子放在面板上，和媽媽、姥姥、姥爺包的餃子相比較，他們包的餃子有的像挺著肚子的大將軍;有的像彎彎的月牙;有的像金燦燦的元寶;而我包的餃子一會(huì)兒就“趴下”了，像是一塊糍粑。大家看了都哈哈大笑。爸爸說(shuō)我包的餃子像只癩蛤蟆，媽媽說(shuō)像金蟾，是吉祥物，招財(cái)進(jìn)寶，是個(gè)好年頭。媽媽真會(huì)說(shuō)話(huà)，我高興極了，吃著自己包的餃子，感覺(jué)特別香。大家圍坐在一起吃著香噴噴的餃子，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，其樂(lè)融融。
我喜歡春節(jié)的傳統(tǒng)，春節(jié)的風(fēng)俗，春節(jié)的喜慶，春節(jié)的快樂(lè)。春節(jié)——我的至愛(ài)。
高中作文游記篇4
比起母親細(xì)膩的愛(ài)，父親的愛(ài)顯得有些粗獷；比起每年被大肆宣傳的母親節(jié)，父親節(jié)的“知名度”似乎也略顯遜色。都說(shuō)慈母嚴(yán)父，我的爸爸在家庭當(dāng)中的角色似乎也是一個(gè)十足的“嚴(yán)父”，他就像是一個(gè)面色冷峻的守門(mén)者，每當(dāng)我起了一絲念頭要越過(guò)一道違規(guī)的門(mén)檻時(shí)，他總會(huì)出現(xiàn)在我面前，阻攔我，告訴我“不可以”。
從小到大，我對(duì)爸爸的印象都是不茍言笑，在媽媽面前我會(huì)撒嬌會(huì)耍賴(lài)，但是對(duì)于爸爸，我從來(lái)不敢造次。記得有一次，我們?cè)诼飞嫌龅揭粋€(gè)乞討的人。他衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟糟，非常瘦弱，有一條腿還是瘸的，跪坐在路邊一動(dòng)不動(dòng)，面前放著一個(gè)缺了一角的碗，里面有幾張零錢(qián)。
真可憐啊，我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們拿點(diǎn)錢(qián)給他吧?！卑职治⑿χ鴿M(mǎn)口答應(yīng)，我接過(guò)爸爸拿給我的兩個(gè)硬幣，走近乞丐，可是他渾身冒出一股難聞的惡臭，我當(dāng)下心里有點(diǎn)后悔，便捏住鼻子，在離他幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，迅速把硬幣扔過(guò)去，可是沒(méi)有瞄準(zhǔn)，硬幣滾落在一旁。
“完成任務(wù)”的我想要折身回返，卻發(fā)現(xiàn)爸爸鐵青著一張臉，走過(guò)去撿起地上的硬幣，輕輕地放入碗里。我頓時(shí)知道爸爸生氣了，一句話(huà)都不敢說(shuō)。
在回家的路上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“你想拿錢(qián)給他，說(shuō)明你心地善良，想幫助弱者，爸爸很高興，但是既然已經(jīng)動(dòng)手做，就要善始善終，你怕臟怕臭所以把錢(qián)丟進(jìn)去，這是一種很不禮貌的行為，他雖然是個(gè)身無(wú)分文的乞丐，但是并不代表不配得到尊重。尊重別人就是尊重自己，知道嗎？”“知道了，爸爸，我下次不會(huì)了?！?/p>
上個(gè)月，我們一家人去參加表姐的婚禮，當(dāng)時(shí)的我眼睛只盯著美麗的新娘，富麗堂皇的酒店，讓人垂涎三尺的美食，可是爸爸卻一臉落寞和傷感，我正疑惑著，他突然沉重地嘆了口氣：“每個(gè)爸爸都不愿意面對(duì)這一天，怎么舍得把女兒嫁出去呢？”說(shuō)著回過(guò)頭來(lái)看我，開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸對(duì)你這么兇，你以后嫁人會(huì)不會(huì)頭都不回就走??？”我當(dāng)下突然覺(jué)得心里一酸，一瞬間理解了為人父母的苦心。雖然爸爸平時(shí)對(duì)我管教嚴(yán)格，但是一切出發(fā)點(diǎn)都是為了我的成長(zhǎng)，我不應(yīng)該怕他，而且應(yīng)該理解他，感謝他。
父親節(jié)就快到了，就讓我在這里給爸爸說(shuō)句父親節(jié)快樂(lè)，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)理解并接受，希望您能夠身體健康，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)足夠讓你驕傲的女兒。
高中作文游記篇5
生活猶如一部書(shū)，品味生活便猶如閱讀一部跌宕起伏的小說(shuō)。其高潮往往出人意料。意外，便猶如酸甜苦辣的調(diào)味品，使得我們生活得豐富多彩。
意外是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，使你愉快的心情頓時(shí)陰沉起來(lái)，意外是原本會(huì)解的題目看走眼而馬失前蹄，意外甚或是一場(chǎng)天災(zāi)人禍?zhǔn)鼓阃蝗幻靼琢私】凳呛蔚鹊闹匾?/p>
對(duì)于這些事情，我們似乎無(wú)能為力，只有善待意外才能使我們重新振起有力的翅膀而不至于一蹶不振。
“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”意外的事情與生命可能就是相伴而生的吧!
巴爾扎克在愛(ài)情、事業(yè)上處處碰壁，結(jié)果反而磨煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志，矢志不渝的投身于文學(xué)創(chuàng)作之中，走出了自己的成功大道。
《死亡日記》作者在遭受病痛折磨之際，擺平心態(tài)，善待彌留的日子，被人們所稱(chēng)道。
孔子行萬(wàn)里路，司馬遷獄中完成《史記》，貝多芬雙耳失聰后譜成《第七交響曲》。大大小小的意外使得他們?cè)谧约旱娜松飞嫌哂h(yuǎn)。
我們不鼓勵(lì)“吃苦論”，不倡導(dǎo)“吃苦說(shuō)”，畢竟這是一個(gè)追求成功的時(shí)代。我們雖不是什么大人物，或許沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的理想，平凡的生活卻也常常遭遇到出人意科的事，別讓它們把自己奮發(fā)的激情熄滅，使自己輕舞的雙翼摧折。
我還記得有一首充滿(mǎn)哲理的小詩(shī)：當(dāng)你成功時(shí)/人們或許會(huì)投以你嫉妒的眼光/不管怎樣/你總是要成功/當(dāng)你行善時(shí)/人們或許會(huì)用他們狹隘的眼光懷疑你/不管怎樣，你總是要行善，……
“人生不如意事常七八?！鄙拼馔猓哌^(guò)那些看似痛苦的旅程，總有“柳暗花明”的一天。
高中作文游記篇6
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
什么是個(gè)性的張揚(yáng)呢?周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個(gè)性;女子十二樂(lè)坊站著拉二胡是一種個(gè)性;凡高的《向日葵》又是另外一種個(gè)性……其實(shí)，個(gè)性就是展現(xiàn)自我的風(fēng)采，展現(xiàn)自我的才華，展現(xiàn)自我的見(jiàn)解……我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，個(gè)性張揚(yáng)有利于個(gè)人的發(fā)展，也有利于社會(huì)的提高。然而，時(shí)下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時(shí)尚”：一個(gè)“酷”的表情，一個(gè)“炫”的姿態(tài)，這些在我個(gè)人看來(lái)，并不是個(gè)性的張揚(yáng)，而是一種膚淺的作秀罷了。
試想一下，走在大街上，每個(gè)人都和周杰倫一樣留著一小把胡子，再戴個(gè)墨鏡，擺出一臉的“個(gè)性”，那么我們周?chē)囟ㄊ菃握{(diào)、黯淡無(wú)彩的了，這便又回到了“圓”的圖形，達(dá)成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會(huì)失去一些原本屬于自我的真我風(fēng)采。其實(shí)社會(huì)大舞臺(tái)上本來(lái)就是豐富多彩的。
何必要窮根究底，去爭(zhēng)論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優(yōu)雅，湘云的開(kāi)朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細(xì)致，大觀園才得以流光，《紅樓夢(mèng)》才得以溢彩么?不正是有了這么多性格迥異的人，才構(gòu)成了這個(gè)多元豐富的社會(huì)大舞臺(tái)的嗎?所以，我們所提倡的“個(gè)性張揚(yáng)”必須是針對(duì)自我的內(nèi)在和潛，僅有真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)地繡出自我，張揚(yáng)個(gè)性，
才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞臺(tái)上。
然而，光光主張“個(gè)性張揚(yáng)”是不夠的。個(gè)性的張揚(yáng)又必須受“圓”這個(gè)道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長(zhǎng)發(fā)，這其實(shí)是對(duì)張揚(yáng)個(gè)性的抑制。但試想一下，眼前一片紅發(fā)、金發(fā)，甚至綠發(fā)，發(fā)型各異，那還叫什么學(xué)校啊。學(xué)校之所以制止，是因?yàn)檫@樣“個(gè)性的張揚(yáng)”是不貼合“高中生的個(gè)性”的。所以，個(gè)性還必須貼合特定的時(shí)代、背景，而這便要受到“圓”這個(gè)規(guī)矩的限制了。當(dāng)然，“圓”的制約還應(yīng)當(dāng)合情合理，賦予“人性”;有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時(shí)代的改變，周?chē)h(huán)境的改變而做出調(diào)整，僅有這樣，個(gè)性的張揚(yáng)才得以理解，得以支持。僅有這樣，社會(huì)大舞臺(tái)才得以發(fā)光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝!
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng);我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛!
高中作文游記篇7
初次聽(tīng)說(shuō)《茶花女》是在高中的某一節(jié)語(yǔ)文課上，老師介紹其作者亞歷山大·小仲馬的生平故事，我便對(duì)作者以及他的作品產(chǎn)生濃厚的興趣，小時(shí)說(shuō)《茶花女》與作者的親身生活經(jīng)歷是密切相關(guān)的。在資本主義主義的統(tǒng)治下，社會(huì)中出現(xiàn)的種.種陰暗艱險(xiǎn)本質(zhì)暴露在人們眼前，《茶花女》的主人公在命運(yùn)的安排下，肩負(fù)著沉重的枷鎖，以一個(gè)骯臟的身份出場(chǎng)，她悲慘的經(jīng)歷注定了其一生的悲劇。
《茶花女》的主人公是巴黎名妓瑪格麗特—純潔的茶花女，從一位質(zhì)樸的鄉(xiāng)下姑娘為了謀生來(lái)到巴黎，不幸落入了滾滾紅塵，輪為一位風(fēng)流婀娜的名妓，染上了隨意揮霍金錢(qián)的惡習(xí)。她瘋狂的尋歡作樂(lè)麻痹自己，忘卻自己的行徑，但內(nèi)心卻厭惡極了這種空虛偽裝的生活，她渴望真正的純潔的愛(ài)情，一切善良，美好的東西。
當(dāng)她快要得到這些東西的時(shí)候，卻因?yàn)檫@個(gè)骯臟的社會(huì)，無(wú)情的再一次撕碎了瑪格麗特的美夢(mèng)，揭開(kāi)了她的傷疤?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)的金錢(qián)、權(quán)利以及虛偽再一次把她推向茫茫無(wú)邊的災(zāi)難之中，她被迫離開(kāi)了那個(gè)造就了她美夢(mèng)的，并被她深深?lèi)?ài)著的人，受盡了這個(gè)人的誤解與屈辱，最后含恨而終。
在那個(gè)弱肉強(qiáng)食的資本主義社會(huì)，沒(méi)有任何人性可言，只有金錢(qián)可貴。那瑪格麗特卻是那樣的善良，她始終追隨著自己的心，即使面對(duì)愛(ài)人阿爾芒的父親對(duì)自己的種.種侮辱，她也沒(méi)有透露給阿爾芒一個(gè)字。她不同于一般的煙花女子，她有著愛(ài)心，有著善良，她有著希望，有著夢(mèng)想，甚至還閃爍著圣潔的光輝，比大家閨秀小家碧玉更讓人憐惜、疼愛(ài)!
讀完《茶花女》，我不禁感嘆自己現(xiàn)在的生活，是多么的幸福呀!不用受資本主義的種.種壓迫，不用一生活的困境，而且做那些有違自己初衷的事情，不用因?yàn)榻疱X(qián)而出賣(mài)自己……我們應(yīng)該珍惜這樣的生活!
人們常說(shuō)"真正的愛(ài)情往往能使人變得崇高"，我們無(wú)法否認(rèn)他們之間的愛(ài)是否互相真實(shí)，但我相信愛(ài)情是兩個(gè)人的事，需要彼此的信任、理解與寬恕，它對(duì)于每個(gè)人而言都是平等的，我們應(yīng)該珍惜這得之不易的愛(ài)情，珍惜眼前人。
《茶花女》，一本令人反思的經(jīng)典作品，現(xiàn)今已被改編成戲劇和歌劇，風(fēng)靡一時(shí)。小說(shuō)中茶花女身上那種"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，保存心中那一份不易的善良，做一個(gè)有用的人!
高中作文游記篇8
再一次靠近你，塤，從博物館的玻璃窗外體會(huì)著古樸的黑陶在燈光的照耀下顯示出的歷史的溫度。無(wú)數(shù)游人在靠近中與你擦肩而過(guò)，他們不知的是，在你那空腔里回蕩的，除了古代文明的音律，還有別樣的精彩。
目光由眼前轉(zhuǎn)向兒時(shí)，與你第一次的靠近顯得那么淺薄和無(wú)知。手拿一個(gè)卵形的瓷器，在父母的幫助下，我用盡全力吹進(jìn)空氣，卻得到一串毫無(wú)美感可言的噪音。我將你扔向一邊，連單調(diào)的瓷色和卵形平底的形狀都讓我厭惡。老師立刻板起臉來(lái)，將我的手緊緊按住音孔，在努力吹進(jìn)，卻又得到如冬日烏鴉鳴叫一般刺耳的聲響。小心翼翼的看著老師，卻在微微憤怒的眼神里察覺(jué)到些許無(wú)奈。這是我與你的第一次靠近，雖不盡如人意，卻讓你在我心底扎根，為未來(lái)做下了準(zhǔn)備。
黑色的陶面又出現(xiàn)在我眼前。在你看似陳舊的音孔中，我好似看到你用近七千年的時(shí)間一路走來(lái)的繁復(fù)與興衰，在你看似空虛的空腔內(nèi)，我好似看到了你在秦漢宮廷中音色時(shí)而高亢時(shí)而低沉的演奏，也讓我體會(huì)到了你的美妙。
再一次靠近，讓我發(fā)現(xiàn)了你的更深的美。還記得當(dāng)小學(xué)的生活漸漸接近尾聲，升學(xué)壓力漸漸加大時(shí)，音樂(lè)老師對(duì)每節(jié)課的堅(jiān)持讓我們十分不解。那又是一節(jié)音樂(lè)課，老師講臺(tái)上的激情澎湃與臺(tái)下我們的死氣沉沉形成了鮮明的對(duì)比。這時(shí)，老師播放的音樂(lè)，時(shí)而高亢如鳥(niǎo)鳴，時(shí)而低沉如溪水，引起了我的注意。我頓時(shí)感到十分寧?kù)o，如同在絲竹之間游走?！斑@里塤樂(lè)”。老師的話(huà)把我拖回現(xiàn)實(shí)，“清人吳潯源所著的《賞湖塤譜》是這首曲調(diào)的來(lái)源?！笨粗蠋熢谂_(tái)上滔滔不絕的講述，我好像漸漸明白了不解之處。在一次次與樂(lè)音的靠近中，她所讓我們體會(huì)的不只是一個(gè)個(gè)樂(lè)器的美，還有那樂(lè)器背后，靠近傳統(tǒng)文化更深層內(nèi)涵的美。
黑陶塤又閃現(xiàn)在我面前，那獨(dú)屬于你的種子終于在我心中開(kāi)花，結(jié)果。我終于理解了之前的不解，為何那么多人為塤譜曲塑形，為何老師會(huì)顯出無(wú)奈，為何老師要一直堅(jiān)持講傳統(tǒng)音樂(lè)，就是因?yàn)樗麄冃闹杏型瑯右欢浠?，同樣一直文化傳承的?dān)當(dāng)!
再次看見(jiàn)你，塤，你的種子將被繼續(xù)傳承。